Kumpulan Contoh Judul Skripsi S1 Pendidikan Matematika UNP

Referensi Judul Skripsi S1 Pendidikan Matematika Universitas Negeri Padang

Tahun 2021

• Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas X IPA SMAN 5 Padang Berdasarkan Kriteria Kemampuan Pemahaman Konsep
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Menggunakan Langkah Polya Pada Peserta Didik Kelas X MAN 1 Sijunjung
• Analisis Kesalahan Peserta Didik Berdasarkan Tahapan Kastolan dalam Menyelesaikan Soal Matematika Kelas X MIPA SMA N 1 Solok Selatan
• Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII SMP di Kota Padang dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Berdasarkan Kriteria Watson
• Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik melalui Model Discovery Learning
• Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation
• Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning
• Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS)
• Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write
• Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik
• Pemodelan Matematika SITRS Penyebaran Pengguna Narkoba dengan Treatment
• Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Web Edmodo untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas XI SMAN 3 Bukittinggi
• Pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap kemampuan penelaran matematis peserta didika kelas VIII SMPN 3 Pariaman
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate Share Listen Create (FSLC) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Peserta didik Kelas VIII SMPN 16 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Formulate-Share-Listen-Create terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square Terhadap Pemahaman Konsep MatematikaPeserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Kamang Magek
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Batanghari
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing terhadap Hasil Belajar dan Sikap Menghargai Kegunaan Matematika Peserta Didik Kelas X SMAN 7 Padang Tahun Pelajaran 2020/2021
• Pengaruh Model Pembelajaran REACT terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Payakumbuh
• Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 16 Padang
• Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMPN 10 Padang
• Pengaruh Pendekatan Realistics Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Komunikasi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 31 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 7 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMPN 4 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Pembelaj aran Kooperatif tipe STAD terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Adabiah Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending Terhadap Pemahaman Konsep Matematika dan Aktivitas Peserta Didik Kelas IX SMP
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Padang tahun pelajaran 2019/2020
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate Share Listen and Create (FSLC) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Kelas VIII SMP Negeri 25 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 23 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 5 Kota Solok
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 8 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Tebo
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 11 Padang
• Pengaruh penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay two Stray terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelad VIII SMP negeri 31 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 9 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 15 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 2Xl 1 Enam Lingkung
• Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Siswa Kelas XI IPA SMAN 7 Padang Tahun Pelajaran 2019/2020
• Pengaruh Penerapan Model Search, Solve, Create, and Share terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas IX SMP Negeri 20 Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi Relating, Experiencing, Appliying, Cooperating, Transferring Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas XI MIP A SMA Adabiah 2 Padang
• Pengaruh Penggunaan Media Manipulatif Berbasis Pendekatan Saintifik Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta didik Kelas VIII SMPN 13 Padang
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Discovery Learning Menggunakan Android pada Materi Limit Fungsi Kelas XI SMAN 1 Padang
• Pengembangan Bahan Ajar IPA Terintegrasi Literasi Barn Pada Terna Gerak Dalam Kehidupan Untuk Siswa SMP Kelas VIII
• Pengembangan Desain Pembelajaran Topik Integral Berbasis Realistic Mathematics Education Berbantuan GeoGebra di Kelas XI SMA
• Pengembangan E-modul Berbasis Kontekstual pada Materi Program Linear untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik KelasXI SMA
• Pengembangan E-modul Berbasis Pendidikan Matematika Realistik Pada Materi Bilangan Bulat Kelas VII SMP
• Pengembangan E-Modulpada Materi Bilangan Bulat SMP Kelas VII
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Pada Materi Transformasi Geometri SMA Kelas XI
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Peluang Untuk Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik berbantuan GeoGebra Classroom pada Materi Dimensi Tiga untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning pada Materi Aturan Sinus dan Cosinus untuk Peserta Didik Kelas X SMA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Pada Materi Matriks Untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization pada Materi Aturan Sinus dan Cosinus
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Materi Segiempat dan Segitiga Kelas VII SMPN 1 Baso
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Model Pembelajaran Means-Ends Analysis pada Materi Aritmetika Sosial Kelas VII SMP
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Multiple Intelligences Kelas XI SMA Negeri 8 Padang
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Model Problem Based Learning pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Penemuan Terbimbing Pada Materi Matriks untuk Peserta Didik Kelas XI SMA Adabiah 2Padang
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel untuk Kelas VIII SMP
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning untuk Materi Peluang Kelas VIII SMP
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Menggunakan Geogebra Classroom Pada Materi Program Linear U ntuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Konstruktivis Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Konstruktivisme pada Materi Matriks di Kelas XI SMA Negeri 7 Padang
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Trigonometri Kelas X SMA
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif pada Materi Segiempat dan Segitiga untuk Peserta Didik Kelas VII SMP
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran lnteraktif Berbasis Konstruktivisme Pada Materi Transformasi Geometri
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning pada Topik Himpunan Kelas VII SMP/MTs
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VII UPTD SMPN 1 Kecamatan Bukik Barisan
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Brain Based Learning pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Numbered Heads Together untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP/MTs
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas VII SMP/MTs
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Aktivitas Peserta Didik Kelas XI SMA
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pemecahan Masalah Model Polya
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Konstekstual untuk Materi Pola Bilangan Kelas VIII SMP /MTs
• Pengembangan Somber Belajar Berbasis Blog Pada Pembelajaran Matematika Kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Padang
• Pengembangan Video dan Lembar Kerja Peserta Didik untuk Topik Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII SMP
• Peningkatan Aktivitas dan Kemampuan Matematis melalui Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Siswa Kelas VII.2 SMP N 15 Sijunjung Tahun Pelajaran 2017/2018
• Studi Faktor Psikologis dalam Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Fisika di Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri Rejang Lebong

Tahun 2020

• Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 31 Padang Tahun Pelajaran 2019/2020
• Analisis Kemampuan Komunikasi Maternatis Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Padang Tahun Pelajaran 2019/2020
• Analisis Kepuasan Pasien BPJS Terhadap Kualitas Pelayanan di Instalasi Rawat Inap Bangsal Penyakit Dalam RSUP. M. Djamil Padang Menggunakan Importance Performance Analysis
• Analisis Kesalahan Peserta Didik Berdasarkan Tahapan Kastolan dalam Menyelesaikan Soal Matematika Kelas XI SMAN 3 Padang
• Analisis Kesalahan Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Payakumbuh dalam Menyelesaikan Soal-soal Matematika berdasarkan Kategori Analisis Kesalahan Newman
• Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Geometri Berdasarkan Tahapan Kastolan di Kelas VIII SMP Negeri 7 Sijunjung
• Desain E-Book Fisika berdasarkan Edupark Hot Waterboom Solok Selatan Menggunakan Flip Pdf Professional untuk Siswa SMA/MA
• Deskripsi Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Matriks di Kelas XI IPS SMA Negeri 5 Padang
• Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write
• Penerapan Problem Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 3 Kota Solok
• Pengaruh Model Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together Terhadap Pemahaman Konsep dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Kemampuan Awai dan Level Sekolah Siswa SMP N Di Kota Pekanbaru
• Pengaruh Model Pembelajaran MASTER Berbasis Mind Mapping terhadap Pemahaman Konsep Matematis dan Aktivitas Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika SMA Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengaruh ModelDiscovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 Padang Panjang
• Pengaruh Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 21 Padang
• Pengaruh Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII UPTD SMP N 1 Kec. Kapur IX
• Pengaruh Pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik
• Pengaruh Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas VII SMP Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write dan Mind Mapping Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 7 Padang (Penelitian Eksperimen pada Masa Pendemi COVID-19)
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas XI SMA Adabiah 2 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran lnkuiri terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas XI MIP A SMAN 2 Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2019/2020
• Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa MAN Kota Pekanbaru
• Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas VII SMPN 2 Kota Solok
• Pengaruh Penerapan Model TAI secara Daring dengan Video Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 Harau
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Learning Start With a Question terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 20 Padang
• Pengaruh Tehknik Probing-prompting Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Peserta Didik Kelas XI SMA N 4 Padang
• Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Topik Lingkaran untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik SMP
• Pengembangan Desain Pembelajaran Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) untuk Siswa Kelas VIII MTs/SMP
• Pengembangan Desain Pembelajaran Topik Program Linear Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) di SMK Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan
• Pengembangan E-Module Matematika Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash Professional CS6 untuk Peserta Didik SMA Kelas X
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Pokok Bahasan Teorema Pythagoras
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP/MTs
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Konflik Kognitif untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks Pada Pokok Bahasan Statistika dan Peluang Untuk Peserta Didik Kelas VIII SMPN 25 Padang
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Penemuan Terbimbing dengan Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas XI SMAN
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model-Eliciting Activities (MEAs) Berbantuan Geogebra
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learning (PBL) Bernuansa Etnomatematika untuk Kelas VIII SMP
• Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik dengan Model Pembelajaran REACT
• Perhitungan Dana Tabarru' pada Asuransi Syariah Menggunakan Hukum Mortalita Makeham dengan Metode Cost Of Insurance

Tahun 2019

• Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended di Kelas VIIIA SMPN 4 Bukittinggi
• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Padang Ditinjau dari Gaya Kognitif
• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 13 Padang Tahon Pelajaran 2018/2019
• Analisis Kesalahan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Matematika Kelas VII SMPN 18 Padang
• Analisis Kesalahan Peserta Didik Kelas VII SMPN 22 Padang dalam Menyelesaikan Soal-Soal Matematika Berdasarkan Taksonomi SOLO
• Analisis Konsepsi Peserta Didik pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Menggunakan Teknik Certainty of Response Index (CRI) di Kelas VIII SMPN 4 Payakumbuh
• Deskripsi Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Pada Penerapan Contextual Teaching And Learning Kelas VII SMPN 31 Padang
• Penerapan Model Kooperatif Tipe Think Talk Write untuk Mengatasi Kesalahan Peserta Didik dalam MenyelesaikanSoal Cerita Berdasarkan Prosedur Kesalahan Newman di kelas VIII SMP Negeri 13 Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Collaborative Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 13 Padang Tahun Pelajaran 2019/2020
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas IX SMP Negeri 4 Sutera Kah. Pesisir Selatan
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Talk Writ (TTW) terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 4 Pariaman
• Penerapan Model Problem Based Learning untuk Mengatasi Kesalahan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Kriteria Watson di Kelas VIII SMPN 1 Payakumbuh
• Penerapan Pendekatan Konstruktivisme untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Permainan Sang Profesor Peserta Didik Kelas VII SMPN 10 Padang
• Pengaruh Kooperatif Penerapan Model Pembelajaran Tipe Make a Match Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Payakumbuh
• Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Aktivitas Belajar Peserta Didik Kelas XI MIPA SMAN 5 Bukittinggi
• Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas IX SMPN 8 Pariaman
• Pengaruh Model Pembelaj a ran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas IX SMPN 19 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, and Extending terhadap Komunikasi Matematis dan Disposisi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 4 Padang Panjang Tahun Pelajaran 2018/2019
• Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik di Kelas VII SMP Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengaruh Model Pembelajaran Knisley terhadap Aktivitas dan Hasil Belaj ar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N egeri 43 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Formulate­ Share­Listen­ Create (FSLC) terhadap Kemampuan Komunikasi Maternatis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Padang. Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik di Kelas VII SMP Negeri 4 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMPN 3 Pariaman
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMPN 29 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Survey, Question, Read, Recite and Review (SQ3R) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika dan Aktivitas Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMPN 13 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Solok
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 Padang Panjang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Square terhadap Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 Bonjol Kabupaten Pasaman
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Square Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis PesertaDidik Kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 10 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas XII IPA SMA N 7 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran MASTER Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 2xl 1 Enam Lingkung
• Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas XI MIA SMAN 7 Padang
• Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Maternatis Peserta Didik Kelas X MIPA SMA Negeri 2 Padang
• Pengaruh Pendekatan APOS (Action, Process, Object, Schema) terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik pada Kelas XI IP A SMA Adabiah Padang
• Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Berdasarkan Kemampuan Awal Peserta Didik Kelas VII SMP/MTs di Kecamatan Koto Tangah
• Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VII SMPN 5 Padang Panjang
• Pengaruh Pendekatan Problem Centered Learning (PCL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI MA Swasta Kabupaten Tanah Datar
• Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik di Kelas XII SMA Pertiwi 1 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Basil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMPN 13 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelaj aran Creative Problem Solving terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik kelas IX SMPN 1 2x11 Kayutanam Tahon Pelajaran 2019/2020
• Pengaruh Penerapan Model Pembelaj aran Kooperatif Tipe Make A Match terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMPN 3 Padang Panjang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelaj aran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis PesertaDidik Kelas VIII SMP Negeri 18 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMPN 13 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMPN 11 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving terhadap Pemahaman Konsep Maternatis Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 20 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap kemampuan High Order Thinking Skill siswa kelas X MIPA SMAN3 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik di Kelas VIII SMP Negeri 8 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Generatif terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 Payakumbuh
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas X MIP A SMAN 1 Batusangkar
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Tipe Think Talk Kemampuan Write (TTW) Komunikasi. Matematis Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Pariaman Tahun Ajaran 2018/2019
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VII SMPN 2 Payakumbuh
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VII SMPN 13 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 2xll Kayutanam
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik kelas VIII SMPN 3 Batusangkar
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power of Two Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 22 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Canduang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square (TPSq) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 20 Padang Tahun Pelajaran 2018/2019
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square Terhadap Kemampuan Komunikasi Maternatis dan Aktivitas Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Padang Panjang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 8 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 3 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write Terhadap Kemampuan Komunikasi Materna tis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 7 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik di Kelas VIII SMPN 2 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI SMAN 2 Painan Tahon Pelajaran 2018/2019
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle SE Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas IX SMPN 2 Lubuk Alung
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle SE terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Lembah Gumanti
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MBA) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas XI MIA SMAN 1 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 23 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching. Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 IV Koto
• Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas XI MIA SMAN 2 Padang Tahon Pelajaran 2019/2020
• Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Danau Kembar
• Pengaruh Penerapan Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Padang Panjang Tahon Pelajaran 2018/2019
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Learning Start With A Question Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas XII IPS SMAN 2 Padang
• Pengaruh Penerapan Teori Van Hiele terhadap Hasil Belajar Geometri Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 22 Padang
• Pengaruh Strategi Belajar Aktif Tipe Everyone Is a Teacher Here Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengelompokkan 9 Kabupaten/Kota di Provinsi Sumatera Barat Berdasarkan Tingkat Kriminalitas Dengan Menggunakan Analisis Gerombol
• Pengembangan Desain Pembelajaran Materi Statistika Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Untuk Siswa Kelas VIII SMP
• Pengembangan Desain Pembelajaran Topik Integral Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) untuk Peserta Didik Kelas XI SMA
• Pengembangan Modul Berbasis Pendekatan Kontekstual Materi Peluang untuk Tingkat SMA Kelas XI Jurusan IPS
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran lnteraktif Berbasis Konstruktivisme untuk Materi Geometri pada SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendekatan Konstruktivisme untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII MTs/SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik SMA Kelas X. Tesis
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Flipped Classroom terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas X SMA
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Kompetensi Profesi pada Program Keahlian Teknik Mesin dan Otomotif Bagi Siswa SMK Kelas X
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Penemuan Terbimbing Berorientasi PISA Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas VII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik di Kelas VII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) pada Program Keahlian Teknologi Konstruksi dan Properti SMK Kelas X
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Model Creative Problem Solving (CPS) Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Berbasis Blended Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X MA
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMA Berbasis Model Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pendekatan Berbasis Konstruktivisme Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Pada Mata Kuliah Kalkulus

Tahun 2018

• Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa pada Materi Lingkaran di Kelas VIII SMP Negeri 8 Padang
• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Padang
• Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep, Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa dalam Memahami Materi Perbandingan Trigonometri Kelas X IPS SMAN 2 Padang Tahun Pelajaran 2017/2018
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Berdasarkan Taksonomi SOLO pada Kelas VIII SMPN 1 Padang
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Menggunakan Langkah-langkah Polya pada Materi Trigonometri Kelas X MIPA SMAN 14 Padang
• Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Berdasarkan Analisis Kesalahan Newman pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Padang
• Analisis Kesalahan Peserta Didik Berdasarkan Tahapan Kastolan dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Trigonometri Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Pariaman
• Analisis Kesalahan Peserta didik dalam Menyelesaikan Soal Matematika Kelas VIII SMP Negeri 6 Padang
• Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Geometri Kelas VIII SMP Negeri 32 Padang
• Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Langkah Polya di Kelas X MIA SMA Negeri 4 Payakumbuh
• Analisis Kesalahan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Kesadaran Metakognisi di Kelas VIII SMPN 4 Padang
• Analisis Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Bukittinggi
• Aplikasi Metode Deret Berkala Box-Jenkins (ARIMA) untuk Meramalkan Harga Saham Tertinggi dan Terendah PT.Semen Indonesia,Tbk
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Learning Cycle 5E terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa kelas VII SMPN 15 Padang Tahun Pelajaran 2017/2018
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Lubuk Buaya Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power of Two Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 2 Padang
• Penerapan Pendekatan Differentiated Instruction dengan Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas XI MIPA 2 SMAN 1 Padang Panjang
• Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Panti
• Pengaruh Model Learning Cycle 5E Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 30 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Kemampuan Awal Siswa Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas X MIPA SMAN 2 Padang Panjang
• Pengaruh Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VII SMPN 15 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 15 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate-Share-Listen-Create (FSLC) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 2 Muara Bungo
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik di Kelas XII IPS SMA Negeri 3 Pariaman
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 2 Padang Panjang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Send a Problem Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pariaman
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 26 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 7E terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Bukittinggi
• Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Peserta didik Kelas XI MIA SMA Negeri 3 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VII SMPN 13 Padang
• Pengaruh Model Penemuan Terbimbing terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 13 Padang
• Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Padang Panjang
• Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 15 Padang Tahun Pelajaran 2017/2018
• Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Solok Selatan
• Pengaruh Penerapan Model Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas XII MIPA SMAN 5 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas X IA SMAN 3 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta didik Kelas X MIPA SMA Negeri 14 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 3 Bukittinggi
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Aktif The Power of Two Terhadap Pemahaman Konsep Matematika dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 3 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Aktif Tipe Learning Starts With A Question (LSQ) Terhadap Aktivitas dan Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 34 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Aktivitas Belajar Peserta Didik Kelas XI SMAN 1 Padang Tahun Pelajaran 2017/2018
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas XI MIA SMAN 1 Batang Kapas
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 3 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 14 Padang Tahun Pelajaran 2017/2018
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII SMPN 2 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pairs Check Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Disertai Mind Mapping terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VII SMPN 25 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power Of Two and Four terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 25 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Aktivitas dan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Motivasi Siswa Kelas VII SMPN 15 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square (TPSq) terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta didik Kelas VII SMP Negeri 2 Painan
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Square terhadap Hasil belajar dan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 3 Sungai Puar Kabupaten Agam
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Square Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Peserta didik Kelas X MIA MAN 1 Bukittinggi
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 7 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas IX SMP Negeri 11 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas XI MIA SMAN 2 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Aktivitas dan Kemampuan Komunikasi Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 34 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Hasil belajar Siswa di Kelas VIII SMPN 15 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 12 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik kelas VIII SMP Negeri 3 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2017/2018
• Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI MIA SMA Negeri 7 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas X MIPA di SMAN 1 Padang Panjang
• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Generatif dan Gaya Kognitif terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa kelas XI IPS SMAN 8 Padang
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 29 Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 13 Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Kreatif- Produktif Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas XI MIA SMAN 13 Padang
• Pengaruh Penerapn Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Talk Write terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta didik Kelas XI SMA Negeri 1 Payakumbuh
• PengaruhModel Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pariaman
• Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis Realistic Mathematics Education untuk Topik Pola Bilangan di Kelas VIII SMP/MTs
• Pengembangan Desain Pembelajaran Topik Pola Bilangan Berbasis Realistic Mathematics Education di Kelas VIII SMP/MTs
• Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Kelas XI SMA
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Discovery Learning untuk Peserta Didik Kelas X MIA SMA Negeri 3 Padang
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model M-APOS untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik Kelas X SMA
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas XI SMAN 12 Padang
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dalam Model Problem Based Learning untuk Peserta Didik Kelas VIII SMP

Tahun 2017

• Faktor-Faktor yang Mencirikan Keberhasilan Mahasiswa Menempuh Perkuliahan pada Program Studi Statistika Universitas Negeri Padang Menggunakan Analisis Diskriminan
• Konstribusi Disiplin dan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas X SMK Negeri 1 Kerumutan Kabupaten Pelalawan
• Matematika Penyebaran Ide Radikal dalam Konteks Pemilihan Umum dan Konseptual Manifestasi Serupa dari Tingkah Laku Politik
• Penerapan Flowchart Proof Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas IX SMPN 11 Padang
• Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas X SMAN 5 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check pada Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XI IPA SMAN 12 Padang Tahun Pelajaran 2016/2017
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XI IPA SMAN 2 Pariaman
• Penerapan Model Penemuan Terbimbing Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 6 Padang Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengaruh Model ARIAS Terintegrasi Pada Model Kooperatif Tipe TPS Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMAN 1 Kec. Situjuah Limo Nagari
• Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII SMPN 25 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa di Kelas VII SMPN 7 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif The Power of Two and Four terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika dan Motivasi Siswa Kelas VIII SMPN 26 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Lubuk Basung
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 9 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 13 Padang
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di Kelas VII SMP Negeri 15 Padang
• Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMPN 30 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Brain Based Learning (BBL) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 7 Padang Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik kelas VII SMPN 25 Padang Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengaruh Penerapan Model Discovery LearningTerhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas X MIA SMAN 9 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Learning Cycle 5E Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa di Kelas XI IPA SMAN 8 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Connecting‐Organizing‐Reflecting Extending (CORE) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPA SMAN 5 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 4 Bukittinggi
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 7
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa kelas XI IPS SMAN 12 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XI IS SMA Negeri 1 Ranah Pesisir
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 13 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Di Kelas X SMA Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power Of Two Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas X MIA MAN 3 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPS SMA Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPS SMAN 14 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMP Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Square terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI MIPA SMAN 1 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Two Stay Two Stray terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang Tahun Pelajaran 2016/ 2017
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 14 Padang TahunPelajaran 2016/2017
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Brain Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Pembangunan Laboratorium UNP Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Pemahaman Konsep
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di Kelas VII SMPN 8 Padang Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Learning Start with a Question Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa kelas X SMAN 8 Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Generatif Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa kelas XI IPS SMAN 8 Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Adabiah Padang
• Pengaruh PenerapanModelPembelajaranDiscoveryLearningTerhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Painan Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Berbantuan Peta Pikiran Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Kelas XI MIA di SMAN 1 Pantai Cermin
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is a Teacher Here Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Ulakan Tapakis
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII SMPN 09 Payakumbuh
• Pengaruh Teknik Pembelajaran Probing Promptingterhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI IPA Unggul SMAN 6 Padang
• Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Interaktif Berbasis Discovery Learning Dilengkapi Games pada Materi Hukum Newton untuk Meningkatkan Critical Thinking Skills Peserta Didik SMA
• Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Materi Kekongruenan dan Kesebangunan Kelas IX SMP
• Pengembangan Desain Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VIII SMP/MTs
• Pengembangan Desain Pembelajaran Materi Pecahan Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Kelas V Sekolah Dasar
• Pengembangan Desain Pembelajaran Topik KPK dan FPB Berbasis Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
• Pengembangan Desain Pembelajaran Topik Statistika Berbasis Realistic Mathematics Education Di Kelas IX SMP/MTs
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik
• Pengembangan Media Pembelajaran Film Kartun Interaktif Matematika pada Materi Bentuk Aljabar untuk Kelas VII SMP
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Konstruktivisme untuk Siswa SMA Kelas X pada Materi Jarak pada Bangun Ruang
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Kontekstual untuk Siswa SMA Kelas X pada Materi Jarak pada Bangun Ruang
• Pengembangan Modul Multimedia Interaktif dalam Model Problem Based Learning pada Materi Operasi Vektor untuk Meningkatkan Critical Thinking Skill Peserta Didik SMA
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Pada Materi Bioteknologi Dilengkapi Teka-Teki Silang (TTS) Berbasis Flash Untuk Siswa Kelas XII SMA
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Pada Materi Dimensi Tiga Untuk Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Discovery Learning untuk Peserta Didik Kelas XI SMA
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Konstruksi Mental APOS untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Peserta Didik Kelas VII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Semester 2
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Penemuan Terbimbing Disertai Mind Map Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta didik Kelas VIII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI SMA
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Sungai Penuh
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) dengan Soal-Soal Literasi Matematis untuk Siswa SMP kelas VII
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Discovery Learning untuk Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear pada Kelas X Sekolah Menengah Atas
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Discovery Learning untuk Peserta Didik Kelas VIII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Flipped classroom dalam Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik pada Materi Trigonometri Kelas X SMA
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Missouri Mathematics Project Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Penemuan Terbimbing pada Materi Teorema Pythagoras di Kelas VIII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas VII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dan Lingkaran pada Peserta Didik Kelas VIII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan masalah Peserta Didik Kelas VIII SMP
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII SMP
• Pengembangan RPP dan LKPD Matematika dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan masalah dan Aktivitas Peserta Didik Kelas XI IPA SMA
• Pengembangan Soal-Soal Matematika Tipe PISA untuk Mengukur Kemampuan Pemecahan Masalah dan Representasi Matematis Siswa SMP
• Peningkatan Aktivitas dan Kemampuan Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievemet Divission (STAD) Pada Kelas VIII.3 SMP Negeri 1 Basa Ampek Balai
• Peramalan Ekspor Minyak Kelapa Sawit Indonesia Menggunakan Metode ARIMA
• Peramalan Kebutuhan Energi Jual Listrik Pada PT. Perusahaan Listrik Negara Wilayah Sumatera Barat Menggunakan Metode Dekomposisi Sencus II
• The Development of Mathematics Learning Equipments Used Learning Cycle 5E Model To Improve Students’ Mathematical CommunicationSkills of X Grade Senior High School

Tahun 2015

• engaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 25 Padang
• engaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMPN 34 Padang
• Faktor yang Mempengaruhi Konsumen dalam Pembelian Telepon Pintar Menggunakan Analisis Faktor: Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Statistika Jurusan Matematika FMIPA UNP)
• Faktor yang Mempengaruhi Produksi Karet di Jorong Koto Tuo Nagari Tanjung Koto VII Kabupaten Sijunjung Menggunakan Analisis Regresi Linier Berganda
• Model Transportasi Pengaturan Pasokan Pendistribusian Air PDAM Kota Padang untuk Meminimalisasi Biaya Produksi (Studi Kasus Metode Aproksimasi Vogel dan Metode Aproksimasi Russel)
• Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division Dalam Pembelajaran Matematika di Kelas XII IPA MAS Ar-risalah Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII MTsN Model Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dalam Pembelajaran Matematika di Kelas IX SMP Negeri 12 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 2 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IX SMP Negeri 8 Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI MIA SMA Negeri 1 Lubuk Alung Tahun Pelajaran 2014/2015
• Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XI MIA SMAN4 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) pada Pembelajaran Matematika Kelas VIII di MTsN Lubuk Buaya Kota Padang
• Penerapan Problem Based Learning denganPendekatan Scientific untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 2 Lubuk Basung
• Penerapan Strategi Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 24 Padang
• Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is a Teacher Here Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 9 Padang Tahun Ajaran 2012/2013
• Penerapan Strategi REACT ( Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring ) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Batang Anai
• Pengaruh Model Learning Cycle 7E terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII SMPN 15 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Match Mine Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 25 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas X SMAN 2 Lintau
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII SMPN 24 Padang
• Pengaruh Pendekatan Brain Based Learning terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa di Kelas XI IPA SMAN 1 Batang Anai
• Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 22 Padang
• Pengaruh Penerapan Metode Penemuan Terbimbing terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 20 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 13 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Pengaruh Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Square terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa di Kelas VII SMP Negeri 25 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA Adabiah 2 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas X SMAN 5 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 18 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas X SMA Adabiah Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII SMPN 13 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (MPPKB) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Aktivitas Siswa Kelas XI MIA SMAN 3 Bukittinggi
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 1 Payakumbuh
• Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Bukittinggi
• Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPS SMA Adabiah Padang
• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD yang Dipadukan dengan Teknik Probing Prompting terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 15 Padang
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 6 Padang
• Pengaruh Penerapan Peta Pikiran terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa di Kelas XII IPS SMAN 15 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Pengaruh Penerapan Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi PQ4R Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 4 Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi Quantum Learning terhadap Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas X SMAN 5 Padang
• Pengaruh Penerapan Teknik Probing Prompting terhadap Penalaran Matematis Siswa di Kelas X MIA SMAN 1 Lubuk Alung
• Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Bayang
• Pengaruh Strategi Konflik Kognitif Terhadap Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas XI MIA SMA Negeri 1 Padang
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Talk Write terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XII IPA SMA Negeri 2 Batusangkar Tahun Pelajaran 2014/2015
• Pengaruh Teknik Think Aloud Pair Problem Solving terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas XII IPA SMA Negeri 1 Bukittinggi
• Pengembangan Bahan Ajar Berbentuk Komik dalam Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP pada Materi Himpunan
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas X SMA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbantuan Komik Dengan Pendekatan Saintifik Pada Materi Transformasi Geometri
• Pengembangan Materi Ajar Berbasis Konstruktivisme dengan Menggunakan Edmodo untuk Topik Integral di Kelas XII IPA SMAN 1 Batusangkar
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Quantum Learning Pada Materi Turunan untuk Siswa Kelas XI IPS SMA
• Studi Tentang Perkembangan Kompetensi Siswa dalam Pembelajaran Matematika Berdasarkan Kurikulum 2013 di Kelas XI MIA 1 SMAN 1 Bukittinggi

Tahun 2014

• Analisis Kemampuan Siswa dalam Memahami Materi Turunan Kelas XI IPS SMAN 1 Pariaman
• Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas X di SMAN 1 Bukitinggi
• Degradasi Methylene Blue secara Fotolisis dan Sonolisis menggunakan Katalis TiO2-PEG
• engaruh Penerapan Metode Introduction, Metacognitive, Practicing, Reviewing, Obtaining, Verification, and Enrichment (IMPROVE) terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 15 Padang
• engaruh Penerapan Strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas X SMAN 2 Payakumbuh
• Penerapan Lembar Kerja Siswa Berbasis Gaya Belajar Mastery, Interpersonal, Understanding, dan Self-Expressive di Kelas VII Kecerdasan Interpersonal SMP Negeri 7 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Penerapan Lembar Kerja Siswa Berbasis Kinestetik pada Siswa Kelas VIII 8 Kecerdasan Kinestetik-Linguistik SMP Negeri 7 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Penerapan LKS Berbasis Gaya Belajar Mastery, Interpersonal, Understanding, dan Self-Expressive (MIUS) pada Siswa Kelas VII Kecerdasan Logika Matematika SMPN 7 Padang
• Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Square dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas X SMAN 9 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas XI IPA SMAN 16 Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share pada Pembelajaran Matematika Siswa di Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Padang Panjang
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas XI IPA SMAN 11 Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 22 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Payakumbuh Tahun Pelajaran 2013/2014
• Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 2 Sintuk Toboh Gadang
• Penerapan Model Think Talk Write Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Basa Ampek Balai Tapan
• Penerapan Pendekatan Konstruktivis dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Padang
• Penerapan Pendekatan Scaffolding untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 11 Padang
• Penerapan Strategi Active Learning Tipe Kontrak Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMAN 3 Kota Solok Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Strategi Metakognitif dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Aktivitas dan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Penerapan Strategi Pembelajaran aktif Tipe Peer Lesson diiringi Bowling Kampus Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMPN 9 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Penerapan Strategi Pembelajaran Generatif untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMPN 3 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa di Kelas VIII SMPN 8 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Penerapan Strategi Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 11 Padang
• Penerapan Strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, dan Transferring dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Batang Anai
• Penerapan Strategi The Firing Line Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Batipuh Tahun Pelajaran 2013/2014
• Penerapan Strategi The Power of Two untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Adabiah Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Penerapan Teknik Probing-Prompting dalam Pembelajaran Matematika pada Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII MTsN Lubuk Buaya Padang
• Pengaruh Metode Think Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas XI IPA SMAN 10 Padang
• Pengaruh Mind Mapping terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas X MAN 2 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Model Pembelajaran Artikulasi terhadap Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 Lembah Gumanti Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Model Pembelajaran Generatif terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPA SMAN 2 Padang Panjang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Dua Tinggal Dua Tamu terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII MTsN Situmbuk Batusangkar
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divison (STAD) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMP N 3 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power of Two and Four terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPS SMA Adabiah Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 13 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 15 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament terhadap Hasil Belajar Matematika di Kelas VIII SMPN 2 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA Adabiah Padang
• Pengaruh Pendekatan Brain Based Learning (BBL)terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII SMP Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh
• Pengaruh Pendekatan Konstruktivis dalam Pembelajaran Matematika terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas X SMAN 3 Payakumbuh Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas XI IPA SMAN 1 Kecamatan Akabiluru Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penerapam Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di Kelas VIII SMPN 5 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penerapan Metode Penemuan Terbimbing terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 Padang Panjang
• Pengaruh Penerapan Model Learning Cycle terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Assisted Individualization terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XI IPA SMAN 16 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 13 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 31 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas X SMAN 2 Padang Panjang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Reciprocal Teaching terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 26 Padang
• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 1 Padang
• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Padang Tahun pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Dua Tinggal Dua Tamu terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Padang
• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Think Pair Square terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI IPA SMAN 2 Painan Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM)terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas X SMAN 10 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di Kelas VIII SMPN 12 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Padang
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Scaffolding Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP Pertiwi 2 Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi Think Talk Write Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas X MAN 2 Padang
• Pengaruh Penerapan Teknik Probing-Prompting terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang
• Pengaruh Penerapan Teknik Quick on The Draw Terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 34 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Penerapan Teknik TAPPS terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII MTsN Model Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penggunaan Hand Out Disertai Mind Mapping Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VIII SMPN 2 Batang Anai
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Trigonometri untuk Siswa Kelas X
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa Bernuansa Pendidikan Karakter dalam Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas X SMA pada Materi Trigonometri
• Penggunaan Model Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Lubuk Gadang Tahun Pelajaran 2013/2014

Tahun 2013

• Analisis Faktor Kepuasan Pelanggan Terhadap Pelayanan Perusahaan Daerah Air Minum Kota Padang (Studi Kasus di Kelurahan Parupuk Tabing
• Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Menggunakan Analisis Regresi Logistik (Studi Kasus pada Nasabah PT. BNI KCP Dumai)
• Analisis Konjoin Untuk Mengukur Preferensi Mahasiswa Terhadap Proses Perkuliahan di Jurusan Matematika FMIPA UNP
• Analisis Kovariansi pada Rancangan Acak Lengkap Dengan Peubah Pengiring Berganda Menggunakan Pendekatan Matriks
• Analisis Kovariansi pada Rancangan Acak Lengkap Faktorial Dua Faktor dengan Kali Ulangan
• Faktor Faktor yang Mempengaruhi Awal Penularan HIV/AIDS DiTinjau Dari Faktor Sosial Di Yayasan Lentera Minangkabau Support Padang Tahun 2012
• Faktor-Faktor Psikologis Yang Mempengaruhi Perilaku Konsumen Dalam Mengambil Keputusan Pembelian Ponsel Cina Dengan Menggunakan Analisis Regresi Logistik (Studi Kasus Pada mahasiswa FMIPA UNP)
• Faktor-Faktor Risiko yang Mempengaruhi Penyakit Jantung Koroner Dengan Menggunakan Analisis Regresi Logistik (Studi Kasus di RSUP Dr. M. Jamil Padang)
• Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepuasan Pasien Penerima Jaminan Kesehatan Masyarakat Terhadap Pelayanan Di Instalasi Rawat Inap RSUD Pariaman
• Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penyakit Tuberkulosis Paru dengan Menggunakan Analisis Regresi Logistik (Studi Kasus pada Pasien di Balai Pengobatan Penyakit Paru-Paru Lubuk Alung)
• Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Bermain Game Online pada Remaja di Kecamatan Kuranji Kota Padang Menggunakan Analisis Regresi Logistik
• Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perubahan Tekanan Darah Pasien Di Puskesmas Malalo Batipuh Selatan
• Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Produksi Kakao Di Kenagarian Manggopoh Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam Dengan Menggunakan Regresi Linier Berganda
• Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Produksi Kubis Di Nagari Kampung Batu Dalam Kecamatan Danau Kembar Kabupaten Solok dengan Menggunakan Regresi Linier Berganda
• Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Produksi Lele Di CV. Chika Jaya Pada Kelurahan Pasia Nan Tigo Kecamatan Koto Tangah Kota Padang Menggunakan Regresi Linier Bergan
• Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Produksi Semangka Di Kecamatan Ulakan Tapakis Kabupaten Padang Pariaman Dengan Menggunakan Analisis Regresi Linier Berganda
• Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik dalam Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa Jurusan Matematika Universitas Negeri Padang Menggunakan Analisis Logistik
• Kajian Metode Frobenius
• Menentukan Akar-Akar Polinomial Dengan Metode Bairstow
• Menentukan Hubungan Antara Tekanan Darah dan Berat Badan Dengan Kadar Glukosa Pada Pasien Penderita Penyakit Diabetes Mellitus Yang Dirawat Di RSUP DR. M. DJAMIL Padang Menggunakan Analisis Korelasi Kendall Tau
• Metode Bulirsch-Stoer untuk Menyelesaikan Persamaan Diferensial Biasa Orde Satu
• Metode Runge-Kutta Merson untuk Solusi Persamaan Diferensial Biasa
• Model Matematika Dinamika Populasi Perokok Pada Kondisi Relapse
• Model Matematika Jumlah Pemakai Narkoba Dengan Program Rehabilitasi
• Model Matematika Pencegahan Pertambahan Jumlah Perokok Dengan Penerapan Denda
• Pembelajaran CUPs dan Kaitannya dengan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Negeri 1 Batipuh Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pembuatan Media Percobaan Berbasis Komputer Untuk Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit
• Pendekatan Pemecahan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas X SMAN 1 Batipuh Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pendeteksian Data Pencilan dan Pengamatan Berpengaruh Pada Beberapa Kasus Data Menggunakan Metode Diagnostik
• Pendugaan Parameter Pada Random Effect Spatial Error Panel Data Model dengan Penduga Maximum Likelihood
• Penera pan Model Pembelajaran TANDUR dalamPembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Padang Tahun Pelajaran 2011/2012
• Penerapan Analisis Procrustes dalam Emergence Financial Distress Pada Perusahaan Manufaktur Di BEI
• Penerapan Metode Pembelajaran Survey, Question, Read, Recite and Review (SQ3R) dalam Pembelajaran Matematika di Kelas VII4 SMPN 12 Padang Tahun Pelajaran 2011/2012
• Penerapan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dalam Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMPN 31 Padang Tahun Pelajaran 2012/ 2013
• Penerapan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments Dalam Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMPN 16 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Model Kooperatif Tipe Think Talk Write dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas X SMAN 1 Talamau Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Model Learning Cycle Engagement, Exploration, Explaination, Elaboration, and Evaluation (5E) dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Model MASTER untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII SMPN 12 Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMPN 1 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teams Assisted Individualization (TAI) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa SMPN 12 Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Materi Stoikiometri Kelas X SMA
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Materi Stoikiometri di Kelas X SMAN 2 Sawahlunto
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Aktivitas Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 25 Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5e Dalam Pembelajaran Matematika di Kelas X SMA Negeri 8 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang
• Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di Kelas XI IA SMA Negeri 3 Batusangkar Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Kelas X SMA Don Bosco Padang Tahun 2012/2013
• Penerapan Model Ropes Dalam Pembelajaran Matematematika Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Pembelajaran Kooperatif Menggunakan Tutor Sebaya dalam Pembelajaran Matematika di Kelas X SMA PMT Prof. DR. HAMKA Tahun Pelajaran 2011/2012
• Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Kelompok Investigasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP Negeri 1 Pulau Punjung Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pasaman
• Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning pada Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMPN 1 Bukittinggi
• Penerapan Pendekatan Model Eliciting Activities (MEAs) terhadap Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas X SMAN 1 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII SMPN 8 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Pendekatan SAVI (Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual) Berbasis Kecerdasan Visual, Musikal dan Kinestetik pada Pembelajaran Matematika Kelas VIII4 SMP Negeri 7 Padang 2012/2013
• Penerapan Pendekatan SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Payakumbuh Tahun Ajaran 2012/2013
• Penerapan Pendekatan Somatis, Auditori, Visual, dan Intelektual dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas X SMAN 2 Batusangkar
• Penerapan Pewarnaan Titik pada Graf dalam Penyusunan Lokasi Duduk Menggunakan Algoritma Greedy Berbantuan Microsoft Visual Basic 6.0
• Penerapan Problem Posing Dilengkapi Modul Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII4 SMP Negeri 1 Kecamatan Harau Tahun Pelajaran 2011/2012
• Penerapan Strategi Genius Learning Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Strategi Learning Start With a Question (LSQ) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 12 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Strategi MURDER Pada Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMPN 34 Padang Tahun Pelajaran 2011/2012
• Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is a Teacher Here (ETH) Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 7 Padang
• Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Kuis Tim dalam Pembelajaran Matematika Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Padang Panjang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe the Power of Two Disertai Kuis Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 29 Padang
• Penerapan Strategi Pembelajaran Generatif untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas X SMAN 1 Bukittinggi
• Penerapan Teori Elaborasi pada Metode Penemuan Terbimbing Dalam Pembelajaran Matematika di Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Ekuitas Merek Terhadap Keputusan Pembelian Produk Tupperware dengan Menggunakan Analisis Regresi Logistik (Studi Kasus pada Ibu Rumah Tangga di Kelurahan Koto Panjang Ikur Koto Kota Padang)
• Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Team Assisted Individualization Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X SMAN 7 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisoin (STAD) Terhadap Perkembangan Karakter Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMPN 26 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 10 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Search, Solve, Create, And Share (SSCS) dan Gaya Kognitif terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI IPA SMAN 3 Padang
• Pengaruh Pembelajaran dengan Teknik Probing-Prompting Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas X SMAN 1 Padang
• Pengaruh Pendekatan Brain Based Learning Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 24 Padang
• Pengaruh Pendekatan Kontekstual terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education Terhadap Penalaran Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Pendekatan Realistics Mathematics Education terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa diKelas VII SMPN 24 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Penerapan Model Coopearative Learning Tipe Make a Match Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Batang Anai Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Square (TPSq) Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas XI IPS SMAN 2 Kota Solok
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Review, Overview, Presentation, Exercise, Summary terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas X SMA Negeri 16 Padang
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII SMPN 13 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Kontekstual terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Keyakinan (Belief) Matematika Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Bayang
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Open Ended terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Batang Anai
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Scaffolding Terhadap Pemahaman K onsep Matematika Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 31 Padang TahunPelajaran 2012/2013
• Pengaruh Penerapan Pendekatan Scaffolding Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 31 Padang TahunPelajaran 2012/2013
• Pengaruh Quantum Learning Terhadap Aktivitas dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di Kelas VIII SMPN 1 Batipuh Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengelompokan Kabupaten/Kota di Sumatera Barat Berdasarkan Karakteristik Rumah Tangga Miskin Dengan Menggunakan Analisis Gerombol
• Pengembangan Bahan Ajar Berbentuk Komik pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel di Kelas VII SMPN 26 Padang
• Pengembangan CD Multimedia Interaktif Berbasis Konstruktivisme untuk Materi Bangun Datar Segitiga dan Segi Empat di Kelas VII SMP
• Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Pendidikan Karakter Berdasarkan Pendekatan Konstruktivisme Pada Pokok Bahasan Lingkaran Untuk Siswa Kelas VIII SMP
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Pemecahan Masalah untuk Siswa Kelas X SMAN 1 Padang
• Pengembangan Modul Matematika Berbasis Kontekstual Untuk Siswa Kelas X SMAN 10 Padang
• Pengendalian Kualitas Produksi Batu Bata di Gunuang Sariak Padang Menggunakan Metode Statistika Kendali Mutu
• Pengendalian Kualitas Produksi Roster Semen Pada YR. Tralis Tabing Padang Menggunakan Metode Statistika Kendali Mutu
• Peningkatan Aktivitas dan hasil belajar siswa melalui pendekatan Realistic Mathematics Education (RME)
• Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif dengan Pendekatan Struktural Teknik Kepala Bernomor Terstruktur pada Siswa Kelas IV SD Negeri 023 Bandur Picak Kabupaten Kampar
• Peramalan Kebutuhan Energi Jual pada PT Perusahaan Listrik Negara (PLN) Cabang Bukittinggi dengan Menggunakan Metode Dekomposisi Sensus II
• Program Penentuan Pohon Rentang Minimum Dengan Algoritma Kruskal Menggunakan Aplikasi Microsoft Visual Basic 6.0
• Studi Tentang Kualitas Pelayanan dan Kepuasan Konsumen Di Bengkel Resmi (AHASS) PT. Menara Agung Cabang Veteran Padang Menggunakan Analisis Faktor
• Studi Tentang Pola Interaksi Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division di Kelas VIII SMP Negeri 30 Padang

Tahun 2012

• Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa SMAN 4 Pariaman
• Penerapan Model Course Review Horey pada Pembelajaran Matematika di Kelas X SMA Negeri 13 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Model Learning Cycle Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sungai Penuh
• Pengembangan Buku Kerja Berbasis Konstruktivisme untuk Perkuliahan Kalkulus Peubah Banyak 2 di STKIP PGRI Sumatera Barat
• Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Penemuan TerbimbingUntuk Topik Trigonometri di SMK Jurusan Usaha Perjalanan Wisata
• Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas XI SMA Negeri 1 Lengayang

Tahun 2011

• Peningkatkan Kemampuan Pembuktian dan Kemandirian Belajar Matematik Mahasiswa melalui Pendekatan M-APOS

Sumber:
https://unp.ac.id