Kumpulan Contoh Judul Tesis S2 Pendidikan Bahasa Arab UIN Bandung

Referensi Judul Tesis S2 Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati

Tahun 2021

• Analisis kesalahan morfologi dan sintaksis dalam penulisan Bahasa Arab pelajaran Insya: Study analisis santriwati kelas 4 TMI Pondok Pesantren Al-Basyariyyah Cigondewah Bandung
• Analisis kesalahan Sharaf dalam pembelajaran bahasa Arab : Studi analisis pada siswa kelas XI Madrasah Aliyah Pulosari Limbangan Garut
• Analisis Kitab Al-Arabiyyah Lin Nasyiin karangan Dr. Mahmud Ismail Shini: Studi analisis kelayakan buku menurut standar BSNP
• Implementasi lingkungan bahasa dan minat siswa dalam mengikuti program kebahasaan dan hubungannya dengan keterampilan mereka dalam berbahasa Arab
• Implementasi program intensifikasi bahasa Arab dalam penguasaan keterampilan berbahasa bagi siswa Madrasah Aliyah Al Irfan Purwakarta
• Kemampuan murid dalam menerjemahkan kitab kuning menggunakan aksara Pegon dan hubungannya dengan kemampuan murid dalam mengaplikasikan struktur bahasa: Studi kasus murid Pondok Pesantren Taufiqul Mu'minin Majalengka
• Kemampuan nahwu dan sharaf dan hubungannya terhadap hafalan Al Quran: Studi deskriptif korelasi pada santri Pesantren Kampung Quran Sumedang Propinsi Jawa Barat
• Makna kata Nafs dalam Al-Qur'an : Studi analisis semantik tentang makna kata Nafs dan implementasi pedagogisnya dalam Al-Qur'an
• Model pembelajaran keterampilan berbahasa Arab di SMA Al-Aqsha
• Pembelajaran kursus Bahasa Arab pada era pandemi Covid-19 : Studi kasus di Pusat Bahasa UIN Sunan Gunung Djati Bandung tahun ajaran 2020/2021
• Penerapan metode Assasakiy untuk meningkatkan keterampilan membaca teks bahasa Arab : Studi quasi eksperimen di SMK Raudhotul ulum Bandung
• Pengembangan Materi Qowaid dengan pendekatan Higher Order Thinking Skils (HOTS) dalam buku Bahasa Arab kelas 10 MA Darul Hikmah Purwakarta
• Penggunaan metode Qowa'id dan tarjamah dengan bantuan media Google Translate untuk meningkatkan kemampuan memahami wacana : Studi quasi eksperimen terhadap siswa kelas XII IPS SMAN 1 Bojongsoang Kabupaten Bandung tahun pelajaran 2021/2022
• Problematika pembelajaran Bahasa Arab berbasis E-Learning pada masa pandemi Covid-19 : Penelitian di MTs Darul Amira Kabupaten Ciamis
• القيم التربوية في مخطوطة الذرة: دراسة فيلولوجية وعلم التربوية
• أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي واتساب في تعليم اللغة العربية في دافعية الطلاب وإنجازهم في جائحة كوفيد-19: دراسة وصفية ارتباطية لطلاب مدرسة المؤمن الثانوية المتكاملة باتثيه باندونج

Tahun 2020

• Al-Kafa'ah at-Ta'limiyyah li Mu'allimi al-Lughah al-'Arabiyyah fi Tanfidz Manhaj 2013 li al-Lughah al-'Arabiyyah fi Madrasah an-Najah bi Bekasi
• Analisis buku ajar Bahasa Arab untuk MI/SD Islam karya DP3R Pustaka Imam Syafi'i menurut kriteria Rusydi Ahmad Thu'aimah
• Analisis komunikatif dan sosiolinguistik tentang materi pembelajaran Bahasa Arab di dalam kitab Al-Asasi dalam pembelajaran Bahasa Arab untuk non Arab karya As-Said Muhammad Badawi dan Fathi Ali Yunus
• Analisis pembelajaran berbasis web mata pelajaran Bahasa Arab: Studi analisis deskriptif di MA Manba'ul 'Ulum Cirebon
• Analisis terjemahan Ayat Amtsal dalam Al-Qur'an: Studi perbandingan terjemahan Hamka dan terjemahan Kementerian Agama RI dan nilai-nilai pendidikan
• Buku silsilah Ta'lim Al-Lughah Al-Arabiyah karya Jami'atul Imam Muhammad Bin Su'ud Al-Islamiyah: Analisis dengan menggunakan standar BSNP
• Desain pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi dan Manajemen Bisnis Islam STEMBI Bandung: Analisis deskriptif pembelajaran Bahasa Arab
• Efektivitas Project Based Learning (Pjbl) berbasis Higher Order Thinking Skill (Hots) untuk meningkatkan keterampilan menulis bahasa Arab dengan media Instagram: Studi eksperimen di SMA Islam P.B. Soedirman 1 Bekasi
• Hijrah dalam Alquran : Studi analisis semantik tentang kata hijrah serta nilai-nilai pendidikan
• Implementasi Model Jigsaw dalam pembelajaran keterampilan membaca
• Istifham dalam surah Asy-Syu'ara: Studi analisis balaghah dan pendidikan
• Jihad dalam Al-Quran: Studi analisis semantik tentang kata jihad dan nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya
• Kata Fadhl dalam Al Quran : Studi analisis semantik tentang kata Fadhl dan derivasinya serta nilai-nilai pendidikan
• Keindahan makna dalam Al-Quran: Studi analisis Balaghah pada Juz 30 serta implikasinya terhadap pembelajaran Balagah
• Konsep “Ash-Shafhu, Al-Afwu dan Al-maghfirah” dalam Alquran: Studi analisis semantik tentang Kata Ash-Shafhu, Al-Afwu dan Al-Maghfirah serta nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya
• Konsep al-husnu dan al-Jamaalu dalam tafsir al-Qur'an al-Kariim : Analisis semantik mengenai ayat-ayat Al quran yang mengandung kata al-Husnu dan al-Jamaalu serta derivasinya dan implikasi dalam pendidikan Islam
• Model pembelajaran bahasa Arab berbasis daring: Studi analisis deskriptif di MA Ma'arif Tanjungsari Sumedang
• Model pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-ittihad Cianjur
• Nilai-nilai agama dalam buku Bahasa Arab : Studi analisis dalam buku bahasa Arab kelas IV MI kurikulum 2013
• Penerapan metode tamyiz pada pembelajaran qawa'id untuk meningkatkan keterampilan membaca: Penelitian eksperimen di Pesantren Annida Cirebon
• Pengaruh implementasi program Ma'had Al-Jamiah dan minat mahasiswa dalam mengikuti program kebahasa'an terhadap hasil belajar bahasa Arab mereka: Studi kasus di Ma'had Al-Jamiah UIN Sunan Gunung Djati Bandung
• Pengembangan bahan ajar Bahasa Arab berbasis audio visual dengan menggunakan PowerPoint Show: Research and development pada bahan ajar Bahasa Arab kelas VII Madrasah Tsanawiyah al-Mutawally Kuningan
• Penggunaan aplikasi Edmodo sebagai instrumen tes objektif dalam pembelajaran Bahasa Arab di SMA Plus Baiturrahman Bandung
• Penggunaan metode mubasyarah dalam pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa: Penelitian eksperimen di SMP Al-Azami Cianjur
• Tahlil kitab al-Mumti' fi Syarh al-Ajurrumiyyah li Malik al-Mahdzari 'ala Nazhariyyah Rusydi Ahmad Thu'aimah
• Uslub dialogis kisah Nabi Musa As. dalam Al-Qur'an: Studi analisis Balaghah Ijaz dan Ithnab dalam dialog pada kisah Nabi Musa As. ‎dalam Al-Qur’an serta implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Arab
• استخدام الطريقة الانتقائية في تعليم اللغة العربية لترفية مهارة الكلام (دراسة تجريبية بمدرسة الوصلية المتوسطة سومبير شيربون)
• مفهوم نصيحة ووصية فـي القـرآن الكـريم دراسة تحليلية دلالية عن لفظي النصيحة والوصية وتضمناتهما التربوية
• نموذج تعليم اللغة العربية في معهد الرابطة جيباراي باندونج (دراســــة وصفية تحليلية)

Tahun 2019

• ‎ كتابة رسائل طلبة قسم اللغة العربية وأدبها سنة 2018 ‎أخطاء‎ ‎‏ تحليل
• Analisis isi soal UAMBN Bahasa Arab Madrasah Aliyah Tahun Pelajaran 2016/2017 dan Tahun Pelajaran 2017/2018: Studi Komparatif
• Buku Al Miftah Lil Ulum karangan Badan Tarbiyah Wa Taklim Pondok Pesantren Sidogiri Jawa Timur: Studi analisis buku ajar menurut standar Rusydi Ahmad Thuaimah
• Efektifitas penggunaan media audio visual berbasis rosetta stone version3 dalam meningkatkan penguasaan siswa pada pembelajaran Shorof
• Efektivitas penggunaan media audio visual berbasis software Adobe Flash dalam peningkatkan penguasaan Kosakata Bahasa Arab siswa di Kelas viii MTs Darul Huda Kabupaten Garut
• Hubungan antara huruf dan makna dalam kata: Studi analisis semantik pada makna kata yang tersusun dari huruf Qolqolah dalam kamus al-Munawwir
• Kata Du'a dalam Al-Quran
• Lingkungan berbahasa di Pesantren Putri Al-Mawaddah Ponorogo : Studi deskriptif analisis tentang kualitas standarisasi lingkungan bahasa menurut Rusydi Ahmad Thu'aimah
• Metode pembelajaran Bahasa Arab berdasarkan Madzhab Humanistik dan Behavioristi : Studi analisis penggunaan metode pembelajaran Bahasa Arab di MTsN 7 Majalengka
• Model pembelajaran ASSURE dalam pembelajaran Bahasa Arab: Studi analisis materi pelajaran bahasa Arab di madrasah aliyah berdasarkan kurikulum 2013
• Pembelajaran Maharah al-Kalam dengan pendekatan komunikatif: Penelitian di Pesantren Islam Modern al-Aqsha Jatinangor Sumedang dan Pesantren Islam Terpadu Adzkiya Mansyaul Hikam Sekarwangi Buahdua Sumedang
• Sistem pembelajaran keterampilan menyimak dan berbicara di Ma'had Al- Imarat Bandung
• Studi analisis tentang Ikhtilaf antara Basrah dan Kufah dalam Syarh Ibn Hisyam untuk Matan Qathr al-Nada
• استخدام المعمل اللغوى وآثاره على ميول و مهارة الاستماع في تعليم اللغة العربية بمدرسة الأقصى الثانوية المتكاملة جاتي نانجور سوميدانج
• استخدام برنامج Hot Potatoes في ترقية الاستيعاب على مفردات اللغة العربية دراسة تطويرية عن الأدوات التقويمية في المدرسة العالية الحكومية باندونج الغربية:
• استخدام كتاب شرح العمريطي الكفافي لترقية فهم الطلاب بالقواعد النحوية في معهد تربية البنين الإسلامي كاليوداس سومبر شيربون
• الكتاب المدرسى للغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية على ضوء المنهج الدراسي 2013 عند شمس الدين أشرافي
• المزيدات في الأفعال دراسة تقابلية بين العربية والإندونيسية على مستوى البناء والمعنى وطريقة تعليمها:
• المقابلة والتشبيه في سورة الكهف: دراسة تحليلية بلاغية في قصة ذي القرنين والقيم التربوية فيها
• النواحي السلوكية في تعليم مهارة الكلام دراسة وصفية تحليلية في المعهد اللغوي بقسم اللغة العربية لكلية التربية والتعليم بجامعة سونان غونونج جاتي الإسلامية الحكومية باندونج
• إستراتيجيات الترجمة وتقنياتها ودقتها في الترجمة المعاصرة للقرآن الكريم والقيم التربوية فيه (دراسة تحليلية عن ترجمة)
• آثار استخدام كتاب سراج المريد في ميول التلاميذ وإنجازهم في تعلم علم النحو
• آراء التلاميذ في استخدام البرنامج كاهوت وآثاره على دافعية التلاميذ إلى التعلم واستيعابهم على مفردات اللغة العربية: دراسة الحالة لتلاميذ الفصل الثامن في مدرسة الأزهر الثانوية العامة 7 بسكابومي
• برنامج تعليم اللغة العربية في مدرسة الأقصى الثانوية المتخصصة جاتي نانجور سوميدنج
• تحليل محتوى كتاب دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها لفانييامبادي عبد الرحيم: دراسة مقارنة بين معيار رشدي احمد طعيمة وحينري جونتور تاريجان
• تنمية مادة البلاغة في الدرس اللغة العربية التخصصية (تحليل المحتوى لكتاب اللغة العربية في الصف الثاني عشر للبرنامج العلوم الدينية من خلال المدخل العلمى والمنهج الدراسى 2013)
• كتاب فهم المقروء لدورة استعداد الاختبارات في اللغة العربية لغير الناطقين بها: دراسة تقويمية بنظرية هيئة المعيارالتربوي الوطني ونظرية ماكي
• لفظ الفتنة في القرآن الكريم وتضمنه التربوي: دراسة دلالية و تربوية عن لفظ الفتنة
• مشكلات تعليم اللغة العربية بالمدرسة ”إنسان موليا” المتوسطة الإسلامية التكاملية باتنجهارى لمفونج الشرقية للعام الدراسي 2018/2019

Tahun 2018

• (معنى الصبر واشتقاقه في القرآن الكريم (دراسة دلالية تربوية خلقية
• Aktfitas analisis nahwu dalam pembacaan teks Natsar Al-Barzanji dan pengaruhnya terhadap kemampuan membaca teks Bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-Mardhiyyah Al-Islamiyyah Cileunyi
• Diglosia pembelajaran bahasa Arab di Pondok Pesantren Baitul Arqam Pacet Bandung
• Efektivitas penggunaan buku Al-'Arabiyah Baina Yadaika di Sekolah Tinggi Agama Islam: penelitian di STAI Sebelas April Sumedang
• Evaluasi Buku Bahasa Arab kelas 8 bermuatan kurikulum 2013
• Hubungan kemampuan baca tulis al-qur`an terhadap prestasi belajar bahasa Arab siswa: Studi deskriptif korelatif terhadap siswa kelas VIII SMP Al-Hikmah 2 Cirebon
• Kata Cinta dan padanannya dalam novel Laila Majnun karya Nizami : Kajian semantik
• Konsep Tawakal dalam Al-Qur’an: Studi analisis semantik tentang lafazh-lafazh tawakal beserta derivasinya dalam Al-Qur’an dan kandungan maknanya dalam pendidikan
• Model pembelajaran bahasa Arab di MTs Sirnamiskin Kota Bandung
• Pembelajaran Bahasa Arab di SMP Islam Daarul Qolam Subang: Studi deskriptif analisis tentang tujuan, materi, strategi, dan evaluasi
• تبسيط كتاب متن الآجرومية لمحمد الصنهاجي لتعليم قواعد اللغة العربية للمبتدئين
• تحليل كتاب طرق الألعاب التربوية في تعليم اللغة العربية لفتح المجيب ونيل الرحمواتي: دراسة ارتباطية بنظرية الذكاء المتعدد لهوارد جاردنير
• تدريس اللغة العربية في المعهد العالي للعملوم التربوية الآمين إندرامايو (دراسة الحالة عن تعليم اللغة العربية في المعهد العالي للعملوم التربوية الآمين إندرامايو)
• دراسة تحليلية دلالية للآيات التربوية في القرآن الكريم:البحث في سورة آلعمران آية 35 و37-39 والأعراف آية 189 ومريم آية 2-11
• دراسة دلالية عن الأمر ومشتقاته في القرآن الكريم ومضمونها التربوي
• فعالية استخدام الوسائل الموندلية في ترقية مهارة الاستماع والاستيعاب على المفردات دراسة تجريبية في الفصل السابع مدرسة محمدية 10 المتوسطة العامة أجونج بيرونج باندونج
• مفهوم القضاء والقدر في القرآن : دراسة دلالية عن القضاء والقدر ومشتقاتهما في القرآن ومتضمناتهما التربوية
• نموذج تعليم اللغة العربية دراسة الحالة للطّلبة المبتدئين في مدرسة سيكولة سينتا علم الإبتدائية، بالي إينداه، باندونج:
• نموذج تعليم اللغة العربية في المدرسةالمتوسطة المتميزة مطهري

Tahun 2017

• تعليم مهارة الكلام (دراسة تحليلية وصفية في مهعد أم القرى العصري الإسلامي بوغور)

Tahun 2016

• Penggunaan lab bahasa dalam meningkatkan kemampuan menyimak dan berbicara : Studi kasus di lembaga Bahasa Arab & Studi Islam Imarat Bandung
• الإستعارة في القرآن والشعر الجاهلي(دراسة مقارنة عن بلاغة القرآن في سورة البقرة والشعر الجاهلي لزهير بن أبي سلمى شاهدا في تعليم البلاغة)
• مهارة قراءة العمل الفني بطلاب قسم اللغة العربية للفصل الدراسة الخامس بكلية الآداب بجامعة سونان غونونج جاتى الإسلامية الحكومية باندونج

Tahun 2015

• تعليم ترجمة القرآن الكريم :دراسة تحليلية وصفية في معهد منهج الراشدين جاكارتا

Sumber:
https://uinsgd.ac.id