Tahun 2021
- Desain Lembar Kerja Peserta Didik Bermuatan Guided Inquiry Terintegrasi Keterampilan Proses Sains
- Leaching Serium, Neodimium Dan Lanthanum Dari Oksida Logam Tanah Jarang (Reo) Menggunakan Asam Klorida Hasil Kalsinasi Hidroksida Logam Tanah Jarang (Reoh)
- Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Testlet Sebagai Pendeteksi Kesulitan Belajar Siswa Materi Kesetimbangan Kimia
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Design Based Learning (Dbl) Pada Materi Sistem Koloid
- Perlindungan Korosi Pada Baja Dengan Inhibitor Kitosan Larut Air Dalam Media Larutan Hcl
- Studi Komparasi Pencapaian Keterampilan Kolaboratif Siswa Antara Pembelajaran Blended Dan Face To Face Pada Model Project-Based Learning Untuk Materi Hidrolisis
Tahun 2020
- Analisis Collaborative Problem Solving Pada Penerapan Model Pre-Laboratory Berbasis Blended Learning Dalam Pembelajaran Kimia
- Analisis Hasil Belajar Kimia Pada Materi Struktur Atom Kelas X Melalui Pembelajaran Inkuiri Tipe Think-Pair-Share
- Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas Xi Sma Pada Penerapan Science, Technology, Engineering And Mathematics Bermuatan Etnosains
- Analisis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik Di Jincheng Junior High School Tainan Municipal Taiwan Pada Materi Hukumhukum Dasar Kimia
- Analisis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik Di Jincheng Junior High School Tainan Municipal Taiwan Pada Materi Hukum-Hukum Dasar Kimia
- Analisis Miskonsepsi Menggunakan Two-Tier Test Multiple Choice Pada Materi Larutan Penyangga Dengan Model Inquiry Terbimbing Pada Kelas Xi
- Analisis Miskonsepsi Siswa Materi Asam Basa Menggunakan Two-Tier Berbantuan Cri (Certainty Of Response Index) Berbasis Cbt
- Analisis Pemahaman Konsep Menggunakan Three Tier Multiple Choice Test Pada Pembelajaran Laju Reaksi Dengan Pendekatan Stem Berbantuan Lkpd-E
- Desain E-Supplement Sebagai Bahan Ajar Multirepresentasi Asam Basa Berbasis Blended Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Sma
- Desain Instrumen Tes Pemahaman Konsep Berbasis Higher Order Thinking (Hot) Materi Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit Serta Analisisnya Menggunakan Rasch Model
- Desain Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Hidrolisis Garam
- Desain Lkpd Model Leaflet Berbasis Hot Untuk Program Pengayaan Pada Materi Hidrolisis Garam
- Desain Media Pembelajaran Chemistry Is Fun Berbasis Android Pada Materi Titrasi Asam Basa
- Efektivitas Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sma Pada Materi Koloid
- Korelasi Persepsi Dan Kemampuan Metakognitif Siswa Pada Penerapan Model Project Based Learning Dengan Paikem
- Korelasi Persepsi Kemampuan Metakognitif Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Selama Pandemi Covid-19 Di Sma Unggulan Nurul Islami Mijen
- Penerapan Game Based Learning Menggunakan Platform Kahoot! Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pada Materi Asam Basa
- Pengaruh Metode Praktikum Berbasis Guided Inquiry Berbantuan Virtual Irydium Chemlab Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Titrasi Asam-Basa
- Pengaruh Model Blended Learning Berbantuan E-Lkpd Materi Hidrolisis Garam Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik
- Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Lks-E Multirepresentasi Terhadap Pemahaman Konsep Pada Materi Larutan Asam Dan Basa
- Pengaruh Model Problem Based Learning Terintegrasi Etnosains Terhadap Pemahaman Konsep Materi Redoks Siswa Ma Negeri Blora
- Pengaruh Model Project Based Learning (Pjbl) Berorientasi Chemoentrepreneurship (Cep) Berbantuan E-Lkpd Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Sikap Wirausaha Peserta Didik
- Pengaruh Pembelajaran Berbasis Multirepresentasi Terhadap Keterampilan Metakognisi Peserta Didik Pada Materi Laju Reaksi
- Pengaruh Pembelajaran Guided Inquiry Berbantuan E-Lkpd Terhadap Kemampuan Kognitif Dan Kecerdasan Linguistik Peserta Didik Pada Materi Redoks
- Pengaruh Pendekatan Chemo-Entrepreneurship (Cep) Pada Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Kahoot Terhadap Hasil Belajar Kognitif Dan Afektif Peserta Didik
- Pengaruh Penerapan E-Book Bermuatan Stem Terintegrasi Etnosains Terhadap Keterampilan Generik Sains Peserta Didik Pada Materi Kesetimbangan Kimia
- Pengaruh Problem Based Learning Terintegrasi Model Numbered Heads Together Pada Hasil Belajar Siswa Kelas X Sman 16 Semarang Materi Reaksi Reduksi Oksidasi
- Pengembangan Alat Peraga Uji Daya Hantar Listrik Berbasis Science Technology Engineering And Mathematic Dan Menguji Pengaruhnya Terhadap Literasi Kimia Peserta Didik
- Pengembangan Bahan Ajar Pengayaan Berbantuan Schoology Pada Materi Larutan Penyangga Untuk Analisis Pemahaman Konsep Peserta Didik
- Pengembangan Instrumen Penilaian Collaborative Problem Solving Pada Materi Larutan Elektrolit Nonelektrolit Dan Analisisnya Menggunakan Rasch Model
- Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Presentasi Proyek Berbasis Web Pada Materi Minyak Bumi Dengan Model Project Based Learning
- Pengembangan Instrumen Tes Berbantuan Aplikasi Quizizz Untuk Mengukur Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Pada Materi Larutan Elektrolit-Nonelektrolit
- Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Four-Tier Multiple Choice Untuk Identifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Kesetimbangan Kimia
- Pengembangan Instrumen Tes Untuk Mengukur Higher-Order Thinking Skills Peserta Didik Pada Materi Laju Reaksi
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik
- Pengembangan Lembar Kerja Praktikum Berbantuan Laboratorium Virtual Phet Pada Materi Asam Basa
- Pengembangan Lembar Kerja Praktikum Inovatif Pada Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Mengukur Keterampilan Proses Sains Peserta Didik
- Pengembangan Lembar Kerja Praktikum Siswa Model Guided Inquiry Terintegrasi Literasi Lingkungan Materi Hidrolisis Garam Dengan Memanfaatkan Indikator Alami
- Pengembangan Lkpd Etnosains Terintegrasi Soal Three Tiers Berbantuan Google Form Pada Materi Redoks Dan Tata Nama Senyawa Untuk Meningkatkan Dan Menguji Keterampilan Berfikir Kreatif Peserta Didik
- Pengembangan Lkpd Pada Materi Hidrolisis Garam Bermuatan Etnosains Guna Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
- Pengembangan Media Blended Learning Berbasis Schoology Pada Materi Larutan Penyangga
- Pengembangan Media E-Learning Berbasis Website Materi Reaksi Redoks Dan Tata Nama Senyawa
- Pengembangan Suplemen Bahan Ajar Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Hidrolisis
- Pengembanganlkpdetnosainsterintegrasi Soalthreetiersberbantuangoogleformpada Materiredoksdantatanamasenyawauntuk Meningkatkandanmengujiketerampilan Berfikirkreatifpesertadidik
Tahun 2018
- Analisis Hasil Belajar Dan Kecerdasan Interpersonal Siswa Melalui Model Pembelajaran Tipe Talking Chips Pada Materi Hidrokarbon
- Analisis Hasil Belajar Melalui Model Project Based Learning Dengan Produk Media Bergambar Pada Materi Stoikiometri Kelas X Sma
- Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Buffer Pasca Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Problem Based Learning Yang Terintegrasi Investigasi
- Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam Melalui Penerapan Model Inkuiri Terbimbing
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Sikap Peserta Didik Pada Pembelajaran Kimia Berbasis Guided Inquiry Materi Hidrolisis Garam
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Larutan Penyangga Kelas Xi Sma Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah
- Analisis Keterampilan Dasar Siswa Terhadap Pemahaman Konsep Materi Hukum-Hukum Dasar Kimia Dengan Model Pembelajaran Discovery Learning
- Analisis Keterampilan Proses Sains Peserta Didikmenggunakan Kegiatan Laboratorium Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Larutan Penyangga
- Analisis Pencapaian Kompetensi Dasar Pada Materi Larutan Penyangga Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning
- Bahan Ajar Remedial Berbentuk Refutation Text Untuk Memperbaiki Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Materi Asam Basa
- Desain Instrumen Penilaian Praktikum Materi Koloid Berorientasi Chemoentrepreneurship (Cep) Untuk Mengukur Keterampilan Laboratorium Siswa
- Keefektifan Lembar Kerja Praktikum Berbasis Bahan Alam Materi Titrasi Asam Basa Terhadap Keterampilan Proses Sains
- Keefektifan Multimedia Interaktif Dalam Upaya Mereduksi Miskonsepsi Peserta Didik Pada Materi Larutan Penyangga
- Keefektifan Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Produk Capture Screen Berbantuan Media Sosial Instagram Terkait Materi Hukum Dasar Kimia
- Keterampilan Proses Sains Dan Soft Skillssiswa Dalam Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Redoks Di Man 1 Purwokerto
- Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas Xi Dalam Model Project Based Learning Dengan Produk Sabun
- Optimasi Epoksidasi Metil Ester Asam Lemak Berbasis Olein Sebagai Aditif Pemlastis Cat
- Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi Kimia Koloid Untuk Meningkatkan Kognitif Dan Soft Skills Siswa Man 1 Kota Magelang
- Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Penilaian Autentik Terhadap Hasil Belajar Siswa
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Kontekstual Materi Larutan Penyangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
- Spektro-Titrimetrik Aplikasi Spektrofotometer Smartphone Sebagai Media Pembelajaran Peserta Didik Pada Materi Titrasi Asam Basa
Tahun 2017
- Analisis Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Hidrolisis Garam Melalui Pembelajaran Aktif Model Discovery Learning Berbantuan Lembar Kerja Siswa
- Biotransformasi Α-Pinena Menggunakan Bacillus Subtilis
- Desain Media Chemgame Berintegrasi Inkuiri Terbimbing Pada Materi Redoks Untuk Meningkatkan Kemampuan Interpersonal
- Desain Student Work Sheet Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa Materi Koloid
- Efektivitas Katalis Zeolit Alam Dan Zeolit Alam Termodifikasi Zro2 Pada Reaksi Metoksilasi Α-Pinena
- Formulasi Dan Uji Aktivitas Antibakteri Krim Ekstrak Daun Babadotan (Ageratum Conyzoides L.) Dengan Vco Sebagai Alternatif Penyembuh Luka
- Identifikasi Senyawa Aktif Daun Jambu Mete (Anacardium Occidentale Linn) Dan Uji Aktivitas Sebagai Antibakteri Pada Hand Sanitizer Spray
- Inovasi Instrumen Penilaian Multiple Intelligence Berbasis Pendekatan Saintifik Materi Hidrolisis Buffer Untuk Mengukur Kecakapan Personal Peserta Didik
- Interkalasi Montmorilonit Dengan Kitosan Serta Aplikasinya Sebagai Adsorben Methylene Blue
- Kontribusi Tingkat Rasa Ingin Tahu Terhadap Kualitas Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Respirasi Berbasis Pendekatan Saintifik
- Optimasi Ekstraksi Selulosa Dari Limbah Pengolahan Agar (Gracilaria Verrucosa) Sebagai Prekursor Bioetanol
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa Terintegrasi Praktikum Berbasis Inquiry Pada Materi Asam Dan Basa
- Perbandingan Peningkatan Pemahaman Konsep Antara Penggunaan Pendekatan Induktif Dengan Deduktif Menggunakan Three-Tier Diagnostic Test Pada Siswa Di Taiwan
- Preparasi Nanozeolit Dari Zeolit Alam Gunungkidul Dengan Metode Top-Down Sebagai Aspirin Carrier
- Sintesis Sro/Zeolit Dan Aplikasinya Pada Reaksi Transesterifikasi Minyak Goreng Bekas Menjadi Biodiesel
Tahun 2016
- Analisis Kesiapan Perpustakaan Dan Laboratorium Kimia Sma Negeri Dalam Menunjang Kurikulum 2013 Di Kabupaten Brebes
- Analisis Tingkat Kesesuaian Perangkat Pembelajaran Guru Kimia Sma Dengan Pencapaian Kompetensi Menurut Kurikulum 2013
- Aplikasi Hot Potatoes Berbasis Multimedia Sebagai Alat Evaluasi Hasil Belajar Kognitif Pembelajaran Kimia Materi Redoks Siswa Kelas X Sman 12 Semarang
- Implementasi Instrumen Authentic Assessment Dengan Teknik Self And Peer Assessment Berbasis Website Untuk Mengukur Aktivitas Siswa Kelas X Dalam Pembelajaran Kimia
- Implementasi Pembelajaran Predictdiscuss-Explain-Observe-Discuss-Explain Pada Materi Larutan Penyangga Untuk Meningkatkan Keterampilan Metakognisi Siswa Sma
- Inovasi Instrumen Penilaian Praktikum Berbasis It Dengan Karakteristik Self Dan Peer Assessment Untuk Mengukur Keterampilan Laboratorium Siswa Kelas Xi
- Keefektifan Collaborative Learning Berbasis Tugas Dengan Peer Assessment Terhadap Pemahaman Konsep Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas Xi
- Keefektifan Media Pankat (Paket Anion Kation) Berbantuan Worksheet Package Bervisi Sets Sebagai Media Pembelajaran Penamaan Senyawa Anorganik
- Keefektifan Metode Quantum Learning Dengan Pendekatan Mind Mapping Terhadap Aktivitas Dan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Keefektifan Model Contextual Teaching And Learning Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Kimia Siswa Sma Negeri 2 Demak
- Keefektifan Model Pembelajaran Nested Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Hasil Belajar Siswa Materi Larutan Penyangga
- Keefektifan Model Pembelajaran Visualization, Auditory, Kinesthetic (Vak) Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Kimia Siswa Sma
- Keefektifan Pembelajaran Praktikum Berbasis Guided-Inquiry Terhadap Keterampilan Laboratorium Dan Hasil Belajar Siswa
- Keefektifan Pendekatan Contextual Teaching And Learning Dengan Metode Drill And Practice Berbantuan Media Kartu Soal Untuk Memotivasi Siswa
- Keefektifan Pendekatan Contextual Teaching Learning Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Interpersonal Dan Literasi Sains Siswa Sma
- Keefektifan Pendekatan Process Oriented Guided Inquiry Learning (Pogil) Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Koloid
- Keefektifan Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle Dengan Pendekatan Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Hidrokarbon Kelas Xi
- Minimalisasi Miskonsepsi Siswa Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dalam Kelompok Kooperatif Pada Pembelajaran Kimia Sma
- Model Blended Learning Berbasis Task Dengan Menggunakan Penilaian Jurnal Dan Hasil Belajar Terkait Pencapaian Kompetensi Dasar Kelas X
- Penerapan Model Guided Inquiry Berbantuan Aplikasi Flash Materi Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Sma Negeri 8 Semarang
- Penerapan Model Pembelajaran Bbl (Brain-Based Learning) Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Materi Larutan Penyangga
- Penerapan Scientific Approach Dengan Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Materi Asam Basa
- Pengaruh Cooperative Learning Tipe Group Investigation Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Kimia Siswa Sman 1 Ambarawa
- Pengaruh Implementasi Performance Assessment Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Kelas Xi Melalui Kegiatan Praktikum
- Pengaruh Instrumen Penilaian Kognitif Berbasis Higher Order Thinking Skill Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sma Kelas Xi Materi Buffer Dan Hidrolisis
- Pengaruh Metode Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Berbantuan Lembar Kerja Praktikum Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
- Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Materi Termokimia Di Sma N 1 Salatiga
- Pengaruh Model Pembelajaran Joyful Learning Berbantuan Chempuzzle Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Materi Koloid Siswa Sman 2 Kendal
- Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments Materi Koloid Terhadap Hasil Belajar Siswa
- Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dengan Media Roda Impian Berisi Question Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi
- Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbantuan Media Puzzle Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sma N 9 Semarang
- Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Siswa Dan Sikap Siswa Pada Mata Pelajaran Kimia
- Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Lembar Kerja Siswa Pada Materi Koloid Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
- Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Berbasis Proyek Terhadap Literasi Sains Siswa Pada Materi Koloid
- Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berpendekatan Multiple Intelligences Terhadap Hasil Belajar Siswa Man 1 Kabupaten Magelang Pada Materi Asam Basa
- Pengaruh Pembelajaran Investigasi Kelompok Pada Materi Hidrolisis Garam Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 2 Kendal
- Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Leraning Berbantuan Media Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrokarbon
- Pengaruh Pendekatan Joyful Learning Pada Pembelajaran Kimia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sma
- Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Pada Materi Hidrolisis Garam Terhadap Hasil Belajar Dan Keterampilan Generik Sains Siswa
- Pengaruh Penerapan Problem Based-Instruction Berbantuan Lembar Kerja Siswa Berbasis Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar
- Pengaruh Penerapan Quantum Learning Berpendekatan Sets Pada Kreativitas Mind Mapping Siswa Sebagai Penanda Pencapaian Kompetensi Terkait Koloid
- Pengaruh Penggunaan Whole Brain Teaching (Wbt) Berbantuan Bahan Ajar Terhadap Hasil Belajar Materi Pokok Kimia Unsur Golongan Utama
- Pengaruh Performance Assesment Berbasis Peer And Self Assesment Terhadap Aktivitas Belajar Dan Keterampilan Laboratorium
- Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Investigasi Sederhana Pada Materi Sistem Koloid Untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognisi
- Pengembangan Bahan Ajar Chemistry Magazine Berstrategi Problem Based Learning Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Pengembangan Chemistry Adventure Sheets Berorientasi Chemoentrepreneurship Terintegrasi Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Kimia Ma Kelas X
- Pengembangan Chemistry Experiment Illustrated Guidebook Pada Materi Termokimia Dan Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Psikomotor Siswa
- Pengembangan Chemistry Handout Berstrategi Problem Based Solving Bervisi Sets Untuk Ketercapaian Kompetensi Dasar Stoikiometri
- Pengembangan Instrumen Penilaian Afektif ( Attitude Toward Chemistry ) Dengan Teknik Peer Dan Self Assessment Siswa Sma Negeri 2 Salatiga
- Pengembangan Instrumen Penilaian Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Kimia Berpendekatan Sets
- Pengembangan Instrumen Penilaian Proyek Berpendekatan Visual, Auditori, Dan Kinesthetik Dengan Produk Storyboard Untuk Siswa Sma
- Pengembangan Instrumen Penilaian Unjuk Kerja Pada Presentasi Tugas Dengan Teknik Peer Assessment Siswa Kelas X Sma N 1 Purbalingga
- Pengembangan Instrumen Performance Assessment Pada Praktikum Farmasi Berbasis Pembelajaran Kontekstual Untuk Mengukur Keterampilan Laboratorium Siswa Smk
- Pengembangan Laboratorium Virtual Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Berbantu Media Flash
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Submateri Konsep Mol
- Pengembangan Lembar Kerja Praktikum Siswa Berbasis Investigasi Sederhana Materi Hidrolisis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berorientasi Chemoentrepreneurship Pada Materi Pokok Minyak Bumi Sebagai Sumber Belajar
- Pengembangan Media Chemic Berbantuan Lks Berbasis Pbl Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Konsep Redoks
- Pengembangan Media Game Edukasi Kimia Berbasis Android Materi Hidrokarbon Untuk Ketuntasan Klasikal Siswa
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Smart And Interactive Flash Dengan Role Play Game (Smatif Rpg) Berpendekatan Sets Pada Materi Hidrolisis
- Pengembangan Modul Berfokus Pada Pendalaman Materi Hidrolisis Dan Buffer Dengan Pendekatan Berpikir Kritis
- Pengembangan Modul Kimia Berbasis Quantum Learning Pada Materi Larutan Penyangga Kimia Sma Kelas Xi
- Pengembangan Modul Reaksi Oksidasireduksi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas X Sman 12 Semarang
- Pengembangan Multimedia Brilliant Chemist Berbasis Inkuiri Terbimbing Materi Asam-Basa Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (Pogil) Pada Materi Larutan Penyangga Untuk Siswa Kelas Xi Ma
- Pengembangan Petunjuk Praktikum Kimia Berbasis Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dasar Siswa
- Pengembangan Petunjuk Praktikum Larutan Penyangga Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Mengembangkan Keterampilan Generik Sains Siswa
- Pengembangan Pocket Book Of Chemistry On Android (Pockemon) Untuk Mata Pelajaran Kimia Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Pengembangan Students Worksheet/Lks Terintegrasi Literacy Science Untuk Meningkatkan High Order Thinking Siswa Kelas Xi Di Sma Semesta Bilingual Boarding School
- Pengembangan Video Flash Bermakna Pada Materi Koloid Untuk Mencapai Ketuntasan Kompetensi Belajar Siswa Sma Negeri 6 Semarang
- Penggunaan Metode Think-Pair-Share Berbantu Mind Mapping Dalam Pembelajaran Kimia Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Di Sma N 1 Tengaran
- Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Mia 3 Sma Islam Sudirman Ambarawa Dengan Metode Group Investigation
Tahun 2015
- Aktivitas Katalis Fe3+-Zeolit Alam Dan Zr4+-Zeolit Alam Pada Reaksi Aromatisasi Asetilatif 1,8-Sineol Dari Minyak Kayuputih
- Efektivitas Metode Discovery Dengan Media Match Card Terhadap Upaya Pencapaian Kompetensi Siswa Pada Materi Koloid
- Implementasi Group Investigation Dalam Model Pbl Materi Redoks Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sman 2 Batang
- Implementasi Metode Group Investigation Berbasis Inkuiri Untuk Meningkatkan Metakognisi Siswa Pada Materi Larutan Penyangga
- Implementasi Model Problem Based Learning Berbantuan Modul Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Keaktifan Siswa Kelas Xi Ipa 1 Sma Negeri 5 Magelang
- Implementasi Project-Based Learning Dengan Produk Laporan Investigasi Sederhana Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Sains Siswa
- Inovasi Model Penilaian Proses Pada Pembelajaran Kimia Dan Implementasinya Untuk Mengukur Keterampilan Laboratorium Dan Aktivitas Siswa
- Isolasi Senyawa Metabolit Sekunder Antihiperglikemik Dari Biji Mahoni
- Keefektifan Metode Praktikum Berbasis Inquiry Based Learning (Ibl) Pada Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas Xi Materi Larutan Penyangga
- Keefektifan Metode Seven Jump Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Kimia Siswa Sma Negeri 1 Kebumen
- Keefektifan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Bervisi Sets Pada Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar
- Keefektifan Project Based Learning Dengan Produk Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Interpersonal Siswa Pada Materi Larutan Penyangga
- Kesiapan Laboratorium Kimia Dalam Mendukung Pelaksanaan Kurikulum 2013 Di Sma Negeri Se Kabupaten Jepara
- Komparasi Hasil Belajar Dengan Model Problem Based Learning Dan Inquiry Pada Siswa Kelas X Ipa Materi Reaksi Oksidasi-Reduksi Sman 1 Wiradesa Pekalongan
- Komparasi Metode Pembelajaran Aktif Tipe Group To Group Exchange (Gge) Berbasis Problem Based Learning (Pbl) Dengan Pembelajaran Aktif Tipe Gge Terhadap Ketuntasan Belajar Siswa
- Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization Dengan Dan Tanpa Interactive Handout Pada Hasil Belajar Siswa
- Media Illustrasi “Oksred” Berbasis Pbl Sebagai Sarana Pembelajaran Kimia Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Sma N 1 Subah Pada Materi Reaksi Oksidasi Dan Reduksi
- Model Penilaian Proyek Dengan Produk Mind Mapping Untuk Mengukur Pemahaman Konsep Siswa Terkait Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Garam
- Penerapan Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Berbantuan Media Destinasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Stoikiometri Siswa X Mia 3 Sma N 1 Bae Kudus
- Penerapan Game-Based Inquiry Dan Reward Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Sma N 1 Karanganom
- Penerapan Metode Student Teams Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Motivasi Belajar Kimia Siswa Sma Negeri 5 Magelang
- Penerapan Model Inkuiri Dengan Authentic Assessment Pada Praktikum Kimia Untuk Meningkatkan Ketrampilan Proses Sains Terintegrasi Siswa Kelas Xi Sma N 1 Gubug
- Penerapan Model Pembelajaran Team Game Tournament Berbantuan Media Number Card Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ipa 3 Sma N 9 Semarang
- Penerapan Model Pembelajarangroup Investigation (Gi)Berbantuan Lks Untukmeningkatkansikap Ilmiah Dan Keterampilan Bekerja Ilmiah Siswasma
- Penerapan Model Poe Melalui Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas Xi Sma N 1 Bae Kudus
- Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Ketercapaian Kompetensi Siswa Kelas Xi Mia 4 Sma 1 Kudus
- Penerapan Model Project Based Learning Pada Materi Hidrokarbon Dan Minyak Bumi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Siswa Sma N 14 Semarang
- Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbantuan Chemball Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia
- Penerapan Praktikum Berbasis Masalah Pada Materi Larutan Penyangga Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
- Penerapan Problem Based Learning Dengan Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Kelas Xi Ipa Di Sma Negeri 1 Jakenan
- Pengaruh Metode Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament Pada Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X Man 2 Pati Materi Ikatan Kimia
- Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Produk Wheel Chemistry Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Mipa Sman 1 Ambarawa
- Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Berbantuan Media Playing Card Materi Indikator Asam Basa Terhadap Hasil Belajar Siswa
- Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Course Review Horay Berpendekatan Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Siswa
- Pengaruh Model Pembelajaran Observe Mapping Inform To Develop (Omid) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Koloid
- Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Produk Ice-Tra Pada Materi Koloid Terhadap Pemahaman Konsep Dan Besarnya Minat Berwirausaha Siswa
- Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Pemahaman Konsep Kimia Dan Life Skill Siswa Kelas Xi Ipa Sma 1 Kajen
- Pengaruh Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp) Siswa Sman 10 Semarang
- Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Tgt) Berbantuan Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tata Nama Senyawa
- Pengaruh Pembelajaran Team Assisted Individualization Berbantuan Study Card Terhadap Hasil Belajar Materi Hidrolisis Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Candiroto Temanggung
- Pengaruh Pendekatan Proses Bervisi Sets Terhadap Keterampilan Proses Siswa Pada Kompetensi Terkait Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Pengaruh Penerapan Metode Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Sma Nu Al-Ma’Ruf Kudus
- Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Dengan Membuat Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Pengaruh Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas Xi Sma Institut Indonesia Pada Materi Hidrolisis Garam
- Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Media Flow Card Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas Xi Sma Negeri 4 Pekalongan
- Pengaruh Penggunaan Small Notes Pada Metode Preview Question Read Summarize Test (Pqrst)Terhadap Hasil Belajar Materi Pokok Konsep Reaksi Reduksi-Oksidasi Siswa Kelas X Sman 1 Kaliwungu
- Pengembangan Alat Peraga Distilasi Berbahan Limbah Sebagai Implementasi Project Based Learning Guna Meningkatkan Psikomotorik Siswa Dalam Memahami Pemisahan Fraksi Minyak Bumi
- Pengembangan Bahan Ajar Berbantuan Media Group Facebook Berbasis Pbl Pada Materi Koloid Terkait Pencapaian Kompetensi
- Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Discovery Learning Dengan Produk Poster Bergambar Untuk Siswa Sma
- Pengembangan Bahan Ajar Chem-Joyful Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Redoks Sebagai Sumber Belajar
- Pengembangan Chem-Blocks Game Berbasis Chemo-Edutainment (Cet) Sebagai Media Pembelajaran Yang Menyenangkan Materi Redoks Siswa Sma Kelas X
- Pengembangan Dan Analisis Kelayakan Multimedia Interaktif “Smart Chemist” Berbasis Intertekstual Sebagai Media Pembelajaran Kimia Sma
- Pengembangan Diktat Praktikum Berpendekatan Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Larutan Penyangga Di Sma Islam Sudirman Ambarawa
- Pengembangan Instrumen Asesmen Kinerja Kimia Berbasis Asesmen Otentik Dengan Estimasi Reliabilitasnya Menggunakan Program Genova
- Pengembangan Instrumen Penilaian Berbasis Taksonomi The Structure Of Observed Learning Outcome Pada Materi Konsep Larutan Penyangga Dan Hidrolisis
- Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio Dan Implementasinya Untuk Menilai Investigasi Sederhana Siswa Kelas Xi Berbasis Penilaian Autentik
- Pengembangan Interactive Multimedia Courseware Berbasis Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kimia Siswa Sma
- Pengembangan Lembar Kerja Praktikum Siswa (Lkps) Terintegrasi Guided Inquiry Untuk Keterampilan Proses Sains Siswa Materi Asam Basa Kelas Xi
- Pengembangan Media Digital Story Telling Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa
- Pengembangan Media Flash Berbasis Pembelajaran Inkuiri Pada Pokok Bahasan Larutan Penyangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
- Pengembangan Media Pembelajaran Flash Berbasis Guided Discovery Pada Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis
- Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Be Fun Chemist Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Untuk Meningkatkan Literasi Sains Dan Hasil Belajar Siswa Sma Kelas Xi
- Pengembangan Media Windows Movie Maker Dengan Active And Funny Learning Strategy Materi Larutan Penyangga Siswa Kelas Xi Sma Negeri 11 Semarang
- Pengembangan Modul Chemistry Is Adorable Berbasis Problem Based Learning Materi Minyak Bumi Sebagai Sumber Belajar Siswa Sma Kelas X
- Pengembangan Modul Kimia Berbasis Masalah Pada Materi Asam Basa
- Pengembangan Modul Kimia Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Koloid Sebagai Sumber Belajar Mandiri Siswa
- Pengembangan Modul Kimia Sma Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Larutan Penyangga
- Pengembangan Modul Larutan Penyangga Berorientasi Chemoentrepreneurship (Cep) Kelas Xi Sma/Ma
- Pengembangan Petunjuk Praktikum Bervisi Sets Untuk Meningkatkan Kompetensi Terkait Koloid
- Penggunaan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Aktivitas Atau Ketuntasan Belajar Siswa Kelas Xi Mia 3 Sma Negeri 2 Magelang
- Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Ipa Sma Teuku Umar Semarang Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Guided-Inquiry Berstrategi Buzz Group
- Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dan Motivasi Siswa Kelas X.1 Sma Teuku Umar Semarang Melalui Pembelajaran Multiple Intelligences Bervisi Sets
Tahun 2014
- Efektivitas Model Pembelajaran Creative Problem Solving Berbantuan Buku Saku Pada Hasil Belajar Kimia Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Sman 1 Ambarawa
- Efektivitas Model Pembelajaran Treffinger Berbantuan Lembar Kerja Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma
- Komparasi Hasil Belajar Menggunaan Model Think Pair Share Dan Snowball Throwing Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas Xi Sma Kesatrian 1 Semarang
- Komparasi Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Quantum Learning Dengan Kooperatif Berbasis Active Learning Pada Pokok Bahasan Larutan Penyangga
- Pemanfaatan Limbah Tandan Kelapa Untuk Pembuatan Bioetanol Melalui Proses Hidrolisis Dan Fermentasi
- Pembelajaran Kimia Berbasis Teknologi Informasi Dan Karakter
- Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Scientific Approach Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
- Penerapan Model Pembelajaran Poe (Predict, Observe, Explain) Untuk Meningkatkan Ketercapaian Kompetensi Dasar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam
- Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Menggunakan Media Berbasis Website Terhadap Hasil Belajar Siswa Smk Grafika Bakti Nusantara
- Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Dengan Strategi Lsq Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Sma N 1 Bergas Kelas Xi Ipa Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis
- Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Inside Outside Circle Berbasis Problem Solving Terhadap Capaian Kompetensi Terkait Hidrokarbon Kelas X
- Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Berorientasi Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas Xisma Negeri 14 Semarang
- Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sma Pada Materi Pokok Asam Basa
- Pengembangan Mini-Chem Book Berorientasi Sets Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Terkait Kompetensi Larutan Penyangga
- Pengembangan Model Diktat Praktikum Kimia Sma Berbasis Guided Discovery-Inquiry Bervisi Sets Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains
- Penggunaan Strategi Pembelajaran Inkuiri Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Untuk Meningkatkan Metakognisi Siswa Sma
Tahun 2013
- Efektivitas Classroom Reflection Assessment Melalui Cooperative Learning Dalam Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa Sma N 1 Jepara
- Efektivitas Inkuiri Terbimbing Berorientasi Green Chemistry Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kepedulian Lingkungan Siswa Sma 13 Semarang Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Efektivitas Model Inquiry Based Learning (Ibl) Berbantuan Modul Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Generik Sains Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Bentang Pangajen Menggunakan Chemo Flash Player Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Materi Reaksi Redoks
- Efektivitas Model Pembelajaran Generatif Berfasilitas Multimedia Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 1 Ungaran
- Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Instruction (Pbi) Terhadap Hasil Belajar Siswa Sman 1 Pemalang Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Efektivitas Pembelajaran Dengan Pendekatan Keterampilan Proses Dasar Menggunakan Media Audio Visual Pada Hasil Belajar Kimia
- Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Berbasis Kasus Bervisi Sets Terhadap Hasil Belajar Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Sma 1 Bae Kudus
- Efektivitas Penggunaan Multimedia Interaktif Dalam Upaya Meminimalisasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Pokok Larutan Penyangga
- Implementasi Media Game Make A Match Berbasis Chemoedutainment (Cet) Berbantu Praktikum Tipe Investigasi Kelompok Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Generik Sains Siswa
- Implementasi Pembelajaraan Kontekstual Dengan Strategi Percobaan Sederhana Berbasis Bahan Alam Lingkungan Siswa Kelas X
- Inovasi Rubrik Performance Assessment Pada Praktikum Materi Hidrolisis Garam Siswa Kelas Xi Sma Negeri 7 Semarang
- Kajian Pengaruh Konsentrasi Perak Nitrat (Agno3) Terhadap Ukuran Nanopartikel Perak
- Keefektifan Self And Peer Assessment Pada Praktikum Kimia Materi Titrasi Asidi Alkalimteri
- Keefektifan Strategi Pembelajaran Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain (Pdeode) Untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa Pada Pemahaman Konsep Materi Buffer Dan Hidrolisis Kelas Xi Sman 1 Kayen Pati
- Komparasi Antara Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Laju Reaksi Dengan Structure Exercise Method (Sem) Dan Drill Method Siswa Sma Negeri 1 Bumiayu
- Komparasi Antara Penggunaan Metode M-Tgt Dan Reciprocal Teaching Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Sma Negeri 8 Semarang
- Komparasi Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Kombinasi Lc5E Dan Tsts Dengan Model Pembelajaran Lc5E Terhadap Hasil Belajar Kimia Pada Siswa Kelas Xi Sma N 1 Majenang Tahun 2012/2013
- Kualitas Paket-Paket Soal Uji Coba Ujian Nasional Kimia Di Sma 1 Kudus Tahun Ajaran 2012/2013
- Penerapan Blended Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Pemodelan Dan Bahasa Simbolik Serta Hasil Belajar Kimia Siswa Sma
- Penerapan Metode Eksperimen Berpendekatan Inkuiri Pada Materi Larutan Penyangga Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa
- Penerapan Metode Investigasi Pada Pembelajaran Materi Larutan Penyangga Untuk Meminimalisasi Miskonsepsi Siswa Kelas Xi Sma
- Penerapan Metode Problem Solving Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Kimia Siswa Xi Ia2 Sma N 3 Magelang 2012/2013
- Pengaruh Model Gi Berbasis Praktikum Pada Hasil Belajar Materi Hidrokarbon Siswa Kelas X Sman 1 Semarang
- Pengaruh Model Learning Cycle Berbantuan Modul Smart Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Sma Materi Pokok Hidrokarbon
- Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tai Dengan Sem Berfasilitasi Lks Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Sman 1 Pekalongan
- Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kimia Dengan Strategi React Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Man Babakan Lebaksiu Tegal
- Pengaruh Penggunaan Modul Chemistry Magazine Berbasis Inquiry Pada Pembelajaran Kimia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sma N 1 Magelang
- Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Sma N 1 Bawang Banjarnegara Kelas Xi Ipa I Dengan Pendekatan Pbl(Project-Based Learning) Berbasis Bahan Sekitar
Tahun 2012
- Analisis Soal Ulangan Umum Semester Ganjil Dari Guru Dan Dinas Pendidikan Bidang Studi Kimia
- Efek Pendekatan Cirtac Dalam Pembelajaran Dengan Suplemen Bervisi Sets Untuk Meningkatkan Kompetensi Kimia Di Sma Negeri 4 Pekalongan
- Efektivitas Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Berbantuan Smart-Worksheet Ditinjau Dari Hasil Belajar Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Kimia
- Efektivitas Pembelajaran Aktif Dan Menyenangkan Berbasis Inquiry Berbantuan Media Chemi-Edutainment Terhadap Hasil Belajar Larutan Elektrolit Dan Konsep Redoks Di Sma N 2 Kudus
- Ekstraksi Dan Uji Stabilitas Zat Warna Brazilein Dari Kayu Secang (Caesalpinia Sappan L.)
- Keefektifan Virtual Laboratory Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Pokok Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Di Sma N 1 Demak
- Komparasi Antara Hasil Belajar Sistem Periodik Unsur Berpendekatan Sets Yang Menggunakan Ular Tangga Dan Yang Tidak Menggunakan Ular Tangga
- Komparasi Hasil Belajar Antara Pembelajaran Stad Dan Pembelajaran Ctl Menggunakan Handout Pada Siswa Kelas X Materi Hukum-Hukum Dasar Kimia Di Sma Negeri 3 Pati
- Komparasi Hasil Belajar Kimia Menggunakan Model Pembelajaran Kuantum Dengan Inkuiri Terbimbing Pada Materi Pokok Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Garam
- Pemanfaatan Limbah Buah Pepaya Sebagai Bioaktivator Em-4 Pada Optimalisasi Pengomposan Sampah Organik
- Pemanfaatan Limbah Buah Pisang Untuk Meningkatkan Efisiensi Dan Efektifitas Em-4 Sebagai Dekomposer Sampah Organik
- Pembelajaran Larutan Penyangga Dengan Metode Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Kelas Xi
- Pencapaian Ketuntasan Hasil Belajar Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Dengan Penggunaaan Model Pembelajaran Snowballing Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Siswa Sma Negeri Banyumas
- Penerapan Model Pembelajaran Boicots Berbantuan Media Cia Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Kimia
- Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivisme Berbantuan Concept Map Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X-3 Di Sma Negeri 1 Bumiayu
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Dengan Pendekatan Guided Note Taking Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Hidrokarbon Siswa Kelas X Sma
- Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Pembelajaran Kimia Materi Pokok Koloid
- Penerapan Pendekatan Induktif-Deduktif Pada Materi Pokok Larutan Buffer Dan Hidrolisis Garam Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ipa Di Sma Negeri 14 Semarang
- Pengaruh Active Learning Berbasis Savi Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X Pada Materi Pokok Redoks Di Man Brebes 1
- Pengaruh Model Cooperative Class Experiment (Cce) Tipe Team Games Tournament (Tgt) Pada Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Sma Topik Reaksi Redoks
- Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition Berbasis Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Materi Pokok Koloid Siswa Sma N 1 Brebes
- Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Dengan Pendekatan Sets Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Ma Negeri Kendal Kelas X
- Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Virtual Lab Terhadap Hasil Belajar Materi Hidrolisis Garam Siswa Kelas Xi-Ia Sma N 12 Semarang
- Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Berbantuan Mind Mapping Pada Materi Pokok Larutan Penyangga Dan Hidolisis Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Di Sma Negeri 5 Semarang
- Pengaruh Model Pembelajaran Joyfull Learning Berbantuan Media Chemo-Edutaiment Dox-Card Terhadap Hasil Belajar Kimia Pada Materi Pokok Redoks
- Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tps (Think Pair Share) Melalui Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Kompetensi Yang Berkaitan Dengan Redoks
- Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terhadap Hasil Belajar Dan Keterampilan Generik Sains Siswa Materi Pokok Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Di Sma N 1 Tanjung Brebes
- Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Berbantuan Lembar Kerja Berstruktur Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Pokok Hidrokarbon Dan Minyak Bumi
- Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction Dengan Pendekatan Predict-Observe-Explain Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Sma Negeri 1 Brebes
- Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Instruction (Pbi) Berbantuan Funny Worksheet Terhadap Hasil Belajar Dan Kreativitas Siswa Kelas Xi-Ipa Sman 4 Pekalongan
- Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Berbantuan Modul Qt-Bilingual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sman 1 Kedungwuni Pada Materi Pokok Hidrokarbon
- Pengaruh Model Pembelajaran Reasoning And Problem Solving Berbantuan Inquiry Training Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma N 1 Grabag-Magelang Materi Pokok Kelarutan Dan Ksp
- Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Berbantuan Media Peta Pikir Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Materi Pokok Hidrokarbon
- Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Berbantuan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Materi Hidrolisis Siswa Kelas Xi
- Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Dengan Media Tournament-Question Cards Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Getasan Kabupaten Semarang
- Pengaruh Model Pembelajaran Three Stay Two Stray Berbasis Inquiry Pada Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 1 Rembang
- Pengaruh Model Pembelajaran Vak Menggunakan Media Swishmax Terhadap Hasil Belajar Materi Pokok Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit Siswa Kelas X Sma N 1 Pemalang
- Pengaruh Model Quantum Teaching Dengan Kombinasi Modalitas Visual, Auditorial Dan Kinestetik Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Di Sma
- Pengaruh Pembelajaran Kolaborasi Guided Discovery-Experiential Learning Berbantuan Lks Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Siswa Sman 3 Demak
- Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ Didukung Penggunaan Chemdiary Book Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Ia Sma Negeri 9 Semarang
- Pengaruh Pembelajaran Tai Berbantuan Media Sic Terhadap Hasil Belajar Materi Reaksi Redoks Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Parakan
- Pengaruh Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma Kelas X Materi Pokok Hidrokarbon
- Pengaruh Penambahan Calcium Citrate Malate (Ccm) Dan Pektin Terhadap Kandungan Gizi Sirup Buah Asam (Tamarindus Indica)
- Pengaruh Pendekatan Brain-Based Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Pokok Koloid Kelas Xi Semeter 2 Sma Negeri 1 Mejobo
- Pengaruh Penerapan Collaborative Learning Berbantuan Diagram Vee Terhadap Keterampilan Generik Pengamatan Dan Inferensi Logika Siswa Kelas X Pada Materi Hidrokarbon
- Pengaruh Penerapan Metode Inkuiri Berbantuan E-Modul Kimia Terhadap Hasil Belajar Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Sma Negeri 1 Pangkah, Tegal
- Pengaruh Penerapan Metode Kumon Menggunakan Pendekatan Inkuiri Berbantuan Media Chemoedutainment Terhadap Hasil Belajar Materi Pokok Larutan Asam Dan Basa Di Sma Negeri 4 Semarang
- Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Materi Pokok Redoks Siswa Kelas X Sma N 1 Kaliwung
- Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving Berbantuan Chem-Card Combinatorial Terhadap Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Sma Negeri 1 Karanganyar
- Pengaruh Penerapan Metode Probex Dengan Pendekatan Creative Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Materi Pokok Hidrolisis Siswa Kelas Xi
- Pengaruh Penerapan Mindscaping Bervisi Sets (Science, Environment, Technology And Society) Dalam Pembelajaran Kimia Sma Terhadap Pencapaian Kompetensi Larutan Penyangga
- Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay (Crh) Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Pokok Materi Kelarutan Dan Hasilkali Kelarutan Kelas Xi Sma Negeri 2 Brebes
- Pengaruh Penerapan Pembelajaran Createsem (Combination Of Reciprocal Teaching With Structured Exercise Method) Bervisi Sets Terhadap Pencapaian Kompetensi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Garam
- Pengaruh Penerapan Pendekatan Savi Bervisi Sets Pada Pencapaian Kompetensi Terkait Reaksi Redoks
- Pengaruh Penggunaan Media Buletin Dengan Pendekatan Mastery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Kelas Xi Sma Negeri 1 Banjarnegara
- Pengaruh Penggunaan Metode Aktif Tipe Team Quiz Berbantuan Question Card Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Di Sma Muhammadiyah Wonosobo
- Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Probex Berpendekatan Ctl Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Sma N 1 Lasem Pada Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis
- Penggunaan Buku Saku Praktikum Kimia Untuk Meningkatkan Kerja Ilmiah Dan Keterampilan Generik Siswa Sma Materi Pokok Larutan Asam Basa
- Perbedaan Penurunan Kandungan Ion Nikel(Ii) Pada Proses Koagulasi Menggunakan Feso4 Dengan Limbah Besi Pada Limbah Elektroplating
- Sintesis Dan Karakterisasi Membran Silika Dari Sekam Padi Untuk Filtrasi Ion Logam Ca2+ Dan Mg2+ Dalam Air Sadah
- Sintesis Dan Karakterisasi Nanopartikel Tio2 Secara Kristalisasi Dingin Serta Aplikasinya Sebagai Anti Kabut Dan Selfcleaning
- Sintesis Dan Pemanfaatan Membran Kitosan-Silika Sebagai Membran Pemisah Ion Logam Zn2+ Dan Fe2+
- Sintesis Membran Kitosan-Silika Serta Aplikasinya Dalam Proses Filtrasi Air Sadah
- The Influences Of Approach Pakem (Learning Of Active, Creative, Effective, And Gratify) With Helping The Random Concept Maps On Subject Redox Reactions On Student Learning Outcomes Class X Man Parakan Temanggung
Tahun 2011
- Analisis Kesalahan Siswa Dalam Mengerjakan Soal Kimia Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Melalui Langkah Polya Pada Kelas Xi Semester Ii Sma N 5 Semarang
- Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Kimia Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Dengan Panduan Kriteria Watson
- Analisis Kesulitan Pemahaman Materi Larutan Penyangga Pada Siswa Kelas Xi Reguler Dan Kelas Xi Rsbi Sma Negeri 1 Kudus
- Analisis Miskonsepsi Materi Hasil Kali Kelarutan Dan Strategi Pemecahannya Pada Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Boja
- Analisis Miskonsepsi Siswa Terhadap Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp) Dengan Menggunakan Two-Tier Diagnostic Instrument
- Efektivitas Model Pembelajaran Berbalik Berbantuan Media Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Di Sma 9 Semarang
- Efektivitas Pembelajaran Kimia Melalui Pendekatan Science Technology Literacy (Stl) Materi Pokok Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Di Sma Negeri 1 Bojong
- Efektivitas Pembelajaran Sem (Structure Exercise Methode) Berbantuan Mind Map Terhadap Hasil Belajar Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Kimia Materi Pokok Reaksi Redoks Kelas X Sma N 1 Ungaran
- Efektivitas Penerapan Pembelajaran Hiperteks Berbasis Animasi Dengan Microsoft Power Point 2007 Terhadap Hasil Belajar Struktur Atom Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Polokarto
- Kesiapan Laboratorium Kimia Dalam Mendukung Implementasi Pelaksanaan Ktsp Di Sma Se-Kabupaten Temanggung
- Komparasi Hasil Belajar Kimia Antara Siswa Yang Diberi Metode Inkuiri Terbimbing Dengan Metode Latihan Berstruktur Materi Pokok Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Di Sma Negeri 2 Pati
- Komparasi Hasil Belajar Kimia Dengan Metode Learning Cycle Dan Latihan (Drill) Pada Materi Pokok Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Kendal
- Komparasi Hasil Belajar Kimia Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (Tsts) Dan Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Siswa Kelas X
- Komparasi Hasil Belajar Kimia Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Menggunakan Pembelajaran Guided Discovery-Inquiry (Gdi) Dan Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Di Sman 4 Semarang
- Komparasi Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Tsts Dan Tipe Tps Kelas Xi Ipa Sma N 2 Bae Kudus
- Komparasi Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 1 Bae Kudus Pada Pembelajaran Kimia Bervisi Sets Antara Siswa Yang Diberi Lks Berstruktur Dengan Tanpa Lks Berstruktur Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Konstruktivistik, Elaborasi, Study In Library
- Kontribusi Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Berorientasi Learning Community Dilengkapi Media Cd Interaktif Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Sma
- Pengaruh Active Learning Competition Dengan Model Arias Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Sma Negeri 5 Semarang
- Pengaruh Chemical Card Control Dalam Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Kimia Sma Negeri Banyumas
- Pengaruh Metode Pembelajaran Kuantum Dengan Pendekatan Kimia Hijau Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Redoks
- Pengaruh Metode Pembelajaran Skrip Kooperatif Bermedia Handphone Java Os Bervisi Sets Terhadap Prestasi Belajar Larutan Penyangga Di Sma Negeri 2 Wonogiri
- Pengaruh Metode Resitasi Dengan Pendekatan Pakem Terhadap Hasil Belajar Materi Pokok Redoks Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Bangsri
- Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Dengan Permainan Bola Guling Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Sma Negeri 11 Semarang Kelas Xi Semester Ii
- Pengaruh Model Pembelajaran Bervisi Sets Melalui Diskusi Fish Bowl Menggunakan Artikel Kimia Terhadap Hasil Belajar
- Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berstrategi React Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Sma Negeri 4 Semarang
- Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivistik Berstrategi Elaborasi Dengan Penerapan Study In Library Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X
- Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ Dengan Pendekatan Scl Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Di Sma N 1 Karangtengah Demak
- Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Pokok Bahasan Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Dan Minat Siswa Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Sma N 1 Bergas
- Pengaruh Model Pembelajaran Kuantum Dengan Teknik Mind Mapping Materi Hidrokarbon Pada Kreativitas Dan Hasil Belajar
- Pengaruh Model Pembelajaran Pbi (Problem Based Instruction) Berbantuan Cd Interaktif Terhadap Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Kimia Siswa Sma Kelas Xi Semester Ii
- Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Bermedia Virtual Lab Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Pokok Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Kelas Xi Ipa Di Sma N 1 Karanganom
- Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Berbasis Deep Dialogue/Critical Thinking Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Materi Pokok Reaksi Oksidasi Reduksi Di Sma Negeri 1 Karangkobar
- Pengaruh Model Pembelajaran Selecting Organizing Integrating Melalui Pendekatan Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Kimia
- Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Problem Solving Berbantuan Media Cd Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Sma Negeri 11 Semarang
- Pengaruh Pembelajaran Genius Learning And Proactive (Gl-Pro) Terhadap Hasil Belajar Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Mayong Jepara
- Pengaruh Pembelajaran Kimia Melalui Pendekatan Contextual Teaching Learning (Ctl) Dengan Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Di Sma 2 Kudus
- Pengaruh Pembelajaran Kolaborasi Model Problem Posing-Think Pair Share Berbantuan Lks Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Kelarutandan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Gubug
- Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Group Investigation Aser Terhadap Hasil Belajar Materi Redoks Siswa Kelas X Sma Negeri 4 Semarang
- Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Dengan Teknik Question Growth Plant Bervisi Sets Terhadap Hasil Belajar Materi Redoks
- Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Play Query Random Bevisi Sets Sebagai Media Chemo-Edutainment Terhadap Hasil Belajar Larutan Penyangga
- Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-Op Co-Op Berpendekatan Sets Melalui Media Cd Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Elektrolit Dan Konsep Redoks
- Pengaruh Pembelajaran Learning Cycle (Lc) Dengan Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Sma Muhammadiyah Gubug
- Pengaruh Pembelajaran Pq4R Dengan Teknik Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Kimia Kelas Xi Pada Materi Asam Basa Siswa Sma 2 Bae
- Pengaruh Pembelajaran Pq4R Dengan Teknik Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Kimia Kelas Xi Pada Materi Asam Basa Siswa Sma 2 Bae Skripsi Disajikan Sebagai
- Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Berorientasi Hots (Higher Order Thinking Skills) Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X
- Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Dengan Metode Guided Inquiry Pada Materi Pokok Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Sma N 2 Megelang
- Pengaruh Pendekatan Arias (Assurance, Relevance, Interest,Assessment, Satisfaction) Dengan Bantuan Media Study Card Pada Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Redoks Siswa Kelas X Semester 2 Sma Negeri 2 Ungaran Tahun Ajaran 2009/2010
- Pengaruh Pendekatan Drill Dengan Match Card Sebagai Media Chemo-Edutainment (Cet) Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Redoks Siswa Kelas X Sma Negeri 12 Semarang Tahun Ajaran 2010/2011
- Pengaruh Pendekatan Kontekstual Dengan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Snowball Terhadap Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Di Sma Walisongo Semarang Pada Pokok Materi Asam Basa
- Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization Berbantuan Web Exe Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 1 Rembang-Purbalingga Materi Pokok Hidrokarbon
- Pengaruh Penerapan Fss (Fun, Simple, And Safe) Chemistry Lab Work Dengan Pendekatan Keterampilan Proses Sains Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Vii Smp N 1 Susukan
- Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah Dengan Media Cd Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Gubug Materi Pokok Hidrolisis Garam
- Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Joyful Learning Berbantuan Modul Smart-Interaktif Pada Hasil Belajar Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Pengaruh Penerapan Paikem Dengan Media Pose Game Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Garam Di Sma N 1 Brebes
- Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Keaktifan Hasil Belajar Kimia Siswa Materi Pokok Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas Xi Di Madrasah Aliyah Negeri Babakan
- Pengaruh Penggunaan Kombinasi Strategi Pemecahan Masalah Ideal Dan Sistematis Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 2 Ungaran Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp)
- Pengaruh Penggunaan Media Bahan Ajar Berbasis Web Dengan Model Problem Based Instruction (Pbi) Terhadap Hasil Belajar Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Siswa Kelas Xi-Ia Semester Ii Sman 1 Jepara
- Pengaruh Penggunaan Media Sirkuit Cerdik Berbasis Chemo-Edutaintment Dalam Pembelajaran Kimia Materi Larutan Asam Basa Terhadap Hasil Belajar Siswa
- Pengaruh Penggunaan Metode E-Learning Berbasis Moodle Dengan Pendekatan Ctl (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Larutan Elektrolit Dan Konsep Redoks Siswa Sma Kelas X
- Pengaruh Penggunaan Metode Tps Bervisi Sets Dengan Pendekatan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Kesetimbangan Kimia Siswa Sma Kesatrian 2 Semarang
- Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) Menggunakan Media Berbasis Website Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Sma N 1 Purwodadi
- Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Guided Inquiry Bermedia Interactive Handout Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Sma Negeri 3 Semarang
- Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kolaboratif Dengan Pendekatan Joyful Learning Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Sma Negeri 1 Kudus Pada Materi Larutan Penyangga Dan Hidrolisis
- Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Berbantuan Komik Sains Pada Materi Pokok Hidrolisis Garam Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Semester 2 Sma Kesatrian 1 Semarang
- Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning Melalui Pendekatan Two Stay-Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma N 1 Ambarawa Pada Materi Pokok Larutan Penyangga Dan Hidrolisis
- Pengaruh Strategi Pembelajaran Predict Observe Explain (Poe) Berbantuan Lks Interaktif Terintegrasi Website Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Pokok Hidrokarbon
- Penggunaan Pendekatan Chemoedutainment (Cet) Berbantuan Alat Peraga Untuk Mencapai Ketuntasan Belajar Siswa Sma Pada Materi Pokok Struktur Atom, Sistem Periodik Dan Ikatan Kimia
- Perbandingan Strategi Pembelajaran Kreatif Produktif Dan Ekspositorik Pada Materi Pokok Larutan Asam Basa Berbasis Bahan Alam
- The Effectiveness Of Cooperative Learning Model Of Assisted Team Assisted Individualization Type Of Chemo-Edutainment Media Aided On Subject Redok Reaction Class X
Tahun 2010
- Efektivitas Pemanfaatan Kit Berorientasi Vaka (Visual, Auditory, Kinesthetic Attached) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ipa Pada Materi Pokok Larutan Asam Basa
- Efektivitas Pembelajaran Bervisi Sets Berbasis Elektronik Terhadap Hasil Belajar Kimia Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Sma Negeri 2 Pemalang
- Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Melalui Penerapan Latihan Berstruktur Terhadap Upaya Pencapaian Kompetensi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Sma N 2 Kebumen
- Efektivitas Pendekatan Aktivitas Aesop’S Berorientasi Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma Kelas Xi Materi Pokok Larutan Asam Basa
- Efektivitas Penggunaan Chem-Minibook Sebagai Media Pembelajaran Berorientasi Chemo Entrepreneurship (Cep) Dalam Pokok Bahasan Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas Xi Ipa Man 1 Semarang
- Keefektifan Pembelajaran Bervisi Sets Melalui Strategi Concept Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Di Sma N 12 Semarang
- Kesiapan Sma/Ma Di Kabupaten Blora Terhadap Kebutuhan Peralatan Dan Bahan Praktikum Dalam Pelaksanaan Ujian Praktik Kimia Sebagai Syarat Kelulusan Siswa
- Komparasi Hasil Belajar Kimia Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Nht Dengan Stad Di Sma Negeri I Kedungwuni
- Komparasi Hasil Belajar Kimia Menggunakan Model Pembelajaran Tipe Tsts Dan Tipe Jigsaw Pada Siswa Sma Negeri 1 Kutowinangun
- Komparasi Penggunaan Model Pembelajaran Kumon Dengan Dan Tanpa Menggunakan Media Pembelajaran Question Cards Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X Semester I Pokok Bahasan Ikatan Kimia
- Pelaksanaan Pendidikan Kecakapan Hidup Dalam Setting Model Pembelajaran Kooperatif Stad Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Kimia Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Pengaruh Metode Diskusi Reflektif Melalui Pertanyaan Divergen Pada Materi Pokok Redoks Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Sma
- Pengaruh Metode Eksperimen Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma N 1 Wonosobo Materi Pokok Konsep Reaksi Oksidasi Dan Reduksi
- Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar Larutan Asam Dan Basa Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Tengaran
- Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray Berbantuan Cd Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X Semester 2 Di Sma 1 Wonosobo Kabupaten Wonosobo
- Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray Berpendekatan Sets Terhadap Hasil Belajar Kimia, Teori Asam Basa, Siswa Sma Negeri 1 Comal-Pemalang
- Pengaruh Pembelajaran Metode E-Learning Berbasis Blog Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Hidrokarbon Dan Minyak Bumi
- Pengaruh Pendekatan Chemo-Edutainment Menggunakan Media Pembelajaran Program Macromedia Flash Pro 8 Terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Larutan Asam Basa Siswa Sma
- Pengaruh Pendekatan Sets-Cet Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Sma Pondok Modern Selamat Kendal Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Pengaruh Penggunaan Game Make A Match Berbasis Chemo-Edutainment (Cet) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Materi Redoks Pada Siswa Kelas X Semester Ii Sma Negeri 1 Wiradesa Tahun Ajaran 2009/2010
- Pengaruh Penggunaan Komik Ilustrasi Kimia Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Cet (Chemo-Edutainment) Terhadap Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Sma Pada Materi Pokok Termokimia
- Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Make-A-Match Dengan Media Evidence Card Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Asam-Basa
- Pengaruh Penggunaan Modul Q-Sets Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 1 Pecangaan Jepara Pada Materi Pokok Reaksi Oksidasi Dan Reduksi
- Peningkatan Hasil Belajar Kimia Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Stad (Student Teams-Achievment Division) Dengan Menggunakan Media Cet (Chemo-Edutainment) Pada Pokok Bahasan Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Studi Miskonsepsi Materi Larutan Asam Basa Di Sma Negeri 3 Tegal. Skripsi, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam
Tahun 2009
- Efektivitas Metode Student Centered Learning Yang Berbasis Fun Chemistry Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Efektivitas Model Learning Cycle (Lc) Berbantuan Media Chemo-Edutainment (Cet) Terhadap Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan Kesetimbangan Kimia Siswa Sma 5 Semarang
- Efektivitas Penerapan Metode Kasus Menggunakan Media Audio-Visual Terhadap Hasil Belajar Kimia Pada Pokok Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas Xi Ipa Sma N 4 Semarang
- Implementasi Learning Cycle 5E Berorientasi Cep (Chemoentrepreneurship) Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Kimia Pokok Bahasan Larutan Asam Dan Basa Pada Siswa Kelas Xi Ia 1 Sma Ibu Kartini Semarang
- Keefektifan Pembelajaran Berbasis Question Student Have (Qsh) Dengan Bantuan Chemo-Edutainment (Cet) Media Key Relation Chart Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma Pokok Bahasan Hidrokarbon Dan Minyak Bumi
- Komparasi Hasil Belajar Antara Penerapan Strategi Question Student Have (Qsh) Bervisi Sets Dengan Pembelajaran Non-Qsh Bervisi Sets Pada Siswa Kelas Xi Sma Institut Indonesia Semarang
- Komparasi Hasil Belajar Antara Siswa Yang Mendapat Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Dengan Dua Tetap Dua Tamu Pada Pokok Bahasan Termokimia
- Komparasi Hasil Belajar Kimia Antara Siswa Sma Yang Mendapatkan Try Out Dengan Dan Tanpa Small Notes For Cheating
- Komparasi Hasil Belajar Kimia Antara Siswa Yang Menerima Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Dan Guided Discovery Inquiry (Gdi)Menggunakan Pendekatan Student Centered Learning Pokok Bahasan Laju Reaksi Kelas Xi Sma Negeri 11 Semarang
- Komparasi Hasil Belajar Pokok Bahasan Laju Reaksi Menggunakan Model Team Assisted Individualization (Tai) Dengan Model Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ)
- Komparasi Pembelajaran Problem Posing Dengan Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Sma Negeri 1 Blora
- Pemanfaatan Media Ular Tangga Termokimia Yang Dikombinasikan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Ppt (Peningkatan Prestasi Tim) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Sma N 3 Pekalongan
- Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (Tgt) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan Ikatan Kimia Siswa Kelas X Sma Muhammadiyah I Temanggung Tahun Ajaran 2008 / 2009
- Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Media Lks Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Pokok Larutan Penyangga Dan Hidrolisis Garam Siswa Kelas Xi Ipa
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Accelerated Instruction) Dengan Media Jigsaw Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X-1 Sma Muhammadiyah I Temanggung
- Pengaruh Discrepant Events Dengan Pendekatan Poe Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ia Sma N 2 Semarang Pada Pokok Bahasan Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan
- Pengaruh Model Pembelajaran Discovery - Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Semester 2 Pada Materi Reaksi Reduksi Oksidasi Di Sma Negeri 1 Bergas Tahun Ajaran 2009/2010
- Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Learning Melalui Strategi Thinking Empowerment By Questioning Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma Semarang
- Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Scramble Dengan Bantuan Question Card Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Sma
- Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Pencapaian Konsep (Concept Attainment ) Dengan Bantuan Media Foto Terhadap Hasil Belajar Materi Pokok Hidrokarbon Siswa Kelas X Sma 2 Semarang
- Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan Hidrokarbon Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Berbasis Web Siswa Kelas X Sma Muhammadiyah 1 Semarang
- Peningkatan Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Melalui Pendekatan Cooperative Learning Berbantuan Lks Dan Question Card Siswa Kelas Xi Semester Ii Sma Negeri 2 Kudus
- Peningkatan Hasil Belajar Kimia Melalui Strategi Interactive Question And Reading Orientation (Iqro) Berbasis Problem Posing Pada Siswa Sma 6 Semarang
- Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pemberian Pop Quiz Dan Penggunaan Media Buku Saku Yang Berorientasi Sets
Tahun 2008
Tahun 2007
- Pembelajaran Ilmu Kimia Pokok Bahasan Konsep Larutan Berbantuan Komputer (Borland Delphi 7.0) Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Semester Ii Di Smk Nu 02 Rowosari Kab. Kendal Tahun Pelajaran 2006/ 2007
- Pengaruh Pemanfaatan Software Macromedia Flash Mx Sebagai Media Chemo-Edutainment (Cet) Pada Pembelajaran Dengan Pendekatan Chemo-Entrepreneurhip (Cep) Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Sma Pokok Materi Sistem Koloid
- Pengaruh Pembelajaran Life Skill Diklat Kimia Produktif Dan Prestasi Belajar Diklat Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Smk Kimia Industri Theresiana Semarang
- Peningkatan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan Stoikiometri Larutan Pada Siswa Kelas Xi Semester Ii Sma Walisongo Semarang Melalui Permainan Kimia Berwawasan Cet (Chemoedutainment)
- Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X Dengan Menggunakan Kombinasi Metode Student Teams Achivement Division (Stad) Dan Structure Exercise Methode (Sem) Di Sma N 16 Semarang
- Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Divisions (Stad) Berorientasi Chemoentrepreneurship (Cep) Menggunakan Praktikum Aplikatif Berbasis Life Skill
- Peningkatan Kreativitas Dan Hasil Belajar Kimia Pokok Materi Sistem Koloid Dengan Model Bakulikan Di Kelas Xi Semester 2 Sma Negeri 1 Pecangaan Kabupaten Jepara Tahun Ajaran 2006/2007
- Tingkat Keterbacaan Teks Dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Larutan Penyangga Di Sma Negeri I Kramat Kabupaten Tegal
Tahun 2006
- Efektivitas Cd Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Kimia Pokok Bahasan Tata Nama Senyawa Dan Persamaan Reaksi Sederhana Kelas X Semester I Sma Teuku Umar Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006
- Efektivitas Pendekatan Problem Posing Dengan Media Papan Hooks Terhadap Hasil Belajar Kimia Kelas X Semester 2 Sma 12 Semarang Tahun Pelajaran 2005 / 2006 Pokok Materi Hidrokarbon
- Komparasi Hasil Belajar Antara Siswa Yang Diberi Metode Tgt (Teams Games Tournament) Dengan Stad (Student Teams Achievement Division) Kelas X Pokok Bahasan Hidrokarbon
- Komparasi Hasil Belajar Kimia Antara Siswa Yang Diberi Tugas Rumah Secara Kelompok Dengan Secara Individu Dalam Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Ungaran
- Komparasi Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Sistem Periodik Dan Struktur Atom Antara Siswa Yang Diberi Pembelajaran Dengan Pendekatan Sets Dan Pendekatan Nonsets Pada Siswa Kelas X Semester 1 Sma Negeri 1 Kendal Tahun Ajaran 2005/2006
- Korelasi Antara Pengetahuan Alat Praktikum Dengan Kemampuan Psikomotorik Siswa Kelas Xi Ipa Sman 11 Semarang Materi Pokok Laju Reaksi Tahun Pelajaran 2005/2006
- Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Semester 2 Sma Negeri 2 Demak Dengan Memberikan Umpan Balik Kuis Dalam Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (Stad)
- Pemanfaatan Model Pembelajaran Kooperatif Stad (Student Teams Achievement Division) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Sma Negeri 15 Semarang Pada Materi Pokok Hidrolisis, Ksp, Dan Sistem Koloid
- Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Untuk Mencapai Ketuntasan Belajar Pada Pokok Materi Sistem Koloid Bagi Siswa Kelas Xi Semester Ii Sma Islam Sultan Agung 1 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006 ( Studi Kasus Penelitian Tindakan Kelas )
- Pengaruh Keaktifan Siswa Pada Metode Pembelajaran Kuantum Terhadap Prestasi Belajar Kimia Dasar I Kelas X Pokok Bahasan Kimia Koloid Di Smk Kimia Industri Theresiana Semarang Tahun Ajaran 2004/2005
- Peningkatan Hasil Belajar Kimia Pokok Materi Hidrokarbon Melalui Pendekatan Chemoentrepreneurship (Cep) Dengan Bantuan Teknik Mnemonik Di Kelas X Semester 2 Sma Negeri 2 Ungaran Tahun Ajaran 2005/2006
- Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ph Larutan Campuran Asam Dan Basa Melalui Lembar Kerja Mandiri Kelompok Remidi Kelas Xi Semester 3 Smk Kimia Industri Theresiana Semarang Tahun Ajaran 2005 / 2006
- Uji Keefektifan Cd Pembelajaran Interaktif Kimia Dengan Program Flash Pada Pokok Materi Laju Dan Orde Reaksi Di Kelas Xi Ipa Semester I Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Semarang Tahun Ajaran 2005/2006
- Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas Xi Melalui Model Pembelajaran Dengan Pendekatan Ibl (Inquiry- Based Learning) Di Sma 12 Semarang
Tahun 2005
Sumber:
https://unnes.ac.id