Kumpulan Contoh Judul Disertasi S3 Pengembangan Kurikulum UPI

Referensi Judul Disertasi S3 Pengembangan Kurikulum Universitas Pendidikan Indonesia

Tahun 2021

• Infusi Green Skills Ke Dalam Kurikulum Pengolahan Hasil Pertanian Di Sekolah Menengah Kejuruan
• Infusi Pendidikan Untuk Pembangunan Berkelanjutan Pada Kurikulum Mikro Mata Kuliah Pembelajaran Tematik Terpadu
• Program E-Training Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Mendesain Pembelajaran Ipa Berorentasi Kecakapan Abad 21

Tahun 2020

• Evaluasi Implementasi Kurikulum Berorientasi Kkni Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengelola Pembelajaran Abad Ke 21
• Implementasi Kurikulum English For Islamic Studies Dengan Pendekatan Multiple Intelligence Dalam Meningkatkan Kompetensi Berbahasa : Studi Evaluatif Terhadap Esp Keislaman Di Iain Palu Dengan Menggunakan Model Evaluasi Cipp
• Implementasi Kurikulum English For Specific Purposes (Esp) Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Mahasiswa Pada Bidang Studi Pariwisata Di Kota Batam
• Implementasi Model Pembelajaran Kolaboratif Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Mata Kuliah Reading
• Implementasi Program Link And Match Dalam Meningkatkan Kesesuaian Kompetensi Lulusan Dengan Dunia Usaha/Dunia Industri Pada Kurikulum Smk Bidang Pertanian

Tahun 2019

• Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris Pada Sekolah Menengah Atas Di Sulawesi Tengah
• Implementasi Kurikulum Matematika Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Sekolah Menengah Pertama
• Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Untuk Meningkatkan Life Skill Peserta Didik
• Integrasi Education For Sustainable Development Pada Kurikulum Mata Pelajaran Sejarah Di Sekolah Menengah Atas
• Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Membaca Pemahaman Dalam Implementasi Kurikulum Bahasa Inggris Di Sma Kota Bandung
• Pengembangan Kurikulum Pelatihan Mine Surveying
• Relevansi Kurikulum Program Studi Sastra Jepang Dengan Tuntutan Dunia Kerja

Tahun 2018

• Evaluasi Implementasi Program Pendidikan Dan Pelatihan Untuk Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Madrasah Di Balai Diklat Keagamaan Palembang
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis Pada Matakuliah Algoritma

Tahun 2017

• Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Grup Investigasi Untuk Meningkatkan Kualitas Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas Pekanbaru Provinsi Riau : Studi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas

Tahun 2016

• Evaluasi Penerapan Blended Learning Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Keterampilan : Studi Pada Mata Kuliah Perancangan Basis Data Di Prodi Sistem Informasi Universitas Widyatama
• Kurikulum Dan Pembelajaran Bahasa Inggris Dalam Meningkatkan Literasi Peserta Didik Tunarungu
• Model Pembelajaran Seni-Budaya Melalui Bernyanyi Untuk Meningkatkan Kompetensi Seni Musik (Studi Pada Siswa Kelas Lima Sekolah Dasar Kristen 2 – Bpk Penabur Di Jakarta Pusat)
• Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Menggambar Ilustrasi Berbasis Tradisi Pada Siswa Smp Di Kota Bandung
• Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kesalehan Sosial Siswa : Studi Pengembangan Pembelajaran Pai Sma Di Kota Bandung
• Pengembangan Model Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Inggris
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Peningkatan Kemampuan Komunikasi Lisan Siswa

Tahun 2015

• Kurikulum Berbasis Kompetensi Komunikatif Bahasa Jepang Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Sekolah Menengah Pertama
• Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Emosi Dan Sosial Peserta Didik Berkebutuhan Khusus : Studi Pengembangan Pada Sekolah Dasar Inklusif
• Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences (Mi) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Di Sekolah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Anak (Studi Kasus Di Sd Islam Al-Amanah Bandung Dan Sd Islam Terpadu Buahati Jakarta)
• Pengembangan Kurikulum Pendidikan Dan Pelatihan (Diklat) Guru Profesional Sd Kelas Awal Di Propinsi Banten
• Pengembangan Model Media Pembelajaran Berbasis Komputer Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Informasional Bahasa Inggris Mahasiswa Perguruan Tinggi Islam
• Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dalam Mkdp-Kurikulum Dan Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa : Research And Development Terhadap Mahasiswa Kependidikan Strata Satu Universitas Pendidikan Indonesia
• Pengembangan Model Pembelajaran Classroom Community Partnership (Ccp) Untuk Peningkatan Kemampuan Kognitif Sosial (Social Cognitive Skills) Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ppkn Pada Siswa Sekolah Dasar
• Pengembangan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk Meningkatkan Kepekaan Sosial Siswa (Penelitian Dan Pengembangan Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Se- Kabupaten Garut)
• Pengembangan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Untuk Meningkatkan Kompetensi Sosial Emosi Anak Taman Kanak-Kanak
• Pengembangan Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Proses Inkuiri Pada Pendidikan Lingkungan Hidup Di Taman Kanak Kanak
• Pengembangan Model Pembelajaran Pemecahan Masalah Troubleshooting Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Smk Pada Program Keahlian Otomotif
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kecakapan Menulis: Suatu Penelitian Dan Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Menengah Atas
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Melaksanakan Pembelajaran Terpadu Pada Mahasiswa Program Studi S1 Pgsd Universitas Pendidikan Indonesia
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kompetensi Produktif Pada Mata Kuliah Pastry Program Studi Tata Boga Di Pendidikan Tinggi Vokasional

Tahun 2014

• Evaluasi Implementasi Kurikulum Mata Pelajaran Bahasa Inggris Dalam Pencapaian Standar Kompetensi Lulusan (Skl) Di Sekolah Menengah Pertama Berstandar Nasional Di Jawa Barat
• Faktor-Faktor Determinan Yang Mempengaruhi Kinerja Mengajar Guru Bahasa Arab Madrasah Ibtidaiyah Di Provinsi Banten
• Internalisasi Nilai Disiplin Dan Tanggungjawab Dalam Kurikulum Boarding School : Studi Pada Smp-Sma Semesta Bilingual Boarding School Kota Semarang
• Model Kurikulum Kearifan Lokal Dalam Pendidikan Guru : Studi Desain Dan Implementasi Kurikulum Budaya Dan Literatur Gayo Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Gajah Putih Takengon
• Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Tunagrahita
• Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Pedagogical Content Knowledge Pada Mahasiswa Tarbiyah Di Lembaga Pendidikan Tinggi Agama Islam
• Model Pengembangan Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar Di Bandar Lampung
• Pengembangan Kurikulum Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal (Pbkl)
• Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Intraktif Ipa Untuk Meningkatkan Hasil Dan Kemandirian Belajar Siswa Smp Di Kota Bandung
• Pengembangan Model Pembelajaran Klinik Berdasarkan Target (Mpkbt) Dan Aplikasinya Dalam Mata Kuliah Keperawatan Anak Ii Pada Mahasiswa Diii Jurusan Keperawatan Politeknik Kesehatan Bandung
• Pengembangan Model Pembelajaran Permainan Bahasa Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di Madrasah Tsanawiyah
• Pengembangan Model Pembelajaran Tari Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Tunanetra Dan Tunarungu
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Penguatan Kesadaran Moral Spiritual Murid Sekolah Dasar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
• Proses Pengembangan Kurikulum Pelatihan Pengawas Sekolah Untuk Meningkatkan Kompetensi Supervisi Akademik
• Relevansi Kurikulum Teknologi Informatika Dan Komputer Di Lptk Dengan Smk. Studi Grounded Theory Pada Prodi Ptik Jurusan Pendidikan Elektro Dengan Bidang Studi Keahlian Tik Sekolah Menengah Kejuruan
• Studi Evaluasi Kurikulum Pai (Pendidikan Agama Islam) Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru:Studi Kritis Terhadap Kurikulum Di Jurusan/Prodi Pai Uin Jakarta
• Tafsir Hermeneutika Kurikulum Pendidikan Sekolah Alternatif :Studi Atas Sekolah Alternatif Qaryah Thayyibah, Kalibening-Salatiga

Tahun 2013

• Implementasi Kurikulum Untuk Memenuhi Tuntutan Dunia Usaha Dan Dunia Industri :Studi Pada Program Studi Keahlian Teknik Otomotif, Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Di Smk Bandung
• Implementasi Model Pembelajaran Multi-Strategi Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Kreatif: Studi Kasus Di Fakultas Ilmu Seni Dan Sastra Universitas Pasundan Bandung
• Implementasi Pembelajaran Berbasis Kemampuan Otak (Brain Based Learning) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa : Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Sekolah Dasar Di Kota Bandung
• Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Smp
• Model Pembelajaran Kemandirian Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa: Studi Pada Mata Pelajaran Fiqh Di Madrasah Aliyah Kabupaten Garut
• Model Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Siswa Sekolah Dasar
• Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kreativitas Nyata Pada Mata Pelajaran Muatan Lokal Pendidikan Lingkungan Hidup :Studi Di Smp Kabupaten Garut
• Penerapan Model Countenance Stake Dalam Evaluasi Implementasi Ktsp Fisika Di Sma : Studi Evaluatif Pada Guru Fisika Sma Alumni Diklat Berjenjang Di P4Tk Ipa Bandung
• Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Tugas (Task-Based Learning) Bagi Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris : Studi Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Di Bandung
• Pengembangan Bahan Ajar Berhitung Untuk Meningkatkan Kreativitas Berfikir Siswa Sekolah Dasar
• Pengembangan Model Bahan Ajar Bahasa Indonesia Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Perguruan Tinggi Agama Islam
• Pengembangan Model Evaluasi Implementasi Kurikulum Kejuruan : Studi Pada Smk Kompetensi Keahlian Teknik Konstruksi Batu Beton
• Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Multikultur Untuk Menanamkan Sikap Kerjasama, Toleransi Dan Saling Menghormati
• Pengembangan Model Pembelajaran Praktik Mengajar Reflektif (Mp2Mr) Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Pgsd)
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Akhlak Mulia Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pai Madrasah Diniyah Awwaliyah (Mda)
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Lisan: Studi Pengembangan Model Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Ibtidiyah Di Kabupaten Lamongan
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Smp
• Pengembangan Model Pemelajaran English For Specific Purpose (Esp) “Pemerintahan” Berbasis Peer Teaching (Tutor Sebaya) Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Praja Pada Institut Pemerintahan Dalam Negeri (Ipdn)
• Pengembangan Model Siklus Belajar (Learning Cycle) Untuk Meningkatkan Kemampuan Penguasaan Aplikasi Konsep: Studi Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Bidang Sains Di Sekolah Dasar

Tahun 2012

• Kurikulum Dan Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kompetensi Dalam Bidang Pertanian Agribisnis:Studi Kualitatif Pada Smk Di Kabupaten Majalengka Dan Kuningan
• Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa :Studi Pada Mata Pelajaran Fiqh Di Madrasah Aliyah Kabupaten Bandung
• Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Peserta Didik Berkesulitan Belajar (Learning Difficulties) Di Sekolah Dasar Reguler
• Pengembangan Model Kurikulum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pengamalan Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Mts Di Kalimantan Selatan :Suatu Penelitian Dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Mts
• Pengembangan Model Pembelajaran Kecakapan Pribadi Di Tk:Penelitian Dan Pengembangan Di Tk Kota Bandung Tahun Ajaran 2010-2011
• Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Grup Investigasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa : Studi Pada Mata Pelajaran Alquran Hadis Kelas Xi Madrasah Aliyah (Ma) Di Kota Samarinda
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Life Skills Peserta Didik :Studi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama

Tahun 2011

• Implementasi Kurikulum Pendidikan Keaksaraan Berbasis Kompetensi :Studi Evaluasi Pada Warga Belajar Pendidikan Keaksaraan Fungsional
• Model Kurikulum Dan Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Lisan : Penelitian Dan Pengembangan Di Perguruan Tinggi Agama Islam Di Tasikmalaya
• Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Arab :Studi Pada Mata Kuliah Bahasa Arab Jurusan Kependidikan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
• Pengembangan Dan Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Serta Implikasinya Terhadap Perilaku Keberagamaan Siswa Mts Negeri Dan Smp Negeri
• Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbantuan Media Audio-Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa Tunarungu (Hearing-Impaired)
• Pengembangan Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Dengan Prinsip E-Pedagogy Dalam Meningkatkan Hasil Belajar
• Pengembangan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Sma :Studi Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sma Provinsi Riau
• Pengembangan Model Pembelajaran Sinektik Bagi Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Madrasah Ibtidaiyah Se-Kabupaten Jombang
• Program Pembelajaran Berbasis Otak Untuk Meningkatkan Kreativitas Pada Anak Usia Dini

Tahun 2010

• Analisis Kebutuhan Guru Dalam Mengembangkan Kurikulum Dan Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar
• Model Pembelajaran Proyek Berbasis Lingkungan Perkembangan Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah : Studi Kuasi Eksperimen Pada Anak Tk Di Kota Cimahi
• Pendidikan Budi Pekerti Dalam Keluarga, Sekolah Dan Masyarakat: Studi Kasus Pengembangan Model Pendidikan Budi Pekerti Terintegrasi Pada Sekolah Dasar Di Kota Malang
• Pengembangan Kurikulum Program Produktif Sekolah Menengah Kejuruan : Studi Pada Smk Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Di Kota Bandung
• Pengembangan Model Pembelajaran ”Active Learning” Dengan Metode Kelompok Untuk Meningkatkan Kualitas Proses Pembelajaran Di Perguruan Tinggi : Studi Pada Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Di Lptk
• Pengembangan Model Pembelajaran ”Active Learning” Dengan Metode Kelompok Untuk Meningkatkan Kualitas Proses Pembelajaran Di Perguruan Tinggi: Studi Pada Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Di Lptk
• Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Bahasa Inggris Dalam Mata Kuliah Writing Untuk Meningkatkan Kompetensi Menulis Mahasiswa Sastra Inggris :Studi Kasus Di Universitas Jenradel Soedirman Dan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
• Pengembangan Model Pembelajaran Non Direktif – Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajarmahasiswa
• Pengembangan Model Pembelajaran Praksis Dengan Aplikasi Jobsheet Terpadu Untuk Peningkatan Kompetensi Siswa Smk
• Pengembangan Model Pembelajaran Sains Untuk Meningkatkan Kemampuan Penguasaan Konsep Sains Siswa Sekolah Dasar
• Pengembangan Model Pembelajaran Terpadu Berbasis Permainan Kotak Jaring Laba-Laba Untuk Meningkatkan Kesiapan Belajar Membaca, Menulis, Dan Berhitung Anak Usia Dini : Studi Pada Kelompok Bermain Dharma Putra Desa Turus Kecamatan Gurah Kabupaten Kediri Provinsi Jawa Timur
• Pengembangan Model Pembimbingan Untuk Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Melakukan Refleksi Pembelajaran : Suatu Studi Pada Program S1 Pgsd Universitas Terbuka
• Pengembangan Model Pembimbingan Untuk Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Melakukan Refleksi Pembelajaran: Suatu Studi Pada Program S1 Pgsd Universitas Terbuka
• Pengembangan Model Pendidikan Nilai Berbasis Karakter ‘Ibad Al-Rahman Dalam Upaya Membina Pribadi Akhlak Karimah (Studi Kasus Pada Sma Plus Pesantren Amanah Muhammadiyah Tasikmalaya)
• Pengembangan Model Siklus Belajar (Learning Cycle) Untuk Meningkatkan Kemampuan Penguasaan Aplikasi Konsep : Studi Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Bidang Sains Di Sekolah Dasar
• The Interactive-Compensatory Model Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Membaca Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di Sekolah Menengah Pertama : Studi Pengembangan Pada Smp Di Kota Palembang

Tahun 2009

• Pengembangan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kecakapan Hidup : Studi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Program Paket B Di Kabupaten Karanganyar Provinsi Jawa Tengah
• Pengembangan Model Pembelajaran Terpadu Berbasis Budaya Untuk Meningkatkan Apresiasi Siswa Terhadap Budaya Lokal
• Pengembangan Pembelajaran Teaching Factory 6 Langkah (Model Tf-6M) Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Dalam Mata Pelajaran Pradaktif Sekolah Menengah Kejuruan

Tahun 2008

• Pengembangan Kurikulum Program Produktif Sekolah Menengah Kejuruan ( Studi Pada Smk Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Di Kota Bandung )

Tahun 2007

• Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Komputer Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Sekolah Menengah Kejuruan
• Model Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Memanfaatkan Multi Media : Studi Pembelajaran Bahasa Arab Di Iain Imam Bonjol Padang
• Pengaruh Pembelajaran Berbasis Kompetensi Terhadap Kompetensi Profesional Keguruan : Studi Eksperimen Terhadap Mahasiswa Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Sumatera Utara
• Pengembangan Kurikulum Program Studi Bahasa Dan Sastra Inggris Pada Fakultas Adab Dan Humaniora Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Jati Bandung
• Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial : Studi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Sekolah Dasar
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Mengoptimalkan Kemampuan Berpikir Dan Kemampuan Sosial Siswa Sesuai Potensi Individu : Studi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Smp
• Pengembangan Program Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Asing Di Perguruan Tinggi : Suatu Penelitian Dan Pengembangan Program Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Jerman Di Univesttas Pendidikan Indonesia
• Teacher'S Curriculum Value Prientations Dan Implikasinya Pada Pengembangan Kurikulum Dan Pembelajaran Pendidikan Jasmani

Tahun 2006

• Model Pembelajaran Grammar Berbasis Website : Studi Dilakukan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor
• Pengembangan Model Pembelajaran Kuantum Pendidikan Jasmani Berbasis Kompetensi Di Sekolah Dasar
• Pengembangan Model Pembelajaran Program Produktif Sekolah Menengah Kejuruan : Studi Model Preskriptif Dengan Penerapan Learning Guide Pada Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif
• Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Reflektif Mahasiswa S1-Pgsd Pada Matakuliah Penelitian Tindakan Kelas
• Teacher’S Curriculum Value Orientations Dan Implikasinya Pada Pengembangan Kurikulum Dan Pembelajaran Pendidikan Jasmani
• The Meaningful Instructional Design Model Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikatif Dan Motivasi Serta Sikap Positif : Penelitian Dan Pengembangan Model Pembelajaran Bermakna Dalam Pelajaran Bahasa Inggris Bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Di Kota Kendari

Tahun 2005

• Model Pendekatan Komunikatif Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di Sekolah Menengah Atas : Studi Pengembangan Pada Sma Negeri Di Kota Bandung
• Penerapan Evaluasi Proses Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris
• Penerapan Pendekatan “Mutual-Adaptive”Dalam Implementasi Kurikulum Ppkn 1994: Penelitian Kualitatif Komparatif Terhadap Pembelajaran Ppkn Untuk Siswa Kelas 5 Di Tiga Sd, Kotamadya Banda Aceh
• Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Secara Utuh Untuk Meningkatkan Komtetensi Komunikatif: Implementasi Pada Kurikulum 2004 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia - Sd)
• Pengembangan Model Pembelajaran Persiapan Membaca Dan Menulis (Model Ppmm) Untuk Anak Taman Kanak Kanak
• Program Pembelajaran Bahasa Berdasarkan The Accelerated Learning For 21St Century Sebagai Upaya Peningkatan Pemerolehan Bahasa Inggris Bagi Mahasiswa Tingkat I Stba Yapari-Aba Bandung : Hasil Research And Development Melalui Pengembangan Dan Validasi Model Pembelajaran Bahasa Inggris Di Tingkat I Stba Yapari-Aba Bandung

Tahun 2003

• Pengembangan Model Kurikulum Berbasis Kompetensi Sekolah Menengah Kejuruan : Studi Pada Sekolah Menengah Kejuruan Program Keahlian Teknik Mesin Perkakas
• Pengembangan Model Program Magang Berbasis Keunggulan Komparatif Sumber Daya Lokal Bagi Upaya Peningkatan Keberdayaan Ekonomi Warga Belajar

Tahun 2002

• Pengembangan Model Pembelajaran Koperatif Untuk Perkuliahan Metode Pekerjaan Sosial
• Pengembangan Model Pembelajaran Metode Klinis Bagi Peningkatan Kemampuan Berpikir Siswa Dalam Pembelajaran Ips Di Sd

Tahun 2001

• Model Pembelajaran Bagi Pengembangan Kreativitas Siswa : Penelitian Dan Pengembangan Model Pembelajaran Bagi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Ilmu Pengetahuan Sosiai Di Sekolah Dasar

Tahun 2000

• Inovasi Kurikulum Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Di Kota Bandung : Studi Tentang Tingkat Kepedulian Guru Terhadap Inovasi Kurikulum Ips Sltp Di Kota Bandung
• Model Pembelajaran Pengemas Awal (Advance Organizer) Dalam Implementasi Kurikulum Sejarah Di Sekolah Dasar Yang Menggunakan Pendekatan Kronologis Dalam Rangka Mengembangkan Aspek Berpikir Kesejarahan
• Pengembangan Model Pengajaran Berpikir Dan Penerapannya Dalam Mata Kuliah Akuntansi Dasar
• Pengembangan Model Program Pelatihan Melekat (Built-In Training) Dengan Menggunakan Sistem Modul Bagi Tenaga Pelaksana Di Unit Pelaksana Teknis Pt. Pos Indonesia (Persero)

Tahun 1999

• Model Pendidikan Keteknikan Berdasar Kompetensi Bagi Pengembangan Pendidikan Profesional Di Politeknik

Tahun 1998

• Pengembangan Model Pembelajaran Modularized Applied Approach Dalam Implementasi Kurikulum Psg Di Sekolah Menengah Kejuruan : Penelitian Pengembangan Untuk Meningkatkan Keefektifan Pembelajaran Psg Di Smean Program Studi Manajemen Bisnis Dan Relevansinya Dengan Industri Pt Pal Indonesia

Tahun 1997

• Implementasi Pendidikan Sistem Ganda Sebagai Pembaruan Kurikulum : Penelitian Di Sekolah Teknologi Menengah 5 Dan Pt Pindad Persero Bandung
• Implementasi Politeknik Dan Fungsinya Dalam Mempersiapkan Kemampuan-Kemampuan Yang Adaptable Terhadap Ragam Tuntutan Dunia Kerja
• Koherensi Inovasi Dalam Kurikulum Pesantren : Studi Kasus Di Pesantren Al-Hidavah Pai 10 Jambi
• Pengembangan Pembelajaran Menggunakan Component Display Theory (Cdt) : Implementasi Pada Kurikulum Ips-Sd
• Profil Implementasi Inovasi Kurikulum Stm Pembangunan Bandung

Tahun 1994

• Keselarasan Kurikulum Pendidikan Dan Latihan Dengan Performansi Kerja Karyawan Lulusan Pusdiklat Pt Iptn Ditinjau Dari Tahap Kepedulian Instruktur Dan Tingkat Penerapan Kurikulum

Tahun 1989

• Studi Komperatif Tiga Model Balikan Belajar Sebagai Sarana Memotivasi Belajar Mandiri : Suatu Eksperimen Lamangan Pada Sistem Pendidikan Jarak Jauh

Tahun 1988

• Kemampuan Mengajar Dilihat Dari Kemampuan Bidang Studi Dan Penguasaan Proses Belajar-Mengajar : Studi Deskriptif-Analitik Pada Mahasiswa Di Fpmipa-Ikip Bandung

Tahun 1987

• Unsur Unsur Personal Dalam Proses Belajar Mengajar Progran Kerja Paket A Di Jawa Tengah

Tahun 1986

• Studi Evaluatif Mengenai Perbedaan ("Discrepancy") Antara Komponen-Komponen Yang Direncanakan Dalam Kurikulum Dan Pelaksanaan Komponen-Komponen Tersebut Di Ruang Kuliah : Suatu Pendekatan Model Evaluasi Yang Komperhensif Pada Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Kependudukan Di Fkip-Unlam

Tahun 1985

• Suatu Upaya Pendekatan Penomenologis Terhadap Situasi Kehidupan Dan Pendidikan Dalam Keluarga Dan Sekolah : Suatu Rintisan Pemikiran - Dasar Bagi Pengembangan Kurikulum

Tahun 1984

• Pengaruh Sistem Magang Terhadap Pengembangan Kemampuan Profesional Mahasiswa Dalam Bidang Pendidikan Keguruan
• Sumbangan Kecerdasan, Motif Berprestasi, Sikap Belajar, Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akademik Para Siswa Sma Di Jawa Barat

Tahun 1983

• Gaya Dan Wibawa Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengelola Kematangan Guru Dan Hubungannya Dengan Hasil Belajar Murid
• Hubungan Antara Inteligensi Dan Kemampuan Penyesuaian Guru Dengan Tingkat Pencapaian Tujuan Kurikulum Ilmu Pengetahuan Sosial : Studi Di Sekolah Dasar Negeri Dalam Wilayah Kota Madya Ujung Pandang Berdasarkan Kurikulum Sekolah Dasar Tahun 1975
• Kontribusi Konsep Mengajar Dan Motif Berprestasi Terhadap Proses Mengajar Dan Hasil Belajar : Studi Deskriptif - Analitik Pelaksanaan Ppsi, Pada Smp Negeri Di Wilayah Priangan Jawa Barat

Tahun 1981

• Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Proses Belajar Dan Mutu Hasil Belajar Pelajar Kelas Terakhir Sekolah Dasar : Sebuah Studi Evaluasi Dan Analisa Faktor ~ Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Proses Belajar Dan Mutu Hasil Belajar Para Pelajar Kelas Terakhir Sd Ppsp Dan Sd Non - Ppsp Pada Berbagai Lingkungan Sosio-Geografi Di Indonesia

Tahun 1980

• Suatu Sistem Untuk Menilai Kurikulum Yang Sedang Dikembangkan Di Indonesia

Sumber:
https://www.upi.edu/