Kumpulan Contoh Judul Tesis S2 Pendidikan Dasar UPI

Referensi Judul Tesis S2 Pendidikan Dasar Universitas Pendidikan Indonesia

Tahun 2021

• Analisis Hubungan Pembelajaran Collaborative Problem Solving Dengan Kemampuan Adaptasi Dan Kerja Sama Siswa (Penelitian Kepustakaan)
• Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Penjumlahan Dan Pengurangan Dua Angka Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar
• Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematis Pada Materi Bangun Datar Di Sekolah Dasar
• Desain Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) Pada Materi Pengamalan Pancasila Menggunakan Model Project Citizen Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar
• Evaluasi Pembelajaran Model Radec Untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar Pada Materi Perubahan Iklim Dalam Tema Menuju Masyarakat Sejahtera
• Implementasi Pembelajaran Daring Melalui Aplikasi Zoom Cloud Meetings Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar
• Implementasi Program Insersi Pendidikan Anti Korupsi (Ipak) Di Sekolah Dasar (Studi Kasus Di Sdn 1 Kayuambon Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Provinsi Jawa Barat)
• Jenis-Jenis Kekeliruan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Yang Berkaitan Dengan Operasi Hitung Pada Pecahan Di Sekolah Dasar
• Kajian Tindak Tutur Direktif Guru Dan Siswa Pada Kelas Rendah Sekolah Dasar Serta Faktor Yang Memengaruhinya
• Kemampuan Berpikir Kreatif Dalam Memecahkan Masalah Berdasarkan Self-Efficacy Matematika Siswa Sekolah Dasar
• Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Kecenderungan Gaya Belajar Siswa Kelas Iv Di Kabupaten Sumedang
• Konsepsi Guru Sekolah Dasar Tentang Profil Pelajar Pancasila
• Model Discovery Learning Pada Pembelajaran Jarak Jauh Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Motivasi Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar
• Model Pembelajaran Multiliterasi Sosial Sebagai Solusi Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
• Model Pembelajarn Devisi Pencapaian Tim Siswa (Student Teams Achievement Divisions) Dalam Pengembangan Keterampilan Sosial
• Pembelajaran Stem Untuk Mengidentifikasi Profil Engineering Skill Dan Minat Sains Siswa Sekolah Dasar Pada Materi Panas Dan Perpindahannya
• Penerapan Metode Discovery Lab Dalam Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep, Keterampilan Proses Sains Dan Sikap Terhadap Sains Terkait Materi Kalor Siswa Sd
• Penerapan Model Context Based Learning (Cbl) Terkait Socio-Scientific Issues (Ssi) Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Penerapan Model Pembelajaran Konseptual Interaktif Berbantuan Multimedia Visual Untuk Memperbaiki Model Mental Siswa Sd Terkait Konsep-Konsep Pada Materi Perubahan Wujud Zat
• Pengaruh Implementasi Pembelajaran Dengan Model Think Pair Share Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Representasi Matematis Peserta Didik (Studi Quasi Eksperimen Pada Kelas V Sekolah Dasar Dengan Materi Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan)
• Pengaruh Model Circ Dan Ttw Berbasis Literasi Digital Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Cooperative Integrative Reading And Composition Dan Model Circuit Learning Berbasis Literasi Digital Terhadap Pembelajaran Menulis Kreatif Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Pembelajaran Radec Terhadap Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Ekspositoris Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Pemahaman Nilai Moral Dan Perilaku Prososial Siswa Kelas V Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Ips
• Pengaruh Penggunaan Zoom Cloud Meeting Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar Pada Peserta Didik Sekolah Dasar
• Pengaruh Penguatan Gerakan Literasi Dan Pembelajaran Ipa Terhadap Kemampuan Literasi Sains Dan Minat Siswa Terhadap Sains
• Pengaruh Strategi High Five Dan Strategi 3-2-1 Berbantuan Media Gambar Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar
• Pengembangan Bahan Ajar Materi Bilangan Pecahan Desimal Berdasarkan Pendekatan Realistic Mathematics Education Dalam Pembelajaran Matematika Kelas Iv Sekolah Dasar
• Pengembangan Buku Cerita Anak Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Dasar Siswa Sekolah Dasar
• Pengembangan Ecoliteracy Peserta Didik Aspek Kerjasama Dalam Pengolahan Sampah Organik Dan Anorganik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di Sekolah Dasar (Action Research Di Salah Satu Sd Negeri Di Kota Tasikmalaya)
• Pengembangan Model Buku Bergambar Alfabet Berbasis Strategi Dia Tampan Untuk Membaca Dan Menulis Permulaan Di Sekolah Dasar
• Pengembangan Model Pembelajaran Cognitive Research Trust (Cort) Berbasis Literasi Kritis Bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengembangan Nilai Toleransi Melalui Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Kerukunan Peserta Didik Sekolah Dasar
• Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pedagogik Kreatif Pada Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri 1 Awirarangan Kabupaten Kuningan)
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Melalui Model Radec Ditinjau Dari Kecenderungan Gaya Belajar Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
• Peningkatan Keterampilan Rekayasa, Minat Terhadap Sains Dan Teknologi, Komunikasi Ilmiah Sd Melalui Pembelajaran Steam Berbasis Teknologi
• Peningkatan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Melalui Problem Based Learning Berbantuan Google Meet Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematis
• Peningkatan Perilaku Hijau Melalui Pedagogi Kreatif Penelitian Tindakan Kelas Dalam Materi Pemanfaatan Sumber Daya Energi Di Kelas Iii Sd Binekas
• Profil Dan Level Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Sd Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Yang Berkaitan Dengan Luas Dan Keliling Bangun Datar : Studi Kasus Dengan Perspektif Grounded Theory Tentang Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas V Sd Di Kecamatan Wonokromo
• Program Literasi Lingkungan Rumah Berbasis Pola Asuh Otoritatif Untuk Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar
• Tingkat Kompetensi Ecoliteracy Pada Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Cimanggung

Tahun 2020

• Analisis Beberapa Permainan Tradisional Sunda Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Anak Sekolah Dasar
• Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika
• Analisis Perilaku Mengajar Guru Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Tematik Pada Implementasi Kurikulum 2013 (Studi Kasus Pada Guru Sekolah Dasar Terbaik Dari Enam Kecamatan Di Kabupaten Sumedang)
• Dampak Pembelajaran Full-Day Terhadap Karakter Mandiri Siswa Sekolah Dasar : Studi Kasus Program Full-Day Di Sdn Sukalarang Kab. Sukabumi Tahun Pelajaran 2019-2020
• Desain Didaktis Operasi Hitung Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Di Kelas 5 Sekolah Dasar
• Desain Didaktis Penyajian Data Statistik Kelas V Sekolah Dasar
• Desain Didaktis Volume Kubus Dan Balok Untuk Siswa Kelas V
• Efek Moderasi Motivasi Belajar Pada Pengaruh Model Quantum Teaching Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar
• Efektivitas Metode Peta Pikiran Berbantuan Media Grafis Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa Sekolah Dasar Kelas Iv (Penelitian Kuasi Eksperimen Di Kelas Iv Sdn 2 Jamblang Kecamatan Jamblang Kabupaten Cirebon)
• Efektivitas Metode Sas (Struktural Analitik Sintetik) Berbantuan Media Big Book Dalam Pembelajaran Membaca Permulaan Di Sekolah Dasar
• Efektivitas Model Circ Dan Ttw Berbantuan Teks Dalam Pembelajaran Menulis Teks Nonfiksi Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Implementasi Kearifan Lokal Tradisi Saprahan Untuk Meningkatkan Nilai Karakter Peduli Sosial Peserta Didik Di Sekolah Dasar
• Kecemasan Matematis Siswa Sekolah Dasar Kelas V Ditinjau Dari Faktor Gender
• Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas V Ditinjau Dari Faktor Gaya Belajar
• Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas V Dalam Pemecahan Masalah
• Kemunculan Aspek Karakter Dan Penguasaan Konsep Siswa Sd Melalui Pembelajaran Radec Menggunakan Whatsapp Pada Materi Siklus Air
• Kesulitan Bahasa Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika
• Metode Storytelling Berbasis Penguatan Karakter Toleransi Dalam Pembelajaran Menyimak Siswa Sekolah Dasar
• Model Bermain Peran Berbasis Pembelajaran Sosial Emosional Dalam Meningkatkan Nilai Peduli Sosial Siswa Sekolah Dasar
• Model Pembelajaran Read, Answer, Discuss, Explain, And Create (Radec) Secara Daring Untuk Membangun Penguasaan Konsep Dan Kreativitas Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
• Pembelajaran Berbicara Melalui Model Bermain Peran Berbantuan Video Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Penerapan Metode Proyek Berbasis Literasi Informasi Dalam Pembelajaran Menulis Laporan Pengamatan
• Penerapan Model Cooperative Integrated Reading Composition (Circ) Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Berbasis Gerakan Literasi Sekolah Pada Siswa Kelas V Sdn Karapyak 1 Sumedang
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Pembelajaran Ips Dalam Pengembangan Keterampilan Sosial Dan Kemampuan Adaptasi Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Kompetensi Pedagogik Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Mengajar Guru Sd Negeri Di Kecamatan Cisitu Kabupaten Sumedang
• Pengaruh Metode Quantum Writing Berbantuan Big Book Terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Narasi Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Multiliterasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Kritis Dan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Melalui Video Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Sejarah Dan Keterampilan Bekerja Sama Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Ips Terhadap Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Storytelling Berbantuan Film Terhadap Kemampuan Berbicara Pada Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar
• Pengembangan Bahan Ajar Membaca Kritis Berbasis Higher Order Thingking Skills Melalui Strategi Select, Complete, Accept, Infer, And Think
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Gaya Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah, Sikap Percaya Diri, Dan Tanggung Jawab Peserta Didik
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Suhu Dan Kalor
• Pengembangan Lkpd Berbasis Stem Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar Pada Tema Energi
• Pengembangan Model Pembelajaran Membaca Permulaan Melalui Metode Steinberg Dengan Media Compic Bagi Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar
• Pengembangan Model Visual Auditori Kinestetik Melalui Metode Global Berbantuan Multimedia Dalam Pembelajaran Membaca Permulaan Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar
• Pengembangan Pembelajaran Literasi Sains Berbasis Pendekatan Multiliterasi Berbantuan Hologram 3D Pyramid
• Pengembangan Strategi High Five Dan Teknik Membaca Sq4R Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iv Sd
• Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Pembelajaran Radec Menggunakan Google Classroom Pada Siswa Sekolah Dasar
• Penguasaan Konsep Siswa Melalui Model Pembelajaran Radec Menggunakan Edmodo Pada Materi Gaya
• Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Habit Of Mind Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar Melalui Model Discovery Learning Berbasis Daring
• Profil Keterampilan Pengambilan Keputusan Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Ips (Penelitian Studi Kasus Di Sd Negeri 4 Kenanga Kabupaten Cirebon)
• Storytelling Berbantuan Media Gambar Pada Pembelajaran Bercerita Siswa Sekolah Dasar Kota Cirebon

Tahun 2019

• Analisis Keamanan Playground Fisik Dalam Pengaturan Sekolah Dasar: Studi Kasus Di Sekolah Dasar Di Bandung
• Analisis Kemampuan Pemahaman Konseptual, Pemecahan Masalah, Dan Penalaran Adaptif Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Menyelesaikan Soal Timss
• Desain Didaktis Konsep Nilai Tempat Kelas Ii Sd
• Higher Order Thinking Skills Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Read-Answer-Discuss-Explain-And Create Pada Materi Daur Air
• Kajian Struktur Literasi Mendongeng Guru Melalui Model Circuit Learning Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Sekolah Dasar
• Kedwibahasaan Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar (Studi Di Kecamatan Lembang)
• Kemampuan Komunikasi Dan Penalaran Matematis Siswa Ditinjau Berdasarkan Teori Proses Berpikir Matematis
• Metode Discovery Learning Dan Design Action Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Self-Esteem Siswa Sekolah Dasar
• Model Multiliterasi Kritis Berbantuan Media Diorama Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar
• Model Pembelajaran Sugestopedia Berbasis Ppk (Penguatan Pendidikan Karakter) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Sekolah Dasar
• Model Project Citizen Berbantuan Jurnal Dialog Dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pck (Pedagogical Content Knowledge) Guru Dalam Mengimplementasikan Stem (Science, Technology, Engineering And Mathematics) Dan Dampaknya Terhadap Kemampuan Engineering Design Process Peserta Didik Sekolah Dasar
• Pemanfaatan Reungkan Untuk Meningkatkan Ecoliteracy Peserta Didik Di Aceh: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Sdit Nurul Ishlah Banda Aceh
• Pembelajaran Menulis Cerita Anak Dengan Metode Sugestopedia Berbantuan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Penanaman Nilai-Nilai Kewirausahaan Siswa Sd Melalui Koperasi Sekolah (Studi Kasus Di Sdn 4 Ciharashas, Kabupaten Bandung Barat)
• Pendidikan Karakter Di Pesantren : Studi Kasus Di Pondok Pesantren Cipari Kabupaten Garut
• Penerapan Lectora Sebagai Media Pembelajaran Ips Untuk Meningkatkan Kecerdasan Ekologis Dan Keterampilan Berpikir Kritis
• Penerapan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Literasi Budaya Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
• Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Penguatan Literasi Sastra Hijau Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Di Sekolah Dasar
• Penerapan Model Pembelajaran Concept Development-Creative-Collaborative Problem Solving Untuk Meningkatkan Level Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kreatif Dalam Pemecahan Masalah Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Bengkel Sastra Berbantuan Media Pop Up Book Terhadap Kemampuan Membacakan Dan Menulis Puisi : Penelitian Eksperimen Pada Siswa Kelas 3 Di Sdit Cendekia Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2018/2019
• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Dan Nilai Karakter Toleransi Siswa Sekolah Dasar : Studi Kuasi Eksperimen Pada Tema 8 Subtema 3 Di Kelas 4
• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Literasi Ekologis Dan Sikap Peduli Lingkungan : Studi Pada Sekolah Rintisan Adiwiyata Dalam Pembelajaran Ips Di Kls Iv Sdn 178 Gegerkalong Kpad Kota Bandung
• Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Tahap Discovery Learning Terhadap Keterampilan Berbicara Dan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Pembelajaran Radec Dan Inkuiri Terhadap Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa Pgsd Pada Perkuliahan Ipa
• Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Ips (Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Iv Sdn Cibabat Mandiri 1 Cimahi)
• Pengaruh Pembelajaran Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Terhadap Kemampuan Menyusun Peta Pikiran Dan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Pengolahan Sampah Organik Melalui Proyek Biopori Terhadap Kemampuan Ecoliteracy Siswa Di Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Value Clarification Technique (Vct) Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Dan Penguatan Keyakinan Nilai Peduli Lingkungan Di Sekolah Dasar : Studi Kuasi Eksperimen Pada Tema 9 Subtema 3 Kelas Iv
• Pengaruh Penerapan Strategi Membaca Sq3R Dan Strategi Membaca Pqrst Melalui Model Direct Instruction Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Penggunaan Media Hands-On Melalui Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Representasi Dan Koneksi Matematis Siswa Sd Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat
• Pengembangan Buku Sastra Anak Berbasis Ekoliterasi Untuk Siswa Sekolah Dasar
• Pengembangan Desain Pembelajaran Menggunakan Model Project Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sd
• Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Stem Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Pada Konsep Energi
• Pengembangan Prototipe Mobile Game Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan Dan Motivasi Belajar Anak Sekolah Dasar
• Peningkatan Kemampuan Berfikir Kreatif Dan Habit Of Mind Matematis Siswa Sekolah Dasar Melalui Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme)
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Melalui Realistic Mathematics Education (Rme) Menggunakan Strategi Businessday Di Sekolah Dasar : Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Pokok Bahasan Pecahan Mata Uang Di Kelas Ii Di Salah Satu Sekolah Dasar Di Kecamatan Campaka Purwakarta
• Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 Sd Dengan Menerapkan Strategi Dia Tampan Berbasis Big Book
• Perbandingan Model Pembelajaran Multiliterasi Kritis Dengan Radec Dalam Kemampuan Menulis Dan Penguasaan Konsep Teks Eksplanasi Siswa Sekolah Dasar

Tahun 2018

• Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar : Studi Kasus Pada Guru Berprestasi Kota Surabaya Tahun 2017
• Analisis Terhadap Error Yang Terjadi Pada Siswa Dalam Penyelesaian Soal Tentang Pecahan (Sebuah Penelitian Studi Kasus)
• Berpikir Aljabar Dengan Memodelkan Situasi Masalah Menggunakan Tabel Dan Diagram: Studi Fenomenologi-Hermeneutik
• Desain Didaktis Pembelajaran Pecahan Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas Iv
• Efektifitas Metode React (Relating, Eksperienting, Applying, Cooperating, Transfering) Berbantuan Lks Terhadap Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar : Kuasi Eksperiment Di Kelas V Sdn 2 Lembang Kab. Bandung Barat
• Efektivitas Model Pembelajaran Complete Sentence Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Kemampuan Menyimak Berita Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Efektivitas Pembelajaran Berbasis Masalah, Pembelajaran Berbasis Proyek Literasi Dan Pembelajaran Inkuiri Dalam Meningkatkan Kemampuan Koneksi Dan Penalaran Matematis
• Implementasi Perangkat Pembelajaran Berbasis Literasi Visual
• Implementasi Program Ecopreneurship Di Sekolah Dasar Inklusif : Studi Kasus Di Sdn Cibabat Mandiri 2 Kota Cimahi
• Internalisasi Nilai Peduli Sosial Melalui Diskusi Moral Kisah Rasulullah Di Sekolah Dasar
• Kemampuan Pemahaman Matematis Dan Berpikir Kritis Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Pada Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation Dan Pembelajaran Langsung
• Konsepsi Siswa Kelas Iv Tentang Bilangan Bulat: Studi Fenomenologi Hermeneutik
• Konsepsi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Tentang Perbandingan: Studi Fenomenologi Hermeneutik
• Konsepsi Siswa Sekolah Dasar Tentang Bilangan Desimal: Studi Fenomenologi Hermeneutik
• Menemukan Luas Daerah Segitiga Dan Segiempat: Studi Fenomenologi Di Sekolah Dasar
• Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Dengan Metode Sosiodrama Berorientasi Kecerdasan Emosional
• Pencapaian Dan Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Dan Self-Confidence Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share
• Pendekatan Investigatif Melalui Productive Struggle Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Self Efficacy Siswa
• Penerapan Metode Berpikir Cognitive Research Trust (Cort) 1 Breadth Dalam Pembelajaran Menulis Narasi Ekspositoris : Studi Kuasi Eksperimen Di Kelas V Sdn Isola Kota Bandung
• Penerapan Metode Sugestopedia Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Dengan Teknik Menggambar Pada Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Metode Cooperative Script Berbasis Media Film Kartun Terhadap Kemampuan Menulis Sinopsis Siswa Sekolah Dasar : Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sdn 09 Pulau Punjung Kabupaten Dharmasraya Tahun Ajaran 2017/2018
• Pengaruh Metode Generating Interaction Between Schemata And Text Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Dan Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa Sekolah Dasar: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Iv Sekolah Dasar Islam Terpadu Cendekia Kab.Purwakarta
• Pengaruh Metode Randai Berbasis Role Playing Terhadap Kemampuan Kolaborasi Siswa Sekolah Dasar: Peneltian Kuasi Eksperimen Pada Pembelajaran Ips Di Kelas Lima Sdn 29 Ganting Utara, Padang
• Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Keterampilan Sosial Pada Pembelajaran Ips: Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas Iii Sdn 1 Karang Tawang
• Pengaruh Metode Sas Berbantuan Media Sandpaper Letters Dengan Permainan Bahasa Terhadap Keterampilan Membaca Dan Menulis Permulaan Siswa Kelas I Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Concentrated Language Encounter (Cle) Dengan Teknik Scramble Terhadap Kemampuan Menentukan Ide Pokok Paragraf Pada Pembelajaran Membaca Pemahaman
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipethink Talk Writedengan Menggunakan Media Gambar Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsidisekolah Dasar: Penelitian Kuasi Eksperimen Siswa Kelas Iv Mi Hidayatul Mubtadiin Tahun Ajaran 2017/2018
• Pengaruh Model Problem Based Learning Dan Concept Mapping Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Dengan Menggunakan Media Peta Terhadap Kecerdasan Ruang Peserta Didik
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Pemahaman Konsep Ips Dan Self-Efficacy Siswa Sekolah Dasar: Eksperimen Kuasi Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Iv Sd Negeri 4 Kuningan
• Pengaruh Pendekatan Open-Ended Terhadap Literasi Dan Sikap Matematis Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Metode Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis : Penelitian Eksperimental Kuasi Dalam Pembelajaran Ips Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Model Empowering 8 Dalam Peningkatan Literasi Informasi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Komunikasi Siswa Sekolah Dasar : Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Mata Pelajaran Ips Tema Daerah Tempat Tinggalku
• Pengaruh Penggunaan Media Peta Dan Google Maps Terhadap Kemampuan Berpikir Keruangan Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ips
• Pengaruh Penggunaan Syllabic Method Berbantuan Permainan Kartu Suku Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan : Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas I Sdn Pasirmuncang Kecamatan Parongpong Kabupaten Bandung Barat
• Pengaruh Permainan Tradisional Boy-Boyan Terhadap Kompetensi Kewarganegaraan Siswa Di Sekolah Dasar: Eksperimen Kuasi Pada Pembelajaran Tematik Fokus Ppkn Di Kelas Iv Sdn Pasanggrahan I, Kabupaten Sumedang
• Pengaruh Pop-Up Book Terhadap Minat Baca Dan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Story Reading Melalui Big Book Terhadap Kemampuan Persepsi Visual Dan Kesadaran Linguistik Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Membaca
• Pengembangan Keterampilan Sosial Pada Pembelajaran Ips Berbasis Abad 21 Melalui Pemanfaatan Sejarah Lokal Siswa : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Sdn 2 Sukadana Kabupaten Ciamis
• Pengembangan Model Pembelajaran Kognitif Moral Dengan Menggunakan Media Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Pertimbangan Moral Siswa Sekolah Dasar : Penelitian Dan Pengembangan Model Pembelajaran Di Sdn 2 Pasirtamiang Ciamis
• Penggunaan Model Experiential Learning Berbantuan Kit Of Science For Kids Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Ajar Gaya Magnet Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sd
• Penggunaan Model Experiential Learning Berbantuan Media Kit Of Science For Kids Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Ajar Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Ipa Siswa Sekolah Dasar
• Penguasaan Konsep Ipa Dan Kemampuan Menjelaskan Perpindahan Zat Pencemar Mahasiswa Pgsd Melalui Pembelajaran Read-Answer-Discuss-Explain-And Create
• Peningkatan Ekoliterasi Peserta Didik Dalam Mengurangi Sampah Plastik Melalui Demonstrasi Reduce Dan Reuse: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas V Sdn Talagasari I Kecamatan Balaraja Kabupaten Tangerang
• Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pendekatan Open-Ended Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Open-Ended Berbasis Metakognitif
• Peningkatan Kemampuan Representasi Dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar Melalui Project Based Learning Dengan Teknik Mind Map : Penelitian Kuasi Eksperimen Di Kelas Iv Kecamatan Sukasari Kota Bandung
• Peningkatan Pemahaman Matematis Dan Self-Confidence Siswa Sekolah Dasar Melalui Realistic Mathematics Education (Rme)
• Profil Berpikir Aljabar Siswa Sekolah Dasar Berdasarkan Taksonomi Solo : Penelitian Studi Kasus
• Upaya Guru Dalam Mengembangkan Perilaku Prososial (Prosocial Behavior) Siswa Sekolah Dasar (Studi Kasus Di Kelas V Sd Assalaam Kota Bandung)

Tahun 2017

• Analisis Implementasi Pembelajaran Kewirausahaan Untuk Penanaman Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa Sekolah Dasar : Studi Kasus Di Sd It Insan Cendikia Kab. Sukabumi Tahun Ajaran 2016-2017
• Analisis Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler : Studi Kasus Di Sd Negeri Taman Kopo Indah, Kecamatan Margahayu, Kabupaten Bandung
• Analisis Penggunaan Mother Tongue (Bahasa Ibu) Pada Anak Usia Dini Keturunan Aceh Di Kota Bandung : Studi Kasus Di Kota Bandung
• Analisis Struktur Dan Nilai-Nilai Moral Novel Kkpk (Kecil-Kecil Punya Karya) Serta Implementasinya Dalam Penyusunan Bahan Ajar Di Sekolah Dasar
• Desain Didaktis Berpikir Aljabar Di Kelas Ii Sekolah Dasar
• Desain Didaktis Pada Konsep Luas Daerah Trapesium Untuk Kelas V Sekolah Dasar: Didactical Design Research Di Sd Negeri Cijambe Kecamatan Cibeber Kabupaten Cianjur
• Desain Didaktis Soal Cerita Operasi Hitung Campuran Untuk Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar
• Didactical Engineering Pada Materi Bangun Datar Untuk Membangun Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Komunikasi Instruksional Di Kelas Rendah Sekolah Dasar
• Didactical Engineering Untuk Mengembangkan Kemampuan Penalaran Matematis Dan Mengurangi Kecemasan Belajar Siswa Sekolah Dasar
• Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Siswa Sekolah Dasar
• Efektivitas Model Concentrated Language Encounter (Cle) Dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Siswa Sekolah Dasar
• Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar
• Efektivitas Pembelajaran Dengan Menggunakan Gerak Dan Lagu Dalam Meningkatkan Kompetensi Early Math Anak Usia Dini : Studi Quasi Eksperimen Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Az-Zahra Dan Paud Kenanga Kecamatan Cimenyan Bandung
• Green Behavior Guru Dan Siswa Sekolah Binaan Adiwiyata
• Implementasi Character First Education Di Sekolah: Studi Kasus Di Sekolah Sdtk Eagle Lembang
• Memaknai Profesionalisme: Kajian Refleksi Diri Pendidik Paud Gagasceria Terhadap Pengembangan Profesional
• Mengembangkan Kapasitas Orang Tua Dalam Pengasuhan Anak Melalui Program Parenting
• Meningkatkan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Penerapan Metode Proyek
• Nilai-Nilai Karakter Dan Kearifan Lokal Dalam Cerita Rakyat Istana Siak Untuk Alternatif Bahan Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Di Kelas V Sd
• Pembekalan Kompetensi Guru Berbasis Reflective Teaching Untuk Memfasilitasi Keterampilan Berpikir Kreatif Guru Sekolah Dasar
• Pembelajaran Berbasis Science, Techology, Engineering And Mathematics Untuk Meningkatan Kemampuan Kognitif Dan Engineering Design Behavior Bagi Siswa Sekolah Dasar
• Pembelajaran Sains Di Sekolah Dasar Gagasceria Bandung Ditinjau Berdasarkan Hakikat Sains : Studi Kasus Di Kelas Lima Sekolah Dasar Gagasceria Kota Bandung Jawa Barat
• Pembinaan Karakter Semangat Kebangsaan Melalui Value Clarification Technique (Vct) Di Sekolah Dasar
• Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Self Efficacy Siswa Kelas V
• Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Sunda : Penelitian Studi Kasus Pada Siswa Kelas Vi Di Sdn Kahuripan Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2016-2017
• Penerapan Metode Direct Reading Thinking Activity (Drta) Melalui Teknik Cloze Story Mapping Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman
• Penerapan Metode Image Streaming Berbantuan Media Visual Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi : Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 8 Ciseureuh Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2017-2018
• Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Dan Operasi Bilangan Anak Usia Dini
• Penerapan Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (Pogil) Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sd Pada Materi Cahaya Dan Sifat-Sifatnya
• Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar
• Penerapan Program Parenting Untuk Meningkatkan Penanaman Nilai-Nilai Karakter Bagi Anak Usia Dini
• Penerapan Strategi Reciprocal Teaching Untuk Peningkatan Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Pembelajaran Ips
• Pengaruh Metode Blended Learning Terhadap Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Ips : Kuasi Eksprimen Kompetensi Dasar Meneladani Kepahlawanan Dan Patriotisme Siswa Kelas Iv Di Sdn 15 Pedekik Bengkalis Riau
• Pengaruh Metode Cooperative Integrated Reading And Composition Melalui Media Visual Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Sd
• Pengaruh Metode Multisensori Bermedia Puzzle Huruf Dalam Pembelajaran Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Cerita Berpasangan Berbantuan Media Animasi Audio Visual Terhadap Kemampuan Menyimak Dan Menuliskan Kembali Cerita Rakyat
• Pengaruh Model Experiential Learning Dengan Teknik Peer Correction Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Ekspositoris Siswa Kelas Iv
• Pengaruh Model Kelompok Investigasi Terhadap Kemampuan Menganalisis Unsur Intrinsik Cerpen Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Keterampilan Komunikasi Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Ips Kelas Iv Sd : Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Halimun Kota Bandung
• Pengaruh Model Somatic, Auditory, Visualication, Dan Intelectualy (Savi) Dalam Pembelajaran Menulis Dan Membaca Puisi Bebas Pada Siswa Kelas V
• Pengaruh Model Value Clarification Technique Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Ips Sekolah Dasar
• Pengaruh Multimedia Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Film Animasi Bencana Alam Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Berbasis Mathematical Argumentation Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Rasa Percaya Diri Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Berbasis Mathematical Discourse Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Rasa Percaya Diri Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Diskursus Dengan Strategi Mathematical Bet Line Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Dan Self-Confidence Siswa Kelas Iv
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Direct Instruction Terhadap Kemampuan Komunikasi Dan Pemahaman Matematis Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berbentuk Soal Cerita Dan Disposisi Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Realistic Mathematics Education (Rme) Dan Pembelajaran Langsung Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Dan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik: Eksperimen Kuasi Di Kelas 4 Sd Tahun Ajaran 2015/2016
• Pengaruh Pendekatan Conferencing Berbantuan Media Audio-Visual Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar
• Pengaruh Pendekatan Conferencing Dengan Model Numbered Heads Together (Nht) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Pendekatan Open-Ended Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Koneksi Matematis
• Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Pendekatan Writing Process Terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis Kreatif Karangan Narasi Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar : Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas Iv Sdn 2 Jayagiri
• Pengaruh Penerapan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Dan Komunikasi Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar
• Pengaruh Penggunaan Desain Dimle (Dynamic And Interactive Mathematics Learning Environment) Terhadap Kemampuan Critical Thinking Dan Mathematical Communication Siswa Sekolah Dasar: Studi Kuasi Eksperimen Pada Pelajaran Matematika Materi Memahami Sifat-Sifat Bangun Dan Hubungan Antar Bangun Di Kelas V Kecamatan Tirtamulya Kabupaten Karawang
• Pengaruh Problem Solving Learning Terhadap Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Strategi Directed Listening Thinking Activity (Dlta) Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menyimak Dongeng
• Pengaruh Strategi Heuristik Dalam Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa
• Pengaruh Strategi Musikalisasi Puisi Terhadap Kemampuan Membacakan Puisi Di Sekolah Dasar: Studi Eksperimenkuasi Pada Siswa Kelas V Sdn Ciwangi Kabupaten Purwakartatahun Ajaran 2015-2016
• Pengaruh Strategi Rap (Read – Ask – Paraphrase) Dan Strategi Kwl (Know – Want To Know – Learned) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Kelas Iv
• Pengembangan Ecological Literacy Aspek Kinestetik-Estetik Melalui Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
• Peningkatan Ecoliteracy Dalam Berempati Terhadap Tumbuhan Melalui Kegiatan Vertical Garden Pada Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Sdn Kiaracondong Bandung Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung
• Peningkatan Ecoliteracy Siswa Dalam Bertanam Melalui Project Based Learning Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Sekolah Dasar : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Sdn 2 Mulya Mekar Kecamatan Babakancikao Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2016-2017
• Peningkatan Ecoliteracy Siswa Dalam Budidaya Tanaman Melalui Discovery Learning Pada Pembelajaran Ips Di Kelas V Sdn Citimun I Kec. Cimalaka Kab. Sumedang
• Peningkatan Ecoliteracy Siswa Dalam Mengkonsumsi Makanan Sehat Di Sekolah Melalui Model Project Based Learning Pada Pembelajaran Ips
• Peningkatan Ecoliteracy Siswa Dalam Pemanfaatan Sampah Plastik Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 3 Gudangkahuripan Kabupaten Bandung Barat
• Peningkatan Environmental Literacy Siswa Dalam Waste Paper Recycling Melalui Model Problem Based Learning (Pbl) : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Ivc Sdn 02 Lembang Pada Pembelajaran Ips
• Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dan Self Confidence Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Open-Ended Dalam Setting Cooperative Learning
• Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Interaksi Sosial Siswa Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Sosial: Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembelajaran Ips Sd Di Kota Bandung
• Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Metode Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Pembelajaran Ips Siswa Kelas Iv Sd Di Daerah Terpencil: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Sdn 20 Kendawangan Desa Bangkal Serai, Kec. Kendawangan, Kab. Ketapang, Kalimantan Barat
• Peningkatan Kemampuan Bertanya Dan Penguasaan Konsep Ipa Melalui Pendekatan Question Formulation Technique (Qft) : Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
• Peningkatan Kemampuan Koneksi Dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Iv Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl)
• Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita, Pemahaman Bahasa Matematis Dan Mathematical Habits Of Mind Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Inquiry Co-Operation Model (Icm)
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Ips Dan Berpikir Kritis Siswa Melalui Metode Problem Solving Pada Pembelajaran Kelas Iv : Penelitian Tindakan Kelas Dengan Tema “ Daerah Tempat Tinggalku” Pada Kelas Iv Sdn 178 Bandung
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Dan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Yang Mengikuti Pembelajaran Model Team Games Tournament (Tgt) Dan Pembelajaran Langsung : Eksperimen Kuasi Di Kelas Iv Sdn Coblong 4-5 Tahun Ajaran 2016/2017
• Peningkatan Kemampuan Proses Kognitif Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Brain Based Learning
• Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Storytelling Berbantuan Big Book
• Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Berkomunikasi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar
• Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis, Keterampilan Proses Sains Dan Attitude Toward Science Siswa Sd Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht Dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing
• Peningkatan Keterampilan Pengambilan Keputusan Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Pada Pembelajaran Ips : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Bojongcae Kecamatan Cibadak Kabupaten Lebak
• Peningkatan Penguasaan Konsep Sains Melalui Strategi Pembelajaran Membaca Berorientasi Konsep (Concept Oriented Reading Instruction)
• Perbandingan Efektifitas Metode Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Group Investigation Dan Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar
• Perbandingan Peningkatan Kemampuan Representasi Dan Koneksi Matematis Antara Siswa Yang Belajar Dengan Strategi React Dan Siswa Yang Belajar Dengan Pembelajaran Langsung
• Perbedaan Pengelolaan Lingkungan Belajar Di Taman Kanak-Kanak Ditinjau Dari Kualifikasi Akademik Guru : Penelitian Ex Post Facto Pada Guru Taman Kanak-Kanak Kecamatan Ujung Berung Kota Bandung Provinsi Jawa Barat Tahun Ajaran 2015/2016
• Perlindungan Dan Pemenuhan Hak Anak: Sebuah Kajian Refleksi Para Peneliti Yang Melibatkan Anak Usia Dini
• Perubahan Konsepsi Siswa Sd Pada Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Pembelajaran Experiential Learning
• Perubahan Model Mental Siswa Kelas V Melalui Penerapan Strategi Predict Observe Explain (Poe) Pada Materi Cahaya
• Program Penghijauan Di Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Ipa Dengan Metode Problem Based Laerning (Pbl) Untuk Meningkatkan Kepedulian Siswa Pada Lingkungan
• Upaya Peningkatan Environmental Literacy Peserta Didik Di Sekolah Adiwiyata: Studi Inkuiri Naturalistik Di Sd Negeri 138 Pekanbaru

Tahun 2016

• Analisis Aspek Aktivitas Dan Keterampilan Inkuiri Dalam Buku Siswa Sd/Mi Kurikulum 2013
• Analisis Kemampuan Inkuiri Siswa Di Sekolah Dasar
• Analisis Learning Trajectory Konsep Nilai Tempat Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Satu Sekolah Dasar
• Analisis Literasi Sains Pada Buku Pegangan Guru Tema 2 Selalu Berhemat Energi Kelas 4 Sd Kurikulum 2013
• Analisis Pemanfaatan Komputer Dalam Proses Pembelajaran Anak Usia Dini
• Analisis Pemecahan Masalah Dalam Materi Operasi Hitung Ditinjau Dari Perpsektif Strategi Heuristik (Studi Kualitatif Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Di Kabupaten Karawang)
• Analisis Pengenalan Lambang Bilangan Melalui Permainan Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Anak Usia Dini
• Analisis Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sd Melalui Project Based Learning
• Desain Didaktis Berbasis Realistic Mathematics Education (Rme) Pada Materi Pecahan Kelas Iv Sekolah Dasar
• Desain Didaktis Konsep Pecahan Untuk Kelas Iii Sekolah Dasar
• Efektivitas Metode Bermain Peran Dalam Meningkatkan Kemampuan Empati Anak Usia Dini
• Efektivitas Metode Talaqqi Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’An Anak Usia Dini
• Gaya Mengajar Guru Laki-Laki Di Taman Kanak-Kanak
• Hubungan Disiplin Dan Motivasi Kerja Dengan Kinerja Guru Dalam Mengajar Ips
• Ii Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial Dan Representasi Matematis Kelas V Pada Materi Bangun Ruang
• Implementasi Kerja Sama Orang Tua Dan Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keagamaan Pada Anak
• Implementasi Metode At-Tibyan Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur`An Untuk Anak Usia Dini : Penelitian Tindakan Kelas Di Paud-It Ihya` Assunnah Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2016-2017
• Implementasi Pedagogis Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kemuhammadiyahan
• Kompetensi Pedagogik Guru Dan Kualitas Mengajar Guru Sekolah Dasar Ditinjau Dari Latar Belakang Pendidikan Guru Lulusan Pgsd Dan Non-Pgsd
• Konsep Pendidikan Akhlak Mulia Bagi Anak Dalam Keluarga (Studi Pada Buku Prophetic Parenting Karya Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid)
• Nilai-Nilai Demokrasi Dalam Masyarakat Minangkabau Sebagai Sumber Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar
• Pandangan Orang Tua Terhadap Pendidikan Seks Anak Usia Dini
• Pemanfaatan Lagu-Lagu Populer Dalam Pembelajaran Di Taman Kanak-Kanak
• Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media Dan Sumber Pembelajaran Ips Untuk Meningkatkan Ketrampilan Sosial
• Pemanfaatan Media Konkret Dalam Pembelajaran Ipa Secara Inkuiri Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar
• Pemanfaatan Media Lingkungan Sekolah Dengan Pembelajaran Model Inkuiri Dalam Meningkatan Kemampuan Penguasaan Konsep Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa
• Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Sikap Ilmiah Siswa Sekolah Dasar Pada Materi Peristiwa Alam
• Pembelajaran Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Dan Pemecahan Masalah Matematis : Studi Kuasi Ekperimen Di Kelas V Sekolah Dasar Kecamatan Lemahabang
• Penanaman Nilai-Nilai Kewirausahaan Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Proyek
• Penerapan Etika Lingkungan Pada Pembelajaran Sains Melalui Project Based Learning Untuk Meningkatkan Pengetahuan, Sikap, Dan Perilaku Kepedulian Lingkungan Siswa
• Penerapan Metode Bercerita Dengan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Empati Anak Usia Dini
• Penerapan Metode Brain Gym Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dan Deskripsi
• Penerapan Metode Inkuiri Melalui Media Gambar Berorientasi Lingkungan Sekitar Dalam Pembelajaran Menulis Paragraf Pada Siswa Kelas Iv Sd Pertiwi Kota Bandung
• Penerapan Model Brain Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Berpikir Kritis Matematis : Studi Kuasi Eksperimen Di Kelas V Sekolah Dasar Kabupaten Cirebon
• Penerapan Model Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) Dalam Pembelajaran Menulis Narasi
• Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains (Kps) Dan Pemahaman Konsep Siswa Kelas V Pada Materi Siklus Air
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (Tsts) Pada Mata Pelajaran Ips Guna Meningkatkan Keterampilan Sosial Dan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar
• Penerapan Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Kreativitas Dan Kemampuan Berbicara Pada Anak Usia Dini: (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Kelompok B1 Dan B2 Siswa Ra Siti Khadijah Di Kecamatan Cililin, Tahun Ajaran 2015/2016)
• Penerapan Strategi Garden Based Learning Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Naturalis Anak Taman Kanak-Kanak
• Penerapan Strategi Predict, Discuss, Explain, Observe, Discuss, Explain (Pdeode) Pada Pembelajaran Ipa Sd Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Menurunkan Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Pada Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V
• Pengaruh Alat Permainan Edukatif Logico Terhadap Peningkatan Kemampuan Logika Matematika
• Pengaruh Media Cd Interaktif Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ips
• Pengaruh Metode Cerita Dengan Menggunakan Media Gambar Dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Anak Usia Dini: Studi Kuasi Eksperimen Di Kelompok B Tk Assalafiyah Bodesari Kec. Plumbon Kab. Cirebon Tahun Ajaran 2015/2016
• Pengaruh Metode Pembelajaran Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (Ctl) Terhadap Partisipasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa:(Studi Kuasi Eksperimen Dalam Mata Pelajaran Ips Di Kelas Iv Sdn Bojong Kecamatan Waringinkurung Kabupaten Serang)
• Pengaruh Model Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Dan Cooperative Script Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Sd Dalam Pembelajaran Ips: (Penelitian Kuasi Eksperimen Di Kelas 4 Sdn Gadis Kecamatan Ciparay Kabupaten Bandung)
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Berbasis Media Interaktif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Berbantuan Media Game Online Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Matematis : Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Salah Satu Sd Negeri Di Kabupaten Majalengka
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Team Game Tournament) Terhadap Keterampilan Cross-Cultural Dan Hasil Belajar Siswa Sd Kelas V Pada Pembelajaran Ips
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Team Game Tournament) Terhadap Keterampilan Pengambilan Keputusan Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Picture And Picture Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
• Pengaruh Optimalisasi Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi Daur Air
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigationdan Direct Instruction Terhadappeningkatan Kemampuan Pemahaman Matematisditinjaudaritingkat Kepercayaan Diri
• Pengaruh Pendekatan Proses Dengan Media Realia Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Pada Siswa Sekolah Dasar :Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Sidaharja Kecamatan Lakbok Kabupaten Ciamis Tahun Pelajaran 2015/2016
• Pengaruh Pendekatan Proses Menulis Terhadap Kemampuan Menulis Laporan Kunjungan Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Peningkatan Keterampilan Komunikasi Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Kelas Iv Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Simulasi Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Pengembalian Keputusan Dalam Ips
• Pengaruh Penerapan Model Sains Teknologi Dan Masyarakat (Stm) Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Keterampilan Sosial Siswa Pada Pembelajaran Ips
• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Pengalaman Menggunakan Percobaan Secara Inkuiri Terhadap Peningkatan Kemampuan Memahami Dan Keterampilan Proses Sains Pada Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Inkuiri Sosial Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar :Studi Eksperimen Kuasi Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Sets (Sains, Environment, Technology, And Society) Dalam Pembelajaran Sains Di Sekolah Dasar Terhadap Peningkatan Penguasaan Konsep, Kepedulian Terhadap Lingkungan, Dan Kemampuan Aplikasi Teknologi
• Pengaruh Penerapan Teknik Scaffolding Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen (Studi Kuasi Eksperimen Di Kelas V Sdit Luqmanul Hakim Bandung)
• Pengaruh Penggunaan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Menyusun Dan Menguji Konjektur Matematika Siswa Serta Self-Confidence
• Pengaruh Penggunaan Teknik Bermain Drama Melalui Teater Tradisional Randai Berbasis Kepercayaan Diri Terhadap Kemampuan Apresiasi Drama
• Pengaruh Teknik Scramble Terhadap Kemampuan Menentukan Ide Pokok Dan Memparafrase Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman
• Pengaruhpembelajaran Ipa Berbasis Zone Of Proximal Development Pada Materi Daur Air Terhadap Penguasaan Konsep Siswa
• Pengembangan Program Pembelajaran Melalui Permainan Tradisional
• Penggunaan Bar Modeluntuk Meningkatkan Kemampuan Membuat Model Matematis Dan Keterampilan Prosedural Serta Ketekunan Belajar Siswa Sekolah Dasar
• Penggunaan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Dan Komunikasi Matematis, Serta Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar
• Penguasaan Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa Sd Kelas Iv Yang Menggunakan Ktsp Dan Kurikulum 2013
• Peningkatan Ecoliteracy Siswa Dalam Penghijauan Teras Sekolah Melalui Teknik Pembelajaran Tandur Pada Pembelajaran Ips Di Kelas Iv Sd Negeri 2 Bojong Kota Tasikmalaya
• Peningkatan Kecerdasan Ekologis Siswa Mengenai Pelestarian Air Melalui Pembelajaran Ips Berbasis Nilai – Nilai Kearifan Lokal Situ Sangiang
• Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Ipa Siswa Sd Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning
• Peningkatan Kemampuan Membaca Intensif Dan Kemampuan Analisis Melalui Pendekatan Saintifik Dengan Metode Gist (Generating Interaction Schemata And Text)
• Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Penggunaan Masalah Kontekstual Matematika
• Peningkatan Kemampuan Menyimak Dan Berbicara Anak Usia Dini Melalui Model Dialogic Reading : Penelitian Tindakan Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Anak Bintang 3 Banjaran-Bandung 2015/2016
• Peningkatan Keterampilan Pengambilan Keputusan Melalui Model Inkuiri Sosial Pada Pembelajaran Ips (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Rancatungku 01 Kecamatan Pameungpeuk Kabupaten Bandung)
• Peran Guru Dan Media Pembelajaran Dalam Menstimulasi Perkembangan Kognitif Anak Di Taman Kanak-Kanak
• Perbandingan Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematis Siswa Sd Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Direct Instruction : Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas V Sd Di Kecamatan Cimalaka
• Perbandingan Peningkatan Kemampuan Pemahaman Dan Komunikasi Matematis Antara Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Think Talk Write Dan Siswa Yang Menggunakan Model Direct Instruction
• Perbedaan Kinerja Mengajar Guru Pendidikan Anak Usia Dini Ditinjau Dari Latar Belakang Demografi
• Permainan Tradisional “Kaulinan Barudak” Untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Anak Sd : Studi Deskriptif Kualitatif Terhadap Siswa Kelas Iv Di Sd Negeri Cikaso Kecamatan Sodonghilir Kabupaten Tasikmalaya
• Profil Kemampuan Penalaran Ilmiah Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya
• Program Pengembangan Sikap Spiritual Dan Sikap Sosial Anak Usia Dini
• Proses Pembelajaran Anak Usia Dini Berorientasi Perkembangan
• Relevansi Konsepsi Pendidikan Hamka Dengan Konsep Pendidikan Nilai Dalam Sistem Pendidikan Nasional
• Representasi Kesadaran Kritis Mahasiswa Upi Pada Fenomena Pengalaman Belajar
• Tingkat Kepedulian Dan Pemahaman Konsep Lingkungan Pada Siswa Sd Melalui Pendekatan Saintifik Berbantuan Media Ular Tangga Eco Green Hero

Tahun 2015

• Analisis Implementasi Pendidikan Moral Di Sekolah Berdasarkan Perspektif Pedagogik Kritis : Studi Kasus Di Sma Negeri 8 Garut
• Analisis Kemampuan Bertanya Siswa Dalam Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013 Di Sekolah Dasar (Penelitian Deskriptif Kualitatif Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Di Kota Tasikmalaya)
• Analisis Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Berdasarkan Hasil Gambar Anak
• Analisis Kemunculan Sikap Spiritual Dan Sikap Sosial Dalam Kegiatan Pembelajaran Ipa Kelas Iv Sd Yang Menggunakan Ktsp Dan Kurikulum 2013
• Analisis Kesesuaian Kegiatan Di Buku Siswa Sd Kurikulum 2013 Dalam Mendukung Pembelajaran Ipa Dengan Pendekatan Saintifik
• Analisis Keterampilan Guru Dalam Memberikan Variasi Stimulus Pada Pembelajaran Di Sekolah Dasar
• Analisis Keyakinan Dan Kemandirian Guru Tentang Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar
• Analisis Pencapaian Keterampilan Proses Sains Dan Sikap Spiritual Siswa Sekolah Dasar Melalui Kurikulum 2006 Dan Kurikulum 2013
• Analisis Pertanyaan Dan Strategi Bertanya Guru Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar
• Analisis Potensi Kecerdasan Jamak Siswa Sd Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya : Analisis Deskriptif Pada Kelas 2 Sdn Sukarasa 3,4 Kota Bandung
• Desain Didaktis Untuk Mengatasi Learning Obstacles Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Pada Siswa Kelas Iv Sd
• Deskripsi Implementasi Program Pendidikan Dan Pengembangan Anak Usia Dini (Ppaud) : Studi Deskriptif Pelaksanaan Program Pendidikan Dan Pengembangan Anak Usia Dini Di Kabupaten Subang Provinsi Jawa Barat Tahun 2013
• Efektivitas Metode Bermain Peran Format Bebas Terhadap Kemampuan Menulis Cerita Pengalaman Pribadi Dan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar
• Implementasi Sikap Peduli Lingkungan Guru Dan Siswa Di Sekolah Penerima Adiwiyata : Studi Kasus Pada Sekolah Dasar Adiwiyata Mandiri Di Kota Bandung
• Kajian Struktur Dan Nilai Budaya Dalam Kumpulan Cerita Pendek Kolecer Dan Hari Raya Hantu Dan Pemanfaatan Hasil Untuk Menyusun Bahan Ajar Dan Kegiatan Pembelajaran Apresiasi Sastra Di Smp
• Kajian Struktur Dan Nilai Karakter Cerita Rakyat Gunung Tampomas Dan Darmaraja: Kajian Karakter Tanggung-Jawab, Semangat Kebangsaan, Dan Kerja Keras Dalam Kontek Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Sd
• Keefektifan Film Animasi Dalam Peningkatan Kemampuan Menyimak Cerita Dan Menulis Sinopsis Cerita : Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas V Sd 1 Koba Kecamatan Koba Kabupaten Bangka Tengah Tahun Pelajaran 2014-2015
• Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dan Deskripsi Siswa Sekolah Dasar (Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Pelesiran Kota Bandung Tahun Ajaran 2014-2015)
• Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Di Taman Kanak-Kanak: Studi Deskriptif Terhadap Orang Tua Dan Guru Taman Kanak-Kanak Pada Salah Satu Kecamatan Di Kabupaten Sumedang, Jawa Barat
• Konsep Pendidikan Islami Menurut Mohammad Natsir : Studi Pada Buku Capita Selecta Karya Mohammad Natsir
• Konsep Pendidikan K.H. Ahmad Dahlan : Studi Pada Buku Pelajaran Kha Dahlan Karya Krh. Hadjid
• Konsep Pendidikan Pondok Pesantren Menurut K.H. Abdurahman Wahid : Studi Pada Buku Islamku, Islam Anda, Islam Kita Karya K.H. Abdurahman Wahid
• Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional “Kaulinan Barudak” : Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Negeri Pembina Kota Tasikmalaya Dan Tk Nurul ‘Ilmi Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2014-2015
• Meningkatkan Kemampuan Orang Tua Dalam Melakukan Deteksi Dan Stimulasi Tumbuh Kembang Anak Melalui Penerapan Program Parenting Education (Penelitian Tindakan Pada Orang Tua Yang Memiliki Anak Usia 4-6 Tahun Di Kampung Linggawastu Kecamatan Bandung Wetan Kota Bandung)
• Meningkatkan Pemahaman Orang Tua Dalam Menstimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Program Parenting : Penelitian Tindakan Kolaboratif Di Kampung Rancapacing Kecamatan Gedebage, Kabupaten Bandung Timur
• Menumbuhkan Green Behavior Dalam Memilih Jajanan Yang Sehat Melalui Model Problem Based Learning (Pbl)Dalam Pembelajaran Ips: Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Baok 1 Kecamatan Ciwaru Kabupaten Kuningan
• Pembelajaran Berbasis Model Nondirective Untuk Meningkatkan Percaya Diri Dan Kemampuan Berbicara Peserta Didik: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Sekolah Dasar
• Pendekatan Saintifik Dengan Menggunakan Pemodelan Matematis Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Dan Self Efficacy Siswa Kelas Iv
• Pendekatan Yang Digunakan Siswa Dalam Menjelaskan Fenomena Alam
• Pendidikan Karakter Disiplin Pada Anak Usia Dini : Studi Kasus Pada Kelompok Bermain Cikal Gemilang 2 Padalarang Bandung Barat
• Penerapan Metode Debat Inisiasi Berorientasi Karakter Terhadap Keterampilan Berbicara Dan Berpikir Kreatif Siswa
• Penerapan Metode Penugasan Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Peta Pada Siswa Sekolah Dasar : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri 1 Cengal Kecamatan Japara Kabupaten Kuningan
• Penerapan Model Cooperative Integrated Reading And Composition Dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca Pemahaman Dan Menulis Paragraf Narasi (Penelitian Kuasieksperimen Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar)
• Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Resolusi Konflik Siswa Sd
• Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Anak Dan Kosakata Siswa Kelas V Sd Labschool Upi Bandung
• Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Kemampuan Estimasi Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Iv Sd
• Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl)Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Sikap Ecoliteracy Siswa Kelas Iv: (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Sdn Sindangkarya Kecamatan Bojongpicung Kabupaten Cianjur)
• Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Teori Van Hiele Dalam Pembelajaran Geometri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Habits Of Mind Siswa Kelas (Penelitian Kuasi Eksperimen Dalam Pembelajaran Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cicalengka 07)
• Pengaruh Metode Mendongeng Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Dan Sikap Percaya Diri Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar
• Pengaruh Metode Mind Mapping Berasis Kata-Kata Mutiara Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Dan Menulis Narasi Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Pembelajaran Kesehatan Dengan Menggunakan Multimedia Terhadap Perilaku Hidup Bersih Sehat Pada Anak Usia Dini
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar : Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Kelas Iv Di Dua Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Leles Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2014/2015
• Pengaruh Model Pembelajaran Multiliterasi Terhadap Kemampuan Membaca Dan Kemampuan Menulis Siswa Sekolah Dasar : Penelitian Kuasi Eksperimen Di Kelas Iv Sdn 04 Andaleh Kecamatan Luhak, Kabupaten 50 Kota, Sumatera Barat
• Pengaruh Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Dalam Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Sikap Matematis Siswa : Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sdn Inpres Lembang Dan Sdn Mekarwangi Di Kecamatan Lembang
• Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Perspektif Global Siswa Dalam Pembelajaran Ips: Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas Vi Sd Negeri Bantarjati 9 Kota Bogor
• Pengaruh Pembelajaran Berbantuan Media Century Square Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Berpikir Kreatif Matematis Dalam Penjumlahan Pecahan Berbeda Penyebut
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (Tps) Dengan Strategi Metakognitif Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Dan Kemandirian Belajar Siswa
• Pengaruh Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Literasi Dan Menulis Puisi Anak : Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Peserta Didik Kelas Iii Sd Suruur, Bandung Tahun Ajaran 2013/2014
• Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Koneksi Matematis Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri
• Pengaruh Pendekatan Metaphorical Thinking Terhadap Kemampuan Kuantitatif Dan Spasial Anak Ra Kelompok B
• Pengaruh Pendekatan Whole Language Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe Stad Terhadap Keterampilan Sosial Dan Kemampuan Berfikir Kritis Peserta Didik Sd Pada Mata Pelajaran Ips
• Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Di Sd : Studi Eksperimen Kuasi Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Iv Di Sekolah Dasar Negeri Winduhaji 1 Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan
• Pengaruh Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Iv Dalam Pencapaian Materi Teknologi Produksi, Komunikasi, Dan Transportasi Di Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Children Learning In Science (Clis) Dalam Pembelajaran Ipa Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Self Confidence Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Dasar Ips Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa : Penelitian Eksperimen Kuasi Dalam Pembelajaran Ips Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Strategi Quantum Learning Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Kemerdekaan : Eksperimen Kuasi Di Sdn Majalengka Kulon V Dan Sdn Tarikolot I Kabupaten Majalengka
• Pengaruh Penerapan Value Clarification Technique (Vct) Terhadap Sikap Ecoliteracy Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sd
• Pengaruh Penggunaan Metode Permainan Tradisional Terhadap Peningkatan Karakter Anak Dan Keterampilan Sosial Pada Pembelajaran Ips : Penelitian Eksperimen Kuasi Di Kelas Iii Sdn Pasirhuni Kec. Cimanggung Kab. Sumedang
• Pengaruh Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Kemampuan Heuristik Pemecahan Masalah Dan Sikap Matematis Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Strategi Problem Solving Menurut Wankat Dan Oreovicz Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Self-Regulated Learning Siswa
• Pengembangan Bahan Ajar Menulis Berbasis Pengalaman Pribadi Untuk Pembelajar Bahasa Indonesia Penutur Asing (Bipa) Tingkat Pemula
• Pengembangan Civic Culture Melalui Pendidikan Formal Dan Budaya Lokal Masyarakat Suku Nuaulu : Studi Etnografi Pada Masyarakat Adat Suku Nuaulu Di Pulau Seram, Negeri Nua Nea Kec. Amahai Kab. Maluku Tengah Prov. Maluku
• Penggunaan Metode Pembelajaran Sinektik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Materi Ajar Ips : Studi Eksperimen Kuasi Di Sd Plus Al-Ghifari Kota Bandung
• Penggunaan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Dan Sikap Peduli Lingkungan Peserta Didik
• Penguatan Karakter Kemandirian Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek : Penelitian Tindakan Kelas Di Sekolah Dasar Negeri Tugumukti Kelas Iv Kabupaten Bandung Barat
• Peningkatan Ecoliteracy Siswa Dalam Memilah Sampah Organik Dan Anorganik Melalui Group Investigation Pada Pembelajaran Ips Di Kelas V Sdn Sindang I Kec. Sumedang Utara Kab. Sumedang
• Peningkatan Kecerdasan Ekologis Siswa Pada Aspek Empati Terhadap Makhluk Hidup Melalui Media Video Dalam Pembelajaran Ips Ndaru Mukti Oktaviani
• Peningkatan Kemampuan Berpikir Matematis Siswa Sd Kelas Iii Melalui Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Permainan Tradisional
• Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan Menggunakan Strategi Question Answer Relationships (Qar) Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar : Penelitian Tindakan Kelas Di Sd Negeri Cipetir 01 Kecamatan Haurwangi Kabupaten Cianjur
• Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Dengan Metode Spalding Melalui Media Gambar
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Dan Komunikasi Matematis Melalui Pembelajaran Problem Based Learning Dan Inquiry Based Learning Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Problem Based Learning Di Sekolah Dasar : Studi Kuasi Eksperimen Di Kelas Iv Sdn Sukakarya Kota Bandung
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Dan Representasi Matematis Melalui Pembelajaran Dengan Strategi Think Talk Write (Ttw) Di Sekolah Dasar
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Dan Self-Confidence Melalui Penerapan Model Problem-Based Learning Dengan Metode Heuristik
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Dan Self-Confidence Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Di Sekolah Dasar
• Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah
• Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Melalui Project Based Learning Di Sekolah Dasar
• Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Teknik Rumpang Melalui Media Gambar (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas V Sd Negeri Campaka I Kecamatan Campaka Kabupaten Cianjur)
• Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Eksploratif
• Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Dasar Melalui Model Guided Discovery Learning
• Peningkatan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Interactive Lecture Demonstration (Ild) Berbantuan Media Real Dan Virtual
• Peningkatan Spatial Literacy Siswa Sekolah Dasar Melalui Pemanfaatan Media Peta Dalam Pembelajaran Ips : Studi Eksperimen Kuasi Siswa Kelas Iv Sd Laboratorium Percontohan Upi
• Perbandingan Model Pembelajaran Kontekstual Dengan Pendekatan Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Dan Direct Instruction Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Self-Efficacy Matematis Siswa Sekolah Dasar: (Studi Kuasi Eksperimen Di Kelas Iv Sekolah Dasar Kota Pekanbaru)
• Perbandingan Peningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Antara Siswa Yang Memperoleh Pembelajaran Dengan Pendekatan Problem Posing Dan Siswa Yang Memperoleh Pembelajaran Langsung
• Perkembangan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Tentang Mikroorganisme
• Profil Interaksi Pedagogik Di Sekolah Dasar
• Sikap Bahasa Siswa Sekolah Dasar Terhadap Bahasa Daerah Dan Bahasa Indonesia
• Strategi Bertanya Dengan Media Audio Visual Berita Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi:
• The Effectiveness Of Steinberg Method With Big Book To Reading Aloud Skill And Reading Comprehension Skill In Primary School
• Upaya Verbal Dalam Penanaman Nilai Eksistensi Tuhan (Tinjauan Tindak Tutur Guru Sekolah Dasar Negeri Sindangraja Di Kabupaten Sumedang)

Tahun 2014

• Analisis Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas Iv Sekolah Dasar
• Analisis Implementasi Pembelajaran Dengan Menggunakan Media Alat Permainan Edukatif (Ape) Untuk Mengembangkan Kecerdasan Jamak Anak Usia Dini : Studi Kasus Pada Kelompok Bermain Calakan Lembang Usia 4-5 Tahun, Tahun Pelajaran 2013-2014
• Analisis Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan :Studi Kasus Di Kelas Iv Sd Islam Ibnu Sina Kabupaten Bandung Dan Kelas Iii Sd Laboratorium Upi Cibiru
• Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Dan Habits Of Mind Siswa Kelas V Sekolah Dasar: Studi Kualitatif Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Analisis Kesulitan Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Dan Sikap Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Analisis Keterampilan Guru Dalam Memberikan Penguatan Pada Pembelajaran Ips : Analisis Deskriptif Pada Guru Sekolah Dasar Kelas V Kecamatan Cireunghas, Kabupaten Sukabumi
• Analisis Penyajian Aspek Literasi Sains Dalam Buku Tematik Terpadu Untuk Siswa Sd/Mi Kelas Iv Kurikulum 2013 : Studi Deskriptif Analisis Terhadap Buku Teks Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Tema 3 Peduli Terhadap Mahluk Hidup
• Analisis Penyajian Panduan Pembelajaran Literasi Sains Dalam Buku Guru Tematik Terpadu Kelas Iv Sd/Mi Kurikulum 2013 : Studi Analisis Deskriptif Buku Guru Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
• Analisis Penyelengaraan Pendidikan Anak Usia Dini Yang Menggunakan Model Beyond Center And Circle Time
• Analisis Proses Berpikir Dalam Pemahaman Matematis Siswa Dengan Pemberian Scaffolding
• Comparative Study On Similarities And Differences Of Teaching And Learning Process In Primary Schools In Indonesia And Uzbekistan
• Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Sosial Dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Sosial Anak Pada Mata Pelajaran Ips : Penelitian Kuasi Eksperimen Di Kelas Iv Sd Santa Angela Kota Bandung
• Efektivitas Pendekatan Open Ended Dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kritis : Eksperimen Kuasi Pada Kelas Ii Sekolah Dasar Negeri Harapan Jaya Vii Kecamatan Bekasi Utara Kota Bekasi Propinsi Jawa Barat
• Efektivitas Penerapan Immersion In Text Terhadap Kemampuan Membaca Dan Menulis Permulaan Anak Taman Kanak-Kanak :Studi Eksperimen Kuasi Di Kelompok B Taman Kanak-Kanak Kartini I Kecamatan Nagrak -Kabupaten Sukabumi Tahun Ajaran 2013-2014
• Efektivitas Program Pembelajaran Melalui Permainan Tradisional Untuk Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Dan Intrapersonal Anak Usia Dini : Studi Kuasi Eksperimen Pada Anak Kelompok B Tk Bunda Ganesa Kodya Bandung Dan Kelompok B Tk Rian Kumarajaya Kabupaten Bandung Barat Tahun Pelajaran 2013/2014
• Identifikasi Penyajian Aspek Literasi Sains Buku Teks Pelajaran Ipa Kelas V Sekolah Dasar
• Induktif Matematis Dengan Menggunakan Pendekatan Problem-Based Learning : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas Vi Sdn Cipetir 01 Kecamatan Haurwangi Kab. Cianjur
• Integrasi Model Pembelajaran Problem-Based Learning Dengan Appreciative Inquiry Approach Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
• Kajian Kesadaran Fonologi Anak
• Keefektifan Model Think Talk Write (Ttw) Dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama : Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Pringapus Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2013-2014
• Keefektifan Pendekatan Saintifik Dalam Menulis Teks Laporan Pengamatan Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Di Sekolah Dasar : Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Vc Sdn 34 Soka Kota Bandung Tahun Ajaran 2013/2014
• Keefektifan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Ragam Tulis Formal Untuk Meningkatka Kemampuan Berpikir Kritis Dan Menulis Laporan Pengamatan
• Keefektifan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Ragam Tulis Formal Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Menulis Laporan Pengamatan
• Keefektifan Strategi Kwl (Know-Want To Know-Learned) Terhadap Kemampuan Membaca Kritis Dan Berpikir Kritis Siswa Di Sekolah Dasar
• Keefektivan Model Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) Dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Paragraf Deskriptif : Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sdn Gentra Masekdas I Kecamatan Tarogong Kaler Kabupaten Garut
• Memperkuat Upaya Pengembangan Karakter Kemandirian Siswa Melalui Project Based Learning
• Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematis Siswa Kelas Iii Melalui Pembelajaran Kontekstual Berbasis Permainan Tradisional Jawa Barat
• Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Cerita Anak Dengan Strategi Circ Pada Siswa Kelas Iv Sd : Penelitian Tindakan Kelas Di Sd Negeri Percobaan Cileunyi Kabupaten Bandung
• Pemanfaatan Multimedia Interaktif Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Siswa Sekolah Dasar
• Pembelajaran Berbantukan Komputer Model Permainan Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia Di Kelas V Sekolah Dasar Se-Kecamatan Cimenyan Kabupaten Bandung
• Pembelajaran Matematika Dengan Teknik Problem Posing Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar : Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas V Sekolah Dasar Kecamatan Klari Kabupaten Karawang
• Pendekatan Scientific Untuk Meningkatan Kemampuan Berpikir Kritis, Kreatif Dan Self- Efficacy Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas Iii Sd
• Penerapan Inkuiri Moral Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Minangkabau “Alam Takambang Jadi Guru” Untuk Pembentukan Karakter Siswa
• Penerapan Model Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar
• Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Pembelajaran Ips Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa
• Penerapan Pendekatan Tematik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iii Semester Ii Sdn Jati Kecamatan Cipatat Kabupaten Bandung Barat)
• Pengaruh Contextual Teaching And Learning Dan Direct Intruction Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Sd
• Pengaruh Model Experiental Learning Terhadap Berpikir Kreatif Dan Keterampilan Menulis Karangan Siswa Sekolah Dasar : Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas V Sdn Isola Dan Sd Laboratorium – Percontohan Upi Kota Bandung Tahun Ajaran 2013-2014
• Pengaruh Model Learning Cycle 5E Terhadap Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
• Pengaruh Model Pembelajaran Menulis Terbimbing Terhadap Keterampilan Menulis Paragraf Narasi Dan Deskripsi
• Pengaruh Model Pembelajaran Sinektik Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Bebas Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Pelatihan Technological Pedagogical Content Knowledge (Tpck) Melalui Jejaring Media Sosial Terhadap Kemampuan Tpck Guru Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Gi Terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi Dan Komunikasi Matematik Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatiftipe Teams-Games-Tournaments (Tgt) Terhadap Kemampuan Koneksi Dan Komunikasi Matematis Di Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Melalui Pemodelan Matematik Dan Direct Instruction Terhadap Peningkatan Kemampuan Conceptual Understanding Dan Representasi Matematik Siswa Sd
• Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Inkuiri Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
• Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Dan Asertif Anak : Studi Analitik Deskriptif Pada Anak Nelayan Usia 4-6 Tahun, Di Dusun Pelelangan, Desa Blanakan, Kabupaten Subang, Jawa Barat
• Pengaruh Strategi React Terhadap Kemampuan Pemahaman, Pemecahan Masalah, Dan Disposisi Matematis Siswa Di Sekolah Dasar: Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas Iii Sd Kota Bandung Tahun Ajaran 2014-2015
• Pengaruh Strategi Whole Brain Teaching Terhadap Motivasi Belajar Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Di Sekolah Dasar
• Pengembangan Green Behavior Melalui Program Farming And Gardening Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial : Ptk Di Kelas Iv Sd Islam Fathia Kota Sukabumi
• Penggunaan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Masalah Dalam Pembelajaran Ipa Secara Inkuiri Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar
• Peningkatan Apresiasi Sastra Anak Dalam Pembelajaran Cerita Dengan Model Debat Berbasis Karakter
• Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Dan Keterampilan Sosial Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
• Peningkatan Kemampuan Berbicara Dengan Pendekatan Kontekstual Melalui Media Audio Visual
• Peningkatan Kemampuan Menulis Berita Melalui Pembelajaran Jurnalis Cilik Dengan Strategi React (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, And Transferring) Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Peningkatan Kemampuan Orang Tua Dalam Menstimulasi Perkembangan Anak Usia Dini Melalui Program Home Visit
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Sikap Matematis Menggunakan Model Scientific Dalam Pendekatan Tematik Integratif Di Kelas Iv Sd
• Peningkatan Kemampuan Reproduksi Menyimak Intensif Melalui Model Pembelajaran Pemrosesan Informasi Dengan Media Audio Visual
• Peningkatan Keterampilan Bertanya Inkuiri Guru Pada Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Lesson Study
• Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Tema Lingkungan Melalui Model Latihan Terbimbing
• Peningkatan Keterampilan Proses Sains Dan Keterampilan Berfikir Kritis Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek
• Peningkatan Membaca Pemahaman Dengan Model Membaca Interaktif Melalui Model Pembelajaran Interaktif Siswa Sekolah Dasar
• Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ips Melalui Problem Based Learning : Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas Iv Sdn 2 Gebangmekar Dan Sdn 3 Gebangmekar Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2013/2014
• Proses Pembiasaan Pendidikan Karakter Disiplin Belajar Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 2 Pajagan
• Studi Kasus Implementasi Program Parenting Pada Salah Satu Taman Kanak-Kanak Negeri Di Kota Bandung
• Studi Perilaku Sosial Anak Berlatar Belakang Keluarga Tenaga Kerja Wanita (Tkw) (Studi Kasus Di Kelas V Sdn Bunikasih Iii Kecamatan Warungkondang Kabupaten Cianjur)

Tahun 2013

• Analisis Implementasi Model Pembelajaran Paradigma Pedagogi Reflektif (Ppr)
• Analisis Kelayakan Isi Buku Teks Matematika Kelas V Sekolah Dasar
• Analisis Kreativitas Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Tingkat Kemampuan Matematika Di Kelas : Penelitian Deskriptif Kualitatif Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri Angkasa I Kecamatan Kalijati Kabupaten Subang
• Analisis Learning Trajectory Matematika Dalam Konsep Penjumlahan Pada Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar
• Analisis Learning Trajectory Matematis Dalam Konsep Perkalian Bilangan Cacah Di Kelas Rendah Sekolah Dasar
• Analisis Nilai-Nilai Kewirausahaan Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar :Studi Kasus Pada Siswa Kelas Iv Sdpn Pajagalan 58 Bandung
• Efektivitas Metode Mind Mapping Dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Laporan Pengamatan Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
• Efektivitas Model Pembelajaran Dengan Metode Dongeng Menggunakan Media Wayang Golek Untuk Mengembangkan Karakter Persahabatan Anak Usia Dini : Penelitian Eksperimen Semu Di Tk Islam Terpadu At-Taqwa Kpad Geger Kalong Bandung
• Efektivitas Pembelajaran Jasmani Melalui Metode Kooperatif Dan Metode Eksplorasi Untuk Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Dan Interpersonal Anak Taman Kanak-Kanak : Studi Eksperimen Kuasi Pada Anak Kelas B Di Tk Bhayangkari 43 Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang Tahun Ajaran 2012/2013
• Identifikasi Keterampilan Bahasa Tulis Melalui Hasil Gambar Anak : Studi Deskriptif Analitik Di Tk Al-Furqon Jl. H Alpi No 1 Kelurahan Cibuntu Barat Kecamatan Bandung Kulon Bandung
• Implementasi Pembelajaran Al-Quran Untuk Anak Usia Dini Di Tk Al-Quran Rumah Qurani
• Implementasi Pendekatan Bcct Beyond Centers And Circle Time Dalam Mengembangkan Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligences) Anak Usia Dini
• Keefektifan Model Sinektik Berorientasi Berpikir Imajinatif Dalam Pembelajaran Menulis Puisi : Eksperimen Semu Pada Siswa Kelas V Sd Kec. Pamulihan Kab. Sumedang
• Kesiapan Bersekolah Anak Taman Kanak-Kanak Kelompok B Ditinjau Dari Lembaga Pendidikan Dan Tingkat Pendidikan Orang Tua :Penelitian Komparasi Pada Taman Kanak-Kanak Di Kecamatan Sukasari Kota Bandung Tahun Ajaran 2012/2013
• Kompetensi Pedagogik Dan Kompetensi Profesional Guru Dalam Pembelajaran Di Taman Kanak-Kanak :Studi Deskriptif Pada Guru Taman Kanak-Kanak Di Kecamatan Sukasari Kota Bandung)
• Kontribusi Kompetensi Pedagogik Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Pengasuh Paud Di Kabupaten Ciamis :Studi Korelasional Terhadap Kinerja Pengasuh Paud Di Kabupaten Ciamis
• Mengembangkan Penguasaan Konsep Sains Dan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Bimbingan : Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif Di Sdn Kelas 1 Kebon Gedang Kota, Bandung Tahun Ajaran 2012
• Meningkatkan Ecoliteracy Siswa Sd Melalui Metode Field-Trip Kegiatan Ekonomi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial :Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Sdn Lembur Situ Kabupaten Sumedang
• Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Dan Komunikasi Matematika Dengan Menggunakan Model Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Pada Siswa Sekolah Dasar : Studi Kuasi Eksperimen Pada Kelas Iii Sekolah Dasar Di Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2011-2012
• Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia Melalui Pembelajaran Berbasis Bimbingan Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Satu : Penelitian Tindakan Kolaboratif Di Sdn Panghegar Kota Bandung
• Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Satu Melalui Pendekatan Bimbingan : Penelitian Tindakan Kolaboratif Di Sdn Cirangrang 1 Kota Bandung
• Pembelajaran Membaca Dengan Kwl (What I Know – What I Want To Learn - What I Learned) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Dan Berbicara Siswa Kelas V Sd
• Pembelajaran Menulis Dialog Sederhana Melalui Pendekatan Komunikatif Berbasis Nilai-Nilai Karakter : Eksperimen Kuasiterhadap Siswa Kelas V Sd Di Gugus Melati Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon
• Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Ekspositorik Berorientasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Penerapan Pendekatan Conferencing
• Penerapan Metode Bermain Kreatif Pada Outdoor Study Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Dan Kreativitas Anak : Penelitian Tindakan Kelas Pada Anak Kelompok B Tk Al-Hikmah Kec. Kiaracondong Bandung
• Penerapan Metode Sosiodrama Berorientasi Kecerdasan Emosional Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Kreatif Siswa Di Kelas 4 Sd Negeri Sukamanah Kecamatan Kalijati Kabupaten Subang
• Penerapan Model Pembelajaran Berorientasi Perubahan Konseptual Berbantuan Virtual Laboratory Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Ipa Mahasiswa Calon Guru Sd
• Penerapan Pendekatan Savi (Somatis Audio Visual Dan Intelegensi) Dalam Pembelajaran Ips Untuk Meningkatkan Ecoliteracy Siswa Kelas 4 Sd
• Penerapan Strategi Partisipatif Melalui Media Gambar Denah Dan Kartu Pancing Foto Dalam Pembelajaran Pemahaman Konsep Dan Berbicara Siswa Sekolah Dasar :Pra-Eksperimen Pada Kelas Iv Sdn Layungsari 1 Kota Bogor
• Pengaruh Metode Brain Gym Terhadap Kemampuan` Menyimak Cerita Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar :Studi Eksperimen Kuasi Di Sdn Cisomang 2 Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2012/2013
• Pengaruh Metode Farming Gardening Project Terhadap Peningkatan Kecerdasan Naturalis Dan Interpersonal Dalam Pendidikan Lingkungan Hidup Pada Anak Usia Dini : Studi Eksploratoris Pada Anak Kelas B Taman Kanak-Kanak Fathia (Fathia Islamic School) Dan Kelompok Bermain Situendah Kota Sukabumi
• Pengaruh Metode Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Komunikasi Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ips
• Pengaruh Model Pembelajaran Menulis Terbimbing Terhadap Kreativitas Dan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa Sekolah Dasar: Studi Eksperimen Kuasi Di Sdn Pancasila Lembang Kabupaten Bandung Barat
• Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Dan Direct Instruction Terhadap Kemampuan Koneksi Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Dasar: Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Di Gugus Iii Kecamatan Karangsembung Kabupaten Cirebon Tahunajaran 2012/2013
• Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Dan Representasi Matematis
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Kemampuan Pemahaman Dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Pendekatan Writing Process Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Ekspositoris Dan Kreativitas Bahasa Tulis Siswa :Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Va Sdn Cicabe Kecamatan Mandalajati Kota Bandung
• Pengaruh Penerapan Metode Eksperimen Nyata, Virtual, Dan Gabungan Dalam Pembelajaran Ipa Berbasis Inkuiri Terhadap Pencapaian Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sd
• Pengaruh Penerapan Metode Role Playing Terhadap Motivasi Belajar Dan Keterampilan Sosial Siswa Pada Mata Pelajaran Ips
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Sains, Teknologi Dan Masyarakat (Stm) Terhadap Keterampilan Bertanya Dan Memecahkan Masalah Sosial Siswa Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar : Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Rahayu 5 Kecamatan Margaasih Kabupaten Bandung
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Siswa :Studi Eksperimen Kuasi Di Sdn Cijati Kecamatan Majalengka Kabupaten Majalengka
• Pengaruh Picture Word Inductive Model Terhadap Keterampilan Membaca Dan Menulis Permulaan Siswa Kelas Ii Sdn Sirnagalih Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang
• Pengaruh Proses Belajar Melalui Inkuiri Sosial Terhadap Pemahaman Konsep Dan Internalisasi Nilai Peduli Lingkungan
• Penggunaan Media Modifikasi Melalui Pendekatan Peer Lesson Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Dan Kemampuan Mengingat Anak Usia Dini
• Peningkatkan Ecoliteracy Melalui Pembelajaran Bertanam Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (Ips) Di Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Sindangsuka V Kecamatan Cibatu Kabupaten Garut
• Perbandingan Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Dan 7E Dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Cahaya Peserta Didik
• Perbedaan Pengaruh Media Pembelajaran Balok Dan Flashcard Sebagai Alat Permainan Edukatif Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini : Studi Eksperimen Quasi Pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Sungaiselan Bangka Tengah Tahun Ajaran 2012-2013
• Studi Kasus Tentang Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas V Di Salah Satu Sd Swasta Kota Bandung

Tahun 2012

• Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Matematika: Studi Kualitatif Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Matematika
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalahn Multistep Pada Materi Soal Cerita Perbandingan Dan Skala Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Analisis Kinerja Sekolah Berdasarkan Pendekatan Manajemen Mutu Terpadu (Tqm) Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Siswa (Kasus Pada Sekolah Menengah Atas Di Provinsi Gorontalo)
• Dampak Penggunaan Alat Permainan Playdough Dalam Pengembangan Motorik Halus Dan Kreativitas Anak Usia Dini : Studi Kuasi Eksperimen Pada Anak Kelas B Taman Kanak-Kanak Armia Kota Bandung
• Efektivitas Metode Praktek Langsung Dalammeningkatkan Kemampuan Gerakan Dan Penguasaan Bacaan Shalat Anak Usia Dini :Studi Kuasi Eksperimen Pada Anak Kelompok B Di Tk Al-Khairaat Kalumata Kota Ternate Provinsi Maluku Utara Tahun Pelajaran 2011/2012
• Efektivitas Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Memfasilitasi Perubahan Konseptual Siswa Sekolah Dasar
• Implementasi Pembelajaran Konstruktif Dalam Membentuk Siswa Menjadi Siswa Aktif : Studi Kasus Di Kelas 4 Sd Cendekia Muda Bandung
• Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Sains Di Sekolah Dasar: Studi Tentang Kompetensi Guru Di Sdn Sukagalih 1 Dan 6 Kota Bandung
• Implementasi Program Pendidikan Nilai-Nilai Kewirausahaan Pada Anak Usia Dini :Studi Kasus Tentang Program Pembelajaran Pendidikan Nilai-Nilai Kewirausahaan Pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Centeh Kota Bandung
• Interalisasi Sikap Hidup Kemandirian, Reflektif Dan Religius Pendidik Melalui Program Pembelajaran Entrepreneurship
• Kontribusi Kualitas Modul, Kinerja Tutor, Dan Motivasi Belajar Mahasiswa Terhadap Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Oleh Mahasiswa Pgsd Universitas Terbuka: Penelitian Kegiatan Tutorial Di Pokjar Pasir Jambu Kabupaten Bandung Wilayah Kerja Upbjj Bandung
• Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Pemecahan Masalah Dalam Mata Pelajaran Matematika
• Meningkatkan Kemampuan Mengingat Dan Membaca Anak Usia Dini Melalui Bermain Puzzle Huruf : Studi Kuasi Eksperimen Pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Tunas Bangsa Desa Kramatmulya Kecamatan Kramatmulya Kabupaten Kuningan Tahun Ajaran 2011/2012
• Model Pembelajaran Berbasis Proyek: Pada Konsep Pesawat Sederhana Di Kelas V Sekolah Dasar
• Model Pembelajaran Value Clarification Technique Vct Untuk Menanamkan Kemampuan Mengenal Permasalahan Sosial Dan Menentukan Sikap Terhadap Pengaruh Globalisasi Pada Siswa Sekolah Dasar:Studi Deskriptif Di Sekolah Dasar Negeri 1 Penaruban Purbalingga
• Pemanfaatan Sumber Belajar Pada Pembelajaran Sains Kelas V Pada Pokok Bahasan Mahluk Hidup Dan Proses Kehidupan
• Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematis Siswa Sekolah Dasar : Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
• Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Sikap Ilmiah Siswa Sekolah Dasar
• Pembelajaran Menulis Laporan Pengamatan Dengan Pendekatan Proyek Sebagai Upaya Menumbuhkembangkan Nilai-Nilai Karakter : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Peserta Didik Kelas V Pada Sdn 3 Cipatat Di Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2011/2012
• Pembelajaran Sains Berbasis Ict Untuk Meningkatkan Scientific Dan Ict Literacy Siswa Sekolah Dasar
• Penerapan Asesmen Portofolio Dalam Penilaian Hasil Belajar Ipa Di Sekolah Dasar : Studi Deskriptif Pada Gugus Iv Sdn Kota Lhokseumawe, Provinsi Aceh
• Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Strategi React Pada Materi Daur Air Untukmeningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kritispeserta Didik Sd
• Penerapan Model Pengajaran Pengalaman-Langsung Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Dan Memeragakan Drama:Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V Sd Di Kota Ternate
• Penerapan Strategi Drta (Directed Reading Thinking Activity) Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Karya Sastra Dan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar : Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Margalaksana 3 Dan 4 Kecamatan Cilawu Kabupaten Garut
• Pengaruh Metode Proyek Untuk Mengembangkan Keterampilan Berbicara Dan Keterampilan Menulis Pada Anak Usia Dini
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiri, Brain Based Learning Dan Direct Instruction Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Pesertadidik Smp Kelas Vii
• Pengaruh Model Pembelajaran Think-Alouds Terhadap Perkembangan Metakognitif Dan Kemampuan Menulis Dongeng Siswa
• Pengaruh Pelatihan Materi Sains Berbasis Ict Terhadap Peningkatan Scientific Literacy Dan Ict Literacy Guru Sekolah Dasar
• Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Dan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching And Learning Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ips Di Sd : Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas Iv Sdn Cangkring I Kec. Baleendah Kab. Bandung
• Pengembangan Green Behavior Pada Siswa Melalui Penggunaan Media Audio Visual Dalam Metode Pembelajaran Examples Non-Examples Pada Mata Pelajaran Ips Di Sekolah Dasar:Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Sdn Babakan Ciparay 3 Kota Bandung
• Peningkatan Kemampuan Menulis Eksposisi Berita Dan Eksposisi Ilustrasi Siswa Kelas V Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Terpadu Membaca Dan Menulis

Tahun 2011

• Analisis Efek Kualifikasi Guru, Kompetensi Guru Dan Evaluasi Diri Guru Terhadap Kualitas Belajar Ipa Siswa Smp Di Kota Samarinda
• Analisis Kemampuan Guru Dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Kelas V Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam :Studi Komparatif Pada Guru Sekolah Dasar Kelas V Di Beberapa Sekolah Dasar Di Kota Bandung Tahun Ajaran 2010-2011
• Analisis Kemampuan Inkuiri Guru Yang Sudah Tersertifikasi Dan Belum Tersertifikasi Dalam Pembelajaran Sains Sd
• Analisis Kemampuan Proses Sains Dan Sikap Ilmiah Pada Pembelajaran Sains Di Taman Kanak-Kanak
• Analisis Ketepatan Instruksi Kegiatan Praktikum Dalam Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Sains Kelas 1-6 Sekolah Dasar
• Analisis Peranan Guru Dalam Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar: Studi Kasus Di Kelas 5 Segugus 4 Uptd Pendidikan Kecamatan Batujajar Kabupaten Bandung Barat
• Analisis Tuturan Dalam Pembelajaran Berbicara Melalui Metode Timbal Balik (Reciprocal Teaching) Di Sekolah Nasional Plus :Studi Deskriptif Analitis Siswa Kelas V Sekolah Sinar Bunga Hati Bandung
• Belajar Dengan Menggunakan Media Balok Dalam Meningkatkan Kreativitas Dan Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia Dini: Studi Eksperimen Kuasi Pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Tunas Bangsa Desa Kramat Mulya Kecamatan Kramat Mulya Kabupaten Kuningan Tahun Ajaran 2010/2011
• Dampak Penerapan Bermain Dengan Media Gambar Seri Dalam Mengembangkan Keterampilan Berbicara Dan Penguasaan Kosa Kata Anak Usia Dini: Studi Eksperimen Kuasi Pada Anak Taman Kanak-Kanak Kartika Siliwangi 33 Kabupaten Majalengka
• Dampak Permainan Kartu Toyyibah Terhadap Penguasaan Kosa Kata Dan Perilaku Keagamaan Anak Usia Dini: Studi Eksperimen Kuasi Pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Sumedang
• Efektivitas Metode Al-Barqy Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Alquran Pada Anak Usia 4 – 5 Tahun Nomor Panggil
• Efektivitas Metode Pembalajaran Kooperatif Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini
• Embelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Sains Dan Sikap Ilmiah Siswa Sd
• Hubungan Guru Profesional Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Sd
• Implementasi Metode Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Matematis Siswa Sekolah Dasar
• Implementasi Pembelajaran Matematika Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Dan Sikap Terhadap Matematika Siswa Sekolah Dasar :Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Di Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi Jawa Barat
• Keefektifan Model Pembelajaran Group Field Tour Dalam Meningkatkan Kemampuan Menemukan Ide Dan Menulis Puisi Di Sekolah Dasar :Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas 5 Sd Di Gugus Padamulya Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 2010/2011
• Keefektifan Penggunaan Strategi Kwl (Know-Want To Know-Learned) Dalam Meningkatkan Kemampuan Efektif Membaca (Kem) Dan Motivasi Membaca Siswa Sekolah Dasar :Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri 1 Dan 2 Luragunglandeuh Kecamatan Luragung Kabupaten Kuningan
• Kontribusi Model Pembelajaran Kontekstual Tipe Inkuiri Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
• Membina Nilai Budi Pekerti Dan Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Melalui Pendekatan Klarifikasi Nilai (Value Clarification Aprroach) Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan :Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas V Sdn Selajambe Iii Kec. Sukalyu Kab. Cianjur
• Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Sd Pada Mata Pelajaran Ips Melalui Strategi React : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iv Sdn Tikukur 4 Bandung
• Model Kooperatif Tipe Think Talk Write(Ttw) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Dan Berpikir Kritis
• Model Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Penguasan Konsep Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa
• Pemanfaatan Benda-Benda Manipulatif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep-Konsep Geometri Dan Kemampuan Tilikan Ruang Siswa Kelas V Sekolah Dasar
• Pembelajaran Kontekstual (Ctl) Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar :Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V Sdn Di Kota Bandung
• Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Investigatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Representasi Matematis Siswa Sekolah Dasar: Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Di Kota Tasikmalaya
• Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Disposisi Matematis Siswa
• Penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing) Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Dan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini
• Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Menignkatkan Pemahman Konsep Dan Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn
• Penerapan Metode Penemuan Terbimbing Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar :Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Di Kecamatan Kuta Blang Kabupaten Bireuen Tahun Ajaran 2010/2011
• Penerapan Metode Storytelling Dengan Media Wayang Untuk Menanamkan Moralitas Pada Anak Usia Dini :Studi Eksperimen Kuasi Pada Anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak Hati Mekar Kabupaten Sumedang Tahun Pelajaran 2010-2011
• Penerapan Mind Mapping Dalam Menstimulasi Kreativitas Dan Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini :Studi Eksperimen Kuasi Pada Anak Kelompok B Di Tk Negeri Pembina Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan Provinsi Riau
• Penerapan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Energi Dan Kemampuan Aplikasi Sains Siswa Sd
• Penerapan Model Pembelajaran Science Technology And Society (Sts) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Memecahkan Masalah Sosial Siswa
• Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar
• Penerapan Pembelajaran Matematika Dengan Strategi React Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Dan Representasi Matematik Siswa Sekolah Dasar
• Pengaruh Metode Cantol Roudhoh Terhadap Kemampuan Menyimak Dan Membaca Anak Usia Dini: Studi Eksperimen Kuasi Di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Kabupaten Majalengka Tahun Pelajaran 2010-2011
• Pengaruh Metode Demonstrasi Dengan Media Kardus Dalam Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Dan Motorik Halus Anak
• Pengaruh Metode Storytelling Dengan Media Panggung Boneka Terhadap Peningkatan Kemampuan Menyimak Dan Berbicara Anak Usia Dini :Studi Eksperimen Quasi Di Tk Negeri Pembina Kabupaten Majalengka
• Pengaruh Metode Total Physical Response Terhadap Kemampuan Menyimak Dan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Pada Anak Usia Dini: Studi Eksperimen Kuasi Di Ra Al-Muqoddasah Jagabaya Banjaran Bandung
• Pengaruh Pembelajaran Dengan Media Realia Terhadap Peningkatan Kreativitas Dan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini :Studi Eksperimen Kuasi Di Tk Pgri Purwawinaya Kabupaten Sumedang Tahun Pelajaran 2010-2011
• Pengaruh Pembelajaran Gerak Dan Lagu Dalam Meningkatkan Kecerdasan Musikal Dan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini
• Pengaruh Pembelajaran Menulis Dengan Menggunakan Buku Catatan Harian Terhadap Kebiasaan Menulis Dan Keterampilan Menulis Siswa Di Sekolah Dasar
• Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Peningkatan Berpikir Kritis Dan Motivasi Instrinsik Siswa Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Sdn Kiansantang Kelas V Dengan Subbidang Studi Ekonomi Dan Sejarah Tahun Pelajaran 2010/2011
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tbi Terhadap Pemahaman Konsep Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ips :Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Iv Sdn 7 Sarijadi Bandung
• Pengaruh Penggunaan Media Audio Interaktif Dalam Pembelajaran Terhadap Perkembangan Bahasa Verbal Dan Motorik Halus Anak Usia Dini: Studi Kuasi Eksperimen Anak Kelompok B Di Tk Al Fithri Kabupaten Bandung
• Pengaruh Penggunaan Media Papan Flannel Terhadap Kemampuan Menyimak Dan Berbicara Pada Anak Taman Kanak-Kanak : Studi Eksperimen Kuasi Pada Kelompok A Taman Kanak-Kanak Juwita Bandung Tahun Pelajaran 2010/2011
• Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Terhadap Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Anak Usia Dini :Studi Eksperimen Kuasi Pada Kelompok B Di Taman Kanak-Kanak Tunas Bangsa Kuningan Tahun Ajaran 2010 – 2011
• Pengaruh Permainan Lacak Kata Dengan Media Kartu Terhadap Peningkatan Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia Dini :Studi Eksperimen Kuasi Di Raudlatul Athfal Raudlatul Ulum, Jalan K.H. Tohir Leuwimunding Kabupaten Majalengka Provinsi Jawa Barat
• Pengaruh Permainan Modifikasi Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Dan Kognitif Anak Usia Dini
• Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dan Membaca Anak Usia Dini :Studi Kuasi Eksperimen Di Tk Pgri Sejahtera I Majalengka
• Peningkatan Kemampuan Anak Memahami Drama Dan Menulis Teks Drama Melalui Model Pembelajaran Somatis Auditori Visual Intelektual (Savi)
• Strategi Pembelajaran Keterampilan Bahasa Terpadu Dengan Teknik Parafrase Untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Dan Menulis Puisi :Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 1 Dan 2 Dukuhmaja Kecamatan Luragung Kabupaten Kuningan Tahun Ajaran 2010/2011

Tahun 2010

• Bimbingan Guru Dalam Mengoptimalkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini: Studi Deskriptif Di Tk Se- Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang
• Efektifitas Permainan Kartu Bergambar Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Dan Penguasaan Kosa Kata Anak Usia Dini :Studi Eksperimen Kuasi Pada Kelompok B Di Taman Kanak-Kanak Santa Ursula Bandung Tahun Ajaran 2009 - 2010
• Hubungan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Dengan Perilaku Sosial Siswa
• Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini Di Kelompok Bina Keluarga Balita (Bkb) : Studi Kasus Pada Kelompok Bkb Nuri Rt 03 / Rw 01 Desa Hegarmanah Kecamatan Bayongbong Garut
• Pemanfaatan Fenomena Dalam Pembelajaran Ipa Secara Inkuiri Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar, Tarmidzi, 0808 119
• Pembelajaran Matematika Dengan Metode Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Penalaran Matematik Siswa Sekolah Dasar (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sdn Dalam Gugus 1 Di Kecamatan Rokan Iv Koto Kabupaten Rokan Hulu)
• Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah Sosial (Social Problem Based Learning Methods) Dalam Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kepekaan Sosial Siswa Sekolah Dasar (Studi Eksperimen Kuasi Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Sosial Pada Pelajaran Ips Di Kelas V Sdn Tikukur Kota Bandung)
• Penerapan Mode Untuk Meningkatkan Kemampuanpenerapan Model Pengajaran Pengalaman-Langsung Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Dan Memeragakan Drama: Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V Sd Di Kota Ternate
• Penerapan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Pemahaman Hakikat Sains Siswa : Study Eksperimen Semu Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Di Kecamatan Baiturrahman Kota Banda Aceh
• Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Dalam Peningkatan Kemampuan Pemahaman Dan Komunikasi Matematik Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kota Cimahi (Studi Kuasi Eksperimen Pada Topik Bangun Datar Sederhana Untuk Siswa Kelas Ii Madrasah Ibtidaiyah Cimindi 2 Kecamatan Cimahi Selatan Kota Cimahi)
• Penerapan Prinsip-Prinsip Bimbingan Dalam Meningkatkan Kemampuan Dasar Berbahasa Anak :Studi Deskriptif Terhadap Anak Raudlatul Athfal Al-Fadliliyah Darussalam Ciamis
• Penerapan Siklus Belajar Se Pada Materi Bunyi Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berfikir Kreatif
• Pengaruh Peer Coaching Terhadap Pemahaman Hakikat Ipa Dan Pelaksanaan Pembelajaran Ipa Guru Sd: Studi Kuasi Eksperimen Pada Tiga Sd Di Pekanbaru
• Pengaruh Pembelajaran Dengan Menggunakan Metode Bermain Peran (Role Playing) Terhadap Keterampilan Sosial Dan Berbicara Anak Usia Dini : Studi Eksperimen Kuasi Pada Anak Taman Kanak-Kanak Laboratorium Universitas Muhammadiyah Pontianak
• Penggunaan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Dan Kreativitas Siswa Dalam Mata Pelajaran Ips :Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas 1 Mi Al-Inayah Kota Bandung
• Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Pembelajaran Ips Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar: Studi Eksprimen Kuasi Pada Mata Pelajaran Ips Kelas V Sekolah Dasar Negeri 10 Pangkalpinang, Bangka Belitung
• Peningkatan Keterampilan Menyimak Dan Menulis Melalui Sistem Pembelajaran Modul Dengan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
• Perbandingan Pembelajaran Terpadu Model Connected Dan Webbed Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengkaitkan Konsep Ipa Dan Keterampilan Berinkuiri Peserta Didik Kelas Iii Sekolah Dasar

Tahun 2009

• Analisis Kemampuan Guru Sd Memunculkan Aspek Inkuiri Dalam Rencana Pembelajaran Ipa Dan Kesesuaiannya Dengan Pelaksanaan Pembelajaran : Studi Kasus Pada Lima Guru Sd Di Kota Banda Aceh
• Analisis Kemampuan Inkuiri Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri Dalam Pembelajaran Ipa Dan Hubungannya Dengan Keterampilan Proses Sains Siswa : Studi Kasus Pada 4 Guru Kelas V Min Di Kota Banda Aceh
• Analisis Kesesuaian Rencana Pembelajaran Yang Dibuat Guru Sd Dengan Pelaksanaan Pembelajaran Sains : Study Kasus Terhadap Sepuluh Orang Guru Sains Kelas Iv Sekolah Dasar Di Bandung Dan Ciamis Tahun Pelajaran 2008/2009
• Analisis Struktur Materi Pada Proses Pembelajaran Sains Di Kelas Iv Sekolah Dasar
• Aplikasi Metode Proyek “Berkebun” Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini: Studi Kasus Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Terpadu Tunas Krida Nusantara Bandung
• Aplikasi Pembelajaran Sains Berbasis Budaya Lokal Untuk Meningkatkan Minat Dan Pemahaman Konsep Siswa Sd
• Efektivitas Pembelajaran Baca Tulis Qur’An Melalui Metode Lihat Baca Tulis (Libat) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Al-Qur’An Anak Usia Taman Kanak-Kanak :Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Anak Kelompok B Di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Bina Insan Kamil Palabuhanratu Sukabumi
• Efektivitas Penerapan Metode Bbq-99 Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Al-Quran Anak Usia Dini
• Implementasi Pembelajaran Matematika Realistik Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Dasar Pecahan Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar
• Kegiatan Pembelajaran Realistic Mathematics Education (Rme) Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematika Siswa Sekolah Dasar
• Keterlibatan Orang Tua Dan Intervensi Guru Dalam Perkembangan Literasi Anak Usia Dini : Studi Kasus Di Tk Kemala Bhayangkari Kabupaten Bone Propinsi Sulawesi Selatan
• Kontribusi Bimbingan Orang Tua Dan Guru Terhadap Perilaku Sosial Emosional Anak Usia Dini :Studi Deskriptif Analitik Terhadap Perilaku Sosial-Emosional Anak Taman Kanak-Kanak Kelompok B Di Kecamatan Sindang Kabupaten Indramayu Tahun Ajaran 2008/2009
• Kontribusi Bimbingan Orangtua Dan Guru Terhadap Perilaku Kemandirian Anak Usia Dini: Studi Deskriptif Analitis Terhadap Perilaku Kemandirian Anak Taman Kanak-Kanak Kelompok B Di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang
• Kontribusi Penerapan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masayarakat Terhadap Pemahaman Konsep Dan Sikap Kepedulian Sosial Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Di Sekolah Dasar
• Kontribusi Pola Asuh Orang Tua Dan Bimbingan Guru Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini : Studi Deskriptif Analitik Pada Taman Kanak – Kanak Se-Kecamatan Pandeglang
• Kontribusi Pola Asuh Orang Tua Dan Bimbingan Guru Terhadap Perilaku Sosial Anak Pada Taman Kanak-Kanak: Studi Analisis Deskriptif Pada Taman Kanak- Kanak Di Kota Pekanbaru-Riau
• Kontribusi Pola Komunikasi Dan Gaya Perlakuan Orang Tua Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia 4-6 Tahun : Studi Deskriptif Analitik Terhadap Orang Tua Di Dusun Godebag Desa Tanjungkerta Kecamatan Pagerageung Kabupaten Tasikmalaya
• Kontribusi Pola Komunikasi Orang Tua Dan Bimbingan Guru Terhadap Perilaku Keagamaan Anak Usia Dini: Studi Analitik Deskriptif Terhadap Anak Kelompok B Di Tk Kecamatan Serang)
• Kontribusipola Komunikasi Orang Tua Dan Guru Terhadap Kecerdasan Moral Anak Usia Dini
• Pembelajaran Agama Islam Melalui Bermain Pada Anak Usia Dini :Studi Kasus Di Tkit Nurul Islam Pare Kebupaten Kediri Jawa Timur
• Pembelajaran Bahasa Dengan Menggunakan Media Gambar Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Pembendaharaan Kosa Kata Dan Keterampilan Berbicara Pada Anak Usia Dini : Penelitian Eksperimen Di Tk Juwita Cibiru Bandung
• Pembelajaran Problem Posing Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematika Siswa Sekolah Dasar: Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas Iv Di Sdn Kota Bandung
• Pemberdayaan Benda Manipulatif Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Dan Penalaran Siswa Sekolah Dasar: Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas Ii Sd Di Kota Bandung Tahun Pelajaran 2008/2009
• Pemerolehan Kosakata Dan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Melalui Media Gambar Fotografi Untuk Anak Ekstrovert Dan Introvert: Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Anak Ekstrovert Dan Introvert Di Ra Al-Khairiyah Pontang Kecamatan Pontang Kabupaten Serang-Banten
• Penerapan Model Pembelajaran Tematik Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Dan Sikap Siswa Sd: Studi Eksperimen Kuasi Di Kelas Iii Sdn 2 Kayuambon Lembang
• Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Ipa Siswa Sekolah Dasar
• Penerapan Pendekatan Pembelajaran Mandiri Dilakukan Oleh Tutor Bagi Warga Belajar Paket C :Studi Kasus Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Geger Sunten Lembang
• Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa: Studi Quasi Eksperimen Dalam Pembelajaran Ips Di Kelas V Sd
• Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Bermain Peran Terhadap Kompetensi Sosial Kognitif Dan Kompetensi Sosial Afektif Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar
• Peningkatan Aktivitas Belajar Dan Keterampilan Menulis Surat Resmi Siswa Sekolah Dasar Dengan Pembelajaran Model Korespondensi Melalui Teknik Penyuntingan (Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri Kauman 7 Batang)
• Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Literal Dan Inferensial Melalui Teknik Membaca Terbimbing Guided Readin : Studi Eksperimen Kuasi Di Sdn Baktisari Pamanukan Subang
• Peningkatan Kemampuan Penguasaan Kosa Kata Dan Membaca Pemahaman Menggunakan Metode Membaca Dialogis Melalui Media Gambar
• Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Prosa Dan Sikap Siswa Melalui Aplikasi Model Pembelajaran Berbasis Ilustrasi: Pengembangan Model Dan Hasil Belajar Terhadap Siswa Kelas Iv Sdn Kpad I Bandung
• Proses Pembelajaran Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini

Sumber:
https://www.upi.edu/