Tahun 2021
- Model Social Entrepreneurship Mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri Berbadan Hukum (Ptnbh) Di Indonesia
- Model Traditional Game-Based Learning Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar
- Pengembangan Model Pembelajaran Reflective Activity As Naturalis Intelligence Dalam Meningkatkan Kecerdasan Ekologis Siswa Sebagai Konsumen
- Pengembangan Model Perkuliahan Concept Development – Collaborative Decision Making Problem Solving (Cd-Cdmps) Untuk Meningkatkan Level Pemahaman Konsep, Keterampilan Berpikir Kritis Dan Keterampilan Pengambilan Keputusan Mahasiswa Calon Guru Fisika
- Pengembangan Model Resolusi Konflik (Mrk) Untuk Memperkuat Integrasi Antar Etnis (Iae) Di Kota Singkawang
- Studi Sociopreneurship Bumdes Di Kabupaten Kuningan
Tahun 2020
- Internalisasi Nilai Nasionalisme Di Daerah Kawasan Perbatasan Indonesia-Malaysia (Studi Kasus Pada Daerah Perbatasan Kecamatan Entikong Kabupaten Sanggau Provinsi Kalimantan Barat)
- Pengembangan Model Pembelajaran Group Investigation Berbasis Kerangka Instruksional Marzano (Gikim) Dalam Pembelajaran Ips Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa (Studi Pengembangan Pada Smp Di Kabupaten Kuningan)
- Pengembangan Model Pembelajaran Ips Smp Berbasis Literasi Geografi Untuk Peningkatan Keterampilan Abad 21
- Pengembangan Pendekatan Open-Ended Berbasis Teori Belajar Bermakna Dalam Pembelajaran Ips Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Sekolah Dasar Di Kalimantan Utara
Tahun 2019
- An Illuminative Evaluation Of Arabic Language And Islamic Values Education (Alive) Program In The Philippines: The Case Of Five (5) Elementary Schools In Three Cities
- Consumer Green Behavior Peserta Didik Di Smp Kota Bandung (Suatu Studi Perilaku Hijau Dalam Pembelajaran Ips)
- Developing Intercultural Competencies For Teachers In The Philippines
- Implementasi Nilai Peduli Lingkungan Masyarakat Adat Kampar Dalam Pelestarian Ghimbo Laghangan Pada Pembelajaran Ips Di Kenagarian Rumbio Provinsi Riau
- Pedagogical Imperatives From Basic Education Teachers Practicing Sustainable Lifestyle In Urban Manila
- Pendidikan Kesadaran Kearifal Lokal Cuci Negeri Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Ips Melalui Pendekatan Ecopedagogy Pada Smp Di Kota Ambon
- Pengembangan Model Pembelajaran Ips Berbasis Kecerdasan Budaya : Studi Di Smpn Kabupaten Sumbawa Nusa Tenggara Barat
- Program Praktikum Anatomi Tumbuhan Berbasis Inkuiri (P2Atbi) Dalam Mengembangkan Inquiry Skills, Pengetahuan Dan Meningkatkan Logical Thinking Mahasiswa
Tahun 2018
- Budaya Sasi Untuk Menunjang Sustainable Living Masyarakat Adat Saparua Dan Preservasinya Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Universitas Pattimura
- Implementasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Awik-Awik Desa Sesaot Dalam Pembelajaran Ips : Studi Kualitatif Pada Peningkatan Karakter Demokrasi, Peduli Lingkungan Dan Jujur Dalam Pembelajaran Ips
- Implementasipembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Etnik Kaili Nosarara Nosabatutusebagai Proses Pembelajaran Sejarah Lokal Di Sman 2 Sigiprovinsi Sulawesi Tengah
- Model Emancipatory Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis (Elkbk) Siswa Smp Mengenai Permasalahan Sosial Pada Pembelajaran Ips : Studi Pengembangan Pada Smp/Mts Di Kota Ruteng
- Model Pembelajaran Literasi Peta Untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Keruangan:Studi Pada Sekolah Menengah Pertama Di Kota Cirebon
- Pengembangan Higher Order Thinking Laboratory (Hot-Lab) Untuk Meningkatkan Transferable Skills Mahasiswa Calon Guru Fisika
Tahun 2017
- Model Pembelajaran Sejarah Dengan Pendekatan Induktif Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan Aspek Berpikir Kesejarahan : Di Sekolah Menengah Atas Kabupaten Serang Propinsi Banten
- Studi Tentang Pembelajaran Observasional, Komunikasi, Pemecahan Masalah, Dan Kesiapan Kerja : Survei Pada Siswa Smk Di Banten
Tahun 2016
- Analisis Kinerja Guru Ilmu Ilmu Sosial Di Kabupaten Ciamis
- Dinamika Sosial Masyarakat Yogyakarta Menghadapi Tarik Ulur Nilai Tradisional Dan Modernitas
- Pengaruh Kompetensi Guru Melalui Iklim Kelas Dan Self Regulation Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran Ips Smpn Di Tangerang Selatan
- Pengaruh Modernitas Individu, Lingkungan Sosial, Dan Literasi Ekonomi Terhadap Gaya Hidup Dan Implikasinya Pada Perilaku Konsumsi Siswa:(Studi Pada Siswa Smk Bidang Studi Keahlian Bisnis Dan Manajemen Terakreditasi A Di Kota Bandung)
- Studi Pedagogical Content Knowledge (Pck) Guru
- Transformasi Nilai Sosial Budaya Dalam Kurikulum Dan Pembelajaran Ips : Studi Etnopedagogi Mengenai Transformasi Tradisi Keraton Kasepuhan Cirebon Pada Pembelajaran Ips Di Smp Kota Cirebon
Tahun 2015
- Implementasi Pembelajaran Sejarah Berbasis Nilai Perjuangan K.H. Sjam’Un: Studi Naturalistik Di Sma Al-Khaeriyah Cilegon
- Model Pengembangan Karakter Toleran Berbasis Kearifan Lokal Jawa Melalui Pendekatan Kontekstual
- Pengaruh Kompetensi Guru, Iklim Sekolah, Perhatian Orang Tua Dan Efektifitas Pembelajaran Ips Terhadap Pembentukan Karakter Sosial Peserta Didik
- Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaanterhadap Perilaku Kreatif Ekonomi
- Pengembangan Model Asesmen Kinerja Open Ended Question Dalam Pembelajaran Ips Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
- Pengembangan Pembelajaran Nilai Berbasis Keagamaan Dalam Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial:Studi Kasus Pembelajaran Nilai Pendidikan Islam Di Pesantren Salafi Maniis Desa Mekarjaya Kec. Salopa Kabupaten Tasikmalaya
- Pengembangan Program Perkuliahan Eksperimen Fisika Berorientasi Keterampilan Berpikir Kreatif Dalam Bereksperimen Bagi Mahasiswa Calon Guru Fisika
- Peranan Ruang Publik Perkotaan Terhadap Pengembangan Modal Sosial Dan Peredam Patologi Sosial : Survey Pada Siswa Sma Di Kota Bandung
- Transformasi Nilai-Nilai Kejuangan Masyarakat Banjar Pada Periode Revolusi Fisik (1945-1950) Di Kalimantan Selatan (Studi Etnopedagogi Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Ips)
Tahun 2014
- Analisis Literasi Ekonomi Dan Perilaku Konsumen (Survey Pada Guru Sma Di Kota Bandung)
- Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Sosial Budaya Dan Religi Dalam Tradisi Budaya Katoba Sebagai Pengembangan Bahan Pembelajaran Ips-Sd
- Etnopedagogi Etnik Bugis Makassar: Studi Penelusuran Nilai-Nilai Pedagogik Pada Naskah Lontaraq Sebagai Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Ips Di Sekolah
- Kecakapan Hidup Berbasis Kesetaraan Gender Dalam Pembelajaran Ips
- Kontribusi Apresiasi Pembelajaran Sejarah, Penghayatan Ideologi Pancasila Dan Nilai-Nilai Agama Terhadap Sikap Nasionalisme : Penelitian Pada Siswa Madrasah Aliyah Se-Kabupaten Jember)
- Model Pembelajaran Berbasis Sinektik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Ips: Studi Naturalistik Inkuiri Di Mts Negeri 1 Palembang
- Nilai-Nilai Budaya Batak Toba Sebagai Sumber Pembelajaran Ips Dan Proses Pengembangan Wawasan Kebangsaan :Studi Naturalistik Inkuiri Di Mtsn Balige Provinsi Sumatera Utara
- Nilai-Nilai Budaya Gotong Royong Etnik Betawi Sebagai Sumber Pembelajaran Ips
- Pengaruh Pola Asuh, Lingkungan Sekolah, Persepsi Peserta Didik Tentang Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, Dan Media Massa Terhadap Perilaku Asertif Dan Kecenderungan Kenakalan Remaja Pada Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Negeri Jawa Barat
- Pengembangan Model Problem Based Learning Dalam Ecopedagogy Untuk Peningkatan Kompetensi Ekologis Mata Pelajaran Ips
- Pengembangan Model Simulasi Sosial Dalam Pembelajaran Pkn Untuk Peningkatan Sikap Demokratis Peserta Didik
- Pengembangan Pendekatan Hermeneutika Model Gadamer Dalam Pembelajaran Sejarah (Studi Fenomenologis Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah Uhamka Dan Unj)
Tahun 2013
- Model Pembelajaran Berbasis Literasi Geografi Dalam Upaya Membangun Kecerdasan Ruang Peserta Didik :Studi Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri Di Kabupaten Sumedang
- Pengaruh Motivasi Belajar, Kompetensi Guru, Fasilitas Belajar, Dan Efektivitas Pembelajaran Terhadap Kemampuan Kerja Lulusan Smk Di Kota Bandung
- Pengaruh Pendapatan, Pengetahuan Dan Kepemilikan Lahan Terhadap Sikap Dan Implementasinya Pada Partisipasi Penduduk Dalam Konservasi Lingkungan Sagara Anakan
- Pergeseran Nilai-Nilai Multikultural Pada Hubungan Sosial Antar Etnik Tiga Komunitas Di Kota Ternate Pasca Konflik. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (Pips) Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
- Transformasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Sunda Melalui Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial: Studi Fenomenologi Pada Sekolah Menengah Pertama Di Lingkungan Yayasan Pendidikan Dasar Dan Menengah Pasundan
Tahun 2012
- Ajeg Bali: Politik Identitas Dan Implementasinya Pada Berbagai Agen Sosialisasi Di Desa Pakraman Ubud, Gianyar, Bali
- Buku Teks Pelajaran Sejarah Sma: Analisis Isi Dan Wacana Nasionalisme
- Efektivitas Pendidikan Kewirausahaan Dalam Mengembangkan Intensi Kewirausahaan Mahasiswa : Studi Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Berdasarkan Pendekatan ”Entrepreneurial Intention-Based Models” Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Di Wilayah Cirebon
- Implementasi Pembelajaran Sejarah Yang Berbasis Religi Dan Budaya Di Kawasan Banten Lama : Suatu Kajian Transformatif Nilai-Nilai Religi Dan Budaya Dalam Pendidikan Sejarah Di Sma
- Model Pembelajaran Ips Berbasis Nilai Budaya Lokal Batik Klasik Untuk Menguatkan Jati Diri Bangsa :Studi Pada Siswa Smp Di Kota Surakarta
- Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivistik Dengan Pendekatan Siklus Belajar Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial :Studi Peningkatan Pemahaman Materi Ips Dan Keterampilan Berpikir Peserta Didik Kelas Awal Mts Negeri Model Dan Mts Al Hikmah 2 Kabupaten Brebes
- Pengaruh Layanan Guru Profesional Dan Status Sosial Ekonomi Orangtua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Serta Implikasinya Terhadap Kompetensi Vokasional Siswa Bidang Kuntansi:Survey Terhadap Siswa Program Keahlian Akuntansi Smk Negeri Se-Priangan Timur Jawa Barat
- Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Nilai-Nilai Budaya Lokal Terhadap Transformasi Struktur Ekonomi Dan Kesejahteraan Keluarga Nelayan :Studi Pada Masyarakat Bajo Di Kabupaten Wakatobi Provinsi Sulawesi Tenggara
- Transformasi Nilai Demokrasi Adat Minangkabau Melalui Pembelajaran Pkn Dalam Membangun Karakter Bangsa :Studi Pkn Smp Di Padang
Tahun 2011
Tahun 2010
- Internalisasi Nilai-Nilai Ibadah Syaum Di Pondok Pesantren : Studi Kasus Kesalehan Sosial Di Pondok Pesantren Al-Muhajirin Purwakarta
- Kontribusi Status Sosial Ekonomi Orangtua Siswa, Persepsi Siswa Dan Guru Tentang Kompetensi Guru, Terhadap Pengembangan Kecakapan Hidup (Life Skills) Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
Tahun 2009
- Dinamika Masyarakat Dan Konversi Lahan Pertanian Serta Pengruhnya Terhadap Pengetahuan Tentang Lingkungan Di Kbu
- Kontribusi Konsumsi Media Massa Terhadap Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Tingkat Modernitas Generasi Muda Kota
- Pengaruh Kemandirian Belajar Dalam Pendidikan Jarak Jauh Terhadap Keterampilan Sosial Mahasiswa S1 Pgsd
- Pola Pemanfaatan Ruang Pada Perumahan Massal Vertikal Sebagai Refleksi Gaya Hidup Penghuninya
Tahun 2008
Tahun 2007
Tahun 2006
- Kerangka Konseptual Pendidikan Multikultural Transformatif Berdasarkan Pola Hubungan-Konflik Antar Etnik: Kajian Keritis Terhadap Laporan Media Massa Mengenai Konflik Ambon, Sambas Dan Sampit, Dan Poso
- Model Pembelajaran Holistik Dalam Pengembangan Keterampilan Berpikir Kesejarahan: Suatu Penelitian Dan Pengembangan Terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Kesejarahan Mahasiswa Pendidikan Sejarah Di Kota Palembang
- Model Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kesadaran Sejarah Melalui Pendekatan Inkuiri: Studi Pembelajaran Pada Siswa Smp Negri Di Kota Banjarmasin-Kalimantan Selatan
- Model Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Kesadaran Sejarah Melalui Pendekatan Inkuiri:Studi Pembelajaran Pada Siswa Smp Negeri Di Kota Banjarmasin-Kalimantan Selatan
- Pendidikan Ips Sebagai Rekonstruksi Pengalaman Budaya Berbasis Ideologi Tri H Ita Karam: Studi Etnografi Tentang Pengaruh Masyarakat Terhadap Program Pendidikan Ips Pada Smu Negeri 1 Ubud, Bali
- Pendidikan Ips Sebagai Rekonstruksi Pengalaman Budaya Berbasis Ideologi Tri Hita Karana
- Pengembangan Model Pembelajaran Ips-Geografi Yang Menyertakan Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Di Sma Negri Kota Pekanbaru
- Perubahan Sosial Di Banyumas (1830-1900): Aplikasi Pembelajaran Nilai-Nilai Sejarah Dalam Kerangka Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
- Perubahan Sosial Di Banyumas (1890-1900) Aplikasi Pembelajaran Nilai Sejarah Dalam Kerangka Pips
Tahun 2005
- Analisis Isi Buku Teks Ppkn Dan Implikasinya Dalam Pengembangan Bahan Ajar Yang Dapat Memberdayakan Keterampilan Berpikir Siswa Sma
- Efektivitas Implementasi Model Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Portofolio
- Efektivitas Implementasi Model Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Portofolio: Studi Eksperimen Pada Mahasiswa Jurusan Teknik Elektro Dan Teknik Kimia Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Purwokerto
- Implementasi Model Pengajaran Resolusi Konflik Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Menengah Atas
- Rekonstruksi Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Ips-Sd Berdasarkan Perspektif Konstruktivisme
Tahun 2004
- Efektivitas Pendidikan Ekonomi Dalam Pembentukan Nilai-Nilai Perilaku Ekonomi
- Implementasi Model Pendidikan Resolusi Konflik Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Menengah Atas
- Pembelajaran Sejarah Berbasis Pendekatan Multikultural Dan Perspektif Sejarah Lokal, Nasional, Global, Untuk Integrasi Bangsa: Studi Kuasi Eksperimental Terhadap Siswa Sekolah Menengah Umum Di Kota Bandung
Tahun 2003
- Model Pendidikan Ips Berorientasi Lingkungan Berdasarkan Konsep Manajemen Berbasis Sekolah: Studi Deskriptif Analitik Pada Beberapa Sltp Dan Smu Negri Di Propinsi Kalimantan Barat
- Revitalisasi Nilai Moral Sosial Adat Minangkabau Dalam Kehidupan Keluarga: Studi Deskriptif Pada Beberapa Keluarga Minangkabau
Tahun 2002
- Model Pengorganisasian Materi Pendidikan Ips Dalam Kurikulum Sekolah: Analisis Tentang Struktur Dan Komposisi Materi Pendidikan Sejarah Dan Geografi Dalam Kurikulum Sekolah Menengah Umum
- Pendidikan Demokrasi Melalui Pengelolaan Asertivitas Dan Atribusi Siswa Terhadap Sikap Dan Perilaku Berdemokrasi: Studi Pengembangan Model Pendidikan Demokrasi Pada Siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Di Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung
- Pengembangan Kreativitas Mengajar Guru Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar
Tahun 2001
- Interaksi Sosial Dan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah: Studi Eksperimen Model Kelompok Belajar Kooperatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa Sltp Korpri Unit Universitas Pendidikan Indonesia
- Jatidiri Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana Sistemik Pendidikan Demokrasi: Suatu Kajian Konseptual Dalam Konteks Pendidikan Ips
- Model Pendekatan Terpadu Untuk Memecahkan Masalah Anak Rawan: Studi Pengembangan Model Implementasi Pips Di Masyarakat
- Penerapan Model Pendekatan Aptitude-Treatment Interaction (Ati) Dalam Pembelajaran Ips Di Sd
Tahun 2000
Tahun 1998
Tahun 1997
Tahun 1995
Tahun 1994
- Keberadaan Pesantren Darul Hikam Kiangroke Dalam Transformasi Nilai: Menilik Mutu Pribadi Ajengan Dan Hakekat Pendidikan Ips Di Pesantren
- Kemandirian Dosen Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (Lptk) Dalam Mengantisipasi Tuntutan Profesionalisme Dan Kultural: Studi Sosial Budaya Mengenai Kemandirian Dosen Dalam Mengembangkan Pendidikan Ips Di Ikip Manado
Tahun 1993
Tahun 1992
Tahun 1986
Tahun 1985
- Hubungan Antara Penggunaan Peta Geografis Dengan Image Keruangan Dan Pemahaman Siswa Tentang Konsep-Konsep Yang Berkaitan Dengan Arah, Jarak, Letak, Luas, Dan Bentuk
- Kecenderungan Konformitas Pendapat Para Siswa Tiga Sma (Kolese Loyola, Muhamadiyah Dan Taman Siswa) Di Semarang Mengenai Berbagai Masalah Sosial Dalam Proses Integrasi Sosial
- Nilai-Nilai Agama Dan Budaya Yang Melandasi Interaksi Sosial Di Pondok Pesantren Cikadueun Banten
- Profil Keterjangkauan Situasional Lembaga Pengasuhan Anak-Anak Terlantar Di Jawa-Barat
- Studi Proses Dan Karakteristik Migrasi Tukang Kredit Dari Desa-Desa Kabupaten Tasikmalaya
Sumber:
https://www.upi.edu/