Kumpulan Contoh Judul Skripsi S1 Pendidikan Matematika UIN Lampung

Referensi Judul Skripsi S1 Pendidikan Matematika UIN Raden Intan Lampung

Tahun 2021

• Aktivitas Etnomatematika Terhadap Kehidupan Masyarakat Budaya Lampung Di Kecamatan Batu Brak Kabupaten Lampung Barat
• Analisis Area Gempa Bumi Di Provinsi Lampung Dengan Metode Spatial Autoregressive (Sar)
• Analisis Deret Waktu Untuk Meramalkan Jumlah Produksi Tanaman Padi Dengan Indikator Curah Hujan Di Kabupaten Lampung Tengah
• Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Minat Beli Pelanggan Terhadap Produk Pt. Mahkota Sukses Indonesia (Studi Kasus Master Stokis Msi Lampung)
• Analisis Indikator Instrumen Kecemasan, Motivasi, Dan Kemandirian Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas Menggunakan Confirmatory Factor Analysis
• Analisis Jalur Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Pada Materi Matriks
• Analisis Jalur Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi Operasi Aljabar
• Analisis Jumlah Pasien Menggunakan Exponential Smoothing Terhadap Efisiensi Rawat Inap Berdasarkan Grafik Barber Johnson
• Analisis Minimasi Biaya Distribusi Udang Menggunakan Linear Programming Berbantu Aplikasi Qm For Windows (Studi Kasus Di Pt Central Pertiwi Bahari)
• Analisis Perangkat Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Smp Negeri 34 Bandar Lampung
• Analisis Varibel Penentu Minat Produk Perawatan Kulit Dengan Menggunakan Model Persamaan Struktural
• Efektifitas Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Matematis Peserta Didik
• Efektivitas Model Pembelajaran Core (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Self-Confidence Peserta Didik
• Eksperimentasi E-Learning Berbasis Moodle Dengan Pendekatan Guided Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis
• Eksperimentasi E-Learning Dengan Pendekatan Student Facilitator And Explaining (Sfae) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Mathematics Anxiety Pada Mahasiswa Uin Raden Intan Lampung
• Eksperimentasi E-Learning Pada Mata Kuliah Ilmu Falak Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Berpikir Kritis Trigonometri Pada Mahasiswa Program Studi Al- Ahwal Al-Syakhshiyah (Hukum Keluarga Islam) Uin Raden Intan Lampung
• Eksperimentasi Model Pembelajaran Cups (Conceptual Understanding Procedures) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik
• Eksplorasi Etnomatematika Pada Upacara Adat Pernikahan Suku Lampung, Jawa, Dan Bali
• Engaruh Model Arcs (Attention, Relevansi, Confidence, And Satifaction) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar
• Himpunan (Teori Dan Contoh Soal)
• Hubungan Literasi Lingkungan Dan L I T E R A S I M A T E M A T I S Dengan Kemampuan Computer Self Efficacy Peserta Didik
• Hubungan Literasi Lingkungan Dan Literasi Matematis Terhadap Kemampuan Computer Self Efficacy Peserta Didik
• Hubungan Tingkat Kecanduan Game Online Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan 22 Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Uin Raden Intan Lampung
• Identifikasi Etnomatematika Pada Alam Gemisegh Sebagai Kekayaan Matematika Dan Budaya Lampung
• Implementasi Model Pembelajaran Peer Led Guided Inquiry (Plgi) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Kecerdasan Logis Matematis Siswa
• Implementasi Model Pembelajaran Simayang Berbantuan Edmodo Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas Vii Smp
• Implementasi Strategi Pemecahan Masalah (Problem Solving) Berbasis Teori Wankat Dan Oreovocz Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Self-Confidence Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri 21 Bandar Lampung
• Mahir Memahami (Himpunan, Kesebagunan Dan Kekongruenan, Serta Bangun Datar)
• Mahir Menguasai Aljabar, Bangun Ruang Sisi Datar Serta Perpangkatan Dan Bentuk Akar
• Mari Belajar Matematika Perbandingan Dan Aritmatika Sosial Dilengkapi Soal-Soal Cerita
• Matematika Kesebangunan Dan Kekongruenan
• Matematika Materi Himpunan Pembahasan Dan Kumpulan Soal
• Menguasai Aritmatika Sosial Serta Persamaan Dan Pertidaksamaan Linier
• Menguasai Diferensial Untuk Siswa Sma
• Mengupas Materi Dan Soal Bangun Datar Smp
• Metode Pembelajaran Smart (Spesific, Measurable, Achievable, Realistic And Time Bound) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Tipe Kepribadian
• Model Optimasi Keuntungan Produksi Menggunakan Metode Regresi Lagrange Multiplier
• Model Pembelajaran Ecirr Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Emotional Intelligence
• Modul Berbasis Ethnomatematika Dengan Motif Tapis Lampung Pada Materi Geometribidang Datar
• Optimalisasi Produksi Damar Mata Kucing Dalam Wanatani Kompleks Menggunakan Metode Simpleks (Studi Kasus Kecamatan Pesisir Selatan, Kabupaten Pesisir Barat
• Optimalisasi Produksi Gula Aren Lampung Dengan Mengggunakan Linear Programing Metode Simpleks Berbantu Aplikasi Lindo 6.1 (Studi Kasus Industri Rumahan Gula Aren Di Bukit Kemiling Permai Kecamatan Kemiling Bandar Lampung)
• Pemodelan Kecelakaan Lalu Lintas Di Kota Bandar Lampung Menggunakan Metode Autoregresive Integrated Moving Average (Arima)
• Pemodelan Matematika Terhadap Pendapatan Usaha Di Koperasi Mahasiswa Uin Ril
• Pemodelan Zonasi Rawan Gempa Di Provinsi Lampung Menggunakan Regresi Spasial
• Pen Ga Ru H M Odel Pe Mbe Lajaran Wondering Exploring Explaining (Wee) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Ditinjau Dari Curiosity
• Penerapan Lasswell Communication Model Berbasis Lesson Study Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Habits Of Mind Peserta Didik
• Penerapan Lasswell Communication Model Berbasis Masalah Dengan Pendekatan Methaporical Thinking Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar
• Penerapan Media Pembelajaran Adobe Flash Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
• Penerapan Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Dengan Strategi Quick On The Draw Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Peserta Didik
• Penerapan Model Pembelajaran Certainly Of Response Index Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Self Esteem
• Penerapan Model Pembelajaran Cps (Creative Problem Solving) Terhadap Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Ditinjau Dari Curiosity Peserta Didik
• Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Dan Problem Centered Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Ditinjau Dari Ketekunan Belajar Siswa
• Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Berbantuan Bahan Ajar Desain Didaktis Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
• Penerapan Model Pembelajaran Pakem Berbantuan Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Keterampilan Metakognitif Peserta Didik
• Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
• Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Menggunakan Bahan Ajar Gamfikasi Untuk Meningkatkan Penalaran Matematis Siswa
• Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Menggunakan Buku Saku Digital Untuk Meningkatan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Upt Smpn 35 Bandar Lampung
• Penerapan Model Pembelajaran Value Clarification Technique (Vct) Melalui Pendekatan Student Active Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa
• Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Peserta Didik
• Penerapan Pembelajaran Guided Discovery Learning Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematis
• Penerapan Pendekatan Methaphorical Thinking Terhadap Kemampuan Koneksi Dan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas X Sma Muhammadiyah 2 Bandar Lampung
• Penerapan Pendekatan Science, Technology, Engineering, Mathematics (Stem) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Literasi Al-Qur’An
• Pengaruh Blended Learning Dengan Pendekatan Metaphorical Thinking Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Matematis
• Pengaruh E-Learning Berbantuan Google Classroom Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Kemampuan Bepikir Kreatif Peserta Didik
• Pengaruh Flipped Classroom Berbantuan Audio Visual Untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa
• Pengaruh Flipped Classroom Berbantuan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemandirian Belajar
• Pengaruh Flipped Classroom Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education (Rme) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar
• Pengaruh Karakter Curiosty Dan Creative Terhadap Kemampuan Numerik Peserta Didik
• Pengaruh Karakter Disiplin Dan Religius Terhadap Kemampuan Numerik Siswa
• Pengaruh Kolaborasi Model Pembelajaran Peer Instruction Flip Dengan Stad Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
• Pengaruh Lasswell Communication Model Berbasis Pemecahan Masalah Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik Ditinjau Dari Kepribadian Keirsey
• Pengaruh Literasi Lingkungan Dan Literasi Matematis Terhadap Kemampuan Computer Self Efficacy Peserta Didik Di Sekolah Dengan Akreditasi Baik
• Pengaruh Media Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Google Sketch Up Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik Ditinjau Dari Minat Belajar
• Pengaruh Metode Hypnoteaching Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Pemahaman Konsep Peserta Didik
• Pengaruh Metode Multisensori Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Bagi Siswa Penderita Disleksia Di Sd Negeri 2 Kalipapan
• Pengaruh Metode Pembelajaran Hypnoteaching Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dan Anxiety Peserta Didik
• Pengaruh Model Ati Dengan Teknik Probing Prompting Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Self Efficacy
• Pengaruh Model E-Learning Berbantuan Moodle Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Matematis
• Pengaruh Model Eliciting Activities (Meas) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Kemampuan Berpikir Reflektif Peserta Didik
• Pengaruh Model Integrating Society, Science, Environment, Technology And Collaborative Mind Mapping (Issetcm2) Terhadap Penalaran Matematis Ditinjau Dari Multiple Intelligences
• Pengaruh Model Integrating Society, Science, Environment, Technology, And Collaborative Mind Mapping (Issetcm2) Terhadap Penalaran Matematis Ditinjau Dari Multiple Intelligences Siswa Mts N 2 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Integrating Society, Science, Environment, Technology, And Collaborative Mind Mapping (Issetcm2) Terhadap Penalaran Matematis Ditinjau Dari Multiple Intelligences Siswa Smp Negeri 3 Jati Agung
• Pengaruh Model Laps-Heuristik Terhadap Kemampuan Koneksi Matematisditinjau Dari Tipe Kepribadian Keirsey
• Pengaruh Model Pembelajaraan Deep Dialogue And Critical Thinking Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas Vii Di Smp Negeri 31 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran (Nht) Number Head Together Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Untuk Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan (Pakem) Berbantuan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Arcs (Attention Relevance Confidence Satisfaction) Berbantu Media Animasi Powtoon Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Keirsey
• Pengaruh Model Pembelajaran Arias (Assurance, Relevance, Interest, Assesment And Satisfaction ) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Minat Belajar Pada Siswa Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Arias (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) Berbantuan Ice Breaking Games Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Artikulasi Dengan Strategi Learning Cell Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar
• Pengaruh Model Pembelajaran Assure Berbantuan Media Simulasi Phet Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar
• Pengaruh Model Pembelajaran Ati (Aptitude Treatment Interaction) Berbantuan Mediaquestion Card Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar
• Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence, And Satisfaction (Arcs) Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Di Tinjau Dari Adversity Quontient Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Awareness Training Berbantuan Ice Breaking Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Certainly Of Response Index (Cri) Dengan Teknik Inside-Outside Circle Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi Segitiga Di Kelas Vii Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Children’S Learning In Science (Clis) Berbantuan Alat Peraga Tangram Cina Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Bangun Datar Siswa Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Clis (Children Learning In Science) Berbantuan Alat Peraga Edukatif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Komunikasi Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Cmi Berbantuan Pendekatan Rme Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Berpikir Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Creativity (Cc) Terhadap Keterampilan Abad 21 Dalam Pembelajaran Matematika Di Mts Nurul Iman Sekincau Lampung Barat
• Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (Cups) Berbantuan Macromedia Flash Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (Cups) Berbantuan Media Handout Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif
• Pengaruh Model Pembelajaran Connected Mathemtaics Project (Cmp) Dan Gaya Belajar Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (Core) Berbantuan Game Based Learning (Gbl) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Disposisi Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif
• Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Menggunakan Bahan Ajar Stem Terhadap Penguasaan Konsep Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (Cps) Berbantuan Bridging Analogy Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Dan Disposisi Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Diskursus Multy Representasi Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Self Efficacy Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Diskursus Multy Representation (Dmr) Dengan Pendekatan Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Self Confidence
• Pengaruh Model Pembelajaran Dmr Berbantuan Permainan Matematika Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Ecirr (Elicit, Confront, Identify, Resolve And Reinforce) Dengan Strategi Qsh (Question Student Have) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Literasi Lingkungan
• Pengaruh Model Pembelajaran Ecirr (Elicit, Confront, Identify, Resolve, Reinforce) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Elpsa Berbantuan Media Dart Board Math Terhadap Pemahaman Konsep Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Elpsa Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Self Efficacy Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Modifikasi Metode Tutor Sebaya Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Koneksi Matematis Peserta Didik Pada Materi Bangun Ruang Berbantuan Zoom Cloud Meeting
• Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbantuan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Minat Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Genius Learning Terhadap Kemampuan Metakognitif Dan Kecerdasan Logis Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Hypothetical Learning Trajectory Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Ditinjau Dari Perbedaan Gender
• Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match (Icm) Dan Model Pembelajaran Course Review Horay (Crh) Terhadap Kemampuanpemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Di Tinjau Dari Curiosity
• Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (Ioc) Dengan Pendekatan Metaphorical Thinking Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Self Regulated Learning
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Gallery Walk Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Question Student Have (Qsh) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Di Tinjau Dari Kreativitas Belajar Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining (Sfae) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Laps-Heuristik Dengan Time Token Arends (Tta) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Pemahaman Konsep Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (Laps)-Heuristic Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Dan Self Efficacy Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Berstruktur Antisipasi Didaktis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Berpikir Reflektif Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Terhadap Literasi Matematis Dan Burnout
• Pengaruh Model Pembelajaran Novick Berbantu Modul Berbasis Pq4R Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Novick Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Self Confidence
• Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht) Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smp/Mts
• Pengaruh Model Pembelajaran Pair Check Terhadap Kemampuan Numerik Dan Self Efficacy
• Pengaruh Model Pembelajaran Pbi (Problem Based Instruction) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Tipe Kepribadian
• Pengaruh Model Pembelajaran Pogil (Process Oriented Guided Inquiry Learning) Dengan Strategi Quick On The Draw Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Prediction, Observation, Explanation, Elaboration, Write, And Evaluation (Poe2We) Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Penalaran Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning(Pbl) Dengan Pendekatan 22 Pendidikan Matematikarealistik Indonesia (Pmri) Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Dengan Teknik Kancing Gemerincing Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning Berbantuan Google Sketchup Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik Pada Materi Bangun Ruang Smp Kelas Viii
• Pengaruh Model Pembelajaran Reading Concept Map Think Pair Share (Remap-Tps) Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Ditinjau Dari Keaktifan Peserta Didi
• Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education (Rme) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas Viii Mts Al – Muhajirin Panjang
• Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Berbasis Google Classroom Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Di Mts Negeri 2 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dengan Strategi Heuristik Krulik Rudnick Terhadap Kemampuan Representasi Matematika Dan Self Confidence
• Pengaruh Model Pembelajaran Resource Based Learning (Rbl) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Rms (Reading, Mind Mapping, And Sharing) Berbantuan Apl (Alat Peraga, Power Point, Lembar Kerja Peserta Didik) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Rolem (Representations, Oral Language, And Engagement In Mathematics) Terhadap Kemampuan Representasi Visual Matematis Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Keirsey
• Pengaruh Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange (Rte) Berbantu Aplikasi Geogebra Terhadap Penalaran Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange (Rte) Berbasis Elpsa Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Kecerdasan Spasial Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Savi (Somatic, Auditory, Visual And Intellectually) Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Dan Disposisi Berpikir Kreatif Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Berbasis Steam (Sciene, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar
• Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Dengan Strategi Heuristik Vee Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Search, Solve, Create And Share (Sscs) Dan Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Berpikir Kritis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Search, Solve, Create And Share (Sscs) Dengan Metode Reward And Punishment Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Motivasi Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Simas Eric Berbasis Assessment For Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Self Confidence Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Sinektik Berbantuan Bahan Ajar Gamifikasi Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Self Efficacy
• Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Self-Confidence Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Berbantuan Konsep Gamifikasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran The Learning Cell Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Kecerdasan Spiritual
• Pengaruh Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Matematika
• Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Berbantuan Alat Peraga Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Kemampuan Analitis Matematis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Mahasiswa Uin Raden Intan Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Kemampuan Analitis Matematis Dan Pemahaman Konsep Pada Mahasiswa Uin Raden Intan Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Wee (Wondering, Exploring And Explaining) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Wee (Wondering, Exploring, Explaining) Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Windows Shopping Berbantuan Geoenzo Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa
• Pengaruh Model Pembelajarankooperatif Tiperound Clubterhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Kecerdasan Linguistik
• Pengaruh Pembelajaran Flipped Classroom Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Motivasi Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Pendekatan 22 Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Bernuansa Islami Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Metaphorical Thinking Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smp Muhammadiyah 3 Bandar Lampung
• Pengaruh Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Pendekatan Science, Technology, Engineering And Mathematics (Stem) Berbantuan Microsoft Mathematics Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Siswa
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Genius Learning Berbantu Lagu Edukasi Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Minat Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Strategi Wankat-Oreovocz Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
• Pengaruh Tahfidzul Qur’An Dan Akhlak Terhadap Kemampuan Numerik Peserta Didik Di Smp Qur’An Darul Fattah Bandar Lampung
• Pengembagan Bahan Ajar Gamfikasi Dengan Flip Html5 Pada Materi Relasi Dan Fungsi
• Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Quizizz Pada Pembelajaran Matematika Kelas Xi
• Pengembangan Aplikasi Pspm Berbasis Android Berbantuan Android Studio Dan Visual Code Studio Dalam Menunjang Sistem Informasi Jurusan 22 Pendidikan Matematika
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Alqurun Teaching Model (Atm) Pada Materi Operasi Aljabar Siswa Smp/Mts
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Alqurun Teaching Model Pada Konsep Materi Jajar Genjang Dan Belah Ketupat Smp Kelas Vii
• Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Pada Materi Bangun Ruang Kubus Dan Balok Pada Kelas Viii Menggunakan Pendekatan Inderect Instruction
• Pengembangan Buku Saku Digital Berbasis Android Bercirikan Etnomatematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Smp/Mts Kelas Vii
• Pengembangan Buku Saku Digital Berbasis Science, Technology, Engineering, And Mathematics (Stem) Berbantuan Appypie Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik
• Pengembangan Buku Saku Digital Berbasis Science, Technology, Engineering, And Mathematics (Stem) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
• Pengembangan Buku Saku Digital Berbasis Science, Technology, Engineering, And Mathematics (Stem) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik
• Pengembangan E-Lkpd Berbasis Stem (Science, Technology, Engineering, Mathematics) Berbantuan Aplikasi Construct 2 Pada Peserta Didik Kelas X Sman 12 Bandar Lampung
• Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Etnomatematika Dengan Pendekatan Scientific Learning Pada Siswa Smp
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Materi Bilangan Pecahan Berdasarkan Standar Proses National Council Of Teachers Of Mathematics (Nctm) Dengan Pendekatan Lingkungan Universitas Islam Negeri (Uin) Raden Intan Lampung Pada Peserta Didik Kelas Vii
• Pengembangan Majalah Matematika Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Materi Aritmatika Sosial Kelas Vii Mts
• Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Menggunakan Camtasia Studio 8 Sebagai Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smp
• Pengembangan Media Pembelajaran Bebasis Schoology Pada Mata Kuliah Trigonometri
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Android Menggunakan Macromedia Flash Pada Materi Lingkaran Kelas Viii Smp/Mts
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Software Swish Max4 Dengan Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemandirian Siswa Smp
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Memfasilitasi Distance Learning Pada Materi Program Linear
• Pengembangan Media Pembelajaran Komik Matematika Bernuansa Islami Berbantuan Instagram
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Animasi Menggunakan Aplikasi Swishmax Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama (Smp) Kelas Viii
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Microsoft Visual Basic Berbantuan Sparkol Videoscribe Untuk Peserta Didik Sekolah Menengah Atas
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Sparkol Videoscribe
• Pengembangan Media Video Pembelajaran Matematika Berbentuk Animasi Berbantuan Media Sosial
• Pengembangan Modul Aritmatiaka Dengan Pendekatan Matematika Realistik Kelas Vii Mts Muhajirin Bandar Lampung
• Pengembangan Modul Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Pendekatan Stem
• Pengembangan Modul Elektronik Pada Mata Kuliah Struktur Aljabar
• Pengembangan Modul Geometri Bersebasis Pop-Up Book Dengan Berbalut Kebudayaan Lampung
• Pengembangan Modul Matematika Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Operasi Bilangan Tingkat Smp/Mts
• Pengembangan Modul Matematika Berbasis Pace (Project, Activity, Cooperative Learning, And Excercise)
• Pengembangan Modul Matematika Bilingual (Indonesia- Arab) Pada Materi Bangun Ruang Dengan Menggunakan Model Amaliyah Tadris (Ala Gontor) Di Pondok Pesantren Modern
• Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Saintifik
• Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash Profesional Cs6 Berbasis Realistic Mathematic Education (Rme) Pada Pokok Bahasan Lingkaran Kelas Viii
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Lectora Inspire Dalam Pembelajaran Metematika
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Kecerdasan Majemuk Gardner
• Pengembangan Permainan Edukatif Terhadap Pemahaman Konsep Matematika
• Pengembangan Video Edukatif Youtube Dengan Aplikasi Powtoon Berbasis Etnomatematika Pada Mater Bangun Ruang Sisi Lengkung Siswa Smp/Mts
• Pengembangan Video Pembelajaran Dengan Animasi Gif Berbantuan Aplikasi Geogebra
• Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Animasi 2 Dimensi Berbantuan Aplikasi Wondershare Filmora Pada Materi Himpunan Kelas Vii
• Pengembangan Video Pembelajaran Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Di Ma Daarul Hikmah Pesawaran
• Perbandingan Antara Model Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Dan Model Pembelajaran Giving Question And Getting Answer Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep
• Perilaku Metakognisi Siswa Tunanetra Dalam Pembelajaran Matematika Di Slb A Bina Insani Bandar Lampung
• Perpangkatan Dan Bentuk Akar (Soal Dan Pembahasan)
• Ringkasan Materi, Soal, Dan Pembahasan Gradien Dan Persamaan Garis Lurus Berbasis Hots

Tahun 2020

• Analisis Kesalahan Peserta Didik Sma Kelas X Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Langkah Polya Pada Materi Sistem Persamaan Linear
• Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Studi 22 Pendidikan Matematika Sebagai Calon Pendidik Profesional
• Analisis Proses Berpikir Siswa Berdasarkan Teori Van Hiele Dalam Pemecahan Masalah Matematis Kelas Vii Smp Gajah Mada Bandar Lampung
• Analisis Regresi Linear Berganda Pada Sisa Hasil Usaha (Shu) Koperasi (Studi Pada Koperasi Kredit Bunga Tanjung Lampung Selatan)
• Efektivitas Metode Diskusi Buzz Group Terhadap Hasil Belajar Pesera Didik Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas Iv Di Min 10 Bandar Lampung
• Efektivitas Model Sq3R (Survey, Question, Read, Recite And Review) Berbantuan Lkpd Berorientasi Etnomatematika Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
• Eksperimentasi Model Pembelajaran Probing-Prompting Dan Knisley Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
• Generalized Pareto Untuk Pendugaan Curah Hujan Ekstrim Di 4 Stasiun Bmkg Provinsi Lampung
• Hubungan Antara Kecerdasan Majemuk Dan Motivasi Belajar Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Vii Mts Al-Muhajirin Panjang
• Implementasi Logika Fuzzy Dalam Menggambarkan Perbandingan Tingkat Keimanan Masyarakat Perkotaan Dan Pedesaan Ditinjau Dari Aspek Ibadah
• Pembelajaran Problem Solving Modifikasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Di Smp
• Penerapan Metode Pembelajaran Peer Tutoring Menggunakan Buku Saku Digital Terhadap Kumampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Upt Smpn 35 Bandar Lampung
• Penerapan Metode Socrates Terhadap Kecakapan Berpikir Rasional Ditinjau Dari Kecerdasan Majemuk Siswa
• Penerapan Model Pembelajaran Assure Menggunakan Bahan Ajar Desain Didaktis Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis
• Penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (Air) Menggunakan Bahan Ajar Desain Didaktis Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis
• Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay (Crh) Menggunakan Bahan Ajar Desain Didaktis Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis
• Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom Dengan Menggunakan Media Interaktif Video Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa
• Penerapan Model Pembelajaran Pjbl (Project Based Learning) Berbasis Stem Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Peserta Didik
• Penerapan Strategi Pembelajaran Pq4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Berbantuan Bahan Ajar Gamifikasi Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Smp
• Pengaruh Metode Pembelajaran Scaffolding Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Peserta Didik
• Pengaruh Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Berbantuan Bahan Ajar Gamifikasi Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Self Confidence Siswa
• Pengaruh Metode Whole Brain Teaching Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Ditinjau Dari Kemandirian Belajar
• Pengaruh Model Cooperative Learning Dengan Strategi Conceptual Understanding Procedures (Cups) Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Peserta Didik Kelas Viii
• Pengaruh Model Pembelajaran (Flipped Classroom Dan Discovery Learning) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran (Guided Discovery Learning Dan Group Science Learning) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Menggunakan Media Pembelajaran Berbantu Adobe Flash Untuk Meningkatakan Pemahaman Konsep Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Arias Berbasis Open Ended Terhadap Hasil Belajar Matematika (Kognitif) Dan Self Confidence Siswa Kelas Vii
• Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Menggunakan Google Classroom Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (Cups) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemahaman Konsep Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Core Berbantual Flip Builder Terhadap Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar
• Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Tipe Poe (Prediction, Observation, And Explanation) Terhadap Kemampuan Metakognitif Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Discovery-Based Learning Dan Inquiry-Based Learning Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Dan Representasi Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Experiental Learning Berbasis Zone Of Proximal Development (Zpd) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Firing Line Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Adversity Quotient
• Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Minat Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Dan Scaffolding Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Dan Representasi Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Numerik Siswa Ditinjau Dari Intellegence Quotient (Iq) Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Knisley Berbantuan Geoenzo Terhadap Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau Dari Tipe Kepribadian
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Auditory Intellectually Repetition (Air) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smp Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Dimensi Myer-Briggs
• Pengaruh Model Pembelajaran Laps-Heuristic Berbantuan Software Precalculus Terhadap Penalaran Matematis Ditinjau Dari Tingkat Kreativitas Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (Laps) Heuristik Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Myer-Briggs
• Pengaruh Model Pembelajaran Means End Analysis (Mea) Berbantuan Software Algebrator Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Smkn 5 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Terhadap Metakognitif Siswa Ditinjau Dari Gaya Belajar
• Pengaruh Model Pembelajaran Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Sma Ditinjau Dari Adversity Quotient (Aq)
• Pengaruh Model Pembelajaran Peer Led Guided Inquiry Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau Dari Number Smart
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terintegrasi Nilai Keislaman Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Self Efficacy
• Pengaruh Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange (Rte) Dengan Strategi Pq4R Terhadap Kemampuan Metakognitif Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Search, Solve, Create And Share (Sscs) Terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Search, Solve, Create And Share (Sscs) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Kecerdasan Logis Matematis Peserta Didik Smp Negeri 3 Natar Lampung Selatan
• Pengaruh Model Pembelajaran Sinektik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Teori Piaget Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Stem (Sains, Technology, Engineering, And Mathematics) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Logis Siswa Kelas X Ipa Sma Negerii 9 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2019/2020
• Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dalam Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Ditinjau Dari Keterampilan Sosial
• Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaning Terhadap Berpikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Tai (Team Assisted Individualization) Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Mts
• Pengaruh Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Arrends Dengan Pendekatan Indirect Instruction Ditinjau Dari Self Confidence Terhadap Kemampuan Spasial Sense Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smp Amal Bakti Lampung Selatan
• Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Berbantuan Bahan Ajar Alqurun Teaching Model Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas X
• Pengaruh Pembelajaran Matematika Berbasis Conceptrich Intructions Bernuansa Islam Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Skripsi
• Pengaruh Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Siswa
• Pengaruh Pendekatan Metaphorical Thinking Berbantuan Google Classroom Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smk Swadhipa 2 Natar
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Lightening The Learning Climate (Llc) Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Keirsey Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerik Matematis
• Pengaruh Strategi Poe (Predict Observe Explain) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik Kelas Vii Mts Negeri 02 Rejosari, Kotabumi Lampung Utara
• Pengaruh Strategi Quick On The Draw Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Dan Self Regulated Learning Peserta Didik Smp/Mts Kelas Vii
• Pengaruh Strategi React (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating Dan Transferring) Terhadap Penalaran Matematis Ditinjau Dari Minat Belajar Peserta Didik
• Pengembangan Bahan Ajar Aljabar Linier Pada Materi Matriks Berorientasi Nilai Keislaman Dan Berwawasan Lingkungan Dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnomatematika Pada Tari Sigeh Penguten Dalam Memahami Konsep Garis Dan Sudut
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Matcom (Mathematical Comic) Pada Materi Bangun Datar Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Peserta Didik
• Pengembangan Bahan Ajar Kalkulus Pada Materi Turunan Berorientasi Nilai Keislaman Dan Berwawasan Lingkungan Dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing
• Pengembangan Bahan Ajar Komik Matematika Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Siswa Kelas Viii Pada Materi Bangun Datar
• Pengembangan Bahan Ajar M- Learning Berbasis Android Berbantuan Construct 2 Pada Materi Relasi Dan Fungsi
• Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Kontekstual Berbantuan Geogebra Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
• Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Rhythm Reading Vocal Pada Materi Konsep Pecahan Kelas Vii Smp
• Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Videoscribe Pada Materi Program Linier Untuk Siswa Sma Kelas Xi
• Pengembangan Buku Saku Digital Berbasis Science, Technology, Engineering, And Mathematics (Stem) Berbantuan Appypie Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
• Pengembangan E-Modul Dengan Adobe Captivate Software Pada Materi Matriks Di Kelas Xi Man 1 Lampung Utara
• Pengembangan E-Modul Dengan Flip Pdf Professional Berbasis Gamifikasi Pada Materi Himpunan
• Pengembangan E-Modul Dengan Kvisoft Flipbook Maker Berbasis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik Pada Materi Relasi Dan Fungsi Untuk Kelas Viii Smp/Mts
• Pengembangan E-Modul Flipbook Berbantuan Flip Pdf Professional Dengan Pendekatan Situation Based Learning (Sbl) Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv) Kelas Viii Di Smp Negeri 12 Bandar Lampung
• Pengembangan E-Modul Matematika Berbantuan Sigil Software Dengan Pendekatan Matematika Realistik
• Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (Lkm) Mata Kuliah Matematika Dasar Materi Relasi Dan Fungsi Dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Berbasis Website
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Dengan Pendekatan Science, Technology, Engineering And Mathematics (Stem) Berbasis Picture
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Bangun Ruang Sisi Datar Bernuansa Etnomatematika Kelas Viii Smp Skripsi
• Pengembangan Lkpd Berbasis Budaya Lampung Pada Materi Bangun Datar Skripsi
• Pengembangan Media Bantu Matematika Berupa Game Edukasi Bergenre Role Play Game (Rpg)
• Pengembangan Media Komik Matematika Menggunakan Stiker Line Pada Pembelajaran Matematika Tingkat Smp
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Construct 2 Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Video Berbasis Multimedia Dalam Pembejaran Matematika Menggunakan Sparkol Videoscribe
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Swishmax Pada Materi Grup Dan Subgrup
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Program Courselab 2.4
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Visual Basic 6.0 Pada Pokok Bahasan Luas Dan Keliling Bangun Datar Smp Kelas Vii
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Website Pada Materi Bilangan Untuk Kelas Vii Smp
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Dengan Powtoon Pada Materi Spldv Kelasviii
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbantuan Swishmax-4 Pada Materi Garis Lurus Di Uin Raden Intan Lampung
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbantuan Swishmax-4 Pada Materi Lingkaran Di Jurusan 22 Pendidikan Matematika Uin Raden Intan Lampung
• Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Edukasi Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sd Negeri 3 Rajabasa Bandar Lampung
• Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Powtoon Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Di Kelas Viii Smp/Mts
• Pengembangan Modul Bilingual Dengan Pendekatan 22 Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Pada Materi Aritmetika Sosial Kelas Vii Smp
• Pengembangan Modul Matematika Berbarcode Pada Materi Statistika Kelas X
• Pengembangan Modul Matematika Berbasis Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfering (React) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik
• Pengembangan Modul Matematika Yang Terintergasi Nilai Nilai Keislaman Pada Materi Geometri
• Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Methaporical Thinking Pada Materi Limit
• Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Berbantuan Wingeom Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung
• Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Gapura Bambu Pringsewu Dalam Memahami Konsep Lingkaran
• Pengembangan Modul Transformasi Berbasis Core (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending)
• Pengembangan Pocket Book Digital Bercirikan Etnomatematika Untuk Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama
• Pengembangan Prototype Batik Lampung Motif Fraktal Dengan Aplikasi Geogebra
• Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Berbantuan Aplikasi Powtoon Dengan Pendekatan Kontekstual
• Prediksi Pencurian Sepeda Motor Menggunakan Model Arima

Tahun 2019

• Analisis Etnomatematika Kesenian Rebana Sebagai Sumber Belajar Matematika Bagi Siswa Smp Darul Falah Bandar Lampung
• Analisis Indikator Instrumen Kecemasan, Minat Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama Menggunakan Confirmatory Factor Analysis (Study Kasus: Smp Negeri 12 Bandar Lampung)
• Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dengan Model Pembelajaran Missiouri Mathematics Project (Mmp)
• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Dengan Menggunakan Graded Response Models (Grm)
• Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Ditinjau Dari Perbedaan Jenis Kelamin Peserta Didik Kelas Viii Smp N 11 Bandar Lampung
• Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Berbantu Komik Matematika
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Ix Smp Dengan Menggunakan Soal Programme For International Student Assesment (Pisa) Pada Konten Ruang Dan Bentuk
• Analisis Kepuasan Mahasiswa Terhadap Kualitas Pelayanan Pendidikan Di Program Studi S1 22 Pendidikan Matematika Dengan Metode Servqual (Studi Kasus: Mahasiswa Program Studi 22 Pendidikan Matematika Uin Raden Intan Lampung) Skripsi
• Analisis Norma Sosiomatematik Ditinjau Dari Minat Belajar Matematika Siswa Smp
• Analisis Penalaran Matematis Peserta Didik Mathlaul Anwar Kecapi Berdasarkan Teori Van Hiele Pada Materi Bangun Datar
• Analisis Persepsi Dan Preferensi Mahasiswa Terhadap Mata Kuliah Pada Program Studi22 Pendidikan Matematika Dengan Metode Multidimensional Scaling (Studi Kasus: Mahasiswa Program Studi 22 Pendidikan Matematika Uin Raden Intan Lampung)
• Analisis Regresi Kecerdasan Emosional Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pokok Bahasan Operasi Bentuk Aljabar Kelas Vii Mts Pemnu Talang Padang
• Analisis Sarang Lebah Madu Dalam Geometri Matematika Dan Alquran Surah An Nahl Ayat 68-69
• Analisis Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Ditinjau Dari Gaya Belajar (Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas Vii Smp Muhammadiyah 3 Bandar Lampung)
• Analisis Tradisi Sekura Pada Masyarakat Lampung Pesisir Kabupaten Lampung Barat Dilihat Dari Perspektif Etnomatematika Sebagai Alternatif Sumber Belajar
• Data Mining Untuk Memprediksi Kelulusan Mahasiswa 22 Pendidikan Matematika Uin Raden Intan Lampung Menggunakan Naive Bayes Skripsi
• Efektivitas Algeblocks Terhadap Penalaran Konsep Operasi Aljabar Pada Siswa Smp
• Efektivitas Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Berbantuan Media Audio-Visual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas Viii Smp Taman Siswa Teluk Betung
• Efektivitas Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dalam Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Ditinjau Dari Keterampilan Sosial
• Efektivitas Model Pembelajaran Wee (Wondering, Exploring And Explaining) Dengan Strategi Qsh (Question Student Have) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Self Regulation Peserta Didik Kelas X Sma N 14 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2018/2019
• Efektivitas Pembelajaran Stem (Science Technology Engineering And Mathematics) Terhadap Sikap Ilmiah Dan Pemahaman Konsep Siswka
• Efektivitas Pendekatan Bridging Analogy Dengan Model Pembelajaran Laps -Heuristik Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
• Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Peserta Didik Dalam Pemilihan Perguruan Tinggi Negeri Melalui Metode Analytic Hierarchy Process (Ahp) (Studi Kasus Peserta Didik Sma Kelas Xii Se-Kecamatan Bangunrejo Tahun Pelajaran 2018/2019)
• Implementasi Strategi Learning Starts With A Questions (Lsq) Dan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Questions And Getting Answers (Gqga) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik
• Kajian Etnomatematika Penetapan Uang Adat Dalam Pernikahan Adat Lampung
• Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Smk Dengan 22 Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Untuk Materi Program Linear
• Metode Sorogan Berbantu Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Mtsn 1 Bandar Lampung
• Model Fraction Circle Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik Dalam Pembelajaran Penjumlahan Pecahan Kelas V Semester Genap Sd Muhammadiyah 3 Bandar Lampung
• Model Pembelajaran Sim (Social Interaction Model) Berbantuan Handmagic Tiga Dimensi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smp
• Optimalisasi Keuntungan Dalam Inovasi Bisnis Model Dengan Menggunakan Linear Programming Metode Simpleks
• Optimasi Keuntungan Dengan Metode Branch And Bound Berbantuan Qm For Windows (Studi Kasus Sentral Me Laudry)
• Optimasi Keuntungan Menggunakan Linear Programming Metode Simpleks Berbantuan Software Lindo Pada Home Industry Bintang Bakery Di Sukarame Bandar Lampung
• Pemodelan Regresi Dummy Untuk Profil Kunjungan Ke Museum Lampung
• Penerapan Game Edukatif Monopoli Matematika (Monolita) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smp
• Penerapan Game Interaktif Aplikasi Kahoot Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Dan Minat Belajar Siswa Smp
• Penerapan Media Ubin Aljabar Dengan Strategi Pembelajaran Matematika Gasing Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Kreativitas Siswa
• Penerapan Metode Drill Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik Kelas Viii Mts Al-Muhajirin Panjang
• Penerapan Model Flipped Classroom Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smp
• Penerapan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (Ati) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Peserta Didik Mts
• Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Berdasarkan Teoridienes Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Minat Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Vii Smpn 03 Banjar Margo
• Penerapan Model Pembelajaran Multipel Representasi Berbantu Apl (Alat Peraga, Power Point, Lembar Kerja Siswa) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar
• Penerapan Model Pembelajaran Pengajuan Dan Pemecahan Masalah (Jucama) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Ditinjau Dari Kemandirian Belajar
• Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (Pbi) Berbasis Active Knowledge Sharing Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa
• Penerapan Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (Pogil) Melalui Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik
• Penerapan Outdoor Learning Dengan Media Klinometer Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Sman 1 Bandar Lampung
• Penerapan Pendekatan Pembelajaran Bridging Analogy Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Self-Efficacy Peserta Didik Smp
• Penerapan Pendekatan Saintifik Ditinjau Dari Motivasi Belajar Peserta Didik Terhadap Higher Order Thinking Skill Smp Kartika Ii-2 Bandar Lampung
• Penerapan Problem Solving Berbantuan Lead Adveristy Quotient Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Perbedaan Gender
• Pengaruh Alqurun Teaching Model (Atm) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Perbedaan Gender Peserta Didik Kelas Viii (Full Day School)
• Pengaruh Blended Learning Menggunakan Edmodo Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Di Smp
• Pengaruh Mata Kuliah Matematika Dasar Dan Strategi Belajar Mengajar Terhadap Mata Kuliah Microteaching
• Pengaruh Media Pembelajaran Menggunakan Ninja Aljabar Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Dan Kemampuan Komunikasi Matematis
• Pengaruh Metode Buzz Group Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Ditinjau Dari Self-Confidence Peserta Didik Kelas X
• Pengaruh Metode Pembelajaran Whole Brain Teaching Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Multiple Intelligences Peserta Didik
• Pengaruh Model Diskursus Multy Rercentacy (Dmr) Dengan Pendekatan Cbsa Terhadap Representasi Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Representasi Matematika Ditinjau Dari Curiocity Belajar Matematika Di Sman 7 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Ideal Problem Solving Terhadap Representasi Matematis Dan Disposisi Berfikir Kreatif Siswa Di Smp Negeri 3 Pesawaran
• Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer (Ao) Berbantuan Modul Desain Didaktis Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Persamaan Garis Lurus Smp Kelas Viii
• Pengaruh Model Pembelajaran Air (Auditory, Intellectually, Repetition) Terhadap Kemampuan Numerik Ditinjau Dari Intellegence Quotient (Iq) Peserta Didik Kelas Xi Sma Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2018/2019
• Pengaruh Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (Ati) Ditinjau Dari Selfconfidence Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Auditory, Intelectually, And Repetition (Air) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Blanded Learningmenggunakan Edmodo Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 21 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Prosedures (Cups) Berbantuan Modul Desain Didaktis Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 7 Kotabumi
• Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Inquiry Type Pictorial Riddle Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terintegrasi Learning Start With A Question (Lsq) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Smp Negeri 3 Terusan Nunyai
• Pengaruh Model Pembelajaran Diskursus Multi Representasi (Dmr) Ditinjau Dari Kecerdasan Majemuk Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Diskursus Multy Representasi (Dmr) Berbantuan Sparkol Videoscribe Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik Kelas Vii Smp N 3 Jati Agung
• Pengaruh Model Pembelajaran Dlps (Double Loop Problem Solving) Berbasis Goal Setting Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Ditinjau Dari Tipe Kepribadian
• Pengaruh Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving (Dlps) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas Vii Smp Taman Siswa Teluk Betung
• Pengaruh Model Pembelajaran Ecirr (Elicit, Confront, Identify, Resolve, Reinforce) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Fan-N-Pick Terhadap Kemampuan Representasi
• Pengaruh Model Pembelajaran Improve Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Induktif Hilda Taba Dengan Pendekatan Realistic Matematics Education (Rme) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivisme Tipe Novick Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Mts Al-Muhajjirin Panjang Tahun Ajaran 2018/2019
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Terhadap Kemampuan Numerik Ditinjau Dari Intelligence Quotient (Iq) Peserta Didik Sma Negeri 7 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Tgt) Berbantuan Media Ludo Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Viii Mts N 1 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power Of Two Terhadap Pemahaman Konsep Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Penalaran Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (Laps)-Heuristic Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Ditinjau Dari Perbedaan Gender
• Pengaruh Model Pembelajaran Master (Motivating, Acquiring, Searching, Triggering, Exhibiting, And Reflecting) Terhadap Literasi Matematis Ditinjau Dari Perbedaan Gender
• Pengaruh Model Pembelajaran Means Ends Analysis (Mea) Terhadap Kemampuan Numerik Ditinjau Dari Intelligence Quotient (Iq) Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Murder (Mood, Understand, Recall, Detect, Elaborate, Review) Terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Ditinjau Dari Self Efficacy
• Pengaruh Model Pembelajaran Murder (Mood, Understand, Recall, Digest, Explant, Review) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Motivasi Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Novick Terhadap Penalaran Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Savi
• Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht) Berbantuan Konsep Gamifikasi Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Minat Belajar Siswa Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Open-Ended Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berbantu Software Cabri 3D
• Pengaruh Model Pembelajaran Ppk (Penguatan Pendidikan Karakter ) Dan 4C (Creative, Critical Thiking, Communicative, Dan Collaborative) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Minat Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Dan Gaya Belajar Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Dan Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Matematis Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran React Berbantuan Software Cabri 3D Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Bangun Ruang
• Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Berbantuan Modul Desain Didaktis Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Smp Kelas Viii
• Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dengan Melakukan Fieldtrip Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Mts Al-Iklas Tanjung Bintang
• Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dengan Strategi Self Regulated Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Viii
• Pengaruh Model Pembelajaran Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Terhadap Kemampuan Numerik Ditinjau Dari Iq (Intelligence Quotient) Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Savi (Somatic, Auditory, Visuallization, And Intellectualy) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Matematis Peserta Didik Kelas Viii Di Smpn 2 Baradatu
• Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Berbantuan Media Prezi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Pada Materi Segiempat Dan Segitiga
• Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Kemampuan Numerik Ditinjau Dari Intelligence Quotient (Iq) Siswa Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Search, Solve, Create, And Share (Sscs) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Matematika
• Pengaruh Model Pembelajaran Somatic, Auditori, Visual, Intelektual (Savi) Dengan Teknik Probing-Prompting Ditinjau Dari Self-Concept Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Jati Agung Lampung Selatan
• Pengaruh Model Pembelajaran Stem Berbantuan Media Pembelajaran Puzzle Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas Viii Mts N 1 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Superitem Berbantuan Scaffolding Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 2 Pesawaran Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Tari Bambu (Bamboo Dancing) Dipadukan Dengan Course Review Horay (Crh) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Pada Materi Bangun Segi Empat Dan Segitiga
• Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) Terhadap Kemampuan Numerik Ditinjau Dari Intellegence Quotient (Iq) Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Tgt (Teams Games Tournament) Modifikasi Metode Gasing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri 36 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Trade A Problem Berbasis Edutainment Terhadap Kemampuan Numerik Peserta Didik Smp Negeri 28 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2018/2019
• Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Ditinjau Dari Intelligence Quotient (Iq) Terhadap Kemampuan Kecerdasan Logika Matematika Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri 31 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (Tsts) Terhadap Kemampuan Numerik Ditinjau Dari Intelligence Quotient (Iq) Siswa
• Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Alat Peraga Matematika Dengan Pemanfaatan Barang Bekas Pakai Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Modeleliciting Activities (Meas) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Peserta Didik
• Pengaruh Modelinside Outside Circle (Ioc) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
• Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Strategi Konflik Kognitif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Vii Smp Pgri 6 Bandar Lampung
• Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Menggunakan Aplikasi Google Classroom Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Pada Peserta Didik Kelas Viii Smpn 9 Bandar Lampung
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-Op Co-Op Berbasis Open Ended Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Peserta Didik Smp
• Pengaruh Pendekatan Teori Belajar Andragogi Terhadap Kema Mpua N Menyelesaikan Soal Ma Tematika Ditinjau Dari Gender Kelas X Di Sman 14 Bandar Lampung
• Pengaruh Project Based Learning (Pjbl) Berbasis Guided Discovery Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Peserta Didik Smp N 1 Penawartama
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Index Card Match Terhadap Kemampuan Pemahaman Relasional Di Tinjau Dari Minat Belajar Peserta Didik Kelas Viii Mts Nurul Ulum
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Pdeode (Predict Discuss Explain Observe Discuss Explain) Terhadap Miskonsepsi Peserta Didik
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Predict Discuss Explain Observe Discuss Explain (Pdeode) Berbantuan Bahan Ajar Gamifikasi Pada Materi Peluang Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smp
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Snowballing Terhadap Peningkatan Kemampuan Numerik Ditinjau Dari Intelligence Quotient (Iq)
• Pengembangan Alat Peraga Logika Matematika Miniatur Tandon Air Tingkat Tiga Melalui Realistic Mathematics Education (Rme) Di Uin Raden Intan Lampung
• Pengembangan Android Mobile Learning Menggunakan Mit App Inventor Sebagai Media Pembelajaran Matematika Pada Materi Dasar-Dasar Logika
• Pengembangan Bahan Ajar Aljabar Linear Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Matematika Knisley
• Pengembangan Bahan Ajar Aljabar Linear Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Pq4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Untuk Melengkapi Tugas-Tugas Dan Memenuhi Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Dalam Ilmu 22 Pendidikan Matematika Oleh Octa Nur Aviana Npm : 1411050359 Jurusan : 22 Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung 1440 H/
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Ethnomatematika Dengan Motif Tapis Lampung Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika
• Pengembangan Bahan Ajar Dengan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (Poe) Berbasis Konsep Gamifikasi Pada Materi Segitiga Smp
• Pengembangan Bahan Ajar Gamifikasi Berbasis Problem Based Learning (Pbl) Pada Materi Perbandingan Untuk Peserta Didik Smp/Mts
• Pengembangan Bahan Ajar Gamifikasi Berbasis Problem Solving Pada Materi Bangun Datar Smp
• Pengembangan Bahan Ajar Gamifikasi Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
• Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Matematika Berbasis E-Learning Pada Pokok Bahasan Persamaan Linear Satu Variabel Untuk Peserta Didik Kelas Vii Mts
• Pengembangan Bahan Ajar Komik Bilingual Berbasis Wayang
• Pengembangan Bahan Ajar Leaflet Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Siswa Smp
• Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbantuan Aplikasi Microsoft Mathematics Pada Siswa Kelas Xi
• Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berorientasi Ethnomatematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Tabung Kelas Ix Smp
• Pengembangan Bahan Ajar Matematika Inovatif Berbasis Android Berbantuan App Builder Appypie Berdasarkan Taksonomi Bloom Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar
• Pengembangan Bahan Ajar Modul Berbantuan Rumus Cepat Materi Aritmatika Sosial Pada Peserta Didik Smp Kelas Vii
• Pengembangan Bahan Ajar Modul Menggunakan Pendekatan Kontekstual Berbasis Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Materi Spldv Siswa Mts
• Pengembangan Bahan Ajar Sma Berbasis Al Qurun Teaching Model (Atm) Pada Konsep Materi Logaritma
• Pengembangan Buku Ajar Elektronik Interaktif (Baei) Berbantuan Google Slide Dan Quizizz Pada Materi Matriks
• Pengembangan Buku Saku Digital Materi Bangun Datar
• Pengembangan Buku Siswa Matematika Melalui Pendekatan Inkuiri Terbimbing Untuk Siswa Kelas Vii Tunarungu
• Pengembangan E- Modul Berbasis Exe Learning Pokok Bahasan Ruang Hasil Kali Dalam Pada Mahasiswa Uin Raden Intan Lampung
• Pengembangan E-Lkm Matematika Ekonomi Berbasis Moodle Pada Materi Hitung Keuangan
• Pengembangan E-Modul Berbantuan Sigil Software Dengan Pendekatan Saintifik Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv) Kelas Viii Smp
• Pengembangan E-Modul Berbantuan Sigil Software Pada Materi Relasi Dan Fungsi Skripsi
• Pengembangan E-Modul Berbasis Challenging Task Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas X Di Sma Negeri 1 Tempilang
• Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Exe-Learning Pada Siswa Smp Kelas Vii Skripsi
• Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Open Ended Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas Viii
• Pengembangan E-Modul Matematika Interaktif Menggunakan Visual Studio
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Problem Based Learning (Pbl) Menggunakan Alat Peraga Menara Hanoi
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik Pada Materi Operasi Hitung Aljabar Berdasarkan Kesulitan Belajar Kelas Viii Smp
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Poe (Predict-Observe-Explain) Melalui Pendekatan Metaphoral Thingking Berorientasi Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Smp
• Pengembangan Lkpd Dengan Pendekatan Guideddiscovery Dalam Kemampuan Memecahkan Masalah Berdasarkan Polya Di Smp Negeri 11 Bandar Lampung
• Pengembangan Majalah Elektronik Berbasis Literasi Matematika Untuk Siswa Smp Pkelas Vii
• Pengembangan Media Articulate Studio’13 Dalam Pembelajaran Matematika Materi Himpunan
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Edutainment Menggunakan Explosion Box Pada Pembelajaran Matematika
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Pada Pokok Materi Pythagoras Dikelas Viii Smp
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Sparkol Videoscribe Pada Pokok Bahasan Himpunan Matematika Dasar
• Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Pop Up Book Beriorentasi Scientific Approach Pada Materi Bilangan Pecahan Kelas Vii Smp
• Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Aplikasi Android Construct 2
• Pengembangan Media Pembelajaran Filamatika (Film Animasi Matematika) Materi Limas Dan Prisma Untuk Kelas Viii Smp Ybl Natar Lampung Selatan
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Dilengkapi Teka-Teki Silang Berbasis Adobe Flash Pada Materi Statistika Dan Peluang Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri 16 Bandar Lampung
• Pengembangan Media Pembelajaran Learning Management System (Lms) Moodle Pada Materi Bangun Ruang
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Sparkol Videoscribe Pada Materi Trigonometri
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Pada Materi Bangun Ruang
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Autoplay Media Studio 8 Sma Kelas X
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Mobile Learning Melalui Game Edukasi Laciku Pada Materi Operasi Aljabar Sebagai Learning Exercise Bagi Siswa
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Movie Maker Kelas X Sma
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Prezi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Pokok Bahasan Fungsi Pada Siswa Kelas Viii Semester I Smp Negeri 18 Bandar Lampung
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Sparkol Videoscribe Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas Viii
• Pengembangan Media Pembelajaran Sparkol Berbantuan Edutainment Pada Materi Aritmatika Sosial Kelas Vii Smp/Mts
• Pengembangan Media Pembelajaran Sparkol Videoscribe Berbasis Media Sosial Edmodo
• Pengembangan Media Pocket Book Of Mathematics Pada Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Slb
• Pengembangan Media Video Pembelajaran Matematika Berbantuan Microsoft Powerpoint 2016 Pada Materi Himpunan Mahasiswa Matematika Uin Raden Intan Lampung
• Pengembangan Modul Aljabar Linear Berbasis Pendekatan Konstruktivisme Materi Ruang Hasil Kali Dalam
• Pengembangan Modul Berbasis Edutainment Pada Pokok Bahasan Bangun Datar
• Pengembangan Modul Berbasis Poe (Predict Observe Explain) Pada Materi Trigonometri Kelas X Di Sman 5 Bandar Lampung Dan Man 2 Bandar Lampung
• Pengembangan Modul Bilingual Bergambar Berbasis Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Materi Pokok Aljabar Smp Kelas Vii
• Pengembangan Modul Bilingual Bergambar Berbasis Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Materi Pola Bilangan Smp Kelas Viii
• Pengembangan Modul Bilingual Bergambar Dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing Pada Materi Perbandingan Kelas Vii Smp It Az-Zahra Way Huwi Lampung Selatan
• Pengembangan Modul Bilingual Bergambar Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Pada Materi Himpunan Kelas Vii Smp
• Pengembangan Modul Dengan Metode Whole Brain Teaching (Wbt) Berbasis Tapis Lampung Pada Materi Geometri Transformasi Smp/Mts
• Pengembangan Modul Matematika Berbasis Problem Solving Polya Pada Materi Vektor
• Pengembangan Modul Matematika Bernuansa Keislaman Berbasis Scaffolding Di Kelas Xi Sma Al-Kautsar Bandar Lampung Dan Man 2 Bandar Lampung
• Pengembangan Modul Matematika Bilingual Dengan Menggunakan Model Think Talk Write (Ttw) Kelas Viii Smp/Mts Pada Materi Lingkaran
• Pengembangan Modul Matematika Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Berbasis Teori Multiple Intelligences Howard Gardner
• Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Icare (Introduction, Connection, Application, Reflection, Extention) Pada Materi Statistika Siswa Kelas Viii Smp/Mts
• Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Kontekstual Pada Materi Statistika Yang Terintegrasi Dengan Nilai-Nilai Keislaman Pada Peserta Didik Kelas Viii Mts
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Matematika Realistik
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berorientasi Ethnomatematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Limas Smp/Mts Kelas Viii
• Pengembangan Pocket Book Digital Berbasis Scaffolding Materi Fungsi Pada Kelas X Sma Tunas Bangsa Lampung Selatan
• Pengembangan Video Pembelajaran Kalkulus Menggunakan Adobe Premiere Pada Materi Integral
• Penggembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Kelas Xtunarungu
• Perbandingan Strategi Belajar Aktif Tipe Jeopardy Review Dan Tipe Hollywood Squares Review Dengan Pendekatan Visual Thinking Terhadap Pemahaman Konsep Matematikapeserta Didik Di Smp Negeri 3 Palas Lampung Selatan

Tahun 2018

• Aktivitas Etnomatematika Pada Budaya Lokal Masyarakat Etnis Lampung Di Pulau Pisang Kabupaten Pesisir Barat
• Analisis Butir Soal Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Dengan Menggunakan Graded Response Models (Grm)
• Analisis Epistemic Cognition Peserta Didik Dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Independent Dan Field Dependent
• Analisis Kapasitas Ruang Parkir Sepeda Motor Off-Street Di Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Uin Raden Intan Lampung
• Analisis Kemampuan Berfikir Kritis Matematis Melalui Pendekatan Problem Based Learning Pada Mahasiswa Matematika Uin Raden Intan Lampung Skripsi
• Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sma Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Myer-Briggs Type Indicator (Mbti)
• Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Sma Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Myer-Briggs Type Indicator (Mbti)
• Analisis Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik Melalui Penyelesaian Soal-Soal Ekspresi Aljabar Di Smp Negeri 1 Lambu Kibang
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas Ix Mts Dalam Menyelesaikan Soal Model Programme For International Student Assessment (Pisa) Pada Konten Perubahan Dan Hubungan
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sma Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Dimensi Myer Briggs Type Indicator ( Mbti )
• Analisis Kemampuan Penala Ran Matematis Pada Konsep Persamaan Diferensial Bernaulli (Studi Pada Mahasiswa 22 Pendidikan Matematika Uin Raden Intan Lampung)
• Analisis Kemampuan Problem Solving Menurut Polya Berdasarkan Kategori John A.Malone Dalam Pokok Bahasan Pecahan Pada Kelas Vii Smpit Bustanul Ulum Lampung Tengah
• Analisis Kesulitan Belajar Ditinjau Dari Kecemasan Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika Kelas X Di Sma Muhammadiyah 1 Kotaagung Kab.Tanggamustahun Pelajaran 2016/2017
• Analisis Sistem Antrian Pelanggan Bank Rakyat Indonesia (Bri) Cabang Bandar Lampung Menggunakan Model Antrian Multi Channel-Single Phase
• Aplikasi Fuzzy Mamdani Untuk Menganalisis Kepuasan Mahasiswa Terhadap Pelayanan Akademik Uin Raden Intan Lampung (Studi Kasus: Program Studi 22 Pendidikan Matematika)
• Aplikasi Persamaan Diferensial Model Populasi Kontinu Dalam Estimasi Jumlah Penduduk Di Kota Bandar Lampung
• Desain Model Pembelajaran Gerlach Dan Ely Yang Berciri Nilai-Nilai Ke-Islaman Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis
• Desain Perangkat Pembelajaran Matematika Berorientasi Etnomatematika Pada Materi Kekongruenan Dan Kesebangunan
• Diagnosis Kesulitan Belajar Mahasiswa 22 Pendidikan Matematika Lulusan Ipa, Ips, Dan Smk Ditinjau Dari Pembelajaran Matematika
• Efektivitas Model Pembelajaran Addie Berbantu Mind Mapping Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
• Efektivitas Penerapan Pembelajaran Simayang Tipe Ii Melalui Toeri Wickelgren Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas Viii Mts Negeri 2 Bandar Lampung
• Efektivitas Penerapan Pendekatan 22 Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Multiple Intelligences Siswa Kelas Viii Smp Islam Ypi 1 Braja Selebah Lampung Timur Tahun Ajaran 2017/2018
• Eksplorasi Etnomatematika Pada Aksara Lampung
• Eksplorasi Etnomatematika Pada Gerak Tari Tradisional Sigeh Penguten Lampung
• Eksplorasi Sumber Belajar Pada Rancang Bangun Rumah Adat Lampung (Lamban Dalom) Dengan Perspektif Etnomatematika
• Implementasi Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Dalam Pembelajaran Matematika Pada Jenjang Sekolah Dasar
• Interkoneksi Matematika Pada Materi Sudut Dalam Al-Qur’An
• Kajian Etnomatematika Pembagian Harta Waris Pada Masyarakat Lampung Ditinjau Dari Perspektif Adat
• Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Berdasarkan Penerapan Strategi Pemecahan Masalah Cubes Dan Star Peserta Didik Kelas Viii Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Smp Negeri 2 Bandar Lampung
• Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Melalui Penerapan Model Education Coins Of Mathematic Competition (E-Coc) Pada Peserta Didik Kelas X
• Model Pembelajaran Flipped Classroom Menggunakan Software Kine Master Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Mts
• Model Pembelajaran Scramble Dan Time Token Arends (Tta) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas X Sman 16 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2017/2018
• Optimalisasi Produksi Kopi Bubuk Asli Lampung Dengan Metode Simpleks (Studi Kasus Industri Rumahan Kopi Bubuk Asli Lampung Di Waydadi Kecamatan Sukarame Bandar Lampung) Skripsi
• Optimasi Penjualan Laptop Asus Dan Acer Dengan Metode Simpleks
• Optimasi Perencanaan Produksi Kopi Bubuk Dengan Metode Goal Programming Berbasis Qm For Windows (Studi Kasus Industri Rumahan Kopi Bubuk Sr Asli Lampung Di Waydadi Kecamatan Sukarame)
• Pembelajaran Problem Solving Modifikasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smp
• Pemodelan Faktor Lama Penyelesaian Skripsi Mahasiswa Dengan Metode Analisis Regresi Dummy (Studi Kasus Di Jurusan 22 Pendidikan Matematika Uin Raden Intan Lampung)
• Pemodelan Matematika Terhadap Keuntungan Harian Pada Penjualan Jajanan Pasar (Studi Kasus Pada Toko Pia Di Pasar Perumnas Way Halim)
• Pemodelan Matematika Untuk Minat Beli Pelanggan Terhadap Produk (Studi Kasus Pada Ukm Fahmi Mandiri Lampung Selatan)
• Pemodelan Pengambilan Keputusan Dalam Menetukan Jurusaan 22 Pendidikan Matematika Di Lihat Dari Bakat Minat Dan Minat Berbasis Logika Fuzzy Analitic Hierarchy Process (Ahp) (Studi Kasus Man 1 Lampung Tengah)
• Penentuan Model Matematika Terbaik Dengan Metode Forward Selection Terhadap Kepuasan Konsumen Mega Jaya Motor Ahass 12199 Di Sidorejo
• Penerapan Media Pembelajaran Microsoft Powerpoint Menggunakan Smartphone Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Smp Kartika Ii-2 Bandar Lampung
• Penerapan Model Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Ma
• Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Mts
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Co-Op Co-Op Dengan Pendekatan Poe (Predict-Observe-Explain) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
• Penerapan Strategi The Firing Line Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smp
• Penerapan Teknik Probing-Promting Untuk Meningkatkan Matematical Power Siswa Sma
• Pengaruh Anxiety Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Kecerdasan Majemuk Peserta Didik Kelas Vii
• Pengaruh E-Learning Berbasis Schoology Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Smp Negeri 24 Bandar Lampung
• Pengaruh Kolaborasi Model Pembelajaran Picture And Picture Dengan Index Card Match Terhadap Penguasaan Konsep Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar
• Pengaruh Metode Brain Gym Berbasis Jari Aljabar Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Vii Mts Al-Hidayat Gerning Kecamatan Tegineneng Kabupaten Pesawaran Tahun Ajaran 2018/2019
• Pengaruh Metode Delikan (Dengar, Lihat, Kerjakan) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Ditinjau Dari Pemahaman Konsep
• Pengaruh Metode Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas Vii Mts Bahrul Ulum Rebang Tangkas Way Kanan Tahun 2017/2018
• Pengaruh Model Active Learning Tipe Group To Group Exchange Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Berpikir Kritis Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition (Air) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smp N 1 Abung Barat Lampung Utara
• Pengaruh Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Pada Peserta Didik Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Berbantuan Poster Comment Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Vii Mts Al-Hidayah Sri Kuncoro Tanggamus Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Matematis Siswa Kelas Vii Smp Pgri 6 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2017/2018
• Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Hands On Activity Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Informal Tipe Formulate Share Listen Create (Fslc) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Smpn 19 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Missouri Mathematics Project Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Ditinjau Dari Kreativitas Peserta Didik Sma Negeri 1 Seputih Agung
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht Berbasis Elpsa Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas Vii Smpn 2 Purbolinggo Tahun Ajaran 2017/2018 Skripsi
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pdeode Berbasis Assesment For Learning (Afl) Ditinjau Dari Disposisi Matematis Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbantuan Software Geofebra Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didikkelas X Materi Dimensi Tiga Sma Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2015/2016
• Pengaruh Model Pembelajaran Osborn Dengan Teknik Mnemonic Melalui Teori Konstrutivisme Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (Pogil) Berbantuan Lkpd Yang Terintegrasi Pada Nilai-Nilai Keislaman Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas Vii Ditinjau Dari Kecerdasan Majemuk
• Pengaruh Model Pembelajaran Tandur (Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasi, Ulangi, Dan Rayakan) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas Vii Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Berbantu Kartu Soal Terhadap Self Efficacy Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
• Pengaruh Model Rotating Trio Exchange (Rte) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Pair Check Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Verbal Peserta Didik Kelas Vii Smpn 1 Sidomulyo
• Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme Dengan Model Cooperative Learning Tipe Student Team Achievement Divisions (Stad) Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Pada Peserta Didik Kelas Xi Man 1 Krui Pesisir Barat Tahun 2013/2014
• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Investigasi Kelompok Ditinjau Dari Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik
• Pengaruh Penerapan Strategi Quick On The Draw Dan Self Confidence Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Smk Yp.17 Baradatu Kabupaten Way Kanan
• Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Geometri Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis (Critical Thinking) Siswa Smp
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristik Vee Terhadap Pemahaman Konsep Matematik Peserta Didik
• Pengaruhkemampuan Berpikir Kreatifterhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Pada Pesertadidikkelas Viii Smp Pgri 6 Bandar Lampungtahun Ajaran 2017 /2018
• Pengaruhmodelpembelajaranproblem Based Learning (Pbl)Dengan Melakukan Fieldtripdan Model Pembelajaransnowball Throwing Terhadap Kemampuan Generalisasi Matematis Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri1 Sumberejo Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengembangan Alat Evaluasi Menggunakan Aplikasi Kahoot Pada Pembelajaran Matematika Kelas X
• Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Matematika Dengan Ispring Suite 8
• Pengembangan Alternative Assessment Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Scientific Approach Di Sekolah Menegah Pertama
• Pengembangan Aplikasi E-Modul Mobile Pembelajaran Matematika Berbasis Android Studio Pokok Bahasan Matriks
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Masalah Pada Materi Geometri Berdasarkan Level Berpikir Geometri Van Hiele
• Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Dengan Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker
• Pengembangan Bahan Ajar Gamifikasi Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Materi Peluang
• Pengembangan Bahan Ajar Gamifikasi Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
• Pengembangan Bahan Ajar Gamifikasi Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Siswa Smp
• Pengembangan Bahan Ajar Gamifikasi Pada Materi Himpunan Untuk Siswa Smp
• Pengembangan Bahan Ajar Gamifikasi Pada Materi Statistika Siswa Smp
• Pengembangan Bahan Ajar Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Menggunakan Software Microsoft Adobe Flash Untuk Kelas Viii Smp
• Pengembangan Bahan Ajar Materi Aljabar Pada Pembelajaran Matematika Smp
• Pengembangan Buku Saku Geometri Transformasi Dengan Motif Batik Nusantara
• Pengembangan Desain Didaktis Bahan Ajar Gradien Dan Persamaan Garis Untuk Siswa Smp
• Pengembangan Desain Didaktis Bahan Ajar Kerucut Dan Tabung Untuk Siswa Smp
• Pengembangan E - Module Berbasis Exe-Learning Bercirikan Etnomatematika Pada Materi Bangun Ruang Peserta Didik Kelas Viii
• Pengembangan E-Comic Sebagai Media Pembelajaran Matematika Kelas Vii Smp Pokok Bahasan Aritmatika Sosial Kurikulum 2013
• Pengembangan E-Learning Matematika Melalui Modul Interaktif Berbasis Learning Content Development System
• Pengembangan E-Modul Berbasis Learning Content Development System (Lcds) Pokok Bahasan Pola Bilangan Smp
• Pengembangan Handout Melalui Pendekatan Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Pada Materi Bangun Datar Kelas Vii Smp 20 Bandar Lampung
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Kewirausahaan Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Viii Smp
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Berbasis Gaya Belajar Visual Sebagai Art Therapy Untuk Peserta Didik Penyandang Autisme
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Inkuiri Terbimbing Berbantuan Media Grafis Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas Viii Mts Al-Hikmah Bandar Lampung
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Bernuansa Islami Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Untuk Siswa Kelas Viii Semester Ganjil
• Pengembangan Lember Kerja Siswa (Lks) Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Poe (Predict,Observe, And Explain) Untuk Kemampuan Representasi Matematispeserta Didik Kelas Viii Smp
• Pengembangan Lks Elektronik Berbasis Adobe Flash Cs6 Pada Materi Bilangan Pecahan Kelas Vii Smp
• Pengembangan Media Audio Visual Berbasismacromedia Flashpada Materi Dimensi Tiga Siswa Sma
• Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Berbasis Macromedia Flash Pada Materi Trigonometri
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Sparkol Videoscribe Pada Materi Program Linier Metode Simpleks
• Pengembangan Media Pembelajaran Bilingual Berbasis Sparkol Videoscribe
• Pengembangan Media Pembelajaran Digital Book Menggunakan Kvisoft Flipbook Berbasis Problem Solving
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantu Software Lectora Inspire Pada Materi Relasi Dan Fungsi Kelas X
• Pengembangan Media Pembelajaran Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbantuan Geogebra Pada Materi Turunan
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantu Adobe Flash Melalui Etnomatematika Pada Rumah Adat Lampung
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Software Swishmax Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Kelas Viii Di Smp Pgri 6 Bandar Lampung
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Sparkol Pada Materi Penugasan (Proglin) Mahasiswa Matematika Uin Raden Intan Lampung
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Edutainment Berbantuan Swish Maxmelalui Pendekatan Metaphorical Thinking Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Kelas X
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Kartun Untuk Menurunkan Kecemasan Siswa Di Smp Negeri 17 Bandar Lampung
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Macromedia Flash Pada Materi Bangun Ruang
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berupa Mobile Game Ninja Aljabar Berbasis Edutainment Kelas Viii Smp
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Geogebra Di Smp Negeri 23 Bandar Lampung
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Pada Materi Bangun Ruang Menggunakan Adobe Flash
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Segiempat Menggunakan Macromedia Flash 8 Untuk Siswa Kelas Vii Mts Hasanuddin
• Pengembangan Media Pembelajaran Sparkol Videoscribe Pada Materi Transportasi (Program Linier) Untuk Mahasiswa Matematika Uin Raden Intan Lampung
• Pengembangan Mobile Apps Android Dengan Pendekatan Scientific Bernuansa Islam Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Matematis
• Pengembangan Modul Berbasis Pq4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite And Review) Pada Materi Himpunan Kelas Vii Smp
• Pengembangan Modul Berbasis Soal Pisa (Program For International Student Assessment) Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik
• Pengembangan Modul Bilingual Bergambar Berbasis Kewirausahaan Pada Materi Aritmatika Sosial Kelas 7 Smp
• Pengembangan Modul Bilingual Bergambar Berbasis Quantum Learning Pada Materi Peluang Kelas Vii Smp It Az-Zahra
• Pengembangan Modul Elektronik Berpendekatan Contextual Teaching Learning Pada Pokok Bahasan Aljabar Untuk Siswa Mts
• Pengembangan Modul Kalkulus Pada Materi Limit Dengan Pendekatan Problem Based Learning Bernuansa Nilai-Nilai Keislaman
• Pengembangan Modul Kalkulus Pada Materi Sistem Bilangan Real Bernuansa Keislaman Dengan Pendekatan Open Ended
• Pengembangan Modul Kalkulus Pada Materi Turunan Bernuansa Keislaman Dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing
• Pengembangan Modul Kalkulus Pokok Bahasan Aplikasi Turunan Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Bernuansa Nilai-Nilai Agama Islam
• Pengembangan Modul Mata Kuliah Aljabar Linear Bernuansa Nilai-Nilai Agama Islam Melalui Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Pada Materi Sistem Persamaan Linear (Spl)
• Pengembangan Modul Matematika Berbasis Poe (Predict Observe Explain) Pada Materi Pokok Persamaan Garis Lurus
• Pengembangan Modul Matematika Berdasarkan Model Pembelajaran Pbl (Problem Based Learning) Materi Pokok Trigonometri Untuk Sma
• Pengembangan Modul Matematika Dengan Pendekatan Stem (Science, Technology, Engineering, And Mathematics) Pada Materi Segiempat Dan Segitiga Untuk Kelas Vii Smp
• Pengembangan Modul Pembelajaran Mata Kuliah Aljabar Linear Pada Materi Matriks Bernuansa Keislaman Dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing
• Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Menggunakan Metode Inkuiri Pada Kelas Vii
• Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Himpunan Kelas Vii Di Smp N 21 Bandar Lampung
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika Interaktif Tipe Simulasi Berbasis Komputer Pada Peserta Didik Smpn 3 Natar Tahun Ajaran 2017/2018
• Pengembangan Pocketbook Pada Materi Trigonometri Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Untuk Peserta Didik Sma Kelas X
• Pengembangan Soal Matematika Model Pisa Untuk Mengukur Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Ix Smp Negeri 4 Bandar Lampung
• Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Berbantuan Media Sosial Instagram Sebagai Alternatif Pembelajaran
• Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Berbasis Microsoft Powerpoint 2016 Dengan Animasi Blender 3D Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas Viii Mts
• Pengembangan Video Pembelajaran Menggunakan Proshow Pada Materi Satuan Ukur Dan Berat
• Pengembanganlembar Kerjapeserta Didikberbasishigher Order Thinking Skill (Hots) Smp Kelas Vii
• Penggunaan Program Linear Pada Studi Kasus Jual Beli Baju Batam Untuk Menghasilkan Keuntungan Maksimum
• Perbandingan Pendekatan Air (Auditory, Intellectually, Repetition) Dan Pendekatan Pmr (22 Pendidikan Matematika Realistik) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Peserta Didik Kelas X Ipa Sman 15 Bandar Lampung
• Strategi Pemasaran Kopi Luwak Dengan Menggunakan Regresi Linier Berganda (Studi Kasus Di Desa Way Mengaku Kecamatan Balik Bukit Kabupaten Lampung Barat)
• Strategi Pembelajaran Aktif Group To Group Exchange Dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik
• Studi Komparatif Tentang Bilangan Pecahan Pada Pembagian Harta Waris Menurut Hukum Islam Dan Hukum Suku Lampung Pesisir

Tahun 2017

• Analisis Berpikir Kritis Siswa Dengan Pembelajaran Socrates Kontekstual Di Smp Negeri 1 Padangratu Lampung Tengah
• Analisis Geometri Fraktal Pada Tapis Dalam Mengeksplorasi Budaya Lampung
• Analisis Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Berdasarkan Revisi Taksonomi Bloom Pada Peserta Didik Kelas Viii Mts Al-Hikmah Bandar Lampung
• Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Melalui Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Di Kelas X Sma N 1 Karya Penggawa Pesisir Barat
• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Penyandang Autis Jenjang Sdlb Pada Pembelajaran Matematika Di Slb Negeri Metro
• Analisis Kemampuan Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik Berdasarkan Taksonomi Solo
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Teori Wankat Dan Oreovocz Kelas Vii Smp Negeri 19 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelompok Matematika Ilmu Alam (Mia) Dan Ilmu-Ilmu Sosial (Iis) Kelas Xi Man 1 Bandar Lampung Ditinjau Dari Minat Belajar Matematika
• Analisis Kesulitan Memahami Konsep Matematis Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi Siswa Skripsi
• Analisis Proses Berpikir Dalam Pemecahan Masalah Dengan Kategori Menurut Polattsek Ditinjau Dari Self Efficacy Pada Siswa Kelas Vii Di Smp 21 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017
• Analisis Proses Berpikir Kreatif Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian The Keirsey Temperament Sorter (Kts) Siswa Sma
• Analisis Proses Berpikir Kritis Dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Myer- Briggs Type Indicator (Mbti) Siswa Smp
• Analisis Proses Komunikasi Interpersonal Guru Slb Dan Peserta Didik Tunarungu Dalam Pembelajaran Matematika Kelas Viii Dharma Bhakti Dharma Pertiwi Bandar Lampung
• Analisis Tingkat Berfikir Kreatif Matematis Peserta Didik Ditinjau Dari Adversity Quotient Kelas Viii Mts Muhammadiyah Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017
• Analisis Tingkat Keterampilan Geometri Berdasarkan Tahap Berpikir Van Hiele Ditinjau Dari Kecerdasan Spasial Siswa Kelas Ix Smp Negeri 4 Bandar Lampung
• Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Disertai Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Viii Smp Negeri 22 Bandar Lampung
• Desain Didaktis Konsep Pecahan Sd Negeri 2 Banding Agung Tahun Ajaran 2016/2017
• Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate Share Listen Create Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik Mts Sa Raudlatul Huda Al – Islamy Kabupaten Pesawaran T.A 2016 / 2017
• Efektivitas Model Pembelajaran Multipel Representasi (Simayang) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Efikasi Diri Peserta Didik
• Efektivitas Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Dengan Teknik Scaffolding Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 1 Bandar Lampung Ditinjau Dari Motivasi Belajar
• Etnomatematika Pada Motif Sulam Usus Dalam Bahasan Geometri
• Hubungan Antara Pengamalan Nilai-Nilai Akhlak Dan Pola Asuh Orang Tua Dengan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Di Mts Al-Hikmah Bandar Lampung
• Implementasi Model Pembelajaran Advance Organizer Berbantuan Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Peserta Didik
• Implementasi Strategi Pembelajaran Konflik Kognitif Berbantuan Software Wingeom Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017
• Karakteristik Intuisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Pokok Bahasan Matrik Ditinjau Dari Gaya Kognitif Dan Perbedaan Gender (Penelitian Dilakukan Di Smk Ma’Arif 1 Sendang Agung Tahun Ajaran 2015/2016)
• Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik Melalui Pendekatan Advokasi Dengan Penyajian Masalah Open-Ended Di Smp N 5 Terbanggi Besar
• Model Regresi Dummy Dalam Memprediksi Variabel Yang Mempengaruhi Ipk Mahasiswa Matematika (Studi Kasus Mahasiswa Matematika Iain Raden Intan Lampung Wisudawan Periode Ii 2015)
• Motif Kain Tapis Pada Kerajinan Tradisional Adat Lampung Dalam Perspektif Etnomatematika Sebagai Kekayaan Matematika Dan Budaya
• Optimasi Keuntungan Dalam Produksi Dengan Menggunakan Linear Programming Metode Simpleks (Studi Kasus Ukm Fahmi Mandiri Lampung Selatan)
• Pembelajaran Matematika Model Taba Dengan Strategi Concept Mapping Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
• Penerapan Kalkulus Diferensial Dalam Menentukan Biaya Marginal Dan Keuntungan Maksimum
• Penerapan Lasswell Comunication Model Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sma
• Penerapan Metode Socrates Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Peserta Didik
• Penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (Air) Dengan Pendekatan Lesson Study Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Mts N 1 Lampung Selatan
• Penerapan Model Pembelajaran Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Dan Kreativitas Peserta Didik Kelas Viii Mts
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Mind Mapping Berbasis Etnomatematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Smk Perintis Adiluhur Tahun Pelajaran 2016 / 2017
• Penerapan Pembelajaran Menggunakan Metode Brain Storming Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Kecerdasan Majemuk Peserta Didik Kelas Viii Mts Ma’Arif 01 Punggur Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017
• Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Group To Group Exchange (Gge) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Matematika
• Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Dengan Pendekatan Konstruktivismeterhadap Hasil Belajar Matematika Pesertadidik Kelas Viii Semester Genap Mts Negeri 2 Bandar Lampung
• Pengaruh Metode Hypnoteaching Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas Viii Smp It Insan Mulia Batanghari Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Metode Mathemagics Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Di Tinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Smkn 1 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Metode Pembelajaran Giving Question And Getting Answer Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 6 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving Dan Hypnoteaching (Hypno-Tapps) Terhadap Kemampuan Disposisi Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smp Taman Siswa Teluk Betung Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Model Explicit Instruction Melalui Teknik Mnemonic Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Jenis Kelamin Peserta Didik Di Smp N 31 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Arias (Assurance, Relevance, Interest, Assessment Dan Satisfaction) Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas Iv Sd N 2 Campang Raya Bandar Lampung Tp. 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Arias Terintegrasi Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Kelas Vii Mtsn 1 Bandar Lampung T.A 2017/2018
• Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence And Satisfaction (Arcs) Terhadap Kemampuan Berpikir Matematis Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi Pesertadidik Kelas Xi Ipa Sma Negeri 14 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Teori Sibernetik Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Ditinjau Dari Intelligence Quotient
• Pengaruh Model Pembelajaran Cermati, Identifikasi, Narasikan, Telaah, Dan Apresiasi (Cinta) Berbantu Media Tangram Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Pada Peserta Didik Min 5 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) Berbantuan Metode Garis Pada Soal Cerita Matematika
• Pengaruh Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (Core) Modifikasi Games Manipulatives Activities (Gema) Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Kompetensi Strategis Siswa Kelas Viii Smp Pgri 1 Palas Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Berbasis Lesson Study Terhadap Pemahaman Konsep Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematis Peserta Didik Kelas Viii Mts N 1 Pringsewu
• Pengaruh Model Pembelajaran Coorperative Tipe Student Facilitator And Explaining (Sfae) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Jenis Kelamin Peserta Didik Kelas Viii Mts Nu Tanjung Karang Bandar Lampung Tahun Ajaran 2015/2016
• Pengaruh Model Pembelajaran Deep Dialogue And Critical Thinking Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smpn 24 Bandar Lampung T.A 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Peserta Didik Kelas Vii Mts Muhammadiyah Sukarame Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Self-Confidence Siswa Dalam Pelajaran Trigonometri Kelas X Sma Negeri 1 Kota Bumi
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 5 Terbanggi Besar Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Knisley Dengan Strategi Brainstorming Terhadap Penalaran Matematis Ditnjau Dari Motivasi Belajar Siswa Smpn 9 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Send A Problem Dengan Pendekatan Analitik Dan Sintetik Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Kelas Viii Mts Negeri 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining (Sfae) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Matematika Peserta Didik Kelas Vii
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Modifikasi Problem Based Learning (Pbl)Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematis Peserta Didik Kelas Viii Mts N 1 Pringsewu Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Trade A Problem Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik Kelas Viii Smp Muhammadiyah 3 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2015/2016
• Pengaruh Model Pembelajaran Kumon Terhadap Pemahaman Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas Viii Smp Negeri Satu Atap 4 Pesawaran
• Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht) Modifikasi Problem Based Instruction (Pbi) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Di Smp N 5 Bandar Lampung
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Modifikasi Metode Tutor Sebaya Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smpn 5 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2015/2016
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif Matematis Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Banyumas Pringsewu
• Pengaruh Model Pembelajaran Reflektif Dengan Pendekatan Realistik Bernuansa Keislaman Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Anxiety Peserta Didik Kelas Vii Mts Al-Khairiyah Natar Tahun Pelajaran 2015/2016
• Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Pendekatan Kontekstual Bernuansa Islam Dan Rasa Ingin Tahu Peserta Didik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas Xi Multimedia Smk Muhammadiyah Tumijajar
• Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament Berbantuan Media Pembelajaran Mathpoly Serta Minat Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Tgt Berbantuan Ular Tangga Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Matematika Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Berbantuan Software Geogebra Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas Viii Mts Plus Walisongo Lampung Utara Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Disertai Assessment For Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Peserta Didik
• Pengaruh Model Student Facilitator And Explaining Di Bantu Media (Panstik) Papan Statistik Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Matematis Siswa Kelas Viii Smpn 1 Buay Bahuga Tahun Ajaran 2016/2017
• Pengaruh Pendekatan Mastery Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Dan Self Confidence Peserta Didik Kelas Vii Smpn 24 Bandar Lampung
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktifpeer Lessonmelalui Teorisibernetik Ditinjau Dari Self-Confidence Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas Viii Mts N 2 Bandar Lampung Ta 2016/2017
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Mhm (Mathematical Habits Of Mind) Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Ditinjau Dari Disposisi Matematis Peserta Didik Kelas Viii Mts N 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengembangan Alat Evaluasi Berbentuk Test Online Dengan Menggunakan Software Wondershare Quiz Creator Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas X Materi Relasi Fungsi
• Pengembangan Bahan Ajar Matematika Yang Terintegrasi Nilai Keislaman Pada Materi Aritmatika Sosial Di Kelas Vii Sekolah Menengah Pertama
• Pengembangan Bahan Ajar Materi Persamaan Kuadrat Berbantuan Rumus Cepat
• Pengembangan Buku Saku Digital Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Pada Materi Himpunan Siswa Kelas Vii
• Pengembangan Desain Didaktis Bahan Ajar Materi Bangun Datar Pada Pembelajaran Matematika Smp
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Problem Based Learning (Pbl) Pada Materi Perbandingan Dan Skala Smp Kelas Vii
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Seni Kaligrafi Pada Pokok Bahasan Lingkaran Kelas Viii Di Mts Negeri 1 Pringsewu
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berorientasi Nilai-Nilai Agama Islam Melalui Pendekatan Inkuiri Terbimbing Materi Trigonometri
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Discussion Activity Yang Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Dengan Pendekatan Pictorial Riddle Pada Pokok Bahasan Pecahan Kelas Vii Mts Nurul Islam Lampung Selatan
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Kontekstual Sebagai Sumber Belajar Di Smpn 2 Semaka Untuk Kelas Vii Pokok Bahasan Segiempat
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Materi Pokok Himpunan Dengan Soal-Soal Berbasis Berpikir Kritis Matematis Untuk Mts/Smp
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Blog Pada Materi Trigonometri
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Facebook Untuk Mendukung Aktivitas Eksplorasi Konsep-Konsep Trigonometri Pada Peserta Didik Sma Kelas X
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Web Dengan Pendekatan Etnomatematika Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Dengan Adobe Flash Pada Materi Peluang
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedida Flash Dalam Pembelajaran Matematika
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Materi Bangun Ruang Kelas Viii
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Multimedia Menggunakan Kvisoft Flipbook Maker Berbasis Etnomatematika
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Adobe Flash Cs6 Mengukur Nilai-Nilai Dalam Pendidikan Karakter
• Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Matematika Bernuansa Islam Berbantuan Brain Gym
• Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Bernuansa Islami Melalui Pendekatan Inkuiri Terbimbing Pada Pokok Bahasan Himpunan
• Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Smp Berbantuan Al-Qur’An Pada Pokok Bahasan Himpunan
• Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Berbasis Teori Berpikir Van Hiele Di Smp N 22 Kelas Viii Bandar Lampung
• Peningkatan Kemampuan Literasidandisposisimatematispeserta Didik Melalui Pendekatanpembelajaran Model-Elicitingactivities(Meas) Kelas Viii Smp N 3 Tulang Bawang Tengah
• Perbandingan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Dengan Model Pembelajaran Number Heads Together (Nht) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri 9 Bandar Lampung
• Simulasi Masalah Cutting Stock Satu Dimensi Dengan Lindo
• Simulasi Motif Batik Menggunakan Teori Trigonometri
• Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Menggunakan Pendekatan 22 Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Ditinjau Dari Jenis Kelamin Siswa Mts Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017

Sumber:
https://www.radenintan.ac.id/