Tahun 2021
- Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Siswa Pada Pembelajaran Kimia Berbasis Masalah Terintegrasi Stem
- Penerapan Model Hybrid-Project Based Learning Berpendekatan Chemoenterpreneurship Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Dan Rasa Percaya Diri
- Pengembangan Instrumen Penilaian Hots Untuk Mengukur Kemampuan Problem Solving Pada Pembelajaran Termokimia Dan Analisisnya Menggunakan Irt Modelrasch
Tahun 2020
- Analisis Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Pada Praktikum Kimia Fisika Berbasis Multiple Intelligences
- Analisis Multiple Intelligences Siswa Pada Pembelajaran Kimia Pokok Bahasan Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Dengan Penerapan Inkuiri Terbimbing
- Desain E-Modul Korosi Terintegrasi Konteks Kejuruan Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas X Smk
- Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Video Chemsong Terhadap Peningkatan Ketuntasan Belajar Klasikal Dan Kreativitas Siswa
- Pengembangan Desain Pembelajaran Proyek Berorientasi Chemo-Enterpreneurship Berbasis Green Chemistry
- Pengembangan Electronic Task Based Learning (E-Tbl) Untuk Menganalisis Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Zat Dan Karakteristiknya
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Cs6 Pada Mata Pelajaran Teori Kejuruan Pembuatan Hiasan Busana
- Pengembangan Modul Materi Minyak Bumi Berbasis Stem Terintegrasi Chemo Entrepreneurship Untuk Mengembangkan Karakter Konservasi Dan Kewirausahaan Siswa Smk
Tahun 2019
Sumber:
https://unnes.ac.id