Kumpulan Contoh Judul Tesis S2 Pendidikan Fisika UNIMED

Referensi Judul Tesis S2 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Medan

Tahun 2021

• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Fisika Sma
• Efek Model Project Based Learning Dengan Pendekatan Stem Terhadap Critical Thinking, Creative Thinking, Communication And Collaboration Skills (4Cs) Siswa
• Implementasi Model Pembelajaran Guided Inquiry Berbantuan Video Terhadap Keterampilan Penyelesaian Masalah Dan Berpikir Kritis Siswa
• Pengaruh Model Koperatif Tipe Group Investigation Dengan Multirepresentasi Terhadap Aktivitas Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sman 5 Binjai
• Pengaruh Model Learning Cycle 7E Dan Sikap Ilmiah Terhadap Keterampilan Proses Sains
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Budaya Melayu Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Kemandirian Siswa Fisika Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terintegrasi Stem Terhadap Keterampilan 4C Pada Materi Suhu Dan Kalor
• Pengaruh Model Pembelajaran Scientific Inquiry Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Keterampilan Berpikir Kritis
• Pengaruh Model Poject Based Learning Terhadap Keterampilan Critical Thinking, Creative Thinking, Collaboration, & Communication (4C) Fisika Di Sma
• Pengaruh Model Problem Based Learning Dan Keterampilan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Pengembangan Alat Peraga Fluida Dinamis Menggunakan Desain Addie Di Sma
• Pengembangan Alat Peraga Indeks Bias Berbantuan Logger Pro Di Sma
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Web Pada Mata Kuliah Evalusi Pembelajaran Fisika Di Prodi Magister Pendidikan Fisika
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Pada Materi Suhu Dan Kalor Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis Stem Untuk Meningkatkan Keterampilan 4C Siswa
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Dengan Model Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sma
• Pengembangan Bahan Ajar Ipa Berbasis Multimedia Interaktif Pada Materi Getaran Dan Gelombang
• Pengembangan Bahan Ajar Like Pisa Pada Materi Gelombang Mekanik Fisika Di Sma
• Pengembangan Generator Dc Sederhana Sebagai Alat Peraga Induksi Elektromagnetik
• Pengembangan Instrumen Tes Berbasis Pisa Untuk Materi Optik Di Sma
• Pengembangan Media Virtual Lab Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Kritis Siswa
• Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar Siswa
• Pengembangan Tes Berbasis Pisa Pada Materi Gelombang Mekanik Di Sma
• Pengembangan Tes Objektif Berbasis Pisa Materi Gelombang Bunyi Di Sma
• Pengembangan Video Eksperimen Saintifik Fisika Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik) Pada Materi Optik Geometri Di Sma
• Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Sparkol Dalam Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
• Pengetahuan Tes Objektif Kemampuan Pengetahuan Tingkat Tinggi Fisika Sma Materi Suhu Dan Kalor

Tahun 2020

• Analisis Bahan Ajar Fisika Terkait Komponen Science, Technology, Engineering, Art And Mathematics (Steam)
• Pengaruh Guided Inquiry Learning Berbantuan Simulasi Komputer Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Kreatif Fisika Siswa Sma
• Pengaruh Model Learning Cycle 5E Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Proses Sains
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Hots Ekonomi Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 5 Medan
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Karakter Terhadap Kterampilan Berfikir Kritis Pada Materi Gelombang Cahaya
• Pengaruh Model Pembelajaran Scientific Inquiry Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Scientifiq Inquiry Dan Sikap Ilmiah Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Keterampilan Critical Thinking, Creative Thinking, Collaboration, &Amp; Communication (4C) Fisika Siswa Di Sma
• Pengaruh Pembelajaran Collaborative Inquiry Terhadap Keterampilan 4C Siswa Pada Materi Kalor Di Sma
• Pengembangan Alat Peraga Fluida Dinamis Pada Sma Negeri 2 Lubuk Pakam
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Sma Berbasis Budaya Batak
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Sma Berbasis Budaya Jawa
• Pengembangan Bahan Ajar Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Menggunakan E-Learning Berbasis Moodle Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Untuk Blended Learning Pada Materi Pokok Rangkaian Listrik Searah Di Sma Negeri 2 Lubuk Pakam

Tahun 2019

• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Rasa Ingin Tahu Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Pengetahuan Prosedural Dan Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa Kelas X Sma Negeri 3 Medan
• Efek Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kritis Siswa Smk
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Menggunakan Mind Mapping Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Menggunakan Adobe Flash Dan Kreativitas Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantuan Mind Map Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Kemampuan Kognitif Fisika Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Pemahaman Konsep Kalor Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Budaya Aceh Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Kejujuran Siswa Fisika Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Budaya Batak Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Kerjasama Pada Siswa Fisika Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Budaya Jawa Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Self Efficacy Siswa Fisika Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Scientific Inquiry Dan Communication Skills Terhadap Keterampilan Proses Sains Mahasiswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Scientific Inquiry Dan Efikasi Diri Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
• Pengembangan Alat Peraga Dalam Memahami Konsep Besaran Fisika Termodinamika Menggunakan Mesin Stirlig Di Sma
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Dengan Model Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Berpikir Kritis Siswa Sma
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Sma Berbasis Budaya Aceh
• Pengembangan Instrumen Two-Tier Multiple Choice(Ttmc) Untuk Mengukur Higher Order Thinking Skills (Hots) Siswa Sma/Ma Pada Materi Momentum Dan Impuls
• Pengembangan Media E-Learning Berbasis Moodle Pada Materi Optik Geometri Guna Menghadapi Revolusi Industri 4.0
• Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Web Pada Materi Hukum Newton Tentang Gerak Di Tingkat Sma
• Pengembangan Pedagogy Content Knowledge (Pck) Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Budaya Jawa Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Self-Efficacy Peserta Didik
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Budaya Melayu Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Kemandirian Belajar Siswa
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Kooperatif Berbasis Budaya Aceh Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Kejujuran Siswa
• Pengembangan Tes Pengetahuan Konseptual Pada Materi Suhu Dan Kalor Di Sma
• Pengembangan Video Eksperimen Fisika Berbasis Saintifik Materi Fluida Dinamis Di Sma
• Peningkatan Keterampilan Berfikir Kreatif Siswa Dengan Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Media Video Di Sman 1 Kota Tanjungbalai
• Peningkatan Keterampilan Proses Sains Menggunakan Model Scientific Inquiry Dengan Media Algodoo Dan Adversity Quotient Pada Siswa Sma
• Perbedaan Keterampilan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Yang Dibelajarkanmenggunakanmodelproject Based Learning Dengan Problem Based Learning

Tahun 2018

• Development Of Physics Laboratory Manual Based On Inquiry - Based Laboratory To Improve Competencies On Scientific Investigation
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Macromedia Flash Dan Kreativitas Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Dan Rasa Ingin Tahu Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Efek Model Problem Based Learning Terhadap Kreativitas Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Inquiry Terhadap Keterampilan 4C Siswa Di Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Pemahaman Konsep Fisika
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Scientific Inquiry Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Self- Efficacy Siswa Pada Materi Fluida Statis
• Pengaruh Model Pembelajaran Scientific Inquiry Terhadap Pengetahuan Konseptual Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Pengembangan Alat Peraga Venturimeter Pada Fluida Dinamis Di Sma
• Pengembangan Alat Praktikum Induksi Magnetik Pada Solenoida Untuk Mengeksplorasi Pemahaman Konsep Pada Siswa Sma
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Menerapkan Model Discovery Berbasis Kultur Aceh Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Dan Kejujuran Siswa
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Discovery Berbasis Kultur Aceh Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Dan Kejujuran Siswa
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Budaya Batak Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Kerja Sama Siswa
• Pengembangan Tes Pengetahuan Konseptual Pada Materi Fluida Di Sma
• Rancang Bangun Alat Praktikum Fisika Materi Dinamika Rotasi Dengan Konsep Saintifik

Tahun 2017

• Efek Model Inkuiri Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa Kelas X Sma Unggulan Ct Foundation
• Efek Model Pembejaran Scientific Inquiry Dan Keterampilan Berpikir Kreatif Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Efek Model Pembelajaran Discovery Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kognitif Siswa Di Smp Negeri 5 Kisaran
• Efek Model Pembelajaran Discovery Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kognitif Siswa Di Smp Negeri 5 Kisaran
• Efek Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Mind Map Dan Rasa Ingin Tahu (Curiosity) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas X Sma
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantukan Multimedia Dan Sikap Ilmiah Terhadap Kemampuan Proses Sains Siswa
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Konsep Awal Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Konsep Awal Terhadap Ketrampilan Proses Sains Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Media Phet Dan Sikap Ilmiah Terhadap Keterampilan Proses Sains
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Mind Mapping Dan Kemampuan Berpikir Formal Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Smp
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Berbantuan Macromedia Media Flash Dan Adversity Quotient (Aq) Terhadap Pengetahuan Konseptual Siswa
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Berbantu Media Flash Dan Sikap Ilmiah Terhadap Pengetahuan Konseptual Siswa
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Berbantuan Phet Dan Kemampuan Kerjasama Terhadap Pengetahuan Konseptual Siswa
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dan Adversity Quotient Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dan Kemampuan Berpikir Logis Terhadap Hasil Belajar Fisika
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dan Sikap Ilmiah Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Menggunakan Peta Konsep Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Pengetahuan Konseptual Siswa Kelas Xii Sma Negeri 1 Kualuh Hilir
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Kemampuan Kerja Sama Dan Hasil Belajar Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Menggunakan Peta Konsep Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Pengetahuan Faktual Siswa Kelas X Man Pandan
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Metode Fisika Gasing Dan Penguasaan Konsep Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Siswa Mts Negeri Barus
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Berbantu Media Visual Terhadap Pengetahuan Konseptual Dan Pengetahuan Prosedural
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Dan Kemampuan Berpikir Logis Terahdapa Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Dengan Media Adobe Flash Cs6 Dan Sikap Ilmiah Terhadap Keterampilan Proses Sains (Kps) Siswa
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Menggunakan Media Phet Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Keterampilan Proses Sains Di Man 1 Padangsidimpuan
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Menggunakan Mind Mapping Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Scientifik Incuiry Menggunakan Peta Konsep Dan Sikap Ilmiah Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Di Smp Negeri 1 Batangtoru
• Efek Model Problem Based Learning Berbantuan Peta Konsep Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Kritis Fisika Siswa Sma Negeri 3 Padangsidimpuan
• Efek Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemampuan Pemecahan Masalaha Fisika Sma
• Efek Model Project Based Learning Dan Kemandirian Belajar Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sma
• Efek Model Scientific Inquiry Menggunakan Macromedia Flash Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Efek Model Scientific Inquiry Menggunakan Media Phet Dan Keterampilan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Efek Project Based Learning Berbasis Kaloboratif Dan Sikap Ilmiah Terhadap Kreativitas Mahasiswa Materi Fluida Statis
• Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Menggunakan Media Phet Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Kritis Siswa Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantuan Mind Map Dan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa Kelas X
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantuan Mind Map Terhadap Pengetahuan Konseptual Dan Keterampilan Proses Sains (Kps) Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Dengan Menggunakan Komik Fisika Dan Kreativitas Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Mind Mapping Dan Kemampuan Berpikir Logis Terhadap Keterampilan Proses Sains
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Terhadap Pengetahuan Konseptual Dan Inquiry Skills Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Terhadap Pengetahuan Konseptual Siswa Pada Materi Pokok Fluida Statis Di Kelas X Semeter Ii Smkn 1 Percut Sei Tuan T
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dengan Media Animasi Dan Motivasi Terhadap Pengetahuan Konseptual Siswa Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dan Gaya Berpikir Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Bunyi Kelas Viii Semester Ii Smp Negeri 3 Air Putih T
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Kemampuan Numerik Terhadap Ketrampilan Pemecahan Masalah Fisika Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Scientific Inquiry Dan Sikap Ilmiah Terhadap Keterampilan Generik Sains Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Scientific Inqury Dan Argumentasi Ilmiah Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Ict Dan Berpikir Kritis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
• Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Visual Terhadap Pengetahuan Konseptual Tinggi Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Elastisitas Di Man 3 Medan
• Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Pemecahan Masalah Siswa
• Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Fluida Statis Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sma
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Berbasis Budaya Batak Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Dan Kerja Sama Siswa
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Melalui Model Scientific Inquiry Berbasis Budaya Batak Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Rasa Ingin Tahu Siswa
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Model Problem Based Learning Berbasis Budaya Melayu Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Dan Kemandirian Belajar Siswa
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Model Scientific Inquiry Berbasis Budaya Jawa Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Self-Efficacy Siswa

Tahun 2016

• Efek Model Inquiry Training Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa Smp
• Efek Model Inquiry Training Menggunakan Media Macromedia Flash Dan Motivasi Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Advance Organizer Berbantu Peta Konsep Dan Pemahaman Konsep Awal Terhadap Kemampuan Kognitif Tingkat Tinggi Fisika Siswa Smk
• Efek Model Pembelajaran Advance Organizer Menggunakan Peta Konsep Dan Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa
• Efek Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Dan Kreativitas Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa Di Sma
• Efek Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa
• Efek Model Pembelajaran Discovery Dan Kreativitas Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika Siswa
• Efek Model Pembelajaran Discovery Dan Sikap Ilmiah Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa
• Efek Model Pembelajaran Guided Discovery Menggunakan Macromedia Flash Dan Pemahaman Konsep Awal Terhadap Kemampuan Kognitif Tingkat Tinggi Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Inkuiri Training Dan Sikap Ilmiah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Ix Smp Negeri 9 Medan
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantuan Peta Konsep Dan Sikap Ilmiah Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Proses Sains Siswa
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Mts
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Kreativitas Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Penalaran Formal Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dengan Menggunakan Media Phet Dan Motivasi Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Labuhan Deli Tahun Ajaran 2015/2016
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Media Macromedia Flash Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Media Phet Dan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Media Phet Dan Kemampuan Berpikir Logis Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Mind Mapping Dan Motivasi Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Berbantu Mind Mapping Dan Kreativitas Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Smp
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Smp
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Dan Penalaran Formal Terhadap Pengetahuan Ilmiah Fisika Siswa Sma Negeri 2 Sibolga
• Efek Model Problem Based Learning Berbantu Peta Konsep Dan Kreativitas Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Sma
• Efek Model Problem Based Learning Berbantuan Peta Konsep Dan Berpikir Kritis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa
• Efek Model Problem Based Learning Dan Adversity Quotient Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Di Sma
• Efek Model Problem Based Learning Dengan Macromedia Flash Dan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Autentik
• Efek Model Problem Based Learning Menggunakan Macro Flash Dan Keterampilan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Sma
• Efek Model Problem Based Learning Menggunakan Media Phet Dan Motivasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Ma Ulumul Quran
• Efek Model Scientific Inquiry Berorientasi Kolaboratif Menggunakanmacromedia Flashdan Motivasi Terhadap Pengetahuan Ilmiah Fisika Sma
• Efek Process-Oriented Guided Inquiry Learning (Pogil) Menggunakan Macromedia Flash Dan Pemahaman Konsep Awal Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Fisika Siswa Sma Negeri 1 Kuala Langkat Tp
• Pengaruh Model Inquiry Training Dan Keterampilan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Smk
• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Mind Map Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Berpikir Kritis Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Pollung
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiri Terbimbing Dan Kreativitas Terhadap Hasil Belajar Kognitif Tinggi Fisika Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantuan Macromedia Flash Dan Kemampuan Berpikir Logis Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa Smp Kelas Vii Tp
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Berbasis Kolaboratif Dan Pemahaman Konsep Awal Terhadap Keterampilan Proses Sains Ipa Siswa Smp
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Smk
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Pengetahuan Ilmiah Siswa Kelas X
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Macromedia Flash Dan Motivasi Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Dan Pemahaman Konsep Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis Discovery Learning Pada Materi Tekanan Zat Cair Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Kuantum Berbasis Masalah Pada Program Studi S1 Fisika
• Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Scientific Inquiry Pada Materi Suhu Dan Kalor Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Sma
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Dinamika Rotasi
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Sma
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Pokok Listrik Dinamis Kelas X Sma Swasta An-Nizam Medan

Tahun 2015

• Efek Metode Guided Discovery Dan Sikap Ilmiah Terhadap Hasil Belajar Kognitif Tinggi Fisika Sma
• Efek Model Pembelajaran Advance Organizer Menggunakan Media Phet Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Siswa
• Efek Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Menggunakan Media Flash Dan Sikap Ilmiah Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika Siswa Sma Negeri I Perbaungan
• Efek Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Strategi Think Talk Write Dan Kreativitas Ilmiah Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika Siswa Sma Negeri I Babalan
• Efek Model Pembelajaran Discovery Dan Pemahaman Konsep Awal Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Guided Discovery Berbasis Kolaborasi Dengan Media Flash Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Kognitif Tingkat Tinggi Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Guided Inquiry Berbasis Peta Konsep Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Kognitif Fisika Sma
• Efek Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Kolaboratif Dan Pemahaman Konsep Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa Smp
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantuan Media Phet Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sma Kelas Xi Ipa
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Berbasis Collaborative Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kognitif Siswa Smk Negeri 1 Angkola Timur Kabupaten Tapsel T.A 2014 / 2015
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Berbasis Kolaboratif Dan Sikap Ilmiah Terhadap Hasil Belajar Fisika
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Kemampuan Berpikir Logis Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Pemahaman Konsep Awal Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X Pada Sma Negeri 1 Kuta Cane Tahun Ajaran 2015/2016
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Macromedia Flash Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Media Macromedia Flash Terhadap Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Berpikir Logis Siswa Kelas Viii Mtsn Binjai
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Media Phet Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Dan Kemampuan Berpikir Logis Siswa Kelas Viii Smp Negeri 40 Medan
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Berbasis Kolaboratif Dan Sikap Ilmiah Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Sma Negeri 1 Secanggang
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dan Teamwork Skill Terhadap Hasil Belajar Fisika
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dan Teamwork Skills Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Smk Farmasi Apipsu T.A
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Menggunakan Mind Mapdan Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Heads Together) Menggunakan Media Simulasi Phet Dan Aktivitas Terhadap Hasil Belajar Siswa
• Efek Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dan Penguasaan Konsep Awal Terhadap Kognitif Tinggi Fisika Di Sma Negeri 1 Panai Hilir Kabupaten Labuhanbatu
• Efek Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Pemahaman Konsep Fisika Terhadap Hasil Belajar Fisika
• Efek Model Pembelajaran Project Based Leraning Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Kognitif Tinggi Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sma Negeri 1 Stabat
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Dan Keterampilan Berpikir Formal Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sma
• Efek Model Problem Based Learning Berbasis Kolaboratif Dan Sikap Ilmiah Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Smp
• Efek Model Problem Based Learning Dan Keterampilan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Mahasiswa Di Jurusan Fisika Universitas Negeri Medan T.P 2014/2015
• Efek Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sma Negeri 2 Pematangsiantar T.A 2014/2015
• Efek Pembelajaran Guided Discovery Dengan Menggunakan Peta Konsep Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Sma Kelas X
• Efek Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Trainning Berbantuan Media Visual Dan Kreativitas Siswa Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas Viii Smp Amir Hamzah Medan
• Penerapan Model Kooperatif Tipe Gi (Group Investigation) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Fisika Pada Kelas Viii Mts Negeri Langsa Tahun Ajaran 2014/2015
• Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Peningkatan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Mata Kuliah Fisika Umum I Mahasiswa Semester I Program Studi Pendidikan Biologi Program Ekstensi B Fmipa Universitas Negeri Medan Tahun Akademik 2014/2015
• Penerapan Pembelajaran Guided Discovery Berbantuan Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Di Kelas Vii-3 Smp Negeri 2 Sunggal
• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Smk
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Kreativitas Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sma N 1 Laguboti Tp
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Kreativitas Terhadap Keterampilan Proses Sains
• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Di Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Dan Pemahaman Konsep Awal Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sma
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dan Pemahaman Konsep Awal Siswa Terhadap Hasil Belajar Fisika Di Sma Negeri 1 Teluk Mengkudu
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Dan Sikap Ilmiah Terhadap Hasil Belajar Fisika
• Pengembangan Alat Praktikum Fisika Materi Listrik Dinamis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Berbasis Discovery
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis Inkuiri Pada Materi Fluida Statis
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis Scientific Inquiry Pada Materi Fluida Dinamis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Pada Materi Suhu Dan Kalor Berbasis Inkuiri Di Sma Swasta Primbana Medan
• Pengembangan Bahan Ajar Fisika Sma Berbasis Investigasi Pada Materi Fluida Dinamis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
• The Effect Of Scientific Inquiry Learning Model Based On Conceptual Change On Physics Cognitive Competence And Science Process Skill (Sps) Of Students At Senior High School

Tahun 2014

• Efek Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Berbasis Metode Laboratorium Problem Solving Terhadap Aktivitas Belajar Dan Penguasaan Konsep Listrik Dinamis Kelas X Sma Budi Murni 1 Medan
• Efek Model Pembelajaran Advance Organizer Menggunakan Media Flash Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa
• Efek Model Pembelajaran Ati (Aptitude Treatment Interaction) Terhadap Aktivitas Terhadap Dan Generik Sains Fisika Siswa Kelas X Sma Negeri 11 Medan
• Efek Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Prestasi Belajar Siswa Smk
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantukan Handout Dan Sikap Ilmiah Terhadap Pengetahuan Siswa Berbasis Keterampilan Proses Sains (Kps)
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Menggunakan Macromedia Flash Dan Kreativitas Terhadap Keterampiilan Proses Sains Siswa
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Modul Belajar Dan Motivasi Siswa Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Kelas X Sma St
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Sma
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Menggunakan Peta Konsep Dan Gaya Belajar Kinestetik Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Menggunakan Media Kartun Dengan Model Pembelajaran Direct Instruction (Di) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Fisika Pada Materi Gerak Di Sekolah Menengah Pertama (Smp)
• Efek Model Pembelajaran Learning Cycle Berbasis Peta Konsep Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Di Sma Ar-Rahman Medan
• Efek Model Pembelajaran Scientific Inquiry Dan Sikap Ilmiah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Listrik Dinamis Kelas X
• Efek Model Pembelajaran Sinektik Berbasis Peta Pikiran Dan Kreativitas Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Mia Sma Negeri 1 Babalan Kabupaten Langkat T.A 2013/2014
• Pelaksanaan Evaluasi Program Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Fisika Dalam Proses Pembelajaran Di Sub Rayon 03 Sma Negeri 4 Kisaran
• Penerapan Media Simulasi Phet (Physics Education Technology) Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Pada Fase Pengumpulan Data Percobaan Dan Mengolah Serta Merumuskan Suatu Penjelasan Dalam Model Pembelajaran Inquiry Training Di Sma Negeri 5 Takengon
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Dan Kreativitas Terhadap Keterampilan Generik Sains Siswa Di Sma Negeri 1 Peukan Pidie
• Peningkatan Berpikir Kreatif Dan Hasil Belajar Fisika Melalui Pendekatan Creative Problem Solving (Cps) Siswa Kelas Xi Ipa-1 Sma Harapan 3 Delitua

Tahun 2013

• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Dan Sikap Ilmiah Pada Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Pembelajaran Inquiry Training (It) Dan Direct Instruction (Di)
• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Menyelesaikan Masalah Fisika Dan Gaya Belajar Siswa Pada Pembelajaran Dengan Model Pembelajaran Inkuiri
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Dan Sikap Ilmiah Siswa Berbasis Eksperimen Pada Pembelajaran Menggunakan Problem Based Learning
• Analisis Kemampuan Prasyarat Matematika Dan Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Pembelajaran Menggunakan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht)
• Analisis Kemampuan Prasyarat Matematika Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Pada Pembelajaran Menggunakan Model Problem Based Learning
• Analisis Model Pembelajaran Guided Discovery Dengan Menggunakan Macromedia Flash Dikaitkan Dengan Kecerdasan Logik Matematik Terhadap Hasil Belajar Fisika Sma N 1 Kota Subulussalam
• Analisis Pemahaman Konsep Awal Dan Kemampuan Berpikir Kritis Bidang Studi Fisika Menggunakan Model Pembelajaran Advance Organizer Dan Model Pembelajaran Direct Instruction
• Analisis Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Dengan Menggunakan Model Problem Based Instruction (Pbi) Dan Direct Instruction (Di)
• Analisis Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Pada Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbm) Dengan Pembelajaran Langsung Menggunakan Bantuan Peta Konsep
• Analisis Penguasaan Konsep Awal Fisika Pada Pembelajaran Menggunakan Model Advance Organizer Berbasis Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Fisika Di Smk Negeri 1 Pantai Labu T.P
• Analisis Tingkat Pemahaman Konsep Fisika Dan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Dengan Model Creative Problem Solving (Cps)
• Efek Model Pembelajaran Advance Organizer Berbasis Peta Konsep Dan Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa
• Efek Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Eksperimen Riil Dan Laboratorium Virtual Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Siswa Sma Methodist 1 Medan
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Berbasis Media Komputer Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
• Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Berbasis Multimedia Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Gerak Parabola Di Sma Negeri 1 Sunggal Tahun Ajaran 2012/2013
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Memanfaatkan Media Animasi Flash Dan Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa Sma Pada Materi Listrik Statis
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Berbasis Keterampilan Eksperimen Laboratorium Terhadap Keterampilan Generik Siswa Pada Hukum Newton Di Sman 4 Tebing Tinggi
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas Xii Man Tanjungbalai T.P 2012/2013
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbasis Mind Map Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas Xi Smk Negeri 1 Sorkam T.P
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbasis Eksperimen Dan Sikap Ilmiah Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Stabat
• Efek Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (Stad) Dan Tes Potensi Akademik Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Optik Geometri Di Kelas X Sma Swasta Josua 1 Medan Semester Ii T.A
• Efek Model Pembelajaran Problem Solving Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa
• Efek Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Team Games Tournament (Tgt) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Fisika Pada Konsep Listrik Statis Di Sekolah Menengah Pertama
• Effect Of Project Based Learning Model With Kwl (Know-Want-Learn) Worksheet On Creative Thinking In Solved Physics Problems
• Implementasi Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
• Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Berbasis Eksperimen Dalam Pembelajaran Fisika
• Meningkatkan Profesionalisme Guru Dalam Melaksanakan Pembelajaran Fisika Melalui Bimbingan Teknik Kerja Kelompok Di Sub Rayon 05 Sma Negeri 1 Percut Sei Tuan
• Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Stad Dengan Metode Eksperimen Di Smp Negeri 2 Labuhan Deli
• Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbasis Lks Terstruktur
• Upaya Penguatan Struktur Kognitif Siswa Smk N 1 Arse Kelas Xii Melalui Model Pembelajaran Advance Organizer Dengan Pemberian Lks Terstruktur Berdasarkan Teori Apos

Tahun 2012

• Efek Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Materi Gerak Lurus Di Kelas X Sma Swasta Josua 1 Medan Tahun Ajaran 2012/2013
• Peningkatan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Fisika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving
• Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Dengan Pengajaran Langsung Kelas Vii Smp Swasta Istiqlal Delitua Pada Materi Pokok Zat Dan Wujudnya T.P.2012/2013

Sumber:
https://unimed.ac.id