Kumpulan Contoh Judul Skripsi S1 Pendidikan Matematika UIN Semarang

Referensi Judul Skripsi S1 Pendidikan Matematika Universitas Islam Negeri Walisongo

Tahun 2021

• Analisis berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika materi peluang kelas VIII SMP N 3 Jekulo Kudus
• Analisis butir soal penilaian akhir semester gasal mata pelajaran matematika kelas x tahun pelajaran 2019/2020 SMK Adi Bangsa Temuroso Kabupaten Demak
• Analisis kemampuan berpikir kritis ditinjau dari self-confidence siswa pada materi induksi matematika kelas Xi IPA MA Uswatun Hasanah Kota Semarang
• Analisis kemampuan metakognisi dan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal open ended materi SPLTV di SMA Unggulan Nurul Islami Semarang
• Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan langkah-langkah polya bagi siswa kelas ix MTs NU 20 Kangkung tahun pelajaran 2020/2021
• Analisis kemampuan pemecahan masalah siswa ditinjau dari gaya kognitif siswa dalam model pembelajaran problem based learning
• Analisis kemampuan pemecahan masalah siswa ditinjau dari resiliensi matematis pada materi persamaan linear satu variabel kelas VII SMPN 1 Mranggen
• Analisis kemampuan penyelesaian masalah matematis ditinjau dari kemampuan verbal peserta didik kelas X bahasa SMA Negeri 1 Comal
• Analisis kemampuan representasi matematis pada materi statistika siswa kelas VIII MTs NU Ihyaul Ulum Jekulo Kudus
• Analisis kesalahan siswa menyelesaikan soal matematika tipe hots berdasarkan gender pada materi program linear di kelas xi SMA Negeri 2 Brebes
• Analisis pelaksanaan pembelajaran tatap muka saat pandemi covid-19 pada mata pelajaran matematika di MAN 1 Jepara
• Analisis proses berpikir kritis anak tunanetra dalam menyelesaikan soal materi bangun ruang sisi datar di SLB N Semarang
• Analisis proses kognitif peserta didik kelas VII berdasarkan teori bruner pada materi bilangan di Mts N Blora tahun ajaran 2021/2022
• Efektivitas model pembelajaran course review horay berbantuan lectora inspire terhadap minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah pada materi SPLTV siswa kelas X SMA Negeri 2 Brebes tahun ajaran 2021/2022
• Efektivitas model pembelajaran discovery learning berbantuan tiang gradien terhadap kemampuan pemecahan masalah pada materi persamaan garis lurus kelas VIII MTs Darul Ulum Semarang tahun ajaran 2019/2020
• Efektivitas model pembelajaran guided discovery learning dengan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemahaman konsep dan kemandirian belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjunganom
• Efektivitas model pembelajaran logan avenue problem solving-heuristik (laps-heuristik) melalui pendekatan open-ended terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VII pada materi bangun datar Di MTs Wahid Hasyim Jepara tahun ajaran 2020/2021
• Efektivitas model pembelajaran number head together (NHT) berbasis e-learning berbantuan game edukasi pada materi barisan dan deret terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas XI MAN 2 Kudus
• Efektivitas model pembelajaran probing prompting terhadap kemampuan self efficacy dan pemahaman konsep matematis siswa kelas xi pada materi turunan
• Efektivitas model pembelajaran realistic mathematics education berbantu media magic math cube dalam meningkatkan kemampuan analitis siswa kelas VII materi penyajian data di SMP Islam Walisongo Kedungwuni tahun ajaran 2020/2021
• Efektivitas model pembelajaran somatic, auditory, visualization, intellectually (savi) terhadap kemampuan koneksi matematis pada materi garis dan sudut siswa kelas vii semester genap di MTs Anwarul Qur’an tahun pelajaran 2020/2021
• Efektivitas model pembelajaran stad dengan strategi mll terhadap minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika kelas xi mipa SMA N 1 Moga
• Efektivitas model pembelajaran survey, question, read, recite, review (SQ3R) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika materi aritmetika sosial peserta didik kelas VII MTs NU I’anatuth Thullab Mutih Kulon tahun ajaran 2019/2020
• Efektivitas penggunaan aplikasi zenius pada pembelajaran daring terhadap pemahaman konsep siswa pada materi koordinat kartesius kelas VIII SMP Negeri 16 Semarang tahun ajaran 2021/2022
• Evaluasi pelaksanaan pembelajaran blended learning di MAN 2 Rembang pada masa pandemi Covid-19
• Pengaruh disposisi matematis dan kecerdasan numerik terhadap kemampuan berpikir kritis matematika dalam materi sistem persamaan linier dua variabel kelas viii di SMP N 1 Kaliori
• Pengembangan media pembelajaran game go-prolin untuk pemahaman konsep matematis pada materi sistem persamaan linear tiga variabel
• Pengembangan modul berbasis keislaman dan teori meaningful instructional design untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis kelas viii materi lingkaran
• Pengembangan modul matematika dengan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IX SMP
• Pengembangan modul pembelajaran reflektif berbasis unity of sciences untuk meningkatkan pemecahan masalah dan karakter siswa MA
• Pengembangan multimedia pembelajaran model hybrid berbasis Android guna meningkatkan pemahaman konsep pada materi bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII SMP N 16 Semarang
• Strategi guru dalam meningkatkan literasi matematika siswa MTs Matholi'ul Falah Langgenharjo di tengah pandemi Covid 19
• Upaya meningkatkan kemampuan pemahaman konsep bangun datar melalui model pembelajaran diskursus multi representasi (DMR) berbantu media puzzle siswa kelas VIII SMP N 1 Karangawen

Tahun 2020

• Analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi menurut teori Anderson dan Krathwohl dalam menyelesaikan permasalahan materi operasi aljabar ditinjau dari kepribadian
• Analisis kemampuan komunikasi matematis siswa ditinjau dari tipe kepribadian pada materi kubus dan balok kelas VIII MTs Tarbiyatush Shibyan Margomulyo Juwana
• Analisis kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi persamaan garis lurus kelas VIII SMP N 7 Salatiga tahun ajaran 2019/2020 ditinjau dari gaya belajar
• Analisis kemampuan koneksi matematis ditinjau dari perbedaan gender peserta didik pada materi bilangan kelas VII Mts NU Salatiga
• Analisis kemampuan literasi matematika ditinjau dari gaya belajar menurut David Kolb pada peserta didik kelas IX A SMP Negeri 4 Pemalang tahun pelajaran 2019/2020
• Analisis kemampuan representasi matematis peserta didik kelas VII MTs Darul Ulum Pasinan ditinjau dari gaya kognitif dalam menyelesaikan soal cerita pada materi aritmetika sosial tahun pelajaran 2019/2020
• Analisis kesalahan penyelesaian soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) berdasarkan kriteria Watson
• Efektivitas media pembelajaran komik berbasis kontekstual terhadap hasil belajar siswa pada materi himpunan kelas VII di SMP Negeri 6 Taman Pemalang
• Efektivitas metode pembelajaran survey, question, read, recite, review (SQ3R) terhadap kemampuan literasi matematis siswa kelas VII MTs NU Ngluwar Magelang pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel tahun ajaran 2019/2020
• Efektivitas model pembelajaran e-learning berbantuan Edmodo terhadap prokrastinasi akademik dan kemampuan berpikir reflektif
• Efektivitas model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) terhadap kemampuan komunikasi matematika peserta didik materi pokok himpunan semeter gasal kelas VII SMP Negeri 2 Ngemplak, (Boyolali) tahun pelajaran 2019/2020
• Efektivitas model pembelajaran probing prompting terhadap kemampuan koneksi matematis pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) kelas VIII SMP Hasanuddin 6 Semarang tahun ajaran 2019/2020
• Efektivitas model pembelajaran problem posing untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII dalam menyelesaikan soal matematika tipe HOTS (high order thinking skill) pada materi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar di SMP N 1 Banjarejo tahun ajaran 2019/2020
• Efektivitas model pembelajaran problem solving terhadap kemampuan pemecahan masalah materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)
• Efektivitas model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbasis etnomatematik budaya Demak terhadap kemampuan penalaran matematis dan minat belajar siswa
• Efektivitas model pembelajaran realistic mathematics education (RME) dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap keaktifan belajar dan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa pada materi himpunan kelas VII MTs Qosim Al Hadi Mijen Semarang
• Efektivitas model pembelajaran think talk write (TTW) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pola bilangan kelas VIII SMP Negeri 4 Juwana
• Efektivitas pendekatan RME (realistics mathematics education) terhadap kemampuan berfikir kreatif berbantu LKPD (lembar kerja peserta didik) pada materi aritmatika sosial kelas VII SMPN Winong tahun pelajaran 2017/2018
• Pengaruh model think talk write dan think pair share terhadap kemampuan komunikasi matematis pada materi perbandingan siswa kelas VII MTs Miftahussa’adah Mijen tahun ajaran 2019/2020
• Pengembangan modul pembelajaran berbasis etnomatematika pada materi pokok lingkaran untuk peserta didik kelas VIII SMP/MTs

Tahun 2019

• Analisis aplikasi rumus trigonometri pada penentuan arah mata angin sejati dan waktu daerah pada media-Izun Dial
• Analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik MTS Ma’haduttholabah dalam menyelesaikan permasalahan perbandingan kelas VII J ditinjau dari gaya belajar tipe investigatif (holland)
• Analisis kemampuan investigasi matematis siswa kelas VII F MTS Manahijul Huda Ngagel pada materi penyajian data berdasarkan gaya belajar teori Kolb tahun pelajaran 2018/2019
• Analisis kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas VIII SMP Negeri 10 Semarang pada materi relasi dan fungsi ditinjau dari gaya kognitif
• Analisis kemampuan koneksi matematis pada model pembelajaran CONINCON (Constructivistik Integratif Contextual) ditinjau dari gaya belajar peserta didik pada materi barisan kelas XI di MAN 1 Kota Semarang
• Analisis kemampuan pemahaman konsep matematis pada materi fungsi ditinjau dari multiple intelligences sesuai teori gardner siswa kelas X SMAN 1 Kendal tahun pelajaran 2018/2019
• Analisis kemampuan pemecahan masalah matematika pada pokok bahasan aritmatika sosial berdasarkan disposisi matematis siswa kelas VII SMPN 1 Tanjung Tahun Ajaran 2018/2019
• Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari self confidence siswa kelas X MA Al Asror Kota Semarang
• Analisis kemampuan pemecahan masalah pada materi polinom berdasarkan gaya kognitif melalui pembelajaran discovery learning siswa kelas XI MAN 2 Kota Semarang tahun ajaran 2018/2019
• Analisis kemampuan pemecahan masalah peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita pada materi barisan ditinjau dari adversity quotient kelas XI SMA Kesatrian 1 Semarang tahun ajaran 2018/2019
• Analisis kesalahan menyelesaikan soal cerita materi segiempat menggunakan prosedur newman ditinjau dari gaya belajar peserta didik kelas VII di MTS Kedungombo
• Analisis pemecahan masalah matematika berdasarkan tahapan polya ditinjau dari tingkat adversity quotient Siswa kelas viii e SMP Negeri 31 Semarang tahun pelajaran 2018/2019
• Efektivitas kombinasi model pembelajaran number heads together dan problem posing berbantuan smart point terhadap keaktifan dan efektivitas kombinasi model pembelajaran number heads together dan problem posing berbantuan smart point terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII di SMP M 1 Bangsri tahun pelajaran 2018/2019
• Efektivitas model pembelajaran AIR (auditory, intellectually, repetition) terhadap entrepreneurship dan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VII MTs Negeri 04 Demak materi pokok aritmatika sosial tahun pelajaran 2018/2019
• Efektivitas model pembelajaran ALC (Accelerated Learning Cycle) berbantu Macro-Enabled Powerpoint untuk meningkatkan kemampuan koneksi pada materi garis singgung lingkaran kelas VIII MTS Miftahul Huda Tayu
• Efektivitas model pembelajaran bamboo dancing berbantuan prezi online terhadap kemampuan komunikasi matematis materi sistem persamaan linear dua variabel kelas VIII SMPN 10 Kota Semarang tahun ajaran 2018/2019
• Efektivitas model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan koneksi matematis siswa pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII MTs Negeri Brangsong Kendal tahun ajaran 2017/2018
• Efektivitas model pembelajaran Brain Based Learning (BBL) berbantu media benda konkret terhadap kemampuan pemecahan masalah dan motivasi belajar peserta didik kelas VIII pada materi kubus dan balok SMP Negeri 19 Tegal tahun pelajaran 2018/2019
• Efektivitas model pembelajaran CONINCON untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematika materi sistem persamaan linier tiga variabel kelas X IPA SMA Negeri 15 Semarang tahun pelajaran 2019/2020
• Efektivitas model pembelajaran creative problem solving terhadap disposisi matematis dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi trigonometri kelas X MA Mathalibul Huda Mlonggo Jepara tahun ajaran 2018/2019 Skripsi
• Efektivitas model pembelajaran CTL (contextual teaching and learning) berbantuan math city map pada materi pokok kubus dan balok terhadap kemampuan kerjasama dan pemecahan masalah peserta didik kelas VIII SMP N 2 Ungaran
• Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII MTS Al-Adhhar tahun ajaran 2018/2019
• Efektivitas model pembelajaran novick terhadap motivasi belajar dan kemampuan pemahaman matematis peserta didik kelas X pada materi trigonometri (aturan sinus dan cosinus) di MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu
• Efektivitas model pembelajaran PBL (problem based learning) dengan pendekatan CTL (contextual teaching and learning) terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik materi bangun ruang sisi datar kelas VIII MTs Uswatun Hasanah Mangkang Semarang tahun ajaran 2017/2018
• Efektivitas model pembelajaran problem based learning terhadap keaktifan belajar dan kemampuan berpikir kreatif pada materi sistem persamaan linier dua variabel peserta didik kelas VIII MTs Al-Ittihad Semowo Kabupaten Semarang tahun ajaran 2017/2018
• Efektivitas model pembelajaran problem posing menggunakan modul etnomatematika untuk meningkatkan berfikir kritis dan etika siswa di MTS Hasan Kafrawi Jepara
• Efektivitas model pembelajaran project based learning berbantu media rancang bangun Google Sketchup terhadap kemampuan berpikir kreatif pada materi pokok bangun ruang sisi datar (prisma dan limas) siswa kelas VIII SMP N 1 Karanganyar Demak tahun ajaran 2017/2018
• Efektivitas model pembelajaran scramble terhadap komunikasi matematis peserta didik pada materi himpunan kelas VII MTs Istifaiyah Nahdliyah (MTs-IN) Banyurip Ageng Kota Pekalongan tahun pelajaran 2017/2018
• Efektivitas model pembelajaran somatic, auditory, visualization, intellectualy (savi) berbasis unity of sciences (uos) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi trigonometri kelas X di MA Futuhiyyah 2 Mranggen Demak tahun pelajaran 2018/2019
• Efektivitas model pembelajaran think pair share berbantu LKPD pada materi persamaan linear satu variabel terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VII MTs Uswatun Hasanah tahun pelajaran 2017/2018
• Efektivitas model pembelajaran think talk write (ttw) dengan pendekatan open ended terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik pada materi pythagoras kelas VIII di SMP Negeri 1 Adiwerna tahun ajaran 2018/2019
• Efektivitas model pembelajaran visualization, auditory, kinesthetic berbantu media power point dan alat peraga terhadap kemampuan pemahaman konsep materi kubus dan balok peserta didik kelas VIII SMPN 31 Semarang tahun pelajaran 2018/2019
• Efektivitas model problem posing terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas VII pada materi aritmetika sosial di MTS NU Raudlatul Muallimin Wedung tahun pelajaran 2018/2019
• Efektivitas pembelajaran connected mathematics project (CMP) berbasis etnomatematika terhadap kemampuan koneksi matematika siswa kelas VII MTS N 2 Demak
• Efektivitas pembelajaran contextual teaching ang learning terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada materi fungsi kelas X SMK Ma’arif NU 1 Semarang tahun ajaran 2018/2019
• Efektivitas penerapan model TGT (teams games tournaments) terhadap komunikasi matematis peserta didik pada materi aljabar kelas VII MTS Fatahillah tahun ajar 2017/2018
• Efektivitas penggunaan model pembelajaran quantum learning terhadap motivasi dan kemampuan pemecahan masalah pada materi ruang dimensi tiga siswa kelas XI SMK Negeri 1 Pakis Aji Jepara tahun pelajaran 2017/2018
• Keefektifan model pembelajaran missouri mathematics projec (mmp) terhadap kemampuan penalaran matematis pada materi persamaan lingkaran kelas XI Ipa di SMA N 1 Paninggaran tahun ajaran 2018/2019
• Level abstraksi reflektif dalam kemampuan pemecahan masalah materi segitiga pada siswa kelas VII D SMP Negeri 2 Cepiring
• Pengaruh gender terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VII pada pokok bahasan himpunan dikontrol dengan kemampuan berpikir kritis di MTs Darul Amanah
• Pengaruh kecerdasan linguistik dan self efficacy terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII MTS Negeri 2 Kendal tahun pelajaran 2018/2019
• Pengaruh kecerdasan logis matematis dan self efficacy terhadap hasil belajar matematika flipped classroom pada materi fungsi komposisi dan invers fungsi siswa kelas X SMA Negeri 1 Kendal
• Pengaruh model pembelajaran VAK (visual, auditorial, kinestetik) dan gaya belajar terhadap kemampuan kognitif siswa pada materi kubus dan balok kelas VIII MTS Al-Ghozali Mranggen Demak tahun ajaran 2017/2018
• Pengaruh penggunaan metode demonstrasi berbantu alat peraga papan puzzle sudut terhadap pemahaman konsep materi garis dan sudut kelas VII MTs Matholi’ul Huda Troso Jepara tahun pelajaran 2017/2018
• Pengembangan bahan ajar E-LKS dengan pendekatan discovery learning untuk meningkatkan pemahaman konsep materi peluang kelas VII SMP Nurul Islami tahun ajaran 2018/2019
• Pengembangan media pembelajaran Macromedia Flash berbasis web pada materi bangun ruang sisi lengkung kelas IX SMPN 1 Brangsong
• Pengembangan media pembelajaran matematika algebra operation board untuk meningkatkan hasil belajar pada materi bentuk aljabar kelas VII MTS Negeri 1 Kudus tahun pelajaran 2018/2019
• Pengembangan modul matematika berbasis guided inquiry untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis
• Pengembangan modul pegangan guru matematika SMA/MA berbasis Microsoft Excel pada materi trigonometri, statistika, dan peluang
• Peningkatan literasi matematis siswa melalui pembelajaran problem based learning materi barisan kelas XI MIPA Di MA Negeri Kendal
• Rancang bangun estimator waktu untuk menghafal Al-Qur’an berbasis Matlab
• Studi komparasi hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran inquiry dengan problem based learning pada pembelajaran matematika di kelas VIII MTs Al-Mubarok Margolinduk Bonang Demak tahun ajaran 2018/2019
• Studi komparasi literasi matematika siswa kelas X MAN 2 Kudus dan MA NU Banat Kudus

Tahun 2018

• Analisis kemampuan literasi matematika peserta didik kelas X matematika program wajib ditinjau berdasarkan aspek kognitif di SMA Negeri 1 Kendal
• Analisis kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal matematika bertipe PISA (Programme for International Student Assessment) di SMA Negeri 1 Tayu pada tahun pelajaran 2017/2018
• Analisis kesalahan siswa SMK Hasyim Asy’ari Bojong dalam menyelesaikan soal pada materi aplikasi barisan kelas X semester genap berdasarkan teori Watson
• Analisis ketergunaan internet sebagai sumber belajar peserta didik kelas XI IPA dalam mata pelajaran matematika di MAN 1 Grobogan
• Efektivitas kombinasi model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan make a match terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi pokok teorema phytagoras kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Mijen Semarang tahun pelajaran 2017/2018
• Efektivitas metode demonstrasi dengan pendekatan open-ended pada materi segitiga terhadap hasil belajar kelas VII di MTs Nurul Huda Dempet tahun pelajaran 2016/2017
• Efektivitas model pembelajaran CORE (connecting, organizing, reflecting, extending) terhadap kemampuan berpikir aljabar pokok bahasan fungsi komposisi dan invers MA Shofa Marwa Kabupaten Grobogan tahun ajaran 2016/2017
• Efektivitas model pembelajaran CORE (connecting, organizing, reflecting, extending) terhadap kemampuan koneksi matematis pada materi perbandingan peserta didik kelas VII MTs Walisongo Kayen
• Efektivitas model pembelajaran double loop problem solving berbasis unity of sciences dengan media rubik’s cube terhadap kemampuan penalaran matematis pada materi bangun ruang siswa MTs Negeri Brangsong Kendal
• Efektivitas model pembelajaran learning cycle 5E terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik kelas VII MTs Darul Hasanah Semarang materi pokok segiempat tahun pelajaran 2016/2017
• Efektivitas model pembelajaran problem based learning (PBL) berbasis etnomatematika Jepara pada materi aritmetika sosial terhadap kemampuan pemecahan masalah dan cinta budaya lokal siswa kelas VII MTs N 1 Jepara
• Efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa pada materi bangun ruang kubus dan balok kelas VIII SMP Negeri 2 Todanan Blora tahun pelajaran 2016/2017
• Efektivitas model pembelajaran realistic mathematics education (RME) terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas VII pada materi aritmetika sosial di MTs Darul Ulum Semarang tahun pelajaran 2017/2018
• Efektivitas model pembelajaran reciprocal teaching dengan reward and punishment terhadap motivasi belajar dan pemahaman konsep pada materi segiempat di MTS NU Hasyim Asy’ari 01 Kudus
• Efektivitas model pembelajaran SFAE (Student Facilitator And Explaining) terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik pada materi himpunan kelas VII MTs Darul Ulum Kota Semarang tahun pelajaran 2017/2018
• Efektivitas model pembelajaran Think Pair Square (TPSq) terhadap penalaran matematis siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel kelas VIII MTs Darul Ulum Srikandang Jepara tahun pelajaran 2017/2018
• Efektivitas model pembelajaran treffinger terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik kelas VIII MTs Yasi Kronggen Grobogan pada materi bangun ruang sisi datar tahun ajaran 2016/2017
• Efektivitas model pembelajarn Knisley dengan metode brainstorming terhadap kemampuan komunikasi matematis dan keaktifan peserta didik materi bangun ruang sisi datar kelas VIII MTs Banat Tajul Ulum Brabo tahun ajaran 2017/2018
• Efektivitas pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas VIII MTs Negeri 1 Jepara pada materi bangun ruang sisi datar tahun pelajaran 2017/2018
• Efektivitas pembelajaran berbasis teori kecerdasan majemuk terhadap motivasi dan kemampuan kognitif siswa MTS Nurul Muslim Mindahan Jepara materi lingkaran kelas VIII tahun ajaran 2017/2018
• Efektivitas penerapan strategi pembelajaran learning starts with a question (LSQ) terhadap keterampilan bertanya dan prestasi belajar siswa kelas VIII MTs Darul Ulum pada materi garis singgung lingkaran tahun ajaran 2016/2017
• Identifikasi miskonsepsi pada materi lingkaran kelas VIII MTs Sabilul Ulum tahun ajaran 2017/2018 dengan menggunakan uji tes diagnostic pilihan ganda tiga tingkat
• Korelasi antara kecerdasan spiritual (SQ) dan motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika kelas XI MA NU Miftahul Falah Kudus semester gasal tahun ajaran 2017/2018
• Pengaruh kecerdasan linguistik terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal berbentuk narasi pada materi pokok peluang kelas XI di MAN Kendal
• Pengembangan media booklet matematika berbasis unity of sciences untuk meningkatkan disposisi matematis pada materi lingkaran kelas VIII SMP Negeri 1 Gringsing tahun pelajaran 2017/2018
• Pengembangan modul matematika berbasis unity of sciences pada materi trigonometri kelas X MA Yaspia Ngroto Gubug Grobogan

Tahun 2017

• Analisis aktivitas kritis peserta didik dalam menyelesikan masalah jenis well structured problem, moderately structured problem dan ill structured problem pada materi segitiga dan segiempat kelas VII SMP IT Al-Madani tahun ajaran 2016/2017
• Analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi menurut teori Anderson dan Krathwohl pada peserta didik kelas XI bilingual class system MAN 2 Kudus pada pokok bahasan program linier
• Analisis kemampuan komunikasi matematis dalam menyelesaikan masalah statistika pada peserta didik kelas VII 6 di MTs Negeri Sumber Rembang tahun pelajaran 2015/2016
• Analisis kemampuan koneksi matematis peserta didik kelas VII SMP Negeri 31 Semarang pada materi perbandingan
• Analisis kemampuan menulis matematis siswa pada materi segiempat kelas VII SMP N 1 Mayong tahun ajaran 2016/2017
• Analisis kemampuan representasi matematis peserta didik dalam menyelesaikan masalah barisan dan deret aritmetika kelas XI SMA Negeri 1 Wirosari Grobogan
• Efektivitas model pembelajaran akselerasi berbasis discovery terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII MTs Negeri Karangawen pada materi lingkaran
• Efektivitas model pembelajaran aptitude treatment interaction (ATI) berbantuan modul dan LKS terhadap penalaran matematis siswa pada materi kubus dan balok kelas VIII MTs Fatahillah Semarang tahun pelajaran 2016/2017
• Efektivitas model pembelajaran connecting organizing reflecting extending (CORE) berbantu Macromedia Flash terhadap kemampuan penalaran matematis peserta didik MTs Khozinatul Ulum Todanan
• Efektivitas model pembelajaran CORE berbantu benda tiga dimensi terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII MTs Hidayatul Mustafidin Dawe Kudus pada materi kubus dan balok tahun pelajaran 2016/2017
• Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik pada materi bangun ruang kelas VIII SMP Negeri 2 Pabelan tahun pelajaran 2016/2017
• Efektivitas model pembelajaran NHT (Numbered Heads Together) berbantuan media manipulatif terhadap kreativitas siswa pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII MTs N 1 Semarang tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan bantuan alat peraga pada materi kubus dan balok terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik MTs Negeri 1 Pati tahun ajaran 2016/2017
• Efektivitas model pembelajaran REACT terhadap self efficacy dan kemampuan pemecahan masalah pada materi segi empat siswa kelas VII MTs N Karanggede tahun pelajaran 2016/2017
• Efektivitas model pembelajaran two stay two stray (TSTS) berbantuan alat peraga terhadap keaktifan dan prestasi belajar siswa pada materi pokok segi empat bagi kelas VII MTs Darul Ulum Semarang tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik pada materi sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV) kelas VIII MTs N Brangsong tahun pelajaran 2016/2017
• Efektivitas pembelajaran inquiry berbantu LKPD terhadap kemampuan pemecahan masalah materi sistem persamaan linier dua variabel kelas VIII MTsN 1 Semarang
• Efektivitas pembelajaran kooperatif team assisted individualization (TAI) dengan media rogsiling berbantu LKPD terhadap kemampuan penalaran matematis pada materi garis singgung lingkaran kelas VIII SMP N 1 Kayen tahun pelajaran 2016/2017
• Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) dengan pendekatan kontekstual terhadap pemahaman konsep segiempat kelas VII MTs Matholi’ul Falah
• Efektivitas penerapan model learning cycle 5E berbasis pendekatan kontekstual terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi lingkaran kelas VIII MTs Puteri Sunniyyah Selo tahun ajar 2016/2017
• Efektivitas strategi pembelajaran heuristik Krulik Rudnick dengan pendekatan saintifik terhadap kemampuan berpikir aljabar peserta didik pada materi himpunan kelas VII MTs Miftahul Khoirot Branjang Kecamatan Ungaran Barat tahun ajaran 2016/2017
• Faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi trigonometri kelas XI MAN Bawu Jepara tahun ajaran 2016/2017
• Modifikasi kondensasi chio pivot fleksibel pada aturan Cramer untuk menyelesaikan sistem persamaan linier
• Pengaruh kemampuan pemahaman konsep bilangan pecahan terhadap kemampuan menyelesaikan harta waris pada mata pelajaran faroidh kelas XI MAS Simbang Kulon Pekalongan tahun pelajaran 2016/2017
• Pengaruh model pembelajaran cooperative integrated reading and composition (CIRC) terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik materi segitiga dan segiempat kelas VII MTs Ishthifaiyah Nahdliyah Pekalongan tahun pelajaran 2016/2017
• Pengembangan bahan ajar matematika berbasis cergam berkarakter dengan pendekatan kontekstual pada materi SPLDV untuk siswa kelas VIII SMP/MTs tahun pelajaran 2015/2016
• Pengembangan modul matematika bernuansa Islami dengan pendekatan saintifik pada materi pokok aritmetika sosial peserta didik kelas VII MTs N Brangsong Kendal
• Pengembangan modul matematika kurikulum 2013 bermuatan kebudayaan lokal untuk kelas VIII SMP/MTs semester II pada materi persamaan linear dua variabel
• Pengembangan modul pembelajaran matematika pada pokok bahasan himpunan kelas VII MTs berbasis unity of sciences
• Penjenjangan tingkat berpikir geometri peserta didik kelas VIII dalam menyelesaikan soal bangun datar berdasarkan teori Van Hieledi SMP Hasanuddin 7 Semarang tahun pelajaran 2016/2017
• Perbedaan level pemahaman simbol huruf dan tanda aljabar antara pendekatan rigorous mathematical thinking (RMT) dan pendekatan ekspositori pada peserta didik kelas VII di SMP Hasanuddin 7 Semarang
• Rancang bangun dan implementasi media pembelajaran matematika berbasis Google Sketchup pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII
• Studi komparasi kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang mendapat metode pre solution posing dan metode post solution posing kelas X program MIPA materi pokok trigonometri di MAN Kendal

Tahun 2016

• Analisis kemampuan komunikasi matematis peserta didik berdasarkan kemampuan berpikir geometris pada materi bangun ruang sisi datar di kelas VIII SMP Negeri 39 Semarang
• Analisis kemampuan representasi matematis dalam penyelesaian soal materi segiempat kelas VII SMP N 1 Gubug Kabupaten Grobogan
• Analisis proses berfikir dalam pemecahan masalah matematika Polya pada siswa kelas XI IPA SMAN 1 Bangsri Jepara berdasarkan tipe kepribadian
• Analisis proses berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika pada pokok bahasan Himpunan ditinjau dari tipe kepribadian ekstrovert dan introvert siswa kelas VII SMPN 2 Sumber Cirebon
• Analisis tingkat berpikir kreatif anak penyandang tunarungu pada materi pokok segitiga dan segiempat di SLB N Semarang tahun ajaran 2015/2016
• Efektifitas model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditori, Visual dan Intelektual) berbasis Macromedia Flash terhadap minat dan hasil belajar peserta didik pada materi pokok Bangun Ruang Sisi Datar kelas VIII MTs NU 05 Sunan Katong Kaliwungu tahun ajaran 2015/2016
• Efektifitas model Time Token Arend dengan pendekatan saintifik berbantu alat peraga Elling (elemen lingkaran) terhadap retensi peserta didik kelas VIII pada materi lingkaran di SMP IT Subulul Huda Madiun tahun pelajaran 2014/2015
• Efektivitas model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap pemahaman konsep materi logika Matematika kelas X Madrasah Aliyah Program Keagamaan (MAPK) Darul Falah Pati tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) berbasis E-Komik terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi pokok limit fungsi kelas XI Jurusan IPA MAN Blora tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran inquiry berbantu alat peraga “Basic Statistic Counter” pada materi Statistika terhadap hasil belajar peserta didik kelas IX SMP Hasanuddin 07 Semarang tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran integratif terhadap kemampuan koneksi matematis siswa kelas VII pada materi himpunan MTs al-Furqon Kudus tahun ajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran Knisley terhadap kemampuan pemahaman matematis peserta didik kelas X SMA materi pokok Trigonometri di SMA N 8 Semarang tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas X materi perbandingan trigonometri di SMA Walisongo Semarang tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe SAVI (Somatis, Auditory, Visual, dan Intelektual) dengan setting outdoor Mathematics terhadap motivasi dan hasil belajar Matematika peserta didik kelas VII SMP N 3 Pamotan materi pokok Himpunan tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis dan prestasi belajar peserta didik pada materi himpunan kelas VII SMP Negeri 2 Kembang Jepara tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran problem posing tipe post solution posing terhadap minat dan hasil belajar peserta didik pada materi Matriks kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Semarang tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran Think Pair and Share (TPS) dengan menggunakan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash terhadap pemahaman konsep peserta didik pada materi pokok segiempat kelas VII SMP N 23 Semarang tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) dengan pendekatan metakognitif berbasis e-komik terhadap motivasi dan hasil belajar Matematika materi pokok Limit Fungsi pada siswa kelas XI jurusan IPA MAN Kendal tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas model pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) terhadap kemampuan komunikasi matematika peserta didik pada materi Himpunan kelas VII SMP Negeri 1 Mlonggo Jepara tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas penerapan model pembelajaran example non-example berbasis Macromedia Flash terhadap daya ingat peserta didik melalui pendekatan scientific pada materi garis dan sudut kelas VII di SMP Empu Tantular Semarang tahun 2015/2016
• Efektivitas penerapan model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap kemampuan metakognisi dan hasil belajar pada materi lingkaran kelas VIII SMP Negeri 2 Subah Batang
• Efektivitas penerapan pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) dengan media benda konkret terhadap kemampuan representasi Matematis siswa pada materi kubus kelas VIII MTs N Brangsong tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas penerapan strategi pembelajaran problem based learning terhadap pemecahan masalah matematika materi lingkaran di kelas VIII MTs Al-Ikhwan Klitih Karangtengah Demak tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas penggunaan kombinasi model pembelajaran Auditory, Intellectually, and Repetition (AIR) dan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap pemahaman konsep dan motivasi belajar Matematika siswa kelas VII SMP N 28 Semarang tahun pelajaran 2015/2016
• Efektivitas strategi pembelajaran Think Talk Write (TTW) berbantuan media berbasis Macromedia Flash terhadap kemampuan komunikasi matematika peserta didik materi pokok kubus dan balok kelas VIII di MTs Al-Khoiriyyah Semarang tahun ajaran 2015/2016
• Implementasi sembilan karakter Islami dalam kitab Ta’limul Muta’allim pada pembelajaran Matematika (studi kasus pembelajaran Matematika bapak Darsuki, S. Pd. pada materi limit fungsi di kelas XI-Agama MA YSPIS Rembang tahun ajaran 2015/2016)
• Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah menggunakan pendekatan pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada materi himpunan siswa kelas VII MTs Tanbihul Ghofilin tahun pelajaran 2015/2016
• Penerapan model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi pokok segi empat kelas VII di SMP Muhammadiyah Pucang Gading tahun pelajaran 2015/2016
• Penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan program Cabri 3D untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik materi pokok dimensi tiga kelas X-A MA Al Bidayah Candi Bandungan tahun pelajaran 2014/2015
• Pengaruh jenis kelamin terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X pada materi geometri dikontrol dengan kemampuan spasial di SMA N 13 Semarang tahun pelajaran 2015/2016
• Pengaruh kecerdasan emosional dan disposisi matematis peserta didik terhadap hasil belajar kognitif matematika di kelas XI MA NU 10 Sukorejo
• Pengaruh kecerdasan logis matematis dan kecerdasan analitik terhadap kemampuan peserta didik dalam menggambar grafik fungsi eksponensial kelas X SMA Negeri 13 Semarang tahun pelajaran 2015/2016
• Pengaruh kecerdasan logis-matematis terhadap kemampuan representasi matematis peserta didik kelas XI Madrasah Aliyah Wathoniyah Islamiyah Banyumas tahun ajaran 2015/2016 pada materi pokok Trigonometri
• Pengaruh kemampuan koneksi matematis terhadap pemecahan masalah kontekstual peserta didik kelas VIII SMP H. Isriati Baiturrahman Semarang pada materi lingkaran tahun pelajaran 2015/2016
• Pengaruh model pembelajaran problem based learning berbantuan alat peraga terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII pada materi garis dan sudut di SMP Negeri 16 Semarang tahun pelajaran 2015/2016
• Peningkatan keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas VII pada materi PLSV melalui pendekatan realistic mathematics education di SMP Muhammadiyah 10 Tamansari Purbalingga tahun pelajaran 2015/2016
• Rancang bangun konverter kalender Hijriah ke kalender Masehi untuk memperkirakan hari besar umat Islam menggunakan Matlab
• Studi komparasi hasil belajar siswa yang diajar menggunakan contextual learning dengan quantum learning berbasis media lingkungan dalam materi garis singgung lingkaran kelas VIII di SMP Negeri 16 Semarang tahun ajaran 2015/2016

Tahun 2015

• Efektivitas metode pembelajaran synergetic teaching terhadap hasil belajar peserta didik pada materi pokok persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel kelas VII di MTs Al Wathoniyah Semarang tahun pelajaran 2015/2016

Sumber:
https://walisongo.ac.id