Kumpulan Contoh Judul Skripsi S1 Pendidikan Kimia UNP

Referensi Judul Skripsi S1 Pendidikan Kimia Universitas Negeri Padang

Tahun 2021

• Analisis Miskonsepsi pada Materi Hidrokarbon Menggunakan Instrumen Two-Tier Diagnostic Test di SMA Pertiwi 1 Padang
• Analisis Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Hidrolisis Garam Menggunakan Instrumen Three Tier Diagnostic Test di SMAN 2 Solok
• Analisis Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Materi Laju Reaksi di SMAN 7 Padang
• Analisis Perkembangan Pengetahuan Siswa dalam Menguasai Materi Larutan Penyangga pada Sekolah Level Menengah di SMA Negeri Kota Payakumbuh
• Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Peserta Didik Melalui Model Guided Discovery Learning pada Materi Kesetimbangan Kimia
• Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Belajar Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Pada Materi Kesetimbangan Kimia
• Efektifitas Penggunaan Modul Zat dan Karakteristiknya Berbasis Guided Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP /MTs
• Efektivitas E-modul Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Multirepresentasi dan Virtual Laboratory pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit terhadap Hasil Belajar Siswa
• Efektivitas E-Modul Berbasis lnkuiri Terbimbing Terintegrasi Virtual Laboratory Pada Materi Keseimbangan Ion dan pH Larutan Garam
• Efektivitas E-Modul Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Berbasis Guided Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MIPA di SMAN 7 Padang
• Efektivitas Penggunaan Modul Ikatan Kimia Beroriantasi Chemistry Triangle terhadap Hasil Belajar Peserta Didik KelasX MIA
• Efektivitas Penggunaan Modul Termokimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI di SMAN 3 Padang
• Modul Larutan Penyangga Berbasis Inkuiri Terbimbing Dilengkapi Soal-soal Tipe HOTS untuk Kelas XI SMA/MA
• Optimasi Penyerapan Zat Warna Malachite Green Menggunakan Karbon Aktif dari Kulit Pisang Kepok (Musa Balbisiana Colla)
• Optimasi Penyerapan Zat Warnarhodamine B Menggunakan Karbon Aktif Kulit Durian dengan Metode Batch
• Pemanfaatan Kulit Buah Kakao (Theobroma cacao L.) Sebagai Produk Minuman Antioksi dan Penghambat Aktivitas Radikal Bebas Dalam Tubuh Manusia
• Pemetaan Level Literasi Kimia Peserta Didik di SMAN 1Lubuk Basung pada Materi Termokimia dengan Model Rasch
• Penerapan Bahan Koloid Melalui Metode Demonstrasi Dengan Pendekatan Chemoenter preneurship Pada Produk “Litao Kobal" Untuk Memotivasi Siswa Berwirausaha
• Pengaruh Penggunaan Ludo Kimia sebagai Media Chemo- Edutaiment Materi Reaksi Redoks serta Tata Nama Senyawa terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Madrasah Aliyah
• Pengembangan e-Content Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Membangun Self Learning Awareness Siswa Kelas XI SMA/MA Pada Materi Kesetimbangan kimia
• Pengembangan E-Content Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Membangun Self Learning Awareness Siswa Kelas XI SMA/MA pada Materi Laju Reaksi
• Pengembangan E-Content Berbasis Problem Based Learning untuk Membangun Self Learning Awareness pada Materi Termokimia untuk Siswa Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Berbasis Contextual Teaching and Learning pada Materi Sistem Koloid untuk SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Virtual laboratory Pada Materi Asam Basa untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Hidrokarbon Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Pertanyaan Probing dan Prompting untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Hidrolisis Garam Berbasis Inkuiri Terstruktur MenggunakanTiga Level Representasi Kimia untuk Meningkatkan High Order Thingking Skills Siswa
• Pengembangan E-Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Guided Discovery Learning untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Berbasis Discovery Learning untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Berbasis Guided Discovery Learning untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Larutan Penyangga Berbasis Discovery Learning Untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Struktur Atom Berbasis Guided Discovery Learning untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan E-Penuntun Praktikum Kimia Berbasis Green chemistry untuk Kelas XI Sma/Ma Semester 2
• Pengembangan Instrumen Tes Two Tier Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada Materi Sifat Koligatif Larutan untuk Siswa SMA/ MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Hidrolisis Garam Untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Kesetimbangan Kimia Berbasis lnkuiri Terstruktur untuk Kelas XI SMA
• Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning pada Materi Reaksi Reduksi dan Oksidasi Untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan LKPD Terintegrasi STEM­ PjBL (Science, Technology, Engineering, and Mathematics-ProjectBased Learning) pada Materi Termokimia
• Pengembangan LKPD Terintegrasi STEM-PjBL (Science, Technology, Engineering and Mathematics­ Project Based Learning) pada Materi Asam dan Basa
• Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Monopoli Kimia pada Materi Laju Reaksi Kelas XI MIPA SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint /Spring Terintegrasi Pertanyaan Prompting Pada Materi Hidrokarbon Kelas XI SMA/ MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint /spring Terintegrasi Pertanyaan Prompting Pada Materi Sel Volta Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Asam Basa Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Pada Materi Termokimia Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint lnteraktif Berbasis lnkuiri Terbimbing pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint-iSpring Terintegrasi Pertanyaan Prompting pada Materi Faktor-faktor Mempengaruhi Pergeseran Kesetimbangan Kimia Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Model Inkuiri Terbimbing Dan Pendekatan Flipped Classroom Pada Materi Sifat Koligatif Larutan Untuk Siswa Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Ikatan Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Asam dan Basa Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Pertanyaan Probing dan Prompting untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Berbasis Inkuiri Terstruktur Pada Materi Larutan Penyangga Untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Konsep Mol Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Pertanyaan Probing dan Prompting untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Larutan Elektrolit dan Non lektrolit Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Menerapkan Teknik Probing Prompting untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Minyak Bumi Berbasis Guided Discovery Learning untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Reaksi Oksidasi Reduksi Berbasis lnkuiri Terbimbing Dilengkapi Soal Tipe High Order Thinking Skill (HOTS) untuk Siswa Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Titrasi Asam dan Basa Berbasis Inkuiri Terbimbing dilengkapi soal-soal Tipe HOTS untuk kelas X SMA/MA
• Pengembangan Penuntun Praktikum Kimia Berbasis Green Chemistry Kelas X IPA SMA Semester Genap
• Pengembangan Permainan Chemistry Backgammon (CHEMMON) Sebagai Media Pembelajaran Kimia pada Materi Sistem Koloid Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Permainan Kartu Kimia (C-Card) sebagai Media Pembelajaran pada Materi Sistem Koloid kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Permainan Ludo Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi lnteraksi Antar Partikel untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Permainan Ludo Kimia Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Termokimia Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Permainan Tic-Tac-Chem Sebagai Media Pembelajaran Kimia pada Materi Hukum-Hukum Dasar Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Permainan Ular Tangga Kimia Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran pada Materi Senyawa Hidrokarbon Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Permainan Ular Tangga Kimia Sebagai Media Pembelajaran Pada Interaksi Antarpartikel Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Permainan Ular Tangga Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Reaksi Reduksi Oksidasi dan Tata Nama Senyawa Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Permainan Ular Tangga Kimia Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Struktur Atom Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Sistem Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Bentuk Molekul Menggunakan Augmented Reality untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Sistem Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Laju Reaksi untuk Siswa SMA/MA Kelas XI
• Pengembangan Sistem Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Reaksi Redoks dan Elektrokimia Untuk Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Sistem Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Sistem Koloid Untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Sistem Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Termokimia untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Soal Berpikir Kritis pada Materi Asam Basa dan Titrasi Asam Basa
• Pengembangan Structured Essay Diagnostic Test of Chemistry (SEDToC) Materi Benzena dan Turunannya
• Pengembangan Structured Essay Diagnostic Test Of Chemistry (SEDToC) pada Materi Asam Basa sebagai Instrumen Analisis Hasil Belajar Peserta Didik
• Pengembangan Structured Essay Diagnostic Test Of Chemistry (SEDToC) Pada Materi Ikatan Kimia Sebagai Instrumen Analisis Hasil Belajar Peserta Didik
• Pengembangan Structured Essay Diagnostic Test Of Chemistry (SEDToC) pada Materi Redoks dan Elektrokimia
• Penyusunan Konten Pembelajaran E-learning Berbasis Aplikasi Moodie pada Materi Asam Basa
• Perkembangan Pengetahuan Siswa Dalam Menguasai Materi Kelarutan dan Basil Kali Kelarutan di SMA Negeri 3 Payakumbuh
• Praktikalitas dan Efektivitas Modul Hidrolisi Garam Berbasis Guided Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA
• Preparasi Dye Sensitized Solar Cell (DSSC) Menggunakan Poli Tanin Hasil Sintesis Sebagai Zat Warna Untuk Meningkatkan Efisiensi Sel Surya
• Preparasi Karbon Aktif Dari Limbah Batang Kelapa Sawit dengan Aktivasi Ultrasonik sebagai Adsorben Rhodamin B
• Sintesis dan Karakterisasi Molecular lyimprinted Polymer (MIPs)-Silika sebagai Penyerap Asam Urat dengan Metode Stober pada Sampel Darah
• Sintesis dan Karakterisasi Zat Warna Kuning Oethite(a-feooh) Berbahan Pasir Besi Alam
• Tes Diagnostik Esai Terstruktur Kimia (Structured Essay Diagnostic Test of Chemistry- SEDToC) Materi Hidrolisis: Pengembangan lnstrumen Evaluasi Komprehensif

Tahun 2020

• Analisis Butir Soal Literasi Kimia pada Materi Reaksi Oksidasi dan Reduksi Kelas X SMA/MA menggunakan Model Rasch
• Biosorpsi Zat Warna Methylene Blue Menggunakan Kulit Langsat (Lansium Domesticum)
• Deskripsi Hasil Belajar Peserta Didik dengan Menggunakan Permainan Ludo Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Reaksi Redoks Serta Tata Nama Senyawa
• Deskripsi Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi yang Menerapkan Perhitungan Kimia dengan Menggunakan Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing
• Deskripsi Hasil Belajar Peserta Didik yang Menggunakan Modul Inkuiri Terbimbing Pada Pembelajaran Kimia
• Deskripsi Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa dalam Pembelajaran Model Inkuiri Terbimbing Materi Hukum Dasar Kimia
• Deskripsi Keterampilan Komunikasi dan Kolaborasi Siswa SMA pada Pembelajaran Titrasi Asam-Basa dengan Model Inkuiri Terbimbing dan Berbasis Masalah
• Deskripsi Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Kelas XI MIPA melalui Penggunaan Modul Sistem Koloid Berbasis Inkuiri Terbimbing
• Deskripsi Penggunaan Modul Hukum-hukum Dasar Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik dan Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar Peserta Didik; Sebuah Studi Literatur
• Efek Konsentrasi NaCl terhadap Kemampuan Fotoreaktor Heksagonal Berbasis Plat CuO/ Al
• Efektivitas Media Pembelajaran Berupa Permainan Scrabble Kimia untuk Materi Sistem Koloid terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA di SMAN 1 Batang Kapas
• Efektivitas Model Pembelajaran Process-Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Larutan Penyangga di SMAN 2 Padang Panjang
• Efektivitas Modul Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit berorientasi Chemistry Triangle terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X MIA SMAN 15 Padang
• Efektivitas Modul Larutan Penyangga Berorientasi Chemistry Triangle terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMAN 3 Padang
• Efektivitas Modul Reaksi Reduksi dan Oksidasi Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Teknik Probing dan Prompting terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X MIPA
• Efektivitas Penggunaan E-modul Sistem Koloid Ber basis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Laboratorium Virtual terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMAS Nurul Ilmi Padangsidimpuan
• Efektivitas Penggunaan Modul Ikatan Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X MIPA SMA Negeri 4 Padang
• Efektivitas Penggunaan Modul Sistem Koloid Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Pertanyaan Probing-Prompting Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA
• Keterampilan Berpikir TingkatTinggi Siswa dalam Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Materi Sistem Koloid : Sebuah Study Literatur
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit untuk Kelas X SMA/MA
• Meta-Analisis Penerapan E-Modul Penggunaan E-Modul Ikatan Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di Kota Pariaman
• Pengaruh Modul Asam Basa Berbasis REACT terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIP A SMAN 3 Bukittinggi
• Pengaruh Penerapan Model CLIS terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit di SMAN 1 Padang
• Pengaruh Strategi Literasi Berbantuan Model Guided Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IX di SMPN 4 Sungai Penuh
• Pengembangan E-Modul Kesetimbangan Ion dan pH Larutan Garam Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Virtual Laboratory Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Kimia Unsur Berbasis Guided Discovery Learning untuk Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Reaksi Redoks dan Sel Elektrokimia Berbasis Guided Discovery Learning untuk Kelas XII SMA
• Pengembangan Instrumen Tes Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada Materi Sifat Keperiodikan Unsur untuk Siswa SMA/MA
• Pengembangan instrument tes higher order thiking skill (HOTS) pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit untuk siswa SMA/MA
• Pengembangan Komik Kimia sebagai Media Pembelajaran Alternatif pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Untuk Kelas X SMA
• Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Kesetimbangan Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Mahasiswa Tahun 1
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Sifat Koligatif Larutan
• Pengembangan LKPD Terintegrasi STEM-PjBL (Science, Technology, Engineering, and Mathematics-Project Based Learning) pada Materi Minyak Bumi
• Pengembangan Media Pembelajaran Permainan monopoli Kimia pada Materi Sistem Koloid Kelas XI MIPA SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Power Point-iSpring Terintegrasi Multipel Representasi Kimia pada Materi Asam Basa Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Power Point-iSpring Terintegrasi Tiga Level Representasi Kimia dan Pertanyaan Promptmg pada Materi Sifat Koligatif Larutan Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Ikatan Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint-iSpring Terintegrasi Pertanyaan Prompting pada Materi Ikatan Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint-iSpring Terintegrasi Tiga Level Representasi Kimia dan Pertanyaan Prompting Pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media PembelajaranPowerpointinteraktif Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Hidrolisis Garam Berbasis Guided Discovery Learning untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Hidrolisis Garam Berbasis Pendekatan Kontekstual dengan Komponen REACT untuk Siswa Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Kesetimbangan Ion dalam Larutan Garam Berbasis Discovery Learning dengan Teknik Probing Prompting untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik denganPertanyaanProbing dan Prompting untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Sifat Koligatif Larutan Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Pertanyaan Probing dan Prompting untuk Pembelajaran Kimia Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Multimedia PowerPoint-iSpring Terintegrasi Pertanyaan Prompting pada Materi Termokimia Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Permainan Chemistry Backgammon (Chemmon) sebagai Media Pembelajaran Kimia pada Materi Hukum-Hukum Dasar Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Permainan Chemistry Scrabble(Chemscrabb) sebagai Media Pembelajaran pada Materi Hukum-Hukum Dasar Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Permainan Ludo Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Asam dan Basa Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Permainan Scrabble Kimia sebagai Media Pembelajaran Materi Reaksi Reduksi dan Oksidasi Kelas X SMA/ MA
• Pengembangan Permainan Scrabble Kimia sebagai Media Pembelajaran Materi Termokimia Kelas XI SMA/ MA
• Pengembangan Produk Minuman Berbahan Kulit Buah Kakao "LITAO"sebagai Produk Minuman Antioksidan Praktis dan Ekonomis
• Pengembangan Scrabble Kimia sebagai Media Chemo Edutainment pada Materi Hidrokarbon Kelas XI IPA SMA/MA Hidrokarbon menjadi salah satu materi wajib yang diajarkan kepada peserta didik kelas XI IPA SMA/MA
• PengembanganInstrumen Tes Berbasis Higher OrderThinking Skill (HOTS) padaMateri Hidrolisis Garam untuk Siswa SMA/MA
• Perancangan Asesmen Literasi Kimia pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI SMA/MA
• Praktikalitas E-Modul Reaksi Redoks dan Sel Elektrokimia Berbasis Guided Discovery Learning untuk Siswa Kelas XII SMA
• Studi Literatur Model Pembelajaran POGIL untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Kimia

Tahun 2019

• Analisis Kadar Logam Berat Merkuri (Hg) Dan Timbal (Pb Pada Sedimen Sungai Batanghari Di Kabupaten Darmasraya Secara Spektro fotometri serapan Atom
• Analisis Literasi Sains Peserta Didik pada Materi Larutan Penyangga di MAN 2 Padang
• Analisis Miskonsepsi Siswa Terhadap Konsep Asam Basa dengan Menggunakan Metode CRI ( Certainty of Response Index) pada Ke las XII MIA di SMAN 5 Padang
• Analisis Penyebab Kesulitan Sub Materi Pokok Kimia Semester 1 Kelas X IPA 3 Menggunakan Metode Lean Six Sigma Di SMANegeri 8 Padang
• Analisis Representasi Kimia dalam Buku Teks Kimia Kelas XI SMA Pada Materi Kesetimbangan Ion dalam Larutan
• Analisis Struktur dan Konten Kurikulum 2013 Kimia SMA pada Topik Asam Basa
• Analisis Struktur dan Konten Kurikulum 2013 Kimia SMA pada Topik Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur
• Analisis Struktur Konten Kurikulum 2013 Kimia pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit serta Sifat Koligatif Larutan Menggunakan Model Of Educational Reconstruction (MER)
• Analisis Struktur Konten Kurikulum 2013 Kimia pada Materi Senyawa Hidrokarbon dan Minyak Bumi Menggunakan Model of Educational Reconstruction (MER)
• Analisis Struktur Konten Kurikulum 2013 Kimia pada Topik Senyawa Organik
• Analisis Struktur Konten Kurikulum 2013 pada Materi Laju Reaksi dan Kesetimbangan Kimia
• Analisis Struktur Konten Kurikulum 2013 Pada Topik Ikatan Kimia
• Deskripsi Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI IPA Pada Materi Termokimia di Mas Ar-Risalah Padang
• Efektifitas Penggunaan Media PembelajaranPermainan Ludo Kimia Berbasis Chemo-Edutainment pada Materi Struktur Atom terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA N 3 Padang
• Efektivitas Modul Hukum Dasar Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MIASMA Pertiwi 1 Padang
• Efektivitas Modul Sistem Koloid Berorientasi Chemo-Entrepreneurship (CEP) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMAN 12 Padang
• Efektivitas Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Hidrokarbon Kelas XI MIPA
• Efektivitas Penggunaan LKPD Konsep Mol Berbasis lnkuiri Terstruktur dengan Penekanan pada Tiga Level Representasi terhadap Basil Belajar Peserta Didik Kelas X SMA.Pembangunan Laboratorium UNP
• Efektivitas Penggunaan Media Permainan Ludo Kimia Berbasis Chemo-Edutaiment (CET) pada Materi Sistem Koloid terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMAN 3 Pariaman
• Efektivitas Penggunaan Media Permainan Viar Tangga Kimia Pada Materi Koloid Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMAN 1 Sumatera Barat
• Efektivitas Penggunaan Permainan Ular Tangga Kimia Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Kimia Rumah Tangga Kimia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Di SMPN 34 Padang
• EfektivitasPenggunaan Permainan Edukatif Ludo Kimia pada Materi Ikatan Kimia terhadap Basil Belajar Siswa Kelas X SMAN 1 Lubuk Alung
• Identifikasi Pemahaman Siswa Terhadap Konsep Ikatan Kimia pada Siswa Kelas X MIA 3 di SMAN 16 Padang
• Pembangan Modul Hukum Dasar Kimia dan Stoikiometri Berbasis Inkuiri Terbimbing Dilengkapi Soal-Soal Tipe HOTS Untuk Kelas X SMA/MA
• Penembangan Media Pembelajaran lnteraktif PowerPoint Berbasis inkuiri Terbimbing Pada Materi Zat adiktif Kelas VIII SMP/MTs
• Pengembangan E-Modul Asam Basa Berbasis Discovery Learning untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Berbasis Discovery Learning pada Materi Laju Reaksi untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan E-modul Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Laboratorium Virtual Pada Materi Sistem Koloid untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Berbasis lnkuiri Terbimbing pada Materi Sifat Keperiodikan Unsur untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Hidrolisis Garam Untuk Siswa Kelas XI SMA/ MA
• Pengembangan E-Modul Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Sistem Koloid Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Virtual Laboratory Untuk SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Multirepresentasi dan Virtual Laboratory Kelas X SMA/MA
• Pengembangan e-Modul Termokimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Virtual Laboratory untuk SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Ikatan Kimia
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Laju Reaksi
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning pada Materi Reaksi Reduksi Oksidasi untuk SMA/MA Kelas X
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Materi Haloalkana untuk Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Polimer Sintetis dan Kabohidrat Berbasis Problem Based Learning untuk Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Koloid untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Lembarankerja Persertadidik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk melatik Keterampilan Berpikir Kritis pada Materi Kesetimbangan Kimia
• Pengembangan LKPD Bentuk Molekul Berbasis Inkuiri Terstruktur Dengan Penekanan Pada Level Submikroskopik Menggunakan Pemodelan Tiga Dimensi Untuk Kelas X SMA
• Pengembangan LKPD berbasis Problem Based Learning pada Materi Alkanal dan Alkanon untuk Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan LKPD Berbasis Problem based learning Pada Materi Asam Karboksilat dan Ester untuk Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan LKPD Larutan Penyangga Berbasis Guided Discovery Learning dengan Menggunakan Tiga Level Representasi Kimia untuk Kelas XI SMA
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Powerpoint Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Hukum Dasar Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Powerpoint Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Zat Aditif Kelas VIII SMP /MTs
• Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Reaksi Oksidasi Reduksi Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint lnteraktif Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Laju Reaksi Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Permainan Kartu Jepang Chemo-Karuta Pada Topik Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit Kelas X SMA
• Pengembangan Modal Bentuk Molekul Berbasis lnkuiri TerstrukturDengan Penekanan Pada Level Submikroskopik Menggunakan Pemodelan Untuk Kelas X SMA
• Pengembangan Modul Asam Basa Ber basis REACT untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Berorientasi Chemistry Triangle pada Materi Sistem Koloid untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Modul Hukum-hukum Dasar Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Menerapkan Teknik Probing Prompting untuk Siswa Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Ikatan Kimia Ber basis Guided Discovery Learning untuk Kelas X SMA
• Pengembangan Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Guided Discovery Learning untuk Kelas XI SMA
• Pengembangan Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Inkuiri Terstruktur dengan Menggunakan Tiga Level Representasi Kimia untuk Siswa Kelas XI SMA
• Pengembangan Modul Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Pertanyaan Probing Prompting untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berorientasi Chemoentrepreneurship pada Materi Kelas X Semester Genap SMA/MA
• Pengembangan Modul Perhitungan Pada Rumus Kimia Dan Persamaan Reaksi Berbasis lnkuiri Terstruktur Dengan Penekanan Pada Tiga Level Representasi Kimia Untuk Kelas X SMA
• Pengembangan Modul Sifat Keperiodikan Unsur Berbasis Guided Discoveryl earning untuk Kelas X SMA
• Pengembangan Modul Sifat Koligatif Larutan Ber basis lnkuiri Terbimbing Terintegrasi Eksperimen untuk Pembelajaran Kelas XII Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Modul Sifat Koligatif Larutan Berbasis Problem Based Learning untuk Siswa SMA/MA
• Pengembangan Modul Sistem Koloid Berbasis Inkuiri Terbimbing yang dilengkapi Soal-soalTipe HOTS untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Sistem Koloid Berbasis Pendekatan Saintifik Berbantuan Teknik Probing dan Prompting untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Stoikiometri Berbasis Guided Discovery Learning Untuk Kelas X SMA
• Pengembangan modul stoikiometri dengan tiga level representasi kimia untuk kelas X SMA
• Pengembangan Modul Struktur Atom Berbasis Guided Discovery Learning untuk Kelas X SMA
• Pengembangan Modul Tata Nama Senyawa Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Teknik Probing Promting untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA
• Pengembangan Modul Termokimia Berbasis Pendekatan Saintifik dilengkapi dengan Pertanyaan Probing dan Prompting Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Penuntun Praktikum Kimia Sederhana Materi Asam Basa untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Penuntun Pratikum Kimia Berbasis Green Chemistry Untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Permainan Ludo Kimia Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Bentuk Molekul Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Permainan Scrabble Kimia sebagai Media Pembelajaran Kimia pada Materi Minyak Bumi Kelas XI SMA
• Pengembangan Permainan Scrabble Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Struktur Atom Kelas X SMA/MA
• Pengernbangan Media Pernbelajaran Powerpoint lnteraktif Berbasis Inkuiri Terbirnbing Pada Materi Reaksi Redoks Kelas XII SMA/MA
• Perancangan Assesmen Literasi Kimia Pada Materi Laju Reaksi Kelas XI SMA/MA
• Perancangan Assesmen Literasi Kimia Pada Materi Termokima Kelas XI SMA/MA
• Perkembangan Pengetahuan Siswa Dalam Menguasai Materi Kelarutan dan Hasil kali Kelarutan di SMA Negeri Kota Payakumbuh

Tahun 2018

• Analisis Hubungan Kesulitan Belajar dengan Pengetahuan Awal (Prior Knowladge) Siswa Menggunakan Tes Diagnostik Two Tier pada Materi Larutan Penyangga di Kota Solok
• Desain dan Karakterisasi Molecularly Imprinted Polymer (MIP) sebagai Bahan Penyerap Kolesterol
• Deskripsi Kesulitan Belajar Kimia Siswa pada Materi Asam Basa di Kelas XI IPA SMAN 3 Pariaman
• Deskripsi Kesulitan Belajar Kimia Siswa Pada Materi Reaksi Oksidasi dan Reduksi di Kelas X MIPA SMA Negeri 3 Bukittinggi
• Deskripsi Kesulitan Belajar Kimia Siswa pada Materi Tata Nama Senyawa Kimia Kelas X IPA SMAN 4 Pariaman
• Deskripsi Kesulitan Belajar Siswa SMA Pada Materi Stoikiometri
• Deskripsi Pola Penguasaan Konsep Siswa SMA Negeri di Kota Bukittinggi Mengenai Konsep Konfigurasi Elektron dan Posisi Unsur dalam Tabel Periodik Unsur
• Diagnosa Hubungan Pengetahuan Awal (Prior Knowledge) dengan Kesulitan Belajar pada Materi Ikatan Kimia Kelas X SMA Kota Solok
• Efektivitas Modul Hidrokarbon Berbasis Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Kelas XI SMAN 3 Bukittinggi
• Efektivitas Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIPA
• Efektivitas Penggunaan Media Permainan Ludo Berbasis Chemo Edutaiment Pada Materi Sistem Periodik Unsur Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 5 Padang
• Efektivitas Penggunaan Modul Hukum-hukum Dasar Kimia Berbasis Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MIPA SMAN 2 Bukittinggi
• Efektivitas Penggunaan Modul Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA
• Efektivitas Penggunaan Modul Larutan Penyangga Berbasis Inkuiri Terbimbing dan Multipel Representasi terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA
• Efektivitas Penggunaan Modul Redoks dan Sel Elektokimia Berbasis Guided Discovery Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPA SMA
• Efektivitas Penggunaan Modul Sistem Koloid Berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Siswa kelas XI MIPA
• Efektivitas Penggunaan Modul Tata Nama Senyawa Kimia Berbasis Discovery Learning Kelas X MIA di SMAN 3 Kota Solok
• Efektivitas Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Hidrolisis Garam terhadap Hasil Belajar Siswa
• Pembuatan Lembar Kerja Mahasiswa untuk Menunjang Kegiatan Laboratorium Virtual pada Materi Reaksi Inti dan Reaktor Nuklir
• Pengaruh Penggunaan Kartu Permainan Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Tata Nama Senyawa Kimia terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas X SMAN 3 Bukittinggi
• Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Sistem Koloid Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA SMAN 14 Padang
• Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer dengan Pendekatan Chemistry Triangle untuk Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X
• Pengaruh Penggunaan Modul Larutan Penyangga Berbasis Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 14 Padang
• Pengaruh Penggunaan Modul Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp)
• Pengaruh Penggunaan Modul Sitem Koloid Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Eksperimen dan Keterampilan Proses Sains Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA SMAN 5 Padang
• Pengembangan E-Modul Ikatan Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Kelas XI SMA/ MA
• Pengembangan E-Modul Laju Reaksi Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Konsep Mol Berbasis Inkuiri Terstruktur dengan Penekanan pada Tiga Level Representasi Kimia untuk Kelas X SMA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk Aktivitas Kelas dan Laboratorium Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Sistem Koloid
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Masalah (Problem Based Learning) pada Materi Hidrokarbon untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Masalah pada Materi Protein dan Lemak Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Strategi Kontekstual dengan Komponen REACT pada Materi Laju Reaksi Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Ludo Word Game (LWG) Kimia sebagai Media Chemo-Edutainment (CET) pada Materi Ikatan Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Ludo Word Game (LWG) Kimia sebagai Media Chemo-Edutainment pada Materi Reaksi Reduksi dan Oksidasi serta Tata Nama Senyawa Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Ludo Word Game (LWG) Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Zat Aditif dan Zat Adiktif Kelas VIII SMP
• Pengembangan Ludo Word Game Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Hidrokarbon Kelas XI SMA
• Pengembangan Ludo Word Game Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Minyak Bumi Kelas XI SMA
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Sifat Koligatif Larutan Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Struktur Atom Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Majalah Kimia Berbasis Chemo-Edutaintment untuk Materi Hidrokarbon Kelas XI MIPA SMA
• Pengembangan Modul Atom, Ion dan Molekul Berbasis Guided Discovery Learning untuk Kelas IX SMP
• Pengembangan Modul Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Zat dan Karakteristiknya untuk Pembelajaran IPA Kelas VII tingkat SMP/MTs
• Pengembangan Modul Hukum Dasar Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Eksperimen untuk Siswa Kelas X
• Pengembangan Modul Ikatan Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Eksperimen Untuk Pembelajaran Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Ikatan Kimia Berbasis Strategi Kontekstual dengan Komponen REACT untuk kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Ikatan Kimia Berorientasi Chemistry Triangle Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Laju Reaksi Berbasis Problem Based Learning untuk Pembelajaran Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Larutan Penyangga Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Eksperimen Kimia untuk Siswa SMA
• Pengembangan Modul Larutan Penyangga Berbasis Pendekatan saintifik dengan Menerapkan Teknik Probing dan Promting untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Sifat Bahan untuk Kelas IX SMP/MTs
• Pengembangan Modul Problem Based Learning pada Materi Asam Basa Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Reaksi Reduksi dan Oksidasi Berbasis Pendekatan Saintifik dengan Menerapkan Teknik Probing dan Prompting untuk Pembelajaran Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Sistem Koloid Berorientasi Chemo-Entrepreneurship (CEP) untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Termokimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Eksperimen untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Termokimia Berbasis Pendekatan Saintifik Kelas XI Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Modul Zat dan Karakteristiknya Berbasis Guided Discovery Learning Untuk Siswa Kelas VII SMP
• Pengembangan Multimedia Prezi Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Materi Hukum- Hukum Dasar Kimia untuk Kelas X IPA di SMA N 1 Bukittinggi
• Pengembangan Permainan Ludo Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Pencemaran Lingkungan di Kelas VII SMP
• Pengembangan Permainan Ular Tangga Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Ikatan Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Permainan Ular Tangga Kimia Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Koloid Kelas XI SMA/MA
• Studi Diagnostik Hubungan Kesulitan Belajar dengan Pengetahuan Awal (Prior Knowledge) Siswa Pada Materi Asam Basa di Kota Solok

Tahun 2017

• Analisis Kegiatan Praktikum IPA di SMPN Kota Padang Tahun Pelajaran 2017/2018
• Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Ajar Enzim dan Metabolisme Sel di SMAN 1 Solok Selatan
• Dampak Izin Pemanfaatan Hasil Hutan Kayu (IUPHHK) PT. Salaki Summa Sejahtera Terhadap Penggunaan/Tutupan Lahan Dan Kondisi Sosial Ekonomi Masyarakat Sekitar Hutan Di Desa Sigapokna Kecamatan Siberut Barat Kabupaten Kepulauan Mentawai
• Deskripsi Kesulitan Belajar Kimia Siswa pada Materi Stoikiometri di SMA Negeri 3 Pariaman
• Deskripsi Kesulitan Belajar Siswa Kelas X pada Materi Reaksi Redoks di SMA Pembangunan Laboratorium UNP
• Deskripsi Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI MIPA Pada Materi Hidrolisis Garam di SMAN 1 Kubung Kab .Solok
• Deskripsi Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Struktur Atom dan Tabel Periodik di Kelas X SMAN 7 Padang
• Hubungan Pengetahuan tentang Pengelolaan Limbah dan Persepsi terhadap Fasilitas Pengelolaan Limbah dengan Perilaku Paramedis dalam Pengelolaan Limbah Medis di RST TK IV Pekanbaru
• Kelarutan Zat Warna Organik Methyl Red dan Methylene Blue dalam Gelasi Mikroemulsi Water In Oil Sistem Air, Surfaktan Anionik (SDBS) dan Pentanol
• Model Mental Mahasiswa Calon Guru Kimia Pada Pembelajaran Kesetimbangan Kimia
• Pengaruh Handout Fisika Multimedia Interaktif Berbasis Discovery Learning Berbantuan Games Terhadap Critical Thinking Skills Peserta Didik Kelas X SMAN 3 Padang
• Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Kesetimbangan Kimia di Kelas XI SMA N 3 Padang
• Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Hidrolisis Garam Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMAN 13 Padang
• Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Hidrolisis Garam berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 8 Padang
• Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Virtual Laboratory Berbasis Pendekatan Saintifik Terhadap Pencapaian Kompetensi Fisika Siswa Kelas X SMAN 2 Solok
• Pengaruh Penggunaan LKPD Berbasis Model Problem Based Learning Terhadap Pencapaian Kompetensi Fisika Peserta Didik Kelas X SMAN 5 Padang
• Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Learning Together (LT) Terhadap Kompetensi Belajar Kimia Siswa di Kelas XII SMA Negeri 3 Padang
• Pengaruh Penggunaan Modul Hidrolisis Garam Berbasis Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA di MAN 3 Padang
• Pengaruh Penggunaan Permainan Ludo Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Atom, Ion, Dan Molekul Kelas VIII SMPN 29 Padang
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing dengan Kegiatan Laboratorium pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Aktivitas Kelas dan Laboratorium dalam Materi Redoks dan Elektrokimia Kelas XII SMA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk Aktivitas Kelas dan Laboratorium Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Larutan Elaketrolit dan Nonelektrolit
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Zat Aditif dan Zat Adiktif-Psikotropika Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Pembelajaran IPA Kelas VIII SMP/MTs
• Pengembangan Ludo Word Game (LWG) Kimia Berbasis Chemoedutainment Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Zat dan Karakteristiknya Di Kelas VII SMP
• Pengembangan Media Pembelajaran Asam Basa Menggunakan Aplikasi Android Berbasis Chemistry Triangle Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer dengan Pendekatan Chemistry Triangle untuk Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Kelas X SMA
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif PowerPoint Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Ikatan Kimia kelas X SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Slide Power Point Berbasis Multiple Representasi pada Materi Larutan Elekt
• Pengembangan Media Permainan Edukatif Chemludo pada Materi Hidrokarbon
• Pengembangan Modul Asam Basa Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Eksperimen dan Keterampilan Proses Sains untuk Siswa SMA
• Pengembangan Modul Asam dan Basa Berbasis Guided Discovery Learning untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual Dengan Komponen REACT(Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) Pada Materi Sistem Koloid di kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual Pada Materi Zat Aditif dan Zat AdiktifPsikotropika Untuk Kelas VIII SMP/MTs
• Pengembangan Modul Berbasis Pembelajaran Kontekstual Pada Materi Asam dan Basa Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Berorientasi Chemistry Triangle pada Materi Laju Reaksi untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Modul Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Eksperimen dan Keterampilan Proses Sains untuk Siswa SMA
• Pengembangan Modul Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Melatih Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMA/MA
• Pengembangan Modul Laju Reaksi Berbasis Discovery Learninguntuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Laju Reaksi Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Eksperimen dan Keterampilan Proses Sains untuk Siswa SMA
• Pengembangan Modul Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Berbasis Discovery Learning untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Larutan Penyangga Berbasis Contextual Learning untuk Pembelajaran Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Masalah pada Materi Reaksi Redoks untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Zat dan Karakteristiknya Untuk Kelas VII SMP/MTs
• Pengembangan Modul Reaksi Redoks dan Sel Elektrokimia Berbasis Discovery Learning untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Modul Sifat Koligatif Larutan Berbasis Discovery Learning Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan modul sistem koloid berbasis discovery learning untuk kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Termokimia Berbasis Discovery Learning untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Penuntun Praktikum Berorientasi Chemoentrepreneurship untuk SMA/MA Kelas XII
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendekatan Scientific dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Materi Kimia SMP/MTs Kelas VII
• Pengembangan Permainan Ludo Kimia Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Zat Aditif dan Zat Adiktif Kelas VIII SMP
• Pengembangan Web Pembelajaran untuk Kegiatan Remedial pada Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Sijunjung
• Peningkatan Keterampilan Metakognitif dan Hasil Belajar Siswa dengan Problem Based Learning Pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI IPA SMAN 5 Padang
• Perbedaan Pencapaian Kompetensi Siswa dengan Menerapkan LKPD IPA Berorientasi Model Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Kelas VII SMPN 12 Padang

Tahun 2016

• Pengembangan Bahan ajar Dalam Bentuk Modul Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Materi Kesetimbangan Kimia Kelas XI SMA/MA

Tahun 2015

• Analisis Miskonsepsi Siswa pada Materi Geometri Molekul di Kelas X SMA Negeri 9 Padang
• Deskripsi Kesulitan Belajar Kimia Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan di SMA Negeri 14 Padang
• Deskripsi Kesulitan Belajar Kimia Siswa pada Materi Termokimia di SMA Negeri 7 Padang
• Deskripsi Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XII pada Materi Sifat Koligatif Larutan di SMA N 4 Bukittinggi
• Deskripsi Tinjauan Keterlaksanaan Kurikulum 2013 pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Kelas X Tahun Pelajaran 2014/2015 di SMAN 10 Padang
• Hubungan Motivasi dan Aktivitas Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIA SMAN 7 Padang pada Materi Hidrokarbon
• Pembuatan Bahan Ajar Buku Pop Up untuk Materi Zat Adiktif dan Psikotropika Kelas VIII SMP/MTs
• Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Pada Topik VSEPR (valence shell electron pair repulsion) di Kelas X
• Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Komputer untuk Pokok Bahasan Senyawa Turunan Hidrokarbon
• Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Scrabble Kimia untuk Materi Sistem Koloid Kelas XI IPA SMA
• Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer Untuk Pembelajaran Materi Larutan Penyangga
• Pembuatan Media Permainan Ludo untuk Pembelajaran Bahan Kimia dalam Kehidupan di Kelas VIII SMP
• Pembuatan Modul Berbasis Pendekatan Saintifik Terintegrasi Nilai Karakter pada Materi Asam dan Basa untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI SMA/MA
• Pembuatan Modul Pembelajaran Berbasis Masalah pada Materi Termokimia untuk Kelas XI SMA/MA
• Pembuatan Modul Pembelajaran Wujud Zat dan Perubahan Materi Berbasis Konstruktivisme untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)
• Pembuatan Monopoli Kimia sebagai Media Pembelajaran untuk Materi Unsur, Senyawa Dan Campuran di Kelas VII SMP
• Penerapan Strategi Belajar Aktif Tipe Index Card Match pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Kelas X di SMA Pembangunan Padang
• Penerapan Strategi Pembelajaran Kontekstual pada Materi Sistem Koloid di SMA Negeri 1 Lubuk Alung
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tutor Sebaya terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Hidrolisis Garam di Kelas XI SMAN 1 Batusangkar
• Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW)terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Ikatan Kimia Kelas X SMA
• Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Hasil Kali Kelarutan di SMAN 5 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Quantum Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Ikatan Kimia di SMA Negeri 2 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Strategi REACT terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan
• Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Koloid terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA SMAN 9 Padang
• Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Struktur Atom Mekanika Kuantum Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MIA SMAN 13 Padang
• Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS)Laju Reaksi Berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIA SMAN 12 Padang
• Pengaruh Penggunaan Media Komik Kimia Pada Pembelajaran Perubahan Fisika Dan Perubahan Kimia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP
• Pengaruh Penggunaan Metode Resitasi Kartu Tugas Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI di SMAN 15 Padang
• Pengaruh Penggunaan Modul Bahan Kimia Dalam Kehidupan Sehari-hari Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP
• Pengaruh Penggunaan Permainan Puzzle Kimia Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Bahasan Tata Nama Senyawa Kimia di Kelas X SMAN 1 Banuhampu Kabupaten Agam
• Pengaruh Penggunaan Permainan Ular Tangga Kimia Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Unsur Kimia Kelas VII SMP
• Pengaruh Penggunaan Permainan Ular Tangga Kimia Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Zat Adiktif Dan Psikotropika Kelas VIII SMP
• Pengaruh Strategi Learning Cycle -5E (LC-5E) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Minyak Bumi Kelas X SMA Negeri 5 Padang
• Pengembangan Bahan Ajar dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Materi Elektrokima Kelas XII Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar Dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Larutan Penyangga untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar Dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Sistem Koloid Untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS)Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Stoikiometri untuk Pembelajaran Kimia Kelas X Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar dalam Bentuk Modul Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Materi Termokimia kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar Kimia Dalam Bentuk Modul Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Materi Laju Reaksi Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar Kimia dalam Bentuk Modul Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Materi Minyak Bumi Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar Kimia dalam Bentuk Modul Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Materi Sistem Koloid Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar Larutan Penyangga dalam Bentuk Modul Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar Sifat Koligatif Larutan dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Kelas XII Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Kartu Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Pokok Tata Nama Senyawa untuk SMA Kelas X
• Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Berbasis Discovery Learning pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit untuk Pembelajaran Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Kesetimbangan Kimia untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Masalah Pada Materi Kesetimbangan Kimia Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Masalah pada Materi Laju Reaksi untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Elektrokimia untuk Kelas XII IPA SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Hukum Dasar Kimia untuk Pembelajaran Kimia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Untuk Pembelajaran Kimia Kelas X Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Sifat Koligatif Larutan untuk Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Topik Asam Basa Kelas XI SMA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Topik Hidrolisis Garam Untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Topik Termokimia untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Materi Laju Reaksi Kelas XI Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Ikatan Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Kelas X MIA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Pokok Bahasan Termokimia Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Atom, Ion dan Molekul dalam Bentuk Permainan Ludo di Kelas IX SMP
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer pada Materi Termokimia Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Chemistry Triangle Menggunakan Aplikasi Android untuk Materi Elektrokimia Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Chemistry Triangle Menggunakan Aplikasi Android untuk Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Macromedia Flash Pada Materi Pokok Asam basa Untuk Siswa SMA/MA Kelas XI
• Pengembangan Permainan Chemo-Karuta sebagai Media Pembelajaran pada Materi Minyak Bumi
• Pengembangan Permainan Puzzle Kimia sebagai Media Pembelajaran untuk Materi Sistem Periodik
• Perbedaan hasil belajar siswa pada materi geometri molekul menggunakan LKS berbasis inkuiri terbimbing dengan LKS MGMP di kelas X MIA

Tahun 2014

• Analisis Miskonsepsi Siswa Pada Materi Struktur Atom di Kelas XI IPA SMAN 1 Kamang Magek
• Analisis Pemahaman Konsep Siswa Sebelum dan Sesudah Praktikum pada Materi Laju Reaksi Kelas XI di SMAN 7 Padang
• Deskripsi Proses Pembelajaran dan Hasil Belajar Kimia pada Materi Hidrolisis Garam di SMA Adabiah Padang
• Pembuatan dan Karakterisasi Lapisan Tipis ITO Doping ZnO dengan Teknik Spin-Coating melalui Proses Sol-Gel
• Pembuatan Kartu Sistem Periodik sebagai Media Permainan pada Pembelajaran Kimia di Kelas X SMA
• Pembuatan Media Interaktif Pada Pembelajaran IPA Terpadu SMP untuk Materi Zat Aditif dalam Makanan
• Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Komputer pada Materi Pembelajaran Reaksi Kimia di Kelas VII SMP
• Pembuatan Media Pembelajaran CD Interaktif Berorientasi Chemistry Triangle Pada Materi Kesetimbangan Kimia Kelas XI SMA
• Pembuatan Media Pembelajaran Compact Disc (CD) Interaktif Pada Pembelajaran Termokimia di SMA Kelas XI
• Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Chemistry Triangle pada Materi Sistem Koloid untuk Kelas XI IPA SMA
• Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer pada Topik Senyawa Karbon di Kelas X SMA
• Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Pada Materi Pemisahan Campuran di Kelas VII SMP
• Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif pada Materi Reaksi Oksidasi dan Reduksi di kelas X SMA
• Pembuatan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Komputer untuk Topik Gaya Antarmolekul di Kelas XI SMA
• Pembuatan Media Permainan Ular Tangga Berbasis Kimia Pada Materi Unsur Kimia Kelas VII SMP
• Pembuatan Media Permainan Ular Tangga untuk Materi Kimia Rumah Tangga SMP Kelas VIII
• Pembuatan Modul IPA KIMIA SMP pada Materi Pemisahan Campuran dengan Pendekatan Konstruktivisme
• Pembuatan Modul Kimia SMP untuk Materi Unsur, senyawa, dan Campuran dengan Pendekatan Konstruktivisme
• Pembuatan Permainan Ular Tangga Kimia sebagai Media Pembelajaran Materi Atom, Ion, dan Molekul di Kelas IX
• Pembuatan Permainan Ular Tangga Kimia sebagai Media Pembelajaran Materi Bahan Aditif dalam Makanan Kelas VIII
• Pembuatan Permainan Ular Tangga Kimia sebagai Media Pembelajaran Materi Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia di SMP Kelas VII
• Pembuatan Permainan Ular Tangga Kimia sebagai Media Pembelajaran pada Materi Asam, Basa, dan Garam di Kelas VII
• Pembuatan Permainan Ular Tangga Kimia Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Zat Adiktif dan Psikotropika untuk SMP Kelas VIII
• PembuatanKomik Berwarna sebagai Media Pembelajaran Alternatif pada Materi Kimia dalam Kehidupan Sehari-hari untuk SMA Kelas X
• Penerapan Metoda Eksperimen di awal dan di akhir pembelajaran pada materi Reaksi Kimia di SMPN 13 Padang
• Penerapan Model Problem Base Learning Pada Materi Laju Reaksi di SMA Dian Andalas Padang
• Pengaruh Keadilan Organisasional terhadap OCB(Organizational Citizenship Behavior) pada karyawan PT. Telkom Area Padang Sumatera Barat
• Pengaruh Metode Eksperimen Disertai Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question and Getting Answers pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit di MAN 2 Padang
• Pengaruh Metode Problem Solving pada Pembelajaran Hukum Dasar Kimia di SMA Pembangunan Padang
• Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran SQ3R Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam Di Kelas XI SMA Negeri 12 Padang
• Pengaruh Penerapan Metode Pemberian Tugas dengan Teknik Kartu Resitasi Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Koloid Kelas XI di SMAN 8 Padang
• Pengaruh Penerapan Metode Question Student Have (QSH) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Koloid di Kelas XI SMA Negeri 2 Padang
• Pengaruh Penerapan Metode Resitasi Kartu Tugas Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Materi Laju Reaksi Kelas XI di SMAN 2 Bukittinggi
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Koloid Kelas XI IPA SMA N 1 Painan
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD)terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Materi Reaksi Redoks Kelas X di SMA N 2 Sawahlunto
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam
• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tata Nama Senyawa di SMA Pembangunan UNP
• Pengaruh Penerapan Praktikum terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Koloid di Kelas XI SMAN 1 Lubuk Alung
• Pengaruh Penerapan Strategi Genius Learning terhadap hasil belajar Kimia pada materi Laju Reaksi Kelas XI di SMAN 1 2X11 Kayutanam
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Koloid di SMAN 1 Kec. Guguak
• Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan di Kelas XI SMA Negeri 3 Padang
• Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS)Berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Koloid di Kelas XI MAN 3 Padang
• Pengaruh Penggunaan Media Komik Berwarna Berbasis Contextual Learning (CL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Pada Materi Senyawa Karbon
• Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran CD Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam di Kelas XI IPA SMAN 11 Padang
• Pengaruh Penggunaan Modul Pembelajaran IPA Pada Materi Bahan Kimia Aditif dalam Makanan di Kelas VIII SMP
• Pengaruh Penggunaan Modul Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Zat Adiktif dan Psikotropika Kelas VIII SMP
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Cycle -5E (LC-5E) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Koloid Kelas XI SMA Negeri 7 Padang
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Guided Inquiry (Inquiry Terbimbing) Dalam Bentuk LKS Pada Materi Larutan Penyangga Untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI di SMA
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Inkuiri Tebimbing Dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) Pada Materi Struktur Atom Untuk Siswa SMA
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Inkuiri Terbimbing dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) pada Materi Geometri Molekul Kelas X SMA
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Inkuiri Terbimbing dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS)untuk Materi Asam Basa Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar berupa Lembar Kerja Siswa(LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Titrasi Asam Basa untuk Pembelajaran Kimia kelas XI SMA
• Pengembangan Bahan Ajar Dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Hasilkali Kelarutan (Ksp) Untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Hidrolisis Garam untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI Tingkat SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Laju Reaksi Untuk Pembelajaran Kimia kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar kimia Berupa Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Pada Materi Ikatan Kimia Kelas X SMA
• Pengembangan dan Uji kelayakan Media Pembelajaran Puzzle Kimia pada Materi Rumus dan Tata Nama Senyawa Kimia di Kelas X
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Konstruktivisme pada Materi Persamaan Reaksi dan Hukum-Hukum Dasar Kimia Kelas X SMA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit untuk Pembelajaran Kimia Kelas X SMA/ MA
• Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Kontekstual pada Materi Koloid
• Pengembangan Modul Pembelajaran Zat Adiktif dan Psikotropika Melalui Pendekatan Konstruktivisme Untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)
• Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) di Kelas V SD Negeri 05 Bandar Buat Kecamatan Lubuk Kilangan
• Penyusunan dan Uji Kelayakan Modul Kimia SMP pada Materi Bahan Kimia Aditif Dalam Makanan
• Penyusunan Modul Pembelajaran Kimia SMP untuk Materi Bahan Kimia dalam Kehidupan Sehari-Hari
• Perancangan Media Menggunakan Komputer Pada Pembelajaran Perubahan Materi Kelas VII di SMP
• Perbandingan Hasil Belajar Kimia dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS)dan Two Stay Two Stray (TSTS)Pada Materi Hukum Dasar Kimia
• Perbandingan Hasil Belajar Siswa dengan Metode Eksperimen dan Metode Demonstrasi pada Materi Asam dan Basa di Kelas XI SMA Negeri 3 Kota Solok
• Perbandingan Hasil Belajar Siswa dengan Metode Tutor Sebaya dan Tanpa Metode Tutor Sebaya dalam Pembelajaran Remedial pada Materi Laju Reaksi di Kelas XI IA SMA N 1 Pariaman
• Perbandingan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Strategi Belajar Aktif Tipe Index Card Match dan Tipe Flash Card Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
• Perbandingan Metode Eksperimen dengan dan Tanpa Disertai Peta Konsep terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Koloid di SMA Pertiwi 1 Padang
• Studi Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual yang Mengandung Animasi Tiga Dimensi untuk Pokok Bahasan Minyak Bumi di Kelas X Sekolah Menengah Atas

Tahun 2013

• Analisis Kandungan Kadmium (Cd) dan Seng (Zn) Dalam Kubis Bunga (Brassica oleracea var. botrytis L) Dengan Metode Spektrofotometri Serapan Atom
• Analisis Kandungan Mangan (Mn) dan Tembaga (Cu) Dalam Bijih Besi Didaerah Abai Sanger Kabupaten Solok Selatan Secara Spektrofotometri Serapan Atom
• Analisis Kandungan Tembaga (Cu) Dan Mangan (Mn) Dalam Wortel (Daucus Carota L.) Dengan Metode Spektrofotometri Serapan Atom
• Efektivitas Penggunaan Modul Dengan Pendekatan Induktif Pada Materi Reaksi Redoks Kelas X Di SMAN 3 Pariaman
• Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Mahasiswa Jurusan Matematika Universitas Negri Padang Dalam Berkendara Sepeda Motor
• Identifikasi Miskonsepsi Siswa Tentang Materi Ikatan Kimia Kelas X di SMAN 13 Kerinci
• Optimasi Tanah Napa sebagai Adsorben Ion Logam Cd (II)
• Pembuatan Bahan Ajar Bermuatan Nilai-Nilai Karakter Pada Konsep Gerak Menggunakan Vektor Untuk Pembelajaran Fisika Siswa Kelas XI SMA
• Pembuatan Media Alternatif untuk Materi Bahan Kimia Dalam Makanan Untuk kelas VIII SMP
• Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Untuk Materi Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen
• Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Untuk Materi Sifat Asam Basa Dan Garam kelas VII Tingkat SMP
• Pembuatan Media Pembelajaran CD Interaktif Melalui Pendekatan Chemistry Triangle Pada Materi Hidrolisis Garam Di SMA
• Pembuatan Modul Elektrokimia Berbahasa Inggris Untuk Pembelajaran Kimia Kelas XII R-SMA-BI
• Pembuatan Modul Kimia Berbahasa Inggris Materi Makromolekul untuk Pembelajaran Kelas XII SMA
• Pembuatan Modul Senyawa Turunan Alkana Berbahasa Inggris untuk Kimia SMA Kelas XII
• Pembuatan Modul Sifat Koligatif Larutan Berbahasa Inggris Untuk Pembelajaran Kimia Kelas XII R-SMA-BI
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tutor Sebaya Pada Materi Tata Nama Senyawa Dan Persamaan Reaksi Di SMA Adabiah 1 Padang
• Penerapan Problem Solving pada Strategi Think Pair Share dalam Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI SMAN 2 Bukittinggi
• Penerapan Strategi Pembelajaran Tipe Snow Balling Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elktrolit di SMAN 4 Padang
• Pengaruh Ion Logam Cd (II) terhadap Adsorpsi Ion Logam Pb (II) Dengan Adsorben Tanah Napa
• Pengaruh Metode eksperimen Disertai Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Materi Koloid di Kelas XI SMAN 1 Batipuh
• Pengaruh Metode Resitasi Disertai Teknik Operan Kertas Ide Terhadap Hasil Belajar Kimia Pada Pokok Bahasan Minyak Bumi Di SMAN 3 Lengayang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horey Terhadap Hasil Belajar Kimia pada Materi Hidrokarbon di SMAN 2 Gunung Talang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Reaksi Oksidasi Reduksi Di SMA Pertiwi 2 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And ExplainingTerhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam di SMAN 7 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Koloid di SMAN 2 Padang Panjang
• Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horey terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Materi Hidrolisis Garam di SMAN 6 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Active Learning Tipe Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Reaksi Redoks Di SMAN I Koto XI Tarusan
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Scramble Diawali Pemberian CTS Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Ikatan Kimia Di SMAN 8 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrokarbon Kelas X SMA
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan di SMA Negeri 2 padang panjang
• Pengaruh Penerapan Model Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Termokimia di SMA Negeri 7 Padang
• Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW)Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrokarbon
• Pengaruh Penerapan Strategi Learning Starts With A Question (LSQ) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Materi Hidrolisis Garam Kelas XI Di SMA Negeri 3 Bukittinggi
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Instans Asessment Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Redoks Kelas X Di SMA Pembangunan Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Jeopardy ReviewTerhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Koloid Di SMA Negeri 7 Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Reaksi Oksidasi-Reduksi di SMA Negeri 8 Padang
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Learning Tournament terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Ikatan Kimia di SMA
• Pengaruh Penerapan Strategi Peta Konsep Pada Akhir Pembelajaran Hidrokarbon di SMAN 2 Sawahlunto
• Pengaruh Penerapan Strategi The Firing Line Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Minyak Bumi di SMA Negeri 1 Lintau Buo
• Pengaruh Penerapan Teknik Quick On The Draw Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan di Kelas XI SMAN 4 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Teknik Quick On The Draw Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Materi Reaksi Redoks Di Kelas X SMAN 1 Sawahlunto
• Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran CD Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi di SMA 1 Painan
• Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII RSMPN- BI 8 Padang
• Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Sistem Koloid Terhadap Hasil Belajar Siswa
• Pengaruh Penggunaan Modul Berbahasa Inggris Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Termokimia Di Kelas XI SMA Negeri 10 Padang
• Pengaruh Penggunaan Modul Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Asam, Basa dan Garam Di SMPN 1 Nan Sabaris
• Pengaruh Penggunaan Modul Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kimia Rumah Tangga di SMP
• Pengaruh Penggunaan Teknik Quick On The Draw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Koloid di SMAN 4 Pariaman
• Pengaruh Peninjauan Ulang Materi Pelajaran Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit Dengan Course Review Horey Terhadap Hasil Belajar Kimia Di SMAN 12 Padang
• Pengaruh Strategi Active Learning Indeks Card Match (ICM) Terhadap Hasil Belajar Kimia Pada Materi Hidrokarbon Di kelas X SMA Negeri 1 Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu Provinsi Riau
• Pengaruh Strategi Bowling Kampus Pada Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ikatan Kimia di Kelas X SMA
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Snow Balling ( Bola Salju ) Pada Materi Hidrokarbon Di Kelas X
• Pengaruh Teka-teki Silang (TTS) Pada Strategi Active Learning Tipe Flash Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Koloid Di SMA Negeri 9 Padang
• Pengaruh Teknik Quick On The Draw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tata Nama Senyawa Dan Persamaan Reaksi Di SMAN I Koto XI Tarusan
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kimia Untuk Materi Koloid Kelas XI IPA SMA
• Penggunaan Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Koloid Di Kelas XI SMAN 6 Solok Selatan
• Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament dalam Materi Termokimia di SMA Adabiah 1 Padang
• Perbandingan Hasil Belajar Kimia Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan TPS Pada Materi Reaksi Redoks di SMA Adabiah 2 Padang
• Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan CRH Pada Materi Hidrolisis Garam di SMA
• Perbandingan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Active Learning Disertai Permainan Monopoli Dan LKS dalam Pembelajaran Kimia di SMA
• Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Strategi Active Learning Tipe ICM dengan College Ball Pada Materi Reaksi Oksidasi Reduksi Kelas X Di SMA
• Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Strategi Active Learning Yang Disertai Kartu Flash dan Kartu Sortir Dalam Pembelajaran Sistem Koloid
• Perbandingan Penerapan Metode Eksperimen Dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Laju Reaksi di SMA
• Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Dan Tipe Two Stay Two Stray pada Materi Hidrolisis Garam Di SMA
• Rancangan Modul Ikatan Kimia (Teori VSEPR Dan Hibridisasi) Berbahasa Inggris Untuk Pembelajaran Kelas XI SMA
• Studi Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Dan Tanpa TGT Pada Materi Hidrokarbon
• Uji Daya Hambat Asap Cair Sabut Pinang Terhadap Pertumbuhan Bakteri Bacillus Cereus dan Pseudomonas Aeruginosa

Tahun 2012

• Analisis Peta Konsep Siswa pada Pembelajaran Perhitungan Kimia dan Ikatan Kimia Di SMK Negeri 1 Bonjol
• Profil Peta Konsep Siswa pada Materi Asam Basa dan Larutan Penyangga Dalam Pembelajaran Kimia di SMA Negeri 11 Padang
• Profil Peta Konsep siswa sebagai hasil pembelajaran pada Materi Larutan Asam Basa dan larutan Penyangga di SMANegeri 4 Padang

Sumber:
https://unp.ac.id