Tahun 2021
- Analisis Berpikir Intuitif Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Disc
- Analisis Disposisi Matematis Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Model Eliciting Activities (Mea)
- Analisis Intuisi Peserta Didik Dalam Memecahkan Masalah Matematika Dibedakan Berdasarkan Kemampuan Matematika
- Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Memecahkan Masalah Matematika Dibedakan Dari Tipe Kepribadian Big Five
- Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual Keislaman Berdasarkan Taksonomi Solo Ditinjau Dari Adversity Quotient (Aq)
- Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Ditinjau Dari Pengetahuan Metakognisi Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pisa Konten Space And Shape
- Analisis Kemampuan Metakognisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berbasis Ideal Problem Solving Ditinjau Dari Gaya Belajar Kolb
- Analisis Kemampuan Penalaran Adaptif Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skills (Hots) Berdasarkan Gaya Kognitif Dan Kecerdasan Emosional
- Analisis Kesulitan Belajar Siswa Underachiever Dalam Menyelesaikan Soal Matematika
- Analisis Keterampilan Metakognitif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah Ideal Problem Solving Ditinjau Dari Tipe Kepribadian
- Analisis Komunikasi Matematis Santri Dalam Pembelajaran Matematika: Strategi Everyone Is A Teacher Here
- Analisis Kualitas Respon Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Open Start Mengacu Pada Taksonomi Solo Dibedakan Dari Tingkat Adversity Quotient
- Analisis Kurikulum Matematika Di Finlandia Serta Perbandingannya Dengan Kurikulum Matematika Di Indonesia
- Analisis Level Berpikir Probabilistik Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Ujian Nasional Pelajaran Matematika
- Analisis Miskonsepsi Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Menggunakan Peta Konsep Ditinjau Dari Gaya Belajar
- Analisis Pemahaman Konsep Aljabar Mengacu Pada Teori Apos Ditinjau Dari Gaya Belajar Interpersonal
- Analisis Potensi Pembelajar Dengan Fuzzy Mamdani Dalam Pembelajaran Unit Kegiatan Belajar Mandiri (Ukbm) Yang Ditinjau Dari Kemandirian, Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik
- Analisis Proses Abstraksi Siswa Pada Materi Geometri Berdasarkan Teori Bruner
- Analisis Proses Berpikir Kombinatorik Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Ditinjau Dari Gaya Belajar
- Analisis Proses Berpikir Reflektif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Kolb
- Analisis Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Hots Pada Konten Bilangan Ditinjau Dari Dominasi Otak
- Analisis Proses Pemodelan Masalah Matematika Peserta Didik Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Keirsey
- Analisis Representasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Open-Ended Dengan Creative Poblem Solving Dibedakan Dari Gaya Belajar
- Analisis Self-Efficacy Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Co-Educational School Dan Single Sex School
- Analisis Translasi Antar Representasi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Mengacu Pada Taksonomi Solo Dibedakan Dari Gaya Kognitif
- Desain Mathematical Closed Task Dan Open Task Yang Mendorong Munculnya Penalaran Imitatif Dan Kreatif Berdasarkan Tahapan Gravemeijer Dan Cobb
- Deteksi Miskonsepsi Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Rasio Dan Perbandingan Tipe Hots Menggunakan Four Tier Diagnostic Test
- Dinamika Pendidikan Agama Islam Pada Masyarakat Suku Kokoda Di Kabupaten Sorong
- Efektivitas Penggunaan Pbl Dengan Phet Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa
- Identifikasi Jenis Intuisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Berpikir
- Implementasi Protokol Kesehatan Pada Pembelajaran Matematika Di Era Pandemi Covid-19 Ditinjau Dari Sisi Ergonomi
- Kategorisasi Penalaran Kreatif Peserta Didik Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Teori Wankat Dan Oreovocz Dibedakan Dari Gaya Belajar
- Korelasi Antara Konsep Diri Dan Keyakinan Diri Dengan Kemampuan Menyelesaikan Soal Matematika
- Kreativitas Pengajuan Masalah Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Matematika
- Penerapan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Projects (Mmp) Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial Peserta Didik
- Pengaruh Kontribusi Fasilitas Dan Peran Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Di Masa Pandemi
- Pengembangan Buku Latihan Soal Matematika Berbasis Scaffolding Untuk Melatih Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik
- Pengembangan Game "Math Mario" Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Smp
- Pengembangan Game "Mythics.Apk" Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas Vii
- Pengembangan Game Penjelajahan Ruang (Ganjaran) Berbasis Android Untuk Melatihkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa
- Pengembangan Instrumen Penilaian Literasi Numerasi Dengan Memasukkan Konteks Islam
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbantuan Mika Berbasis Etnomatematika Motif Batik Madura Pada Materi Transformasi Geometri
- Pengembangan Lkpd Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Melatihkan Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta Didik
- Pengembangan Media E-Learning Berbasis Edmodo Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik
- Pengembangan Media Interaktif Berorientasi Model Pembelajaran Vak (Visual, Auditory, Kinesthetic) Pada Materi Transformasi
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Teknologi Augmented Reality (Ar) Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung
- Pengembangan Media Permainan Ludo Trigonometri Pada Pembelajaran Matematika Untuk Menumbuhkan Minat Belajar Peserta Didik
- Pengembangan Modul Elektronik Matematika Berbasis Ricosre Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Model Blended Learning Berbasis Schoology Untuk Melatih Self-Regulated Learning Skills
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Model Carousel Feedback Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Model Project Based Learning (Pjbl) Untuk Melatih Keterampilan Abad 21 Berkarakter Entrepreneurship
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Model Realistik Berbasis Masalah Dengan Pendekatan Etnomatematika Tukang Bangunan Di Gresik
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Model Skrip Kooperatif (Cooperatif Script) Bernuansa Qurani Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
- Pengembangan Pembelajaran Model Gallery Walk Berbantuan Hands On Activity Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Arcs (Attention, Relevance, Confidence, And Satisfaction) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Strategi Whole Brain Teaching (Wbt) Untuk Melatihkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Jarak Jauh Menggunakan Aplikasi Geogebra Untuk Melatih Kecerdasan Visual Spasial
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Discovery Learning Untuk Melatihkan Kemampuan Penalaran Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berdasarkan Sistem Among Dengan Strategi Small Group Work Untuk Melatihkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Kooperatif Tipe Three Steps Interview Untuk Melatih Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Ecirr (Elicit-Confront-Identify-Resolve-Reinforce) Untuk Mengurangi Miskonsepsi Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Untuk Melatih Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Icare Berbantuan Software Cabri Ii Plus Untuk Melatih Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Strategi Self-Regulated Learning Berbasis Norma Sosiomatematik Untuk Melatih Kemampuan Argumentasi Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Learning Cycle 7E Dengan Strategi Firing Line Untuk Melatihkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Rms (Reading, Mind Mapping, And Sharing) Berbantuan Aplikasi Xmind 8 Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Strategi Pembelajaran Resiprokal Berbasis Pendidikan Karakter Islami Untuk Melatih Kecerdasan Emosional
- Pengembangan Soal Tes Berbasis Quizizz Sebagai Alat Evaluasi Untuk Menumbuhkan Motivasi Berkompetisi Peserta Didik
- Potret Sma/Ma Di Kabupaten Sidoarjo Berdasarkan Daya Serap Ujian Nasional Matematika Tahun 2018
- Profil Berpikir Reflektif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Aljabar Dibedakan Dari Tipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert
- Profil Embodied Cognition Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Kinestetik
- Profil Kecakapan Matematis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Spasial
- Profil Kemampuan Literasi Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pisa Ditinjau Dari Berpikir Visual
- Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kontekstual Keislaman Peserta Didik Pada Sekolah Berbasis Pesantren Ditinjau Dari Kecerdasan Logis Matematis
- Profil Level Metakognisi Peserta Didik Dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipologi Kepribadian Hippocrates Galenus
- Profil Penalaran Analogi Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Ruang Dibedakan Dari Gaya Kognitif Sistematis-Intuitif
- Profil Penalaran Logis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Berpikir
- Profil Penalaran Plausible Peserta Didik Dalam Pemecahan Masalah Pembuktian Matematika Ditinjau Dari Gaya Berpikir
- Profil Proses Berpikir Kombinatorial Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Dibedakan Dari Gaya Berpikir
- Profil Proses Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Tipe Mst (Multiple Solution Task) Dibedakan Dari Gaya Belajar Vark
- Profil Tingkat Kemampuan Metakognitif Siswa Berdasarkan Teori Swartz Dan Perkinz Dalam Memecahkan Masalah Matematika Dibedakan Dari Gaya Kognitif
- Proses Berpikir Matematis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Teori Mason Ditinjau Dari Kecerdasan Logis Matematis Dan Visual-Spasial
- تأثير التعلم الإلكتروني (E-Learning) باستخدام وسيلة التعليم سورفي هيرت (Surveyheart) نحو ترقية مهارة الكتابة لطلاب الفصل العاشر في مدرسة السعادة الثانوية الدينية الإسلامية بونجاه غرسيك
Tahun 2020
- Analisis Disposisi Berpikir Kritis Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking
- Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Mengajukan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Majemuk
- Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Dalam Pembelajaran Mid (Meaningful Instructional Design) Dibedakan Dari Self Efficacy
- Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal High Order Thinking Skill (Hots) Tipe Space And Shape Ditinjau Dari Adversity Quotient (Aq)
- Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skills Un Berdasarkan Kriteria Hadar Ditinjau Dari Kecerdasan Majemuk
- Analisis Kompleksitas Semiotik Grafik Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Statistika Dibedakan Dari Gaya Kognitif
- Analisis Komponen Semiotik Dalam Generalisasi Matematis Siswa
- Analisis Level Penalaran Aljabar Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Timss Dibedakan Dari Kecerdasan Logis-Matematis
- Analisis Multirepresentasi Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berbasis Taksonomi Solo Dibedakan Dari Kemampuan Matematika Peserta Didik
- Analisis Number Sense Peserta Didik Dalam Memecahkan Masalah Barisan Bilangan Dibedakan Dari Intelligence Quotient
- Analisis Pemahaman Relasional Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Teori Apos Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematika
- Analisis Penalaran Proporsional Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berstandar Pisa (Programme For International Student Assessment) Ditinjau Dari Adversity Quotient (Aq)
- Analisis Proses Berpikir Lateral Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Ruang Ditinjau Dari Gaya Kognitif
- Analisis Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Setelah Pembelajaran Model Bbl Ditinjau Dari Eq
- Analisis Proses Matematisasi Horizontal Dan Vertikal Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pisa
- Identifikasi Partisipasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Algoritma K-Means
- Keefektifan Pemberian Immediate Positive Feedback Dan Immediate Netral Feedback Terhadap Peningkatan Konsep Diri Dalam Belajar Matematika
- Kemampuan Penalaran Ilmiah Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Dibedakan Berdasarkan Gaya Belajar Felder-Silverman
- Level Abstraksi Reflektif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif
- Pemberian Scaffolding Untuk Mengurangi Kesalahan Penalaran Analogi Dalam Memecahkan Masalah Matematika
- Pengaruh Model Pembelajaran The Learning Cell Dengan Strategi Self Regulated Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Dan Berpikir Reflektif Matematis Siswa
- Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Berbasis Android Pada Materi Fungsi Untuk Melatih Kemampuan Penalaran Kovariasional Siswa
- Pengembangan Modul Al Jabar Berbasis Metode Resitasi Untuk Melatih Kemampuan Literasi Matematika
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dengan Pendekatan Open-Ended Di Mts Nurul Islam Pungging
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Exo-Olo Task Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Multidimensi Spur (Skills, Properties, Uses, And Representation) Untuk Melatihkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Double Loop Problem Solving Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Problem Based Learning Dengan Metode Sq3R Untuk Melatih Literasi Matematis Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Anchored Instruction Dengan Metode Al-Ghazali Untuk Melatih Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Fera (Focus, Explore, Reflect And Apply) Berbasis Phet Interactive Simulation Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe Snowball Throwing Dengan Strategi Student Team Heroic Leadership (Sthl) Untuk Melatih Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe Talking Chips-Group Investigation (Tcgi) Berbasis Etnomatematika Untuk Melatih Komunikasi Matematis Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Pace (Project, Activity, Cooperative And Exercise) Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Problem Based Learning (Pbl) Menggunakan Pendekatan Collaborative Problem Solving (Cps) Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Aljabar Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Treffinger Berbasis Seni Kaligrafi Guna Melatih Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Discovery Learning Berbasis Etnomatematika Pada Tari Boran Di Lamongan
- Pengembangan Tes Diagnostik There-Tier Untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Pada Materi Geometri
- Pengembangan Tes Diagnostik Tiga Tingkat Untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Garis Dan Sudut
- Penilaian Kemampuan Berpikir Logis Peserta Didik Jalur Ppdb Zonasi Dan Non-Zonasi Dengan Menggunakan Test Of Logical Thinking (Tolt)
- Profil Berpikir Intuitif Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Open-Ended Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Keirsey
- Profil Kemampuan Justifikasi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Guardian Dan Artisan
- Profil Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Bilingual Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika
- Profil Pemahaman Konsep Materi Segiempat Menurut Apos Ditinjau Dari Tipe Kepribadian
- Profil Pemodelan Matematika Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif
Tahun 2019
- Analisis Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi Solo Plus Ditinjau Dari Adversity Quotient(Aq)
- Analisis Berpikir Pseudo Siswa Dalam Pemahaman Konsep Matematika Dibedakan Dari Gaya Belajar
- Analisis Hasil Ujian Nasional Pelajaran Matematika Tingkat Madrasah Tsanawiyah Di Kabupaten Sidoarjo
- Analisis Kemampuan Argumentasi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Pembuktian Kongruensi Segitiga Berdasarkan Gender
- Analisis Kemampuan Berpikir Analitis Dan Sintesis Siswa Dalam Menyelesaikan Geometri Materi Dengan Model Advance Organize
- Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pembelajaran Model Pjbl Dengan Pendekatan Stem Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika
- Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Dibedakan Dari Tingkat Kecemasan
- Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Menyelesaikan Masalah Aritmatika Sosial Menggunakan Proses Penyelesaian Dapic
- Analisis Kemampuan Berpikir Matematis Rigor Siswa Smp Dalam Memecahkan Masalah Aljabar Difokuskan Pada Tiga Level Fungsi Kognitif
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Model Pembelajaran Osborn Dengan Teknik Mnemonik Ditinjau Dari Kemampuan Matematis
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berstandar Cambridge Assessment International Education (Caie) Ditinjau Dari Berpikir Kritis Siswa
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Hots Ditinjau Dari Habits Of Mind
- Analisis Kemampuan Penalaran Deduktif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Self Efficacy
- Analisis Kemampuan Penalaran Statistik Siswa Ditinjau Dari Gaya Belajar 4Mat System
- Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Watson'S Error Category Dalam Menyelesaikan Soal Model Pisa Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Dependent - Field Independent
- Analisis Keterampilan Berpikir Siswa Berdasarkan Kerangka Kerja Quellmalz Dalam Memecahkan Masalah Matematika
- Analisis Keterampilan Bertanya Siswa Dengan Memperhatikan Dimensi Proses Kognitif Pada Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Three-Step Interview
- Analisis Learning Obstacle Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa
- Analisis Penalaran Deduktif Atau Induktif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Adversity Quotient
- Analisis Peningkatan Hasil Penilaian Konsep Limit Fungsi Aljabar Pada Pembelajaran Core Menggunakan Teknik Centroid
- Analisis Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Hots Pada Ujian Nasional Matematika Smp 2018 Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Independent Dan Field Dependent
- Analisis Respon Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi Solo Dibedakan Dari Tingkat Adversity Quotient
- Defragmenting Struktur Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Ujian Nasional Matematika Berbasis Hots Melalui Pemunculan Skema
- Efektifitas Penerapan Brain Based Learning (Bbl) Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Lateral Siswa
- Efektivitas Jurnal Reflektif Untuk Melatih Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Pembelajaran Matematika
- Efektivitas Pelaksanaan Ukbm (Unit Kegiatan Belajar Mandiri) Pada Pembelajaran Matematika Di Kabupaten Sidoarjo
- Efektivitas Penggunaan Media Geogebra Dan Wingeom Pada Pembelajaran Matematika Materi Dimensi Tiga
- Hubungan Antara Technological Pedagogical Content Knowledge (Tpack) Dengan Technology Integration Self Efficacy (Tise) Guru Matematika
- Hubungan Kecerdasan Emosional(Eq)Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Mts. Nurul Iman Bangkalan
- Identifikasi Kategori Level Berpikir Formal Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Soal Un Matematika Smp 2018
- Kemampuan Penalaran Visual Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Grafik Turunan Fungsi Berdasarkan Gaya Belajar Honey Dan Mumford
- Kemampuan Pengambilan Keputusan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Statistika Ditinjau Dari Berpikir Logis
- Keterampilan Abad 21 Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Proyek
- Kompleksitas Soal Dalam Pengajuan Masalah Tipe Post Solution Posing Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa
- Kontribusi Bakat Numerik, Minat Dan Cara Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
- Kontribusi Kemandirian Belajar, Aq (Adversity Quotient) Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
- Penerapan Media Pembelajaran Quipper School Untuk Mengatasi Miskonsepsi Siswa Pada Aljabar
- Penerapan Metode Improve Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Melatih Komunikasi Matematika Siswa
- Penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (Air) Pada Mata Pelajaran Matematika
- Penerapan Model Pembelajaran Challenge Based Learning (Cbl) Untuk Melatih Kemampuan Pemecahan Masalah
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Probing Prompting Untuk Melatih Partisipasi Epistemik Siswa
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Dan Self-Regulated Learning Untuk Mengatasi Prokrastinasi Akademik Siswa Pada Pembelajaran Matematika
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
- Penerapan Model Pembelajaran Simplex Basadur Untuk Melatih Fleksibilitas Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika
- Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Menuntaskan Hasil Belajar Siswa
- Penerapan Pembelajaran Heuristik Vee Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Analitis Siswa
- Penerapan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Pada Materi Luas Persegi Panjang Dan Persegi Di Kelas Vii Mts Negeri Kota Probolinggo
- Penerapan Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Di Smp Ypp Nurul Huda Surabaya
- Penerapan Pembelajaran Matematika Model Giving Question And Getting Answer (Gqga)Untuk Melatih Berpikir Kritis
- Penerapan Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Di Mts At Tauhid
- Penerapan Representasi Graf Untuk Menggambarkan Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaiakan Masalah Matematika
- Penerapan Strategi Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain (Pdeode) Untuk Mengurangi Miskonsepsi Dalam Pembelajaran Matematika
- Pengaruh Model Pembelajaran Pdeode (Predict – Discuss – Explain – Observe – Discuss – Explain) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Dari Self Concept
- Pengaruh Model Pembelajaran Poe Dengan Strategi Heuristik Krulik Dan Rudnick Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Kreatif Peserta Didik
- Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Laps-Heuristic Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
- Pengaruh Penerapan Strategi Metakognitif Tipe Ideal Dan Pq4R Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
- Pengembangan Game Edukasi "Labirin Matematika" Sebagai Media Latihan Soal Materi Bilangan
- Pengembangan Instrumen Penilaian Ulangan Harian Menggunakan Wondershare Quiz Creator Pada Materi Statistika Kelas Xii Sma
- Pengembangan Instrumen Penilaian Untuk Mengukur Critical Thinking Skill Siswa Madrasah Tsanawiyah Pada Mata Pelajaran Matematika
- Pengembangan Instrumen Penilaian Untuk Mengukur Kreativitas Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa Dan Media Lingkaran Untuk Melatihkan Keterampilan Verbalisasi Siswa Tunanetra Di Smplb-A Ypab Surabaya
- Pengembangan Media Berbasis Android Pada Pembelajaran Matematika Realistik
- Pengembangan Media Gapeto Berbasis Godot Engine Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Bernuansa Islami Menggunakan Construct 2
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Adobe Flash Professional Cs 6 Untuk Mengakomodir Gaya Belajar Siswa
- Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Lectora Inspire Intuk Melatihkan Kemandirian Belajar Matematika Siswa
- Pengembangan Mobile Game "Slime Mathematics" Menggunakan G-Develop Software Sebagai Media Latihan Soal Un Sma Dengan Memperhatikan 3 Level Kognitif Soal
- Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Probing-Prompting Untuk Melatihkan Berpikir Kritis
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Berbasis Self Regulated Learning Dengan Menggunakan Media Google Classroom
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Kontekstual Berbasis Etnomatematika Kultur Arek Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Model Improve Dengan Pendekatan Thariqah Ta’Allum Dalam Kitab Ta’Limul Muta’Allim Untuk Melatih Pemahaman Konsep Siswa
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Model Reciprocal Teaching Dengan Menginternalisasikan Nilai-Nilai Akhlak Dalam Kitab Washoya Al Aba' Lil Abna'
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Model Word Square Dalam Melatih Konsistensi Dan Ketelitian Siswa Smp
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Yang Mengintegrasikan Model Treffinger Dengan Maratib Qira'Ah Al-Qur'An Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Bernuansa Islami Dengan Strategi React Untuk Melatih Kemampuan Komunuikasi Matematis Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Metode Improve Berbasis Etnomatematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Konstruktivisme Teori Gagnon Dan Collay
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Berbasis Pemecahan Masalah Terbuka Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Elpsa Dan Permainan Lego Untuk Melatih Kecerdasan Visual-Spasial
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Accelerated Learning Dengan Strategi Firing Line Untuk Melatihkan Disposisi Matematis Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Guided Discovery Berbasis Phet Interactive Simulations Untuk Menurunkan Miskonsepsi Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Ill-Structured Problem Solving Dengan Srategi Cubes Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kolaboratif Dengan Strategi Word Problem Roulette (Wpr) Untuk Melatih Kemampuan Kolaborasi Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe Diskursus Multi Representasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Berbasis Pendidikan Karakter Berdasarkan Teori Al Ghazali
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Laps-Heuristic Untuk Melatih Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Project Based Learning Dengan Pendekatan Metaphorming Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kreatif
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Model Connected Mathematic Project (Cmp)Untuk Melatih Kemampuan Spasial Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Model M-Apos Untuk Melatihkan Kemampuan Pemahaman Dan Koneksi Matematis Siswa Sma
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Brain Based Learning Untuk Melatih Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Inside Outside Circle Berbasis Kearifan Lokal Madura Untuk Melatih Kemampuan Komunikasi Matematis
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Learning Cycle 7E Untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognisi Matematis Peserta Didik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Problem Based Learning Dengan Pendekatan Metacognitive Guidance Untuk Melatih Literasi Matematis
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Strategi Konflik Kognitif Teori Kwon Untuk Melatihkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
- Pengembangan Soal Matematika Berintegrasi Nilai Keislaman Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa
- Penggunaan Argumentasi Kolektif Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Di Kelas Matematika
- Penggunaan Pictorial Riddle Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Koneksi Matematis Siswa
- Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Program Geogebra Dan Swish Max Di Smp Nahdlatul Ulama 1 Gresik
- Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Yang Diajarkan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Search, Solve, Create And Share (Sscs) Dan Pembelajaran Konvensional
- Profil Antisipasi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Yang Disajikan Melalui Video Ditinjau Dari Gaya Belajar
- Profil Bayangan Konsep Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar
- Profil Berpikir Analitis Peserta Didik Dengan Gaya Berpikir Sekuensial Abstrak Dalam Menyelesaikan Ill-Structured Problem
- Profil Berpikir Refraksi Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Change And Relationship Soal Pisa Ditinjau Dari Gaya Berpikir
- Profil Building Learning Power Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Gaya
- Profil Inhibisi Kognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif
- Profil Inhibisi Kognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Visual Spasial
- Profil Interaksi Edukatif Guru – Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Sma Negeri Dan Swasta Kota Mojokerto
- Profil Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa Dalam Memecahkan Masalah Aljabar Ditinjau Dari Gaya Belajar Kolb
- Profil Kemampuan Penalaran Logis Siswa Ditinjau Dari Resiliensi Matematis
- Profil Level Berpikir Statistis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif
- Profil Literasi Digital Siswa Terhadap Media Pembelajaran Matur Suwon (Mathematics Adventure Of Super Wonder) Pada Materi Aritmatika Sosial
- Profil Literasi Kuantitatif Dalam Menyelesaikan Soal Pisa Konten Change And Relationship Berdasarkan Kemampuan Matematika Siswa
- Profil Mathematical Belief Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribdian Hippocrates-Galenus
- Profil Metakognisi Dalam Memecahkan Masalah Aritmatika Sosial Dibedakan Dari Kemampuan Matematika Siswa
- Profil Partisipasi Epistemik Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Linguistik
- Profil Pemahaman Konsep Teori Pirie Dan Kieren Pada Penyelesaian Masalah Ditinjau Dari Pemahaman Konsep Geometri Di Smp Berbasis Boarding School
- Profil Penalaran Adaptif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent
- Profil Penalaran Deduktif Siswa Sma Dalam Menyelesaiakan Masalah Trigonometri Ditinjau Dari Kecerdasan Logis Matematis
- Profil Penalaran Logis Dalam Memecahkan Masalah Matematika Siswa Dibedakan Berdasarkan Gaya Kognitif Visualizer Dan Verbalizer
- Profil Penalaran Logis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Logika Matematika Ditinjau Dari Gaya Berpikir
- Profil Pertanyaan Siswa Tunanetra Dalam Pembelajaran Matematika Berdasarkan Klasifikasi Taksonomi Marbach
- Profil Regulasi Kognisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Matematika
- Profil Sibernetik Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Berpikir Serialist Dan Wholist
- Profil Translasi Antar Representasi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian
- Proses Berpikir Kritis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Pola Bilangan Berdasarkan Kerangka Kerja Norris Dan Ennis
- Proses Berpikir Relasional Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Tinggi Dan Perbedaan Gender
- Struktur Argumentasi Siswa Pada Penalaran Kovariasional Berdasarkan Komponen Argumentasi Mcneill Dan Krajcik
- Urgensi Visualisasi Untuk Mengembangkan Berpikir Kritis Siswa Smp/Mts Dalam Mempelajari Geometri
Tahun 2018
- Analisis Berpikir Pseudo Siswa Dalam Memecahkan Masalah Perbandingan Dibedakan Berdasarkan Kemampuan Matematika
- Analisis Berpikir Refraktif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Pada Kelas Ix Smp Negeri 2 Taman
- Analisis Berpikir Relasional Siswa Dengan Gaya Berpikir Sekuensial Abstrak Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika
- Analisis Jaringan Komunikasi Matematika Peserta Didik Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Menggunakan Representasi Graf
- Analisis Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa Ditinjau Dari Tipe Kepribadian
- Analisis Kompetensi Strategis Siswa Dalam Pembelajaran Heuristik Vee Berdasarkan Disposisi Matematis
- Analisis Learning Trajectory Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar
- Analisis Miskonsepsi Siswa Materi Bangun Datar Segiempat Dibedakan Dari Gaya Kognitif Siswa
- Analisis Penerapan Strategi Pembelajaran Building Learning Power (Blp) Untuk Menumbuhkan Nilai Karakter Siswa Dalam Pembelajaran Matematika
- Analisis Proses Berpikir Refraktif Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Berstandar Pisa Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Extrovert-Introvert
- Analisis Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Teori Pemrosesan Informasi
- Analisis Proses Menyelesaikan Masalah Aljabar Menggunakan Onto Semiotic Approach (Osa) Siswa Dibedakan Berdasarkan Gaya Kognitif
- Analisis Soal Dalam Buku Teks Matematika Smp Kelas Vii Berdasarkan Pada Taksonomi Bloom Revisi
- Analisis Tipe Keterlibatan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Big Five Personality
- Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dengan Menyisipkan Musik Instrumental
- Identifikasi Faktor Penyebab Berpikir Pseudo Siswa Dalam Menyelesaiakan Masalah Pertidaksamaan Eksponen
- Identifikasi Proses Berpikir Anak Dalam Melukis Lingkaran Dalam Dan Luar Pada Segitiga Dengan Teori Wallas
- Identifikasi Tipe Penalaran Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Ditinjau Dari Kemampuan Matematika
- Implementasi Kurikulum Integrasi: Kurikulum Cambridge Dan Kurikulum 2013 Matematika Kelas Viii Di Mts Bilingual Muslimat Nu Pucang Sidoarjo
- Implementasi Strategi Pembelajaran Practice Rehearsal Pairs Dalam Pembelajaran Matematika
- Kemampuan Komunikasi Matematis Dalam Kelompok Teman Sebaya Ditinjau Dari Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas Ix Mts Tanada Pada Materi Aljabar
- Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Tugas Berbasis Proyek Video
- Kontribusi Kemampuan Koneksi, Kemampuan Representasi Dan Kemampuan Metakognisi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika
- Kualitas Soal Ujian Sekolah Atau Madrasah (Us/M) Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2016-2017 Kota Surabaya Berdasarkan Teori Respon Butir
- Level Kognitif Soal Materi Aljabar Pada Buku Pelajaran Matematika Smp/ Mts Kelas Vii
- Pembelajaran Poe (Predict, Observe, Explain) Pada Materi Pldv (Persamaan Linier Dua Variabel) Di Kelas Viii Mts Salafiyah Pungging
- Penerapan Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Improve Dengan Pendekatan Iceberg Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
- Penerapan Pembelajaran Matematika Model Gia Treatment Untuk Melatih Kemampuan Pemecahan Masalah
- Penerapan Pembelajaran Terpadu Model Connected Pada Sub Pokok Bahasan Belah Ketupat Di Mts Sa Jabal Nuur Wates Kediri
- Pengaruh Keterampilan Membuat Model Matematika, Menyelesaikan Soal Cerita, Dan Penguasaan Materi Pecahan Terhadap Kemampuan Perhitungan Harta Waris Dalam Ilmu Faraidh
- Pengaruh Manajemen Waktu Siswa Dan Sosialisasi Antar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Di Mts Darul Ma'Arif Mojokerto
- Pengaruh Model Blended Learning Berbasis Moodle Terhadap Kemampuan Self-Regulated Learning Siswa Dalam Belajar Matematika
- Pengaruh Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (Pogil) Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik
- Pengaruh Penerapan Pendekatan Pembelajaran Model-Eliciting Activities (Meas) Berstruktur Antisipasi Didaktis Terhadap Kemampuan Representasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp
- Pengaruh Terapi Audio Murotal Al Quran Terhadap Konsentrasi Belajar Pada Pembelajaran Matematika
- Pengembangan Buku Ajar Aljabar Dengan Menggunakan Worked Example
- Pengembangan Game “Paduka.Exe” Berbasis Rpg Maker Mv Sebagai Media Belajar Mandiri Pada Materi Fungsi Komposisi
- Pengembangan Gamelan (Game Matematika Petualangan) Sebagai Media Tes Ulangan Harian Berbasis Soal Cerita
- Pengembangan Instrumen Asesmen Diagnostik Untuk Melihat Pemahaman Konsep Aljabar
- Pengembangan Instrumen Authentic Assessment Berupa Penilaian Proyek Untuk Mengukur Kompetensi Keterampilan Siswa
- Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika Mengacu Pada Taksonomi Marzano
- Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika Siswa Berdasarkan Teori Al Mawardi
- Pengembangan Instrumen Penilaian Higher Order Thinking Untuk Pelajaran Matematika Dengan Memasukkan Konteks Islam
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Video Animasi Dengan Menggunakan Adobe After Effect
- Pengembangan Media Scaffolding Mandiri Menggunakan Adobe Flash Cs6 Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
- Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Aktivitas Kritis Yang Bernuansa Islami Pada Materi Transformasi
- Pengembangan Multiplayer Game Untuk Melatihkan Kemampuan Koneksi Dan Disposisi Matematis
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Kooperatif Dengan Pendekatan Saintifik Yang Mengintegrasikan Pendidikan Nilai-Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Pada Materi Spldv
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Teori Pavlov Dan Teori Ibnu Khaldun Setting Kooperatif Untuk Melatihkan Pembentukan Karakter Sosial
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Model Missouri Mathematic Project Dengan Pendekatan Belajar Dalam Kitab Ta’Lim Muta’Allim Untuk Meningkatkan Living Value Siswa
- Pengembangan Pembelajaran Novick Dengan Strategi Mathematical Habits Of Mind Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Himpunan Yang Diintegrasikan Dengan Ayat Al Quran
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Interaktif Berbantuan Program Geometr'S Sketchpad Untuk Siswa Smp/Mts
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Proyek Dengan Menggunakan Vlog (Video Blog)
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Warisan Budaya Indonesia Untuk Melatihkan Literasi Matematis Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berkarakter Mengacu Pada Teori Tazkiyatun Nafs
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berstandar Nctm Dengan Nuansa Cognitive Load Theory Pada Siswa Smk Kelas Xi
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Bridging Analogy Untuk Mengatasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Di Smpn 2 Sidoarjo
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Rme (Realistic Mathematic Education) Berbasis Ethnomatematika Dalam Seni Arabesque Pada Materi Geometri
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Hijau Untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Sinektik-Strategi Rotating Trio Exchange Untuk Melatihkan Kemampuan Komunikasi
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Double Loop Problem Solving Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Discovery Learning (Dl) Berbasis Etnomatematika Petani Tembakau Di Desa Konang Galis Pamekasan
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe Bamboo Dancing Berbasis Keunggulan Lokal Banyuwangi Untuk Melatihkan Life Skill Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Means Ends Analysis (Mea) Dengan Strategi Process Log Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Generatif Berbasis Edutainment Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas Vii-A Mts Wachid Hasyim Surabaya
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Matematika Knisley Untuk Melatihkan Kemampuan Penalaran Proporsional Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Pbl-Strategi Sqrqcq Untuk Melatih Literasi Matematis Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Problem Based Learning Menggunakan Pop Up Book Pada Materi Trigonometri
- Pengembangan Soal Cerita Menggunakan Komik Matematika Bernuansa Islami Pada Materi Perbandingan Kelas Vii
- Perbandingan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Concept Attainment Dan Model Pembelajaran Pictorial Riddle
- Perbandingan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Smp Yang Menggunakan Model Pembelajaran Heuristik Vee Dengan Model Pembelajaran Arias
- Perbedaan Kecemasan Dan Apresiasi Matematika Ditinjau Dari Gender Pada Siswa Ma Bahauddin Ngelom Sidoarjo
- Perbedaan Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa Setelah Diterapkan Strategi Pemecahan Masalah Cubes, Star, Dan Rave Ccc
- Persepsi Siswa Dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Statistik Di Timss
- Profil Antisipasi Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Media Triomino Ditinjau Dari Adversity Quotient (Aq)
- Profil Berpikir Komputasi Dalam Menyelesaikan Bebras Task Ditinjau Dari Kecerdasan Logis Matematis Siswa
- Profil Berpikir Lateral Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Dibedakan Dari Tipe Kepribadian Sensing-Intuition Siswa
- Profil Fleksibilitas Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Berdasarkan Perbedaan Kepribadian
- Profil Kemampuan Berpikir Divergen Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Open Ended
- Profil Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Trigonometri Ditinjau Dari Kemampuan Matematika
- Profil Literasi Finansial Siswa Dalam Memecahkan Masalah Aritmatika Sosial Berdasarkan Kemampuan Berpikir Kreatif
- Profil Literasi Statistika Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Soal Ujian Nasional Matematika
- Profil Penalaran Adaptif Dan Disposisi Produktif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional
- Profil Penalaran Analogi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Dari Gaya Belajar Learning Style Inventory David A Kolb
- Profil Penalaran Kombinatorial Siswa Madrasah Tsanawiyah Dalam Menyelesaikan Soal Olimpiade Matematika
- Profil Penalaran Kuantitatif Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Numerik
- Profil Penalaran Plausible Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Divergen Dibedakan Berdasarkan Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent
- Profil Penyebab Beban Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa
- Profil Reversibilitas Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berdasarkan Gaya Berpikir Sternberg
Tahun 2017
- Aktivitas Metakognitif Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Yang Dominan Kecerdasan Logis Matematis Dan Verbal-Linguistik
- Analisi Proses Berpikir Reflektif Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Kemampuan Awal Siswa
- Analisis Berpikir Visual Siswa Smp Dalam Memecahkan Masalah Geometri Berdasarkan Perbedaan Gender
- Analisis Buku Panduan Guru Matematika Kelas X Kurikulum 2013
- Analisis Disposisi Berpikir Kritis Matematis Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Masalah Dibedakan Berdasarkan Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent
- Analisis Item Soal Latihan Pada Buku Paket Matematika Kelas Vii Kurikulum 2013 Mengacu Pada Ranah Kognitif Taksonomi Bloom Dua Dimensi
- Analisis Keberhasilan Program Guru Pembelajar Moda Daring Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Matematika
- Analisis Kemampuan Berpikir Matematis Siswa Berdasarkan Shafer Dan Foster Dalam Memecahkan Masalah Aljabar Ditinjau Dari Lokus Kendali Siswa
- Analisis Kemampuan Spasial Setter Dalam Merepresentasikan Umpan Bola Pada Materi Sistem Koordinat Kartesius
- Analisis Kesalahan Pada Proses Matematisasi Vertikal Dan Horizontal Dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Datar
- Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbasis Pisa Level 3
- Analisis Kesulitan Siswi Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Di Mts Negeri Tarik Sidoarjo
- Analisis Konsistensi Konsepsi Siswa Menggunakan Model Analysis Bao Dan Redish Pada Materi Kubus Dan Balok
- Analisis Pemahaman Siswa Smp Dalam Pemecahan Masalah Aljabar Berdasarkan Gaya Kognitif Visualizer-Verbalizer
- Analisis Penalaran Matematis Mahasiswa Dalam Melakukan Pembuktian Menggunakan Induksi Matematika Ditinjau Dari Gaya Berpikir Model Gregorc
- Analisis Penalaran Proporsional Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Perbandingan Dibedakan Berdasarkan Gaya Kognitif Sistematis-Intuitif Kelas Viiic Di Smp Negeri 8 Surabaya
- Analisis Semiotik Siswa Dalam Pemecahan Masalah Program Linier Dibedakan Dari Kemampuan Bahasa
- Analisis Tingkat Self-Efficacy Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Siswa Dibedakan Dari Gaya Kognitif Reflektif Dan Impulsif
- Efektivitas Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Melatih Literasi Statistik Siswa Smp Pada Pada Materi Statistika Kelas Vii
- Efektivitas Penerapan Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures Untuk Melatih Kemampuan Koneksi Matematika Siswa
- Epistemic Cognition Peserta Didik Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Visualizer Dan Verbalizer
- Hubungan Golongan Darah Dan Gaya Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika
- Hubungan Keaktifan Siswa Dalam Organisasi Di Sekolah Dan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika
- Hubungan Optimisme Dan Self-Esteem Siswa Dengan Hasil Belajar Matematika
- Hubungan Religiusitas Dan Persepsi Siswa Terhadap Guru Dengan Kecemasan Menghadapi Pelajaran Matematika
- Identifikasi Tipe Justifikasi Penyelesaian Masalah Pembuktian Ditinjau Dari Gaya Belajar Vak (Visual, Audio, Dan Kinestetik) Siswa Smp
- Integrasi Model Pembelajaran Tadir Dengan Nilai-Nilai Islami Untuk Pembentukan Sikap Sosial Siswa
- Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Matematika Knisley (Mpmk) Dengan Brainstorming Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa
- Kemampuan Penalaran Kovariasional Siswa Dalam Mengkonstruk Grafik Fungsi Dibedakan Dari Gaya Belajar 4Mat System
- Kemampuan Translasi Antar Representasi Siswa Smp Dalam Materi Persamaan Linear Satu Variabel
- Kesulitan Siswa Dalam Melibatkan Metakognisinya Untuk Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Sistematis-Intuitif
- Kontribusi Ketangguhan Dalam Belajar (Academic Hardiness), Percaya Diri Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di Sman 3 Sidoarjo
- Kredibilitas Penyelenggaraan Ujian Nasional Paper Based Test Dan Ujian Nasional Computer Based Test Pada Mata Pelajaran Matematika Tingkat Sma Dan Ma: Studi Kasus Di Kabupaten Pasuruan
- Menumbuhkan Soft Skill Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Generatif
- Penerapan Metode Sorogan Dipadu Dengan Team Teaching Pada Model Pembelajaran Langsung Sebagai Alternatif Dalam Pembelajaran Matematika
- Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom Untuk Melatih Kemandirian Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika
- Pengaruh Metode Pembelajaran Brainstorming Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Matematika Siswa
- Pengaruh Nilai Akhir Matakuliah Prasyarat Terhadap Nilai Akhir Matakuliah Persamaan Diferensial Prodi Pendidikan Matematika Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
- Pengembangan Film Animasi Dengan Pendekatan Integrasi-Interkoneksi Pada Aritmatika Sosial Berbasis Ekonomi Syariah
- Pengembangan Instrumen Penilaian Exemplar Problem Pada Pokok Bahasan Aljabar
- Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Kognitif Matematika Berdasarkan Model Pisa Pada Konten Quantity
- Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika Berbasis Taksonomi Fink
- Pengembangan Media Football Aljabar Pada Pembelajaran Matematika Materi Aljabar Di Smp Al-Azhar Menganti Gresik
- Pengembangan Media Game Edukasi Berbasis Android Pada Materi Bentuk Aljabar
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Mengacu Pada Tahapan Belajar Geometri Van Hiele Pada Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar
- Pengembangan Media Pembelajarran Matematika Berbasis Android (Mobile Learning)
- Pengembangan Media Tes Berbasis E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tuna Rungu Kelas Vii Smplb-B Karya Mulia Surabaya
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Dengan Strategi React Untuk Meningkatkan Pemahaman Relasional Siswa
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Berbasis Proyek Untuk Melatihkan Kreativitas Ilmiah Siswa Pada Materi Statistika Kelas Viii Di Smp 4 Sidoarjo
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Dengan Metode Sugetopedia Berbasis Musik Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Kumon Dalam Model Pembelajaran Learning Cycle 3E Pada Materi Persamaan Kuadrat
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Aritmetika Sosial Berbasis Muamalah Untuk Siswa Smp/Mts
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Teknik Mnemonic
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Karakter Dalam Kurikulum 2013 Dan Perspektif Ibnu Maskawaih
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Dengan Strategi Mathematical Habits Of Mind (Mhm)Pada Materi Spldv
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Metode Naive Geometry Untuk Melatihkan Literasi Matematis Siswa Smp Pada Materi Persamaan Kuadrat
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Strategi React Berbasis Etnomatematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika
- Pengembangan Teknik Penilaian Jurnal Belajar Model Pembelajaran Berbasis Masalah Materi Himpunan Di Kelas Vii Smp Negeri 1 Tikung Lamongan
- Peningkatan Pemahaman Matematika Dan Kemampuan Komunikasi Matematika Melalui Pembelajaran Dengan Pendekatan Metaphorical Thinking
- Perbandingan Hasil Belajar Dan Penalaran Siswa Yang Diajar Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Dan Pendekatan Creative Problem Solving (Cps) Dalam Setting Pembelajaran Berbasis Masalah
- Perbandingan Kemampuan Penalaran Matematika Dalam Memecahkan Masalah Antara Siswa Bertipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert
- Perbandingan Penalaran Dan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Anchored Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Di Kelas Vii Smp Pgri 9 Sidoarjo
- Persepsi Guru Matematika Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Dalam Pembelajaran Matematika
- Profil Antisipasi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Linguistik Dan Kecerdasan Logis-Matematis
- Profil Berpikir Analitis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Kognitif Visualizer Dan Verbalizer Di Smpn 25 Surabaya
- Profil Berpikir Intuitif Siswa Sma Dalam Memecahkan Masalah Teka-Teki Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Reflektif Dan Impulsif Siswa
- Profil Berpikir Metaforis (Metaphorical Thinking) Dalam Memecahkan Masalah Aljabar Ditinjau Dari Gaya Belajar Vak (Visual, Auditori, Kinestetik) Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri 3 Sidoarjo
- Profil Berpikir Probabilistik Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Probabilitas Ditinjau Dari Adversity Quotient (Aq) Di Smp Negeri 1 Sidoarjo
- Profil Kemampuan Argumentasi Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Aktualisasi Diri Siswa
- Profil Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Spasial Dengan Menggunakan Graded Response Models (Grm)
- Profil Kemampuan Penalaran Matematis Dan Keterampilan Sosial Siswa Dalam Pembelajaran Connected Mathematics Project (Cmp) Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Siswa
- Profil Kemampuan Penalaran Spasial Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Big Five
- Profil Keterampilan Geometri Siswa Tunanetra Sebagian Di Smplb-A Ypab Surabaya
- Profil Konflik Kognitif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Ditinjau Dari Gaya Kognitif Reflektif Dan Impulsif
- Profil Lapisan Pemahaman Dan Folding Back Siswa Sma Dalam Menyelesaikan Soal Logaritma Ditinjau Dari Kemampuan Matematika
- Profil Literasi Finansial Siswa Dalam Memecahkan Masalah Aritmatika Sosial Ditinjau Dari Perbedaan Status Sosial Ekonomi Orang Tua
- Profil Literasi Kuantitatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Aljabar Ditinjau Dari Kemampuan Numerik
- Profil Literasi Statistik Siswa Sma Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent
- Profil Norma Sosiomatematik Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah
- Profil Pemecahan Masalah Siswa Dalam Membuktikan Identitas Trigonometri Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Extrovert Dan Introvert
- Profil Struktur Berpikir Dalam Memecahkan Masalah Dimensi Tiga Siswa Dibedakan Berdasarkan Gaya Kognitif Objek Dan Spasial
- Profil Symbol Sense Dalam Memecahkan Masalah Aljabar Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Siswa Di Smp Negeri 1 Sidoarjo
- Program Pendidikan Khusus Untuk Mengembangkan Potensi Siswa Berbakat Matematika (Mathematically Gifted)
- Representasi Eksternal Siswa Mts Dalam Memecahkan Masalah Geometri Ditinjau Dari Tipe Kepribadian
- Strategi Estimasi Berhitung Dan Pengukuran Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Visual-Spasial
- Strategi Mental Computation Siswa Disleksia Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Di Slb Bina Bangsa Ngelom Sepanjang
- Strategi Siswa Kelas 8 Dalam Mengembangkan Generalisasi Pola Menggunakan Prism Stickers Problem
Tahun 2016
- Analisis Kemampuan Guru Di Sma Negeri 3 Sidoarjo Yang Menggunakan Sistem Kredit Semester (Sks) Berdasar Badan Standar Nasional Pendidikan (Bsnp)
- Analisis Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Evaluasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Countenance Stake
- Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Dalam Perspektif Gender
- Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Dengan Strategi Working Backward
- Analisis Koneksi Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Dibedakan Dari Kecenderungan Gaya Berpikir
- Analisis Proses Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Peluang Berdasarkan Tipe Kepribadian Myers-Briggs Type Indicator (Mbti)
- Analisis Proses Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Terbuka (Open-Ended) Dibedakan Dari Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent
- Dinamika Perkembangan Matematika Dari Abad Pertengahan Hingga Ke Gerakan Renaissance Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Matematika Di Sekolah
- Hubungan Antara Sikap, Harapan, Dan Persepsi Siswa Dengan Kemampuan Regulasi Diri Dalam Belajar Matematika
- Hubungan Konsep Diri Dan Kecemasan Matematika Dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Smpn 5 Sidoarjo
- Hubungan Motivasi Belajar Dengan Perilaku Adaptive Help Seeking Siswa Dalam Belajar Matematika Kelas Xi Di Sma Muhammadiyah 3 Surabaya
- Identifikasi Struktur Kognitif Siswa Dibedakan Berdasarkan Kemampuan Matematika Pada Materi Trigonometri
- Integrasi Marâtib Qirâ’Ah Al-Qur’An Dengan Taksonomi Marzano Sebagai Dasar Perumusan Tujuan Pembelajaran Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Matematika
- Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa Auditori Dalam Memecahkan Masalah Dengan Diiringi Musik Ditinjau Dari Kecemasan Matematika Siswa
- Kemampuan Number Sense Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Barisan Dan Deret Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Dan Gender
- Kontribusi Kecerdasan Spasial, Verbal, Dan Logis Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
- Motivasi Dan Self Esteem Siswa Underachiever Pada Mata Pelajaran Matematika Di Mts Negeri Sidoarjo
- Penerapan Pembelajaran Dengan Pendekatan Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Pengajuan Masalah Kelas Viii Smp Darul Ulum Tapen Jombang
- Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Untuk Meningkatkan Literasi Matematis Siswa Pada Materi Kesebangunan Dan Kekongruenan Kelas Viii Smp Ypm 3 Taman
- Pengaruh Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematika Dalam Pembelajaran Model Means-Ends Analysis (Mea)Terhadap Self-Esteem Siswa
- Pengaruh Regulasi Diri (Metakognisi, Motivasi Dan Perilaku) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa
- Pengaruh Umpan Balik Evaluasi Formatif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Xi Man Surabaya
- Pengembangan Alat Peraga Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran Sebagai Media Pembelajaran Matematika
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Website Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Sman Kesamben Jombang
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Pocket Book Realistik Dengan Materi Operasi Dan Faktorisasi Bentuk Aljabar
- Pengembangan Media Seru: Kesebangunan & Kekongruenan Menggunakan Adobe Flash Untuk Melatihkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
- Pengembangan Model Missouri Mathematic Project Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Keruangan Siswa
- Pengembangan Modul Berbasis Pengajuan Masalah Dengan Menyisipkan Nilai Islam Di Sdit Ghilmani Surabaya
- Pengembangan Modul Matematika Dengan Penerapan Masalah Sehari-Hari Pada Materi Eksponen Dan Logaritma
- Pengembangan Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Konflik Kognitif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Dengan Tahapan Pemecahan Masalah Polya Menggunakan Strategi Pemecahan Masalah Draw A Picture
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Dengan Metode Brain Based Learning Untuk Melatihkan Metakognisi Siswa
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Active Knowledge Sharing Menggunakan Media Web Peerwise
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Aritmatika Sosial Berbasis Masalah Untuk Melatihkan Literasi Finansial Siswa Smp Kyai Hasyim Surabaya
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Koperatif Tipe Stad Pada Mata Pelajaran Ilmu Falak Dengan Menerapkan Fungsi Trigonometri
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (Ati) Pada Sub Pokok Bahasan Prisma Dan Limas
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan Model Eliciting Activities (Meas) Pada Materi Bilangan Pecahan
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Kooperatif Tipe Course Review Horay Pada Materi Relasi Dan Fungsi
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Writing In Performance Task (Wipt) Pada Materi Perbandingan
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe Stad Dengan Pendekatan Metaphorical Thinking Untuk Melatihkan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Dengan Penilaian Antar Teman (Peer Assessment) Untuk Smp Kelas Viii Pada Sub Pokok Bahasan Luas Permukaan Dan Volume Prisma Dan Limas
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Problem Based Learning (Pbl) Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Smp Kelas Vii Pada Materi Aritmatika Sosial
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Reciprocal Teaching (Rt) Dipadu Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan (Pbmp) Untuk Melatihkan Keterampilan Metakognitif Siswa
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Probing-Prompting Berbasis Etnomatematika Untuk Melatihkan Kemampuan Komunikasi Matematika
- Penggunaan Media Wingeom Untuk Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Geometri Bangun Ruang
- Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Penggunaan Lembar Kerja Siswa (Lks) Pada Siswa Kelas V Di Mi Mahir Ar Riyadl Surabaya
- Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Luas Dan Keliling Bangun Datar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Strategi Problem Solving Di Madrasah Ibtidaiyah Semesta Kelas V Kecamatan Sooko Kabupaten Mojokerto
- Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematika Melalui Pendekatan Kontektual Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Kelas Viii-B Mts Raden Rahmat Selorejo Mojowarno Jombang
- Perbandingan Kemampuan Koneksi Matematika Dalam Memecahkan Masalah Ditinjau Dari Otak Kiri Atau Otak Kanan
- Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning Pendekatan Problem Posing Dan Model Kooperatif Teknik Probing Prompting
- Profil Abstraksi Siswa Kelas Ix Ditinjau Dari Kemampuan Rigorous Mathematical Thinking
- Profil Berpikir Lateral Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Materi Bangun Datar Pada Siswa Kelas Ix Di Smp Negeri 1 Sidoarjo
- Profil Berpikir Siswa Dalam Mengkonstruk Bukti Geometri Sebagai Prosep Berdasarkan Teori Gray-Tall
- Profil Inkuiri Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Proyek Dibedakan Berdasar Gaya Belajar
- Profil Kemampuan Estimasi Berhitung Siswa Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Keirsey
- Profil Kemampuan Komunikasi Matematis Dalam Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Formulate-Share-Listen-Create (Fslc) Ditinjau Dari Penalaran Matematis Siswa Di Smpit At-Taqwa Surabaya
- Profil Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Pada Pembelajaran Matematika Dengan Model Air (Auditory, Intellectually, Repetition) Ditinjau Dari Kemampuan Matematika
- Profil Kemampuan Pra Berhitung Tunagrahita Di Slb Karya Asih Surabaya
- Profil Metakognisi Siswa Mts Dalam Memecahkan Masalah Open-Start Ditinjau Dari Kecerdasan Intrapersonal
- Profil Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran Matematika Mengunakan Metode Ekspositori Dengan Bantuan Media Flash
- Profil Pemecahan Masalah Kreatif Siswa Smp Negeri 3 Kertosono Pada Materi Bangun Datar Tak Beraturan Menggunakan Tangram
- Profil Pemecahan Masalah Matematika Anak Autis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent
- Proses Kognisi Siswa Kelas X Dalam Mengkonstruksi Konjektur Pada Masalah Generalisasi Pola
- Religiusitas, Regulasi Diri, Dan Kaitannya Dengan Prestasi Belajar Matematika
- Religiusitas, Regulasi Diri, Dan Kaitanya Dengan Prestasi Belajar Matematika
- Strategi Mental Computation Siswa Bergaya Belajar Random Dalam Menyelesaikan Soal Aritmatika Sosial Di Mi Ma’Arif Sambiroto
Tahun 2015
- Analisis Faktor-Faktor Yang Ada Pada Butir Soal Ujian Sekolah Bidang Studi Matematika Di Smp Negeri 2 Widang
- Analisis Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Dan Pertidaksamaan Linier
- Analisis Keterbacaan Buku Teks Matematika Pegangan Siswa Kelas X Sma Kurikulum 2013
- Analisis Miskonsepsi Siswa Dan Faktor Penyebabnya Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel ( Spldv ) Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sidoarjo
- Analisis Pelaksanaan Penilaian Guru Matematika Di Sekolah Naungan Ma’Arif Surabaya Dalam Konteks Kurikulum 2013
- Analisis Soal Ujian Sekolah Tahun 2015 Mata Pelajaran Matematika Kelas Xii Ipa Sman 1 Gedangan Sidoarjo
- Analisis Tingkat Perkembangan Kognitif Siswa Smp Menggunakan Test Of Piaget’S Logical Operations (Tlo) Ditinjau Dari Perbedaan Gender
- Desain Didaktis Pembelajaran Matematika Untuk Mengatasi Hambatan Epistimologis Pada Konsep Limit Fungsi Aljabar
- Hubungan Antara Bakat Skolastik, Relasi Ruang Dan Penalaran Abstrak Dengan Hasil Belajar Matematika
- Identifikasi Dimensi Pengetahuan Yang Digunakan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kemampuan
- Identifikasi Kemampuan Penalaran Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Materi Logika Di Sma Pgri 1 Mojokerto
- Identifikasi Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Penyelesaian Masalah Matematika Dengan Soal Terbuka (Open Ended Problem)
- Kemampuan Representasi Multipel Matematis Siswa Smp Yang Berasal Dari Sd Dan Mi
- Kontribusi Bakat Numerik, Kecerdasan Spasial Dan Kecerdasan Logis Matematis Terhadap Prestasi Belajar Matematika
- Kontribusi Komitmen Pada Tugas (Task Commitment) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp Dharma Wanita Kota Surabaya
- Korelasi Kemampuan Koneksi Matematis Dan Kemampuan Penalaran Dengan Pemahaman Matematika Siswa
- Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Va Minu Waru 2 Sidoarjo Pada Materi Sifat-Sifat Bangun Datar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps)
- Meningkatkan Keterampilan Sosial Dan Ketuntasan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Stad Pada Materi Bilangan Pecahan Di Kelas Iv Sd Hang Tuah 08 Karang Pilang Surabaya
- Meningkatkan Keterampilan Sosial Dan Ketuntasan Hasil Belajar Materi Sifat-Sifat Bangun Datar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas V Sdi An-Nahar Pogar Badas Kediri
- Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Aritmatika Sosial Melalui Penerapan Metode Pq4R
- Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas I Pokok Bahasan Penjumlahan Dua Bilangan Melalui Permaian Kartu Pintar Di Mi Al Khairiyah Terusan Mojokerto
- Meningkatkan Kreativitas Pemecahan Masalah Melalui Model Problem Based Learning (Pbl) Pada Materi Pecahan Pada Siswa Kelas Iv Mi Roudlotul Huda Blimbingsari Mojokerto
- Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Tentang Konsep Kpk Dan Fpb Melalui Pendekatan Kontekstual Di Mi Darul Mutta’Alaimin Sugihwaras Patianrowo
- Meningkatkan Self Efficacy Pelajaran Matematika Menggunakan Layanan Penguasaan Konten Dengan Teknik Modeling Simbolik
- Pemanfaatan Alat Peraga Batang Napier Pada Perkalian Bilangan Cacah Untuk Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Mi Riyadul Ulum Kecamatan Pakong Kabupaten Pamekasan
- Pemberian Scaffolding Untuk Mengatasi Kesalahan Menyelesaikan Soal Cerita Operasi Aljabar Berdasarkan Tahapan Newman
- Penerapan Pembelajaran Matematika Teknik Probing Prompting Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Di Smp Negeri 4 Tuban
- Pengembangan Buku Pendamping Guru Berbasis Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Matematika Kelas Vii Semester 1
- Pengembangan Instrumen Penilaian Aljabar Kelas Viii Mengacu Pada Standar Timss
- Pengembangan Instrumen Penilaian Antar Teman Pada Kompetensi Sikap Sosial (Ki 2) Mata Pelajaran Matematika Di Smpn Kecamatan Waru-Sidoarjo
- Pengembangan Media Flip Book Yang Dapat Melatih Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Prisma Dan Limas Di Kelas Viii Smp Pancasila Krian - Sidoarjo
- Pengembangan Media Permainan Dakonmatika Pada Materi Faktor Persekutuan Terbesar (Fpb) Dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (Kpk) Bagi Siswa Kelas Iv Mi Baitur Rohim
- Pengembangan Pembelajaran Geometri Berdasarkan Teori Van Hiele Dengan Bantuan Wingeom Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Prisma Dan Limas
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Yang Memperhatikan Metakognisi Untuk Meningkatkan Literasi Matematis Siswa Smp Pada Materi Spldv
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Model Pembelajaran Murder Pada Materi Koordinat Kartesius Kelas Viii Di Smp Darul Muta’Allimin Taman Sidoarjo
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Creative Problem Solving (Cps) Pada Materi Bilangan Bulat
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Materi Geometri Dengan Hands On Activity Di Smp Negeri 1 Gresik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Terpadu Matematika Dan Ilmu Falak Dengan Setting Kooperatif Pada Sub Pokok Bahasan Trigonometri Dan Penentuan Arah Kiblat
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Terpadu Tipe Webbed Pada Subbab Trigonometri Dan Perhitungan Awal Waktu Shalat Di Mau Darul Ulum Jombang
- Pengembangan Soal Matematika Model Pisa Untuk Mengukur Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama
- Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Faktorisasi Bilangan Melalui Strategi Make A Match Di Kelas Iv Madrasah Ibtidaiyah Thoriqul Ulum Ngrame Pungging Mojokerto
- Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Ceramah Plus Demonstrasi Dan Latihan Materi Jarak Dan Kecepatan Di Kelas V Mi Ar – Rosyad Simogirang Kecamatan Prambon Kabupaten Sidoarjo
- Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Kpk Dan Fpb Dengan Pendekatan Saintifik Pada Siswa Kelas Iv Mi Nurul Huda Patihan Babat Lamongan
- Peningkatan Pemahaman Konsep Bangun Datar Dengan Menggunakan Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 21 Kapas Bojonegoro
- Perbedaan Antara Kemampuan Komunikasi Tulis Dan Lisan Matematika Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction Dan Model Pembelajaran Resource Based Learning Pada Materi Perbandingan
- Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Pokok Bahasan Barisan Dan Deret Aritmatika Di Kelas X Ipa Sma Raden Rahmat Balongbendo
- Profil Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Dibedakan Dari Gaya Kognitif Reflektif Dan Impulsif Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
- Profil Kemampuan Spasial Siswa Smp Pada Materi Geometri Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Kemampuan Rigorous Mathematical Thinking (Rmt) Di Smpn 1 Sidoarjo
- Profil Komunikasi Matematika Siswa Dalam Memecahkan Soal Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa
- Profil Penalaran Kreatif Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Datar Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Dan Gender
- Profil Representasi Siswan Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Preferensi Kognitif
- Proses Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Musikal, Visual-Spasial Dan Logis-Matematis
- Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Melalui Pendekatan Contextual Teaching Learning (Ctl) Di Kelas Iii Mi Miftahul Ulum Popoh Wonoayu Sidoarjo
Tahun 2014
- Analisis Aktivitas Kritis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Jenis Well Structured Problem, Moderately Structured Problem Dan Ill Structured Problem Pada Materi Prisma Dan Limas Di Kelas Ix-E Smp Negeri 1 Ngronggot Nganjuk
- Analisis Buku Teks Siswa Matematika Kelas Vii Kurikulum 2013
- Analisis Hasil Belajar Matematika Pada Kelas Xi Bahasa Ditinjau Dari Asal Sekolah Dan Kemampuan Bahasa Inggris Di Ma. Ma’Arif Sukorejo
- Analisis Intuisi Siswa Sma Dalam Memecahkan Masalah Matematika Tentang Pengoptimuman
- Analisis Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Berkebutuhan Khusus (Lamban Belajar) Dalam Menyelesaikan Soal Pada Pembelajaran Operasi Hitung Bilangan Dengan Strategi Think-Talk-Write
- Analisis Kesulitan Pembelajaran Matematika Pada Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Di Kelas Inklusi: Studi Kasus Pada Pembelajaran Kpk Di Kelas V Sd Kreatif The Naff Sidoarjo
- Analisis Kurikulum Matematika Di Sekolah Inklusi Sd Kreatif The Naff Sidoarjo
- Analisis Matematisasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pokok Bahasan Kesebangunan Di Kelas Ix G Smpn 29 Surabaya Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Siswa
- Analisis Menulis Matematis Siswa Setelah Pembelajaran Dengan Strategi Pembelajaran Writing In Performance Task (Wipt) Pada Materi Relasi Dan Fungsi Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa Di Kelas Viii Smp N 1 Driyorejo
- Analisis Metakognisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Model Flavell
- Analisis Pembelajaran Matematika Pada Pendidikan Kesetaraan Program Kejar Paket C Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (Pkbm) Budi Utama Surabaya
- Analisis Pembelajaran Matematika Unit Terintegrasi Sebagai Implementasi Kurikulum Terintegrasi Di Smp Al-Hikmah Surabaya
- Analisis Pemrosesan Informasi Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Garis Singgung Persekutuan Lingkaran
- Analisis Penalaran Imitatif Pada Soal Ujian Nasional Matematika Smp
- Analisis Penalaran Proporsional Siswa Pada Saat Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Berpikir Field Dependent Dan Field Independent
- Analisis Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dan Pendekatan Savi, Inkuiri, Rme, Dengan Setting Pembelajaran Kooperatif Kelas Ix Di Smp Buana
- Analisis Perbedaan Tingkat Kesulitan 20 Paket Ujian Nasional Soal Matematika Tingkat Sma/Ma Jurusan Ipa Tahun 2013
- Analisis Strategi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Pembagian Pecahan Melalui Konteks Luas Persegi Panjang
- Analisis Struktur Argumentasi Dan Kemampuan Mengkonstruksi Bukti Matematika Siswa Sekolah Menengah
- Dampak Try Out Terhadap Hasil Ujian Nasional Matematika Di Mts Negeri Dawarblandong Dan Smp Negeri 1 Dawarblandong Tahun Ajaran 2013/2014
- Hubungan Efikasi Diri Dalam Perspektif Gender Dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X Sma Al-Azhar Menganti Gresik
- Implementasi Kurikulum Adaptif Dalam Pembelajaran Matematika Di Sma Khadijah Surabaya
- Implementasi Metode Action Learning Pada Pembelajaran Matematika Di Mi Unggulan Assa’Adah Sememi Surabaya
- Kemampuan Representasi Matematika Untuk Memecahkan Masalah Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di Smpn 2 Peterongan Jombang
- Kontribusi Kemampuan Koneksi, Kemampuan Representasi Dan Disposisi Matematis Terhadap Prestasi Belajar Matematika Dengan Menggunakan Analisis Jalur
- Korelasi Nilai Matematika Ujian Nasional Dan Nilai Matematika Tes Penerimaan Siswa Baru Dengan Prestasi Belajar Matematika
- Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Dan Mengetahui Kemampuan Berpikir Reflektif Guru Melalui Lesson Study Di Mi Mi’Rojul Ulum Kemloko Kabupaten Mojokerto
- Penalaran Adaptif Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Bangun Ruang Di Smp Negeri 4 Surabaya Berdasarkan Perbedaan Gender
- Pendekatan Saintifik Dengan Model Problem Based Learning Pada Materi Trigonometri
- Penerapan Lesson Study Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Reflektif Dan Keterampilan Kooperatif Guru Di Mts. Sunan Kalijogo Pati Pada Mata Pelajaran Matematika
- Penerapan Model Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (Core) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas Ix Mts Negeri Mojokerto
- Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Media Software Cabri 3D Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Ruang Dimensi Tiga
- Penerapan Model Pembelajaran Deep Dialogue Dan Critical Thinking Dengan Pendekatan Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas Xi Smp Pgri 70 Surabaya
- Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Mengacu Pada Taksonomi Bloom Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa
- Penerapan Strategi Pembelajaran React Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Dan Representasi Matematika Pada Materi Tabung Siswa Kelas Ix Smp Negeri 2 Pungging Mojokerto
- Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Website Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sman 1 Mojosari
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Media Film Pada Materi Aritmatika Sosial Kelas Vii – D Smp Ulul Albab Sidoarjo Tahun 2014
- Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Metode Sorogan Dan Team Teaching Pada Materi Bilangan Di Kelas Vii B Mts Nurul Jadid Sidayu
- Pengembangan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Melatihkan Penalaran Induktif Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Lengkung Di Kelas Ix-2 Smp Bahauddin Taman
- Pengembangan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Matematis Siswa
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Mengaplikasikan Brain Management Dengan Bantuan Software Cargo Bridge
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Yang Mengintegrasikan Teori Vygotsky Dan Teori Ibnu Khaldun Pada Materi Peluang
- Pengembangan Pembelajaran Terpadu Tipe Nested Dengan Setting Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Tabung Dan Kerucut Di Kelas Ix Smp Negeri 2 Pungging Mojokerto
- Pengembangan Pembelajaran Yang Disesuaikan Dengan Jenis Kecerdasan Siswa Pengguna Stifin Dalam Mata Pelajaran Matematika Materi Sudut Dalam Dan Sudut Luar Segitiga Kelas Vii Di Smp It Al- Amri Probolinggo
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Investigasi Kelompok Untuk Melatihkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Di Kelas Vii Smp Pgri 47 Surabaya
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Yang Mengintegrasikan Integral Matematika Dan Hukum Waris Dengan Model Integrated Learning Berbasis Masalah
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Model Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Yang Dipadukan Dengan Metode Recollection Smart Teaching Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
- Pengembangan Soal Matematika Mengacu Pada Standar Pisa
- Penggunaan Analisis Kesalahan Sebagai Sarana Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Dalam Mengerjakan Soal Matematika
- Peran Media Footstrip Dalam Membantu Siswa Memahami Konsep Pengukuran
- Perbandingan Hasil Belajar Dan Penalaran Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Dan Pembelajaran Berdasarkan Masalah Pada Materi Persamaan Linier Satu Variabel (Plsv) Di Smp Baitussalam Surabaya
- Perbandingan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Masalah Terbuka, Pendekatan Pembelajaran Pengajuan Masalah Dan Pendekatan Pembelajaran Pemecahan Masalah
- Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Model Kooperatif Tipe Stad
- Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Pendekatan Visual Thinking Dan Yang Diajar Dengan Pembelajaran Konvensional Di Kelas Viii Smp Sepuluh Nopember Sidoarjo
- Perbedaan Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Dengan Model Pembelajaran Konvensional Pada Materi Luas Permukaan Balok Kelas Viii Smp Negeri 17 Surabaya
- Tingkat Kemampuan Metakognisi Siswa Berdasarkan Schraw Dan Dennison Pada Mata Pelajaran Matematika
Tahun 2013
- Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Berbentuk Semantik, Figural, Dan Simbolik Pada Pokok Bahasan Fungsi Kelas Xi Ipa Di Man Nglawak Kertosono Nganjuk
- Analisis Kemampuan Penalaran Analogi Siswa Dalam Memecahkan Bentuk Perpangkatan Dan Akar Pangkat Di Kelas V Sd Negeri 1 Sraturejo Baureno Bojonegoro
- Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pada Luas Permukaan Serta Volume Prisma Dan Limas Di Kelas Viii Smp Kawung 2 Surabaya
- Analisis Kesalahan Siswa Kelas Vii Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Yang Melibatkan Materi Operasi Hitung Aljabar Di Mts. Nahdlatul Ulama Kertosono Sidayu Gresik
- Analisis Miskonsepsi Siswa Dengan Certainty Of Response Index Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas Viii Mts Hasyim Asyari
- Analisis Peletakan Genetic Moment Sejarah Matematika Dalam Aktivitas Pembelajaran
- Analisis Pembelajaran Matematika Di Sekolah Inklusi (Mutara Bunda) Ditinjau Dari Bnsp
- Analisis Penguasaan Teknik Komunikasi Guru Dalam Pembelajaran Matematika Di Smp Al-Ikhlas Kec. Proppo Kab. Pamekasan
- Analisis Perbedaan Hasil Belajar Siswa Setelah Menggunakan Model Pembelajaran Learning Cycle 7-E, Learning Cycle 5-E, Dan Pembelajaran Langsung Pada Materi Perbandingan
- Identifikasi Intelegensi Ganda Siswa Kelas Iii Sd Dalam Proses Pembelajaran Terpadu Tipe Webbed Dengan Tema Cinta Lingkungan Sehat
- Identifikasi Kemampuan Penalaran Spasial Dan Kuantitatif Siswa Sdi Miftahul Ulum Surabaya Pada Tahap Operasi Konkret Piaget
- Identifikasi Kemampuan Pengajuan Masalah Dengan Memperhatikan Kemampuan Matematika Siswa Pada Materi Operasi Bentuk Aljabar Di Kelas Vii Smp Negeri 25 Surabaya
- Identifikasi Kemampuan Relating, Experiencing, Applying, Cooperating Dan Transferring Siswa Dalam Proses Pembelajaran Matematika Dengan Strategi React
- Identifikasi Penalaran Analogi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Di Kelas Vii C Smp Negeri 13 Surabaya
- Identifikasi Persepsi Dan Pemahaman Siswa Berdasarkan Perbedaan Gender Terhadap Materi Fungsi Di Smpn 1 Gedangan Sidoarjo
- Identifikasi Tingkat Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di Tinjau Dari Gaya Berpikir Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar Kelas Viii Mts Mambaul Maarif Jombang
- Kemampuan Komunikasi Matematika Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Operasi Hitung Campuran Pada Siswa Kelas Iv Sdn Tlontoraja 04 Pasean Melalui Pembelajaran Duti-Duta (Two Stay Two Stray)
- Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Persamaan Garis Lurus Di Kelas Viii Smp Ulul Albab Sidoarjo
- Penerapan Strategi Pq4R Dengan Model Pembelajaran Langsung Untuk Pokok Bahasan Prisma Dan Limas Di Kelas Viii Mts Hasyim Asy Ari Gempol
- Pengaruh Kemampuan Verbal Dan Kemampuan Numerik Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii C Smp Zainuddin Waru Sidoarjo
- Pengaruh Pembelajaran Suggestopedia Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Sub Materi Melukis Sudut Di Kelas Vii-A Mts. Al-Musthofa Canggu Mojokerto
- Pengembangan Film Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan Spbm Pada Materi Aritmatika Sosial
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Website Pada Sub Pokok Bahasan Operasi Bentuk Aljabar Kelas Viii Di Smp Ypm 2 Sukodono-Sidoarjo
- Pengembangan Media Pembelajaran Website Berbasis Joomla Di Mts Plus Raden Paku Trenggalek
- Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Melatih Kemampuan Penalaran Analogi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Kelas Ix-C Smp Negeri 2 Kepohbaru-Bojonegoro
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Berbasis Fase-Fase Belajar Gagne Pada Operasi Hitung Bentuk Aljabar Di Kelas Viii Mts Al Mukarromin Wadak Kidul Duduksampeyan Gresik
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Dengan Memasukkan Nilai-Nilai Islami Pada Materi Pokok Bilangan Bulat Kelas Iv Mi Mambaul Ulum Terik Krian Sidoarjo
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Dengan Metode Integrasi Mind Mapping Dan Concept Mapping Pada Materi Aljabar Kelas Vii Di Mts Sunan Kalijogo Surabaya
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Konflik Kognitif Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
- Pengembangan Pembelajaran Resic Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Segiempat Di Smpn 32 Surabaya
- Pengembangan Penilaian Kinerja Siswa (Students Performance Assessment) Dalam Menemukan Rumus Pythagoras
- Profil Kecerdasan Logis Matematis Siswa Smp Negeri 35 Surabaya Ditinjau Dari Hasil Belajar Matematika
- Profil Kecerdasan Visual Spasial Siswa Ditinjau Dari Iq (Intellegence Quotient) Pada Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 2 Sukodono
- Profil Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Intrapersonal Dan Kecerdasan Interpersonal
- Profil Kemampuan Number Sense Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika
- Profil Kemampuan Penalaran Matematika Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas Viii Smp Ypm 4 Bohar Sidoarjo
- Profil Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Adversity Quotient (Aq)
- Profil Metakognisi Siswa Yang Bergaya Kognitif Refleksif Dan Impulsif Dalam Memecahkan Masalah Matematika Kelas Viii Smp Negeri 13 Surabaya
- Profil Pengajuan Masalah Matematika Siswa Ditinjau Dari Gaya Kognitif Reflekif Dan Kognitif Impulsif Kelas Vii Di Mts Jabal Noer Taman Sidoarjo
- Profil Respon Peserta Didik Sesuai Taksonomi Solo Terhadap Masalah Matematika Sintesis Berdasar Taksonomi Bloom
- Profil Respon Siswa Terhadap Masalah Matematika Sesuai Penjenjangan Taksonomi Solo Dilihat Dari Gender Pada Materi Persamaan Kuadrat
Tahun 2012
- Analisis Interaksi Edukatif Pembelajaran Matematika Pada Program Kelas Akselerasi Dan Program Kelas Regu Ler Di Mts. Unggulan Pp. Amanatul Ummah Surabaya
- Analisis Karakter Siswa Melalui Interaksi Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Stad
- Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Setelah Pembelajaran Dengan Strategi Think-Talk-Write (Ttw) Pada Materi Segiempat Di Kelas Vii Mts Midanutta'Lim Jombang
- Analisis Kompetensi Guru Matematika Di Ma Ma'Arif 7 Banjarwati Paciran Lamongan
- Analisis Pembelajaran Matematika Bilingual Di Kelas Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (Rsbi) Smp Muhammadiyah 5 Surabaya
- Analisis Pembelajaran Matematika Di Sd Sekolah Alam Insan Mulia Surabaya
- Analisis Proses Berpikir Kritis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Terbuka Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas Viii Smp Negeri 1 Turi Lamongan
- Analisis Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Dependen Dan Field Independen Serta Perbedaan Gender
- Analisis Proses Pembelajaran Matematika Dalam Perspektif Sekolah Ramah Anak Di Mts Nu Sidoarjo
- Analisis Sistem Pembelajaran Matematika Sekolah Alam: Studi Kasus Di Smp Alam Bandung
- Hubungan Antara Kecerdasan Intrapersonal Dan Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Taman
- Identifikasi Kecerdasan Emosional Siswa Dalam Proses Pembelajaran Diskusi Kelas Dengan Strategi Buzz Group Pada Materi Segiempat Di Kelas Vii Smpn 13 Surabaya
- Identifikasi Kemampuan Berpikir Matematis Rigor Siswa Sekolah Dasar Ditinjau Dari Aspek Kemampuan Matematika Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pokok Bahasan Pecahan
- Identifikasi Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Dal Am Menyelesaikan Soal-Soal Materi Segitga Pada Pembelajaran Quantum Learning Di Kelas Vii-C Mts Ma’Arif Ngaban Tanggulangin
- Identifikasi Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Kriteria Watson Di Kelas Viiia Smp Yayasan Taman
- Identifikasi Struktur Kognitif Siswa Dalam Memahami Konsep Limit Fungsi
- Identifikasi Tingkat Berpikir Geometri Siswa Menurut Teori Van Hiele Ditinjau Dari Perbedaan Gender Pada Materi Pokok Segiempat: Studi Kasus Kelas Vii Smpn 2 Gedangan
- Penerapan Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Teknik Probing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Di Kelas Viii Mts Salafiyah Ii Randublatung Blora
- Pengembangan Alat Evaluasi Hasil Belajar Matematika Berbasis Taksonomi Bloom Dua Dimensi
- Pengembangan Buku Teks Dengan Pendekatan Kultural Matematika Pada Sub Pokok Bahasan Keliling Dan Luas Lingkaran Untuk Kelas Viii Mts Negeri Sidoarjo
- Pengembangan Karakteristik Respon Peserta Didik Sesuai Penjenjangan Taksonomi Solo Terhadap Masalah Matematika 'Analisis' Berdasarkan Taksonomi Bloom
- Pengembangan Media Cerpen Matematika Untuk Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Kubus Dan Balok
- Pengembangan Media Game Dengan Program Flash Cs3 Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Di Kelas Viii Smp Muhammadiyah 18 Surabaya
- Pengembangan Media Internet Melalui Blog (Blogger) Yang Isinya Dapat Melatih Berpikir Kritis Siswa Kelas Viii Icp (International Class Program) Smp Ypm 1 Taman Sidoarjo
- Pengembangan Media Pembelajaran Macromedia Flash Berbasis Website Pada Materi Program Linier Di Kelas Vii Sma
- Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Strategi Arias (Assurance Relevance Interest Assesment Dan Satisfaction) Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv)
- Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Dengan Metode Silih Tanya Pada Materi Garis Singgung Lingkaran Di Kelas Viii Mts Mambaul Ulum Simorejo
- Pengembangan Pembelajaran Dengan Komik Matematika Untuk Meningkatkan Kecerdasan Visual-Spatial Pada Materi Geometri Di Kelas Iv Mi Roudhotul Muta'Allimin
- Pengembangan Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Penilaian Proyek Pada Materi System Persamaan Linier Dua Variabel Di Kelas Viii Mts. Ibnu Husain Surabaya
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Dengan Permainan Untuk Melatih Berpikir Kreatif Siswa Dalam Pemecahan Dan Pengajuan Masalah Pada Materi Kubus Dan Balok Kelas Viii Smp Ypm 2 Panjunan-Sukodono
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan 4 (Empat) Pilar Pendidikan Unesco Pada Subbab Segiempat Di Kelas Vii Smp Al Muhammad Cepu Blora
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Di Luar Kelas (Outdoor Mathematics) Pada Materi Pokok Keliling Dan Luas Persegi Panjang Dan Persegi Di Kelas Vii Smp Bilingual Terpadu Krian Sidoarjo
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Realistik Dengan Memperhatikan Aras Berpikir Van Hiele Pada Sub Pokok Bahasan Kesebangunan Di Mts Ma' Arif Ngaban
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Realistik Yang Melatihkan Kecerdasan Logis Matematis Di Smp Itaba Gedangan
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah Yang Mengimplementasikan Panduan Polya Pada Sub Pokok Bahasan Bangunan Ruang Sisi Datar Di Kelas Viii-B Smp Yayasan Taman
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Inkuiri Berbasis Masalah Pada Sub Pokok Bahasan Trigonometri Di Kelas Xi Ma Nurul Huda Sidoarjo
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Active Learning Dengan Setting Rotation Trio Exchange
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Bilingual Dengan Mengaplikasikan Tujuh Komponen Pembelajaran Kontekstual Untuk Smp Kelas Viii Pada Materi Luas Permukaan Prisma Dan Limas
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Media Smart Roullete Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Di Kelas Viii Mts Darul Hikam Tracal Kecamatan Karanggeneng Kabupaten Lamongan
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Mind Mapping Pada Sub Pokok Bahasan Penyajian Data Dalam Bentuk Tabel Dan Diagram Di Kelas Xi-Ipa Efektif 2 Sma Antartika Sidoarjo
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Aptitude Treatment Interaction Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas Viii
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Berpikir Matematis Rogorous (Rmt) Pada Materi Bangun Ruang Di Kelas Viiic Mts N 1 Tarik Sidoarjo
- Perbandingan Kreativitas Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Perbedaan Kepribadian Tipe Ekstrovert Dan Introvert: Studi Kasus Di Smpn 2 Kedungadem Bojonegoro
- Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Rsbi Dengan Siswa Kelas Non Rsbi Dengan Memperhatikan Kemampuan Bahasa Inggris Di Smp Negeri 1 Sidoarjo
- Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Strategi Aptitude Treatment Interaction (Ati) Dengan Konvensional Dengan Memperhatikan Motivasi Belajarnya
- Profil Abstraksi Siswa Dalam Mengkonstruk Hubungan Antar Segitiga
- Profil Keterampilan Dasar Geometri Siswa Kelas Vii Dalam Memahami Konsep Geometri Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Segiempat :Studi Kasus Di Smpn 1 Besuki Situbondo
- Profil Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Program Linear Dengan Memperhatikan Kemampuan Kemampuan Verbal, Abstraksi Dan Kemampuan Numerik Di Sman 1 Lenteng Sumenep
- Proses Berpikir Siswa Smp Dalam Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Gaya Kognitif Di Smpn 1 Sekaran Lamongan
- Studi Komparasi Guru Mata Pelajaran Matematika Yang Bersertifikasi Dan Yang Belum Bersertifikasi Ditinjau Dari Kompetensi Pedagogik Dan Profesional Di Smk Negeri 1 Tuban
- Tingkat Respon Siswa Terhadap Masalah Matematika Evaluasi Pada Materi Persegi Berdasarkan Taksonomi Solo Di Kelas Vii A Smp Kyai Hasyim Surabaya
- Tipe Berpikir Siswa Field Dependent Dan Field Independent Dalam Menyelesaiakan Soal Kesebangunan Di Kelas Ix Mtsn Krian
- Tipe Berpikir Siswa Field Dependent Dan Field Independent Dalam Menyelesaikan Soal Kesebangunan Di Kelas Ix Mtsn Krian
Tahun 2011
- Analisis Gaya Komunikasi Guru Matematika Dalam Kaitannya Dengan Kemampuan Siswa Memahami Materi Matematika Berdasarkan Teori Komunikasi Logika Desain Pesan
- Analisis Jawaban Siswa Terhadap Penyelesaian Soal Matematika Dalam Perspektif Taksonomi Solo Pada Materi Pokok Trigonometri Di Kelas Xi Ma Ma'Arif 7 Banjarwati Paciran Lamongan
- Analisis Kemampuan Siswa Dengan Memperhatikan Kecerdasan Emosional Dalam Menyelesaikan Tugas Proyek Pada Materi Kongruensi Bangun Datar Di Kelas Ix-B Smp Baitussalam
- Analisis Kesalahan Siswa Kelas Viii Mts Darussalam Sidodadi Taman Sidoarjo Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Langkah Penyelesaian Masalah Polya
- Analisis Kesalahan Siswa Kelas Viii Mts. Roudlotut Tholibin Kombangan Geger Bangkalan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sub Materi Pokok Keliling Dan Luas Lingkaran
- Analisis Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Setelah Menempuh Mata Kuliah Praktek Pengalaman Lapangan I
- Analisis Soal Ujian Akhir Semester (Uas) Mata Pelajaran Matematika Menggunakan Taksonomi Bloom Ranah Kognitif Di Sman 2 Kota Mojokerto
- Efektivitas Penerapan Pembelajaran Berbasis Projek Dalam Meningkatkan Ketrampilan Ilmiah Siswa Kelas Xi Akuntansi Di Smk Ypm 3 Sepanjang: Sub Materi Bunga Tunggal Dan Bunga Majemuk
- Hubungan Antara Iq (Intelligence Quotient), Intelegensi Ganda (Multiple Intelligence) Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Kesebangunan Kelas Ix Di Smp Baitussalam Surabaya
- Hubungan Antara Pengalaman Kerja, Pendidikan, Dan Populasi Siswa Di Dalam Kelas Dengan Pemilihan Logika Desain Pesan Dalam Gaya Komunikasi Guru Matematika Smp/Mts
- Hubungan Antara Tingkat Kecerdasan (Iq), Motivasi Berprestasi, Dan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Semester Ii Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Porong
- Hubungan Kecerdasan Emosi Dengan Kemampuan Komunikasi Matematika Dalam Menyelesaikan Soal Pada Sub Materi Keliling Dan Luas Persegipanjang Dan Persegi Di Kelas Vii-B Smpn 25 Surabaya
- Hubungan Penguasaan Matrik Dan Operasi Hitung Bilangan Pecahan Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal-Soal Ilmu Faraidh Di Universitas Sunan Giri Fakultas Agama Islam Jurusan Ahwal Al-Syahsiyyah Semester Iv
- Identifikasi Kemampuan Penalaran Proporsional Siswa Yang Diajar Dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Perbandingan
- Identifikasi Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Berdasarkan Metode Analisis Kesalahan Newman : Studi Kasus Smp Bina Bangsa Surabaya
- Identifikasi Tingkat Berpikir Siswa Berdasarkan Teori Van Hiele Dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Smp N 3 Taman Sidoarjo
- Implementasi Pembelajaran Aktif (Active Learning) Dengan Strategi Talking Stick Pada Pembelajaran Matematika Sub Materi Segitiga Di Kelas Vii Unggulan Smp Muhammadiyah 12 Sendangagung Paciran Lamongan
- Implementasi Pendekatan Savi (Somatic, Auditory, Visual Dan Intellectual) Dengan Setting Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Head Together) Untuk Meningkatkan Penalaran Analogi Siswa: Sub Pokok Bahasan Luas Permukaan Prisma
- Interaksi Edukatif Antar Siswa Dengan Pembelajaran Group To Group Exchange Pada Sub-Materi Pokok Luas Sisi Tabung Dan Sisi Kerucut Di Smp Wachid Hasyim 4 Surabaya
- Konstruksi Instrumen Untuk Mengukur Kecemasan Dan Kepercayaan Diri Siswa Pada Matematika
- Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Dengan Model Pembelajaran Treffinger Pada Materi Pokok Keliling Dan Luas Persegi Dan Persegipanjang
- Metakognisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Dikelas Viii Mts Ma'Arif Nu Ngaban Tanggulangin
- Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa Kelas Viii Mts. Rihlatut Tullab Taddan Camplong Sampang Pokok Bahasan Teorema Phytagoras
- Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Dengan Strategi Peta Konsep Pada Pokok Bahasan Luas Sisi Dan Volume Tabung Di Kelas Ix-A Mts Salafiyah Syafi'Iyah Mojokerto
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Memperhatikan Gaya Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Di Kelas Ix Smp Negeri 2 Krian Sidoarjo
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Di Mts. Sunan Drajat Sugio Kelas Vii: Sub Pokok Bahasan Operasi Hitung Pecahan
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Pendekatan Rme Pada Materi Belah Ketupat Dan Layang-Layang Di Kelas Vii Mts Muhammadiyah 1 Taman-Sidoarjo
- Penerapan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Dengan Motivasi Ekstrinsik Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Lengkung Di Kelas Ix Mts Jabal Noer Taman Sidoarjo
- Penerapan Model Pembelajaran Matematika Yang Melibatkan Kegs Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa Di Kelas Viii Smp Wachid Hasyim 4 Surabaya
- Penerapan Pembelajaran Matematika Dengan Metode Reciprocal Teaching Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Segi Empat Dikelas Vii Smpn 1 Tambakboyo Tuban
- Penerapan Pembelajaran Matematika Humanistik Dengan Pemecahan Masalah Tipe What'S Another Way? Untuk Melatih Berpikir Kreatif Siswa
- Penerapan Pembelajaran Realistic Mathematic Education (Rme) Pada Materi Luas Permukaan Dan Volume Limas Di Kelas Viii Smp Yayasan Taman Sidoarjo
- Penerapan Pendekatan Inductive Developmentdengan Setting Pembelajaran Kooperatif Tipe Tsts (Two Stay Two Stray) Pada Pokok Bahasan Luas Permukaan Kubus Dan Balok Di Mts Miftahul Ulum Surabaya
- Penerapan Strategi Group To Group Exchange (Gtge) Pada Materi Pokok Segi Empat Di Kelas Vii Smpn 14 Karangasem Paciran
- Penerapan Strategi Think Talk Write (Ttw) Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Di Kelas Vii Smpn 14 Karangasem Paciran Lamongan
- Pengaruh Kemampuan Menyelesaikan Soal Teorema Pythagoras Dan Unsur-Unsur Bangun Ruang Terhadap Kemampuan Menghitung Panjang Diagonal Ruang Pada Siswa Kelas Viii Mtsn Tulung Madiun
- Pengaruh Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Di Kelas Vii Smp Itaba Gedangan Sidoarjo
- Pengembangan Buku Ajar Matematika Berdasarkan Tahap Belajar Teori Van Hiele Pada Pokok Bahasan Jajargenjang Dan Trapesium
- Pengembangan Buku Ajar Matematika Dengan Pendekatan Budaya Pada Materi Teorema Pythagoras
- Pengembangan Media Berupa Alat Peraga Aliran Listrik Pada Pokok Bahasan Logika Matematika Di Kelas X Sma Atma Widya Surabaya
- Pengembangan Media Game Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Mata Uang Bagi Siswa Tunagrahita Kelas Vii Semester Ii Smplb C Siswa Budhi Surabaya Tahun Pelajaran 2010/2011
- Pengembangan Media Lembar Kegiatan Siswa (Lks) Berdasarkan Gaya Belajar Siswa Pada Materi Volume Kubus Dan Balok
- Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Materi Himpunan Di Smp Negeri 3 Waru Sidoarjo
- Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Team Achievement Division) Dengan Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Pada Sub Pokok Bahasan Aljabar Kelas Viii A Mts Islamiyah Tulungagung Bojonegoro
- Pengembangan Model Penilaian Proyek Dan Investigasi Dalam Pembelajaran Matematika Pada Materi Tabung Dan Kerucut Di Smp Negeri 3 Krian
- Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Dengan Menggunakan Program Swishmax Dalam Pembelajaran Matematika Pada Materi Pokok Teorema Pythagoras Di Kelas Viii Smp Sunan Ampel Menganti Gresik
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Realistik (Pmr) Dengan Penyelesaian Masalah Heuristik Wickelgren Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di Uptsp Smp Negeri 2 Pungging
- Pengembangan Pembelajaran Matematika Yang Mengintegrasikan Pendidikan Karakter Di Kelas Vii Mts Muhammadiyah 4 Sidayu Gresik
- Pengembangan Perangkat Evaluasi Pembelajaran Matematika Dengan Memperhatikan Aspek Kognitif, Afektif, Dan Psikomotor Siswa Di Mts Tribakti Kunjang Kediri
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Metode Proyek Dan Investigasi Untuk Melatihkan Ketrampilan Ilmiah Siswa Pada Pokok Bahasan Statistika Di Mts. Manba'Ul Hikam Tanggulangin Sidoarjo
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berdasarkan Standar Proses Koneksi Dari National Council Of Teachers Ofmathematics (Nctm) Pada Sub Materi Bangun Datar Segiempat Di Kelas Vii A Mts Al Muniroh Ujungpangkah Gresik
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Media Visual Basic.Net 2008 Pada Materi Lingkaran Di Kelas Viiib Mts. Negeri Krian Sidoarjo
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Model Learning Cycle-5E Pada Pokok Bahasan Kesebangunan Kelas Ix Negeri 1 Benjeng
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Integrated Learning Berbasis Pemecahan Masalah Pada Sub Pokok Bahasan Logika Matematika Di Kelas X-B Sma Darul-Hikmah Bangkalan
- Penggunaan Jarimatika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Secara Cepat Dan Tepat Sub Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Pada Siswa Sekolah Dasar
- Peran Aktif Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Di Mts Darussalamah Baruh Sampang
- Perbandingan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Dan Pendekatan Creative Problem Solving (Cps) Dalam Setting Pembelajaran Kooperatif Pada Materi Persegipanjang Dan Persegi Di Kelas Vii Smp Negeri 3 Gembong Babat Lamongan
- Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Yang Diajar Dengan Metode Problem Solving Dan Metode Problem Posing Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel Di Man Wlingi Blitar
- Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Menggunakan Strategi Team Teaching Dan Strategi Cooperative Learning Tipe Stad Dengan Memperhatikan Aspek Gender Dalam Menyelesaikan Soal Segi Empat Di Kelas Vii Smp N I Modo Lamongan
- Potret Gaya Komunikasi Guru Matematika Smp/Mts Laki-Laki Dan Perempuan Dalam Pembelajaran: Sebuah Studi Kasus
- Profil Kemampuan Berpikir Logis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Materi Pokok Dimensi Tiga Di Man 3 Kediri
- Profil Kemampuan Guru Matematika Smp/Mts Dalam Mengkomunikasikan Tugas Terhadap Siswa Untuk Memahami Materi Matematika
- Profil Kemampuan Penalaran Analogi Siswa Dalam Mengontruks Ide-Ide Matematika Di Kelas Viii Smp Negeri 1 Turi Lamongan
- Proporsi, Bentuk, Dan Jenis Pekerjaan Rumah Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Matematika Di Uptsp. Smp Negeri 1 Jetis Kabupaten Mojokerto Tahun Ajaran 2010/2011
- Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pembuktian Pada Topik Rumus Trigonometri Untuk Jumlah Dan Selisih Dua Sudut Di Kelas Xi Ma Masyhudiyah Giri Kebomas Gresik
Tahun 2010
- Analisis Kemampuan Guru Sd Muhammadiyah 2 Sidoarjo Dalam Menyusun Tes Matematika
- Analisis Kemampuan Respon Siswa Mts Negeri Gresik Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Dalam Pandangan Taksonomi Solo
- Analisis Kesalahan Siswa Kelas V Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Yang Melibatkan Pecahan Di Sd Negeri Kedondong I
- Analisis Kesalahan Siswa Kelas Vi Mi Al Ishlah Ketapang Lor Ujung Pangkah Gresik Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Pecahan Desimal
- Analisis Kesalahan Siswa Kelas Vii-G Smp Negeri 1 Tulangan Sidoarjo Dalam Menyelesaikan Masalah-Masalah Perbandingan Bentuk Soal Cerita
- Analisis Kualitas Soal Pada Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan Problem Posing Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas Viii-A Mts Negeri Bangsal Mojokerto
- Analisis Respon Siswa Terhadap Masalah Matematika Sintesis Pada Materi Lingkaran Di Kelas Ix Smp Zainuddin Dipandang Dari Taksonomi Solo
- Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Strategi Snow Ball Pada Sub Pokok Bahasan Persamaan Linier Satu Variabel Di Kelas Vii Smpn 13 Surabaya
- Efektivitas Metode Simulasi Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Peluang Di Kelas Ix-A Mts Nurul Huda Kalanganyar Sedati Sidoarjo
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Strategi Snow Ball Pada Sub Pokok Bahasan Persamaan Linier Satu Variabel Di Kelas Vii Smp Negeri 13 Surabaya
- Efektivitas Pembelajaran Berbasis Masalah Dalam Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa Di Kelas Vii-B Madrasah Tsanawiyah Negeri Purwoasri Kediri
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Permainan Ular Tangga Pada Materi Perbandingan Di Kelas Viii A Mts Nurul Huda Kalanganyar Sedati Sidoarjo
- Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Pecahan Kelas Vii Di Smp Al Falah Deltasari Sidoarjo
- Identifikasi Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Di Kelas Ix-B Smp Negeri 29 Surabaya
- Identifikasi Tingkat Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Terbuka (Open Ended) Dan Mengajukan Soal Melalui Media Pohon Matematika
- Implementasi Pembelajaran Aktif (Active Learning) Dengan Strategi Peer Lesson Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Lengkung Di Kelas Ix-F Smp Negeri 29 Surabaya
- Keefektifan Penggunaan Metode Proyek Dan Investigasi Pada Pokok Bahasan Statistika Di Kelas Xi Ipa 3 Sma Wachid Hasyim 2 Taman
- Kemampuan Komunikasi Tulis Dan Lisan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Terbuka (Open Ended) Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Di Kelas Viii Smp Buana Waru
- Konstruksi Konsep Geometri Pada Siswa Kelas Iii Sd
- Korelasi Antara Iq (Intelegence Quotient), Eq (Emotional Quotient) Dengan Kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Turunan Fungsi Di Kelas Xi Ipa Man Mojokerto
- Kualitas Tes Uasbn Mata Pelajaran Matematika Sd/Mi Di Kabupaten Jombang Tahun 2009
- Level Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Yang Berbentuk Soal Cerita Pada Materi Garis Dan Sudut Di Kelas Vii Smp Negeri 4 Surabaya
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dalam Bentuk Soal Cerita Dengan Pendekatan Ketrampilan Proses Bagi Siswa Kelas Iv Sd Negeri Gongseng 01 Megaluh Jombang
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Cycle "5E" Dengan Bantuan Lks Terstruktur Pada Materi Segi Empat Di Kelas Vii Smpn 4 Surabaya
- Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas V Sdn Bungurasih I Melalui Strategi Think-Talk-Write
- Penerapan Metode Penemuan Terbimbing (Guide Discovery) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Di Kelas Vii B Mts Hasanuddin Tebel - Sidoarjo
- Penerapan Metode Reciprocal Teaching Untuk Menuntaskan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Limier Dua Variabel Di Smp Zainuddin Waru
- Penerapan Model Learning Cycle Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas Xi Ma At Tauhid Sidoresmo Dalam Surabaya Pada Materi Peluang
- Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer Dengan Peta Konsep Untuk Mencapai Ketuntasan Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Kelas Vii Smp Negeri 3 Taman Sidoarjo
- Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah (Pbm) Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika
- Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Di Kelas Viii-A Smp Islam Parlaungan Berbek Waru Sidoarjo
- Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pokok Bahasan Dalil Phytagoras Di Kelas Viii Mts Negeri Sidoarjo
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Problem Posing Untuk Meningkatkan Aktivitas Bertanya Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Spldv Kelas Viii Mts Darul Ulum Waru
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) Pada Materi Persamaan Linier Satu Varibel Di Kelas Vii Mts Nurul Falah Sugiharjo Tuban
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Pada Materi Bangun Datar Di Kelas Vii Mts. Nurul Huda Kalanganyar Sedati Sidoarjo
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Dengan Metode Team Teaching Untuk Melatih Life Skill Dan Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Segi Empat
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Sub Pokok Bahasan Jajargenjang Dan Belah Ketupat Di Kelas Vii Smp Bina Bangsa Surabaya
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Pokok Bahasan Perbandingan Di Kelas I-B Smp Islam Brawijaya Mojokerto
- Penerapan Pembelajaran Aktif (Active Learning) Dengan Strategi Synergetic Teaching Pada Submateri Persegi Dan Persegi Panjang Di Kelas Viia Mts Ittaqu Surabaya
- Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Sub Materi Pokok Relasi Dan Fungsi Di Kelas Viii Mts. Kanjeng Sepuh Sidayu
- Penerapan Pembelajaran Matematika Berdasarkan Masalah : Problem-Based Instruction) Pada Subpokok Bahasan Tabung, Kerucut, Dan Bola Di Mtsn Surabaya 2
- Penerapan Pembelajaran Matematika Berdasarkan Masalah: Problem-Based Instruction Pada Subpokok Bahasan Tabung, Kerucut, Dan Bola Di Mts. Surabaya 2
- Penerapan Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistik Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pokok Bahasan Pecahan Di Kelas Vii Smpn 3 Taman Sidoarjo
- Penerapan Pembelajaran Matematika Dengan Soal Terbuka (Open Ended) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Di Smp Negeri 3 Porong
- Penerapan Pembelajaran Matematika Menggunakan Alat Peraga Alas Angka Dengan Strategi Pembelajaran Ekspositori Pada Materi Bilangan Bulat Di Kelas Iv Sd Negeri Ii Ketileng
- Penerapan Pembelajaran Menggunakan Metode Kisi-Kisi (Lattice Method) Dengan Model Pembelajaran Langsung Pada Pokok Bahasan Perkalian Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Minu Waru Ii
- Penerapan Pembelajaran Pmri (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Di Kelas Viii Smp Kartini
- Penerapan Problem Solving Dengan Setting Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Pada Pokok Bahasan Peluang Di Kelas Xi Sma Wachid Hasyim 2 Taman
- Penerapan Program Remedial Dengan Reciprocal Teaching Untuk Mencapai Ketuntasan Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Statistika Di Kelas Xii Smk Negeri 1 Sooko Mojokerto
- Pengaruh Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Kognitif Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel Kelas Vii Smp Negeri 1 Gedangan Sidoarjo
- Pengembangan Model Pembelajaran Bermain Peran (Role Playing) Dengan Menggunakan Media Komik Matematika Pada Siswa Kelas Vb Sdn Margorejo 1 Surabaya: Sub Pokok Bahasan Simetri Lipat Dan Simetri Putar
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Komik Pada Materi Aljabar Kelas Vii Mtsn Krian
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Resiko (Realistic Mathematic Education Setting Kooperatif) Pada Sub Pokok Bahasan Perbandingan Senilai Di Kelas Vii Mts Al-Muawannah Sidoarjo
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Realistik Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis
- Perbandingan Antara Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps), Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dan Model Pembelajaran Konvensional Pada Materi Faktorisasi Suku Aljabar Kelas Viii Smp Negeri 2 Gedangan Sidoarjo
- Perbandingan Hasil Belajar Siswa Yang Mendapat Model Pembelajaran Inkuiri Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Pada Pokok Bahasan Aljabar Di Kelas Vii Mts Hasanuddin Sidoarjo
- Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Dan Tanpa Menerapkan Brain Gym
- Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad), Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps), Dan Model Kooperatif Tipe Rgsaw
- Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Dan Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Lengkung Di Kelas Ix Smp Giki 3 Surabaya
- Profil Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Terbuka (Open Ended) Di Kelas Vii Smp Sunan Ampel Menganti Gresik
- Profil Kemampuan Penalaran Analogi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Di Kelas X-11 Sma Hang Tuah 2 Sidoarjo
- Proyek Dan Investigasi Pada Pokok Bahasan Statistika Dikelas Xi Ipa 3 Sma Wachid Hasyim 2 Taman
- Studi Komparasi Hasil Belajar Matematika Siswa Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat Kelas Vii Mts Nasy-Atul Muta'Allimin 1 Gapura Sumenep
- Study Eksperimen Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Menggunakan Portofolio Dengan Pembelajaran Konvensional Di Kelas Vii Mtsn Krian: Sub Pokok Bahasan Aritmatika Sosial
- Tingkat Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Bergaya Belajar Visual, Auditori Dan Kinestetik Dalam Pengajuan Dan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Informasi Berupa Gambar Pada Materi Bangun Datar Di Kelas Vii Smp Negeri 13 Surabaya
- Tingkat Keterampilan Sosial Siswa Dalam Proses Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Teams Game Tournament) Dengan Bantuan Media Kartu Pada Materi Plsv Di Mts Nurul Huda Kalanganyar
Tahun 2009
- Efektivitas Metode Team Teaching Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Pada Materi Pokok Statistika Di Kelas Xi Sma Giki 2 Surabaya
- Kompetensi Guru Matematika Berdasarkan Persepsi Siswa Di Sma Negeri 2 Kota Mojokerto
- Korelasi Respon Siswa Terhadap Penggunaan Media Pembelajaran Cd Interaktif Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Luas Tabung Di Kelas Ix Smp Islam Surabaya
- Penerapan Media Mabimubi Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Di Kelas V Sd Muhammadiyah 1 Krian
- Penerapan Metode Penemuan Terbimbing Dengan Setting Pembelajaran Kooperatif Pada Sub Materi Pokok Simetri Lipat Dan Simetri Putar Di Kelas V Sd Zainuddin Waru
- Penerapan Metode Penemuan Terbimbing Dengan Setting Pembelajaran Kooperatif Pada Sub Materi Pokok Simetri Lipat Dan Simetri Putar Di Kelas Va Sd Zainuddin Waru
- Penerapan Model Pembelajaran Matematika Dengan Metode Outbound Training Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Di Kelas Viii Smp Negeri 6 Sidoarjo
- Penerapan Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar Kelas Viii Di Sekolah Nasional Plus Inggris-Mandarin Pelita Bangsa Denpasar
- Penerapan Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe Stad Dengan Melibatkan Keterampilan Metakognisi Siswa
- Penerapan Pendekatan Problem Posing Dengan Setting Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Team Achievement Division) Pada Sub Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bentuk Aljabar Di Smp Sabilillah Sukodadi Lamongan
- Penerapan Strategi Pq4R Dengan Model Pembelajaran Langsung Untuk Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Di Kelas Viii Smp Buana Waru
- Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games Tournaments) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Persegi Panjang Di Kelas Vii Smp Buana Waru
- Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Dengan Proyek Dan Investigasi Setting Kooperatif Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas Viii Mts Negeri 2 Surabaya
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Inkuiri Di Kelas Viii Mts Negeri 2 Surabaya : Sub Pokok Bahasan Luas Permukaan Dan Volume Prisma Dan Limas
- Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Dengan Pendekatan Problem Posing Dan Siswa Dengan Pendekatan Konvensional Yang Memperhatikan Metakognisi Siswa Pada Pokok Bahasan Geometri Kelas Vii Smp N 1 Bungah Gresik
- Proses Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Terbuka (Open Ended) Di Kelas Viii Smp Negeri 35 Surabaya
- Proses Berpikir Siswa Kelas Lima Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Pecahan Di Sekolah Dasar Negeri Jemur Wonosari I Surabaya
- Tinjauan Hukum Islam Dan Undang Undang No.8 Tahun 1999 Tentang Perlindungan Konsumen Mengenai Pelaksanaan Jual Beli Susu Di Desa Nyawangan Kecamatan Sendang Kabupaten Tulungagung
Sumber:
https://uinsby.ac.id