Tahun 2021
- Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Menurut David Keirsey
- Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau Dari Kecerdasan Verbal-Linguistik Dan Kecerdasan Logis-Matematis
- Analisis Kesalahan Siswa Tuli Kelas Xi Dalam Pemecahan Masalah Matematika Pada Pokok Bahasan Vektor Dimensi Tiga Di Smk Muhammadiyah 3 Yogyakarta
- Efektivitas Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Kerja Sama Siswa Kelas Xi Man 2 Yogyakarta
- Media Audio Dilengkapi Dengan Buku Pendamping Braille Untuk Siswa Difabel Netra Sma/Ma Kelas X Pada Materi Pokok Trigonometri
- Media Pembelajaran Aplikasi Android Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Dan Penguatan Pendidikan Karakter Pada Materi Aritmetika Sosial
- Media Pembelajaran E-Comic Matematika Terintegrasi Dengan Keislaman Pada Materi Himpunan Untuk Memfasilitasi Kemandirian Belajar Siswa Mts
- Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smp Baitul Qur’An Ponjong Di Masa Pandemi Covid-19
- Pengaruh Kecemasan Matematika Dan Fasilitas Belajar Di Rumah Dalam Situasi Pandemi Covid-19 Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
- Pengaruh Kecemasan Matematika Dan Self-Concept Saat Pandemi Covid-19 Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
- Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Self Efficacy Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
- Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Self Regulation Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
- Pengaruh Kecerdasan Logis-Matematis Dan Kecerdasan Linguistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Vii Mts Ma’Arif Darussholihin Yogyakarta
- Pengaruh Kemampuan Metakognisi Dan Prokrastinasi Akademik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
- Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Xi Smk
- Pengaruh Resiliensi Belajar Matematika Dan Disposisi Matematis Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Smp/Mts
- Pengaruh Sikap Dan Kecemasan Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pembelajaran Jarak Jauh Masa Pandemi Covid-19 Di Smp Negeri 2 Ambal
- Pengembangan Aplikasi Android “Exponent” Menggunakan Pendekatan Kontekstual Untuk Memfasilitasi Minat Belajar Dan Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Materi Bilangan Berpangkat Kelas Vii & Ix Smp/Mtsa
- Pengembangan Aplikasi Android Berbasis Etnomatematika Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
- Pengembangan Aplikasi Android Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Kesebangunan Dan Kekongruenan
- Pengembangan Aplikasi Berbasis Android Menggunakan Pendekatan Pmri Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa
- Pengembangan Aplikasi Berbasis Android Pada Materi Matriks Sma/Ma/Smk Sebagai Sumber Belajar Mandiri Untuk Siswa Tuli
- Pengembangan Aplikasi Game Edukasi Android Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Smp/Mts Kelas Vii
- Pengembangan Aplikasi Game Edukasi Android Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Smp/Mts Pada Materi Pecahan
- Pengembangan E-Comic Matematika Untuk Memfasilitasi Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Viii Pada Materi Statistika
- Pengembangan E-Comic Materi Relasi Dan Fungsi Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep
- Pengembangan E-Modul Interaktif Matematika Berbasis Android Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Pada Materi Bentuk Aljabar
- Pengembangan Game Edukasi Android Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Dan Minat Belajar Siswa Pada Materi Perbandingan
- Pengembangan Game Edukasi Matematika “Finding Number” Untuk Memfasilitasi Minat Belajar Siswa Pada Materi Pola Bilangan
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Kontekstual Pada Materi Kesebangunan Dan Kekongruenan Untuk Memfasilitasi Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Pendekatan Kontekstual Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Statistika Kelas Viii
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Pada Materi Hubungan Antar Sudut Kelas Vii
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Problem Based Learning (Pbl) Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas X Pada Materi Fungsi Komposisi Dan Fungsi Invers
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Dengan Model Pembelajaran React (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Berbasis Penemuan Terbimbing Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Rasa Ingin Tahu Peserta Didik Kelas Viii Materi Prisma Dan Limas
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Perbandingan Kelas Vii Smp/Mts
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Materi Bangun Datar Segi Empat Dengan Pendekatan Kontekstual Menggunakan Model Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta Didik
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Materi Bangun Datar Segiempat Dengan Pendekatan Kontekstual Menggunakan Model Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Komunikasi Matematis
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Smp/Mts Dengan Pendekatan Kontekstual Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Pokok Persegi Panjang Dan Persegi
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Pada Materi Aritmatika Sosial Berbasis Problem Based Learning (Pbl) Untuk Menstimulasi Kemampuan Penalaran Matematis
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Pendekatan Open Ended Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Pada Materi Bilangan Pecahan Kelas Vii Smp/Mts
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Problem Based Learning Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Pada Materi Bilangan Bulat Kelas Vii Smp/Mts
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Berbasis Pendekatan Saintifik Dengan Metode Kooperatif Think Pair Share (Tps) Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Kelas Xii Sma/Ma Pada Pokok Bahasan Kaidah Pencacahan
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Berbasis Worked Example Pada Materi Sistem Pertidaksamaan Dua Variabel (Linear–Kuadrat Dan Kuadrat–Kuadrat) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X
- Pengembangan Lkpd Materi Peluang Empirik & Teoretik Berbasis Discovery Learning Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Menstimulasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Aritmetika Sosial
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Pada Materi Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas Vii
- Pengembangan Modul Matematika Berbasis Integrasi-Interkoneksi Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Vii Smp/Mts
- Pengembangan Modul Matematika Berbasis Kontekstual Dengan Model Pembelajaran Pbl (Problem Based Learning) Pada Materi Segiempat Dan Segitiga Untuk Memfasilitasi Kemampuan Penalaran Matematis Siswa
- Pengembangan Modul Matematika Berbasis Pendekatan Kontekstual Yang Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
- Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berwawasan Integrasi-Interkoneksi Dengan Pendekatan Saintifik Pada Materi Pertidaksamaan Rasional Dan Irasional Satu Variabel
- Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Materi Transformasi Geometri Berbasis Strategi Belajar Peta Konsep (Concept Mapping) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Geometris Siswa Smp
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Guided Discovery Dengan Metode Talking Stick Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Aturan Sinus Dan Cosinus
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Materi Kubus Dan Balok Kelas Viii Menggunakan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Berbasis Pmri Untuk Memfasilitasi Kemampuan Spasial
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Berbasis Model Group Investigation (Gi) Dengan Problem Based Learning (Pbl) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Prisma Dan Limas
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Berbasis Model Learning Cycle 5E Untuk Memfasilitasi Koneksi Matematis Materi Prisma Dan Limas
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Dengan Model Pembelajaran Knisley Menggunakan Metode Brainstorming Untuk Memfasilitasi Penalaran Matematis Peserta Didik Pada Materi Segiempat
- Perilaku Keberagamaan Di Yayasan Rumah Impian Kalasan Sleman D.I. Yogyakarta
Tahun 2020
- Analisis Cara Menyelesaikan Masalah Matematika Siswa Tuli Kelas Vii Slb Negeri 1 Bantul
- Analisis Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Daring Berdasar Kkm Pada Pokok Bahasan Relasi Dan Fungsi Di Mts Negeri 2 Bantul
- Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Lingkaran Berdasarkan Gaya Kognitif
- Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Koordinat Ditinjau Dari Kecemasan Matematika
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Langkah-Langkah Polya Ditinjau Dari Habits Of Mind Siswa Kelas Viii Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Ditinjau Dari Karakteristik Cara Berpikir Siswa
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Tunagrahita Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Ditinjau Dari Kemandirian Belajar
- Analisis Kesalahan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Xi Pada Pokok Bahasan Aplikasi Turunan
- Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Watson’S Error Category Dalam Menyelesaikan Soal Bentuk Aljabar Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Independent Dan Field Dependent
- Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Kontekstual Pada Materi Aritmetika Sosial Berdasarkan Kriteria Watson
- Aplikasi Android Berbasis Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Pada Materi Aljabar
- Aplikasi Android Menggunakan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Lingkaran Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Dan Minat Belajar Siswa
- Efektifitas Penerapan Pendekatan Pbl Dengan Model Pembelajaran Tipe Tai Terhadap Kemampuan Pembuktian Matematis Dan Self Confidence Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Creative Problem Solving (Cps) Dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Dan Sikap
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Dengan Metode Talking Stick Terhadap Kemampuan
- Efektivitas Model Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Creative Problem Solving (Cps) Disertai Metode Talking Stick Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dan Self-Efficacy Peserta Didik
- Efektivitas Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design (Mid) Dengan Talking Stick Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Dan Disposisi Matematis Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Dengan Metode Guided Inquiry Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemandirian Belajar Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Berbasis Online Dalam Rangka Situasi Pandemi Covid-19 Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Self-Confidence Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Treffinger Dengan Metode Talking Stick Berbasis Online Dalam Situasi Pandemi Covid-19 Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Disposisi Matematis Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Sygi (Study Of Group Integrated-Interconnected) Dengan Nilai-Nilai
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Sygi (Study Of Group Integrated-Interconnected) Dengan Nilai-Nilai Keislaman Terhadap Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Himpunan
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas X Ips Man 2 Yogyakarta
- Pengaruh Kecerdasan Logis Matematis Dan Kecerdasan Visual Spasial Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp Negeri 16 Yogyakarta
- Pengembangan Aplikasi Game Edukasi Berbasis Etnomatematika Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Pada Materi Lingkaran
- Pengembangan Bahan Ajar Aritmatika Sosial Berbasis Keislaman Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Di Madrasah Tsanawiyah
- Pengembangan Komik Matematika Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Motivasi
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Smp/Mts Berbasis Model Treffinger Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Pokok Persegi Panjang Dan Persegi
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Smp/Mts Berbasis Model Treffinger Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Segitiga
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Smp/Mts Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Pokok Persegi Panjang Dan Persegi
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Problem Based Learning (Pbl) Untuk Memfasilitasi Higher Order Thinking Skills (Hots) Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Memfasilitasi Proses Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Smk Kelas X Pada Pokok Bahasan Spltv
- Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Materi Segiempat Kelas Vii Menggunakan Model Treffinger Dengan Metode Talking Stick Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Berbasis Model Treffinger Dengan Metode Talking Stick Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Bangun Datar Segi Empat
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Dengan Model Creative Problem Solving (Cps) Berbasis Kontekstual Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Kubus Dan Balok
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Berbasis Penemuan Terbimbing Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Viii Pada Materi Prisma Dan Limas
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Materi Kubus Dan Balok Berbasis Etnomatematika Dengan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Materi Turunan Kelas Xi Menggunakan Model Problem Based Learning Dengan Tutor Sebaya Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
- Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas Viii Mts Negeri 3 Banjarnegara Pada Materi Lingkaran
- Profil Kemandirian Belajar Matematika Siswa Mts Negeri 2 Bantul Pada Pembelajaran Daring
- Studi Literatur Tentang Proses Metakognitif Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Kognitif Field Independent Dan Field Dependent
Tahun 2019
- Analisis Kemampuan Literasi Matematis Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional Siswa Pada Pokok Bahasan Bangun Datar (Segiempat Dan Segitiga) Di Kelas Vii Mts Plus Az-Zahro Gandrungmangu Cilacap
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X Man 2 Yogyakarta Pada Subbab Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Independent Dan Field Dependent
- Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Kontekstual Ditinjau Dari Karakteristik Cara Berpikir
- Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Aritmetika Sosial Di Mts Al Islamiyah Balorejo
- Analisis Kesulitan Peserta Didik Sma Dalam Menyelesaikan Masalah Hots (Higher Order Thinking Skills) Materi Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-Siku
- Efektivitas Metode Penemuan Terbimbing Terhadap Kemampuan Spasial Matematis Dan Self Confidence Siswa Kelas Viii
- Efektivitas Metode Six Thinking Hats Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Peningkatan Kemampuan Dan Disposisi Berpikir Kritis Matematis Siswa
- Efektivitas Model Auditory Intellectually And Repetition (Air) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Self-Confidence Siswa
- Efektivitas Model Brain Based Learning (Bbl) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Kemandirian Belajar Siswa
- Efektivitas Model Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (Core) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Self-Confidence Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Course Review Horay (Crh) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Dan Self-Confidence Peserta Didik Pada Kelas Xi Ma/Sma
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht Dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dan Minat Belajar Peserta Didik
- Efektivitas Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Berbasis Pmri Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas Vii
- Efektivitas Model Pembelajaran Teams Games Tournament Dengan Kancing Gemerincing Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Keaktifan Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Dengan Model Think Talk Write (Ttw) Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Siswa Smp
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Aktivitas Belajar Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Melalui Metode Group Investigation (Gi) Terhadap Motivasi Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sma Kelas X
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Problem Posing Dengan Setting Metode Student Team Achievement Division Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Self Efficacy Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Guided Discovery Dilengkapi Dengan Metode Make A Match Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keaktifan Siswa Smp Kelas Viii
- Efektivitas Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Dengan Metode Jigsaw Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Self-Efficacy Siswa Smp/Mts
- Efektivitas Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Dengan Metode Student Team Achievement Division (Stad) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Self-Efficacy Siswa Smp/Mts
- Efektivitas Penerapan Pendekatan Penemuan Terbimbing Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square (Tpsq) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Kemandirian Belajar Siswa
- Efektivitas Penerapan Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Dengan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (Core) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Disposisi Matematis Siswa
- Efektivitas Penerapan Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Disposisi Matematis Siswa
- Implementasi Pembelajaran Problem Based Learning Melalui Metode Group Investigation Dengan Time Token Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dan Keaktifan Belajar Siswa
- Penerapan Pembelajaran Matematika Melalui Model Tutor Sebaya Dengan Pendekatan Saintifik Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Siswa Di Kelas Inklusif
- Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square (Tpsq) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dan Self Confidence
- Pengembangan Aplikasi Game Edukasi Berbasis Android Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik
- Pengembangan Aplikasi Game Edukasi Berbasis Android Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Tunarungu Kelas Vii Smp/Mts Materi Sudut
- Pengembangan Aplikasi Game Edukasi Pada Materi Bangun Datar Segiempat Sebagai Penerapan Edupreneurship
- Pengembangan Game Edukasi “Beruang Pintar (Belajar Bangun Ruang Pintar)” Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep
- Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Difabel Rungu Materi Kelipatan Persekutuan Terkecil (Kpk)
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Dengan Pendekatan Pmri Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Smp/Mts Pada Materi Prisma Dan Limas
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Smp/Mts Dengan Model Treffinger Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Materi Pokok Persegi Panjang Dan Persegi
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Materi Garis Dan Sudut Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Smp/Mts Kelas Vii
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Android Materi Logaritma Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Untuk Memfasilitasi Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelas Viii Smp/Mts
- Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Berbasis Android Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Materi Trigonometri
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Pendekatan Resource Based Learning
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp/Mts Melalui Pendekatan Pembelajaran Realistic Mathematic Education
Tahun 2018
- Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Perbandingan Trigonometri Ditinjau Dari Gaya Belajar
- Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X Pada Pokok Bahasan Bilangan Berpangkat (Eksponen) Ditinjau Dari Perbedaan Gender Di Sma N 1 Banguntapan Bantul
- Analisis Konten Matematis Dalam Game Number Rumble:Perang Otak (Tinjauan Dari Konsep Number Sense)
- Analisis Kreativitas Siswa Kelas X Sma N 5 Yogyakarta Dalam Pemecahan Masalah Matematika Pada Subbab Perbandingan Trigonometri Sudut- Sudut Berelasi
- Efektivitas Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Self-Confidence Pada Pembelajaran Segiempat
- Efektivitas Metode Pembelajaran Guided Discovery (Penemuan Terbimbing) Dilengkapi Dengan Alat Peraga Terhadap Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa
- Efektivitas Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemandirian Belajar Siswa Sma Pada Pembelajaran Trigonometri
- Efektivitas Model Pembelajaran Deeper Learning Cycle (Delc) Terhadap Kecerdasan Logis Matematis Dan Kecerdasan Interpersonal
- Efektivitas Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving Terhadap Kemampuan Spasial Dan Self Awareness Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Yogyakarta
- Efektivitas Model Pembelajaran Generatif Dipadukan Dengan Metode Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Smp/Mts Kelas Viii
- Efektivitas Model Pembelajaran Gerlach Dan Ely Terhadap Kemampuan Spasial Dan Self Awareness Siswa Kelas Viii Smp N 4 Yogyakarta
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Learning Together Dengan Metode Talking Stick Terhadap Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (Nht) Dengan Metode Snowball Drilling Terhadap Kemampuan Pemecahan
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tgt Dengan Pemanfaatan Media Problem Card Terhadap Motivasi Belajar Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) Dipadukan Dengan Metode Pembelajaran Tgt (Team Games Tournament ) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika
- Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Dan Kreativitas Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Team Quiz Dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Minat Belajar Dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Berbasis Pesantren
- Efektivitas Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Terhadap Kemampuan Spasial Dan Self Awareness
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Model Arcs ( Attention, Relevance, Confidence, And Satisfaction ) Dengan Metode Fgd (Facebook Group Discussion) Terhadap Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Model Treffinger Dengan Metode Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemandirian Belajas Siswa Smp Kelas Vii
- Efektivitas Pembelajaran Model Inkuiri Tipe Pictorial Riddle Dengan Konten Integrasi-Interkoneksi Terhadap Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar
- Efektivitas Strategi Metakognitif Terhadap Kemampuan Berpikir Geometris Dan Self Efficacy
- Penerapan Edupreneurship Melalui Pengembangan Aplikasi Game Edukasi Matematika “Raja Bima (Rajin Belajar Bilangan Prima)”
- Penerapan Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended Dengan Metode Think-Pairsquare (Tpsq) Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
- Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Matematika Sma/ Ma Dengan Model Learning Cycle 7E Berbantuan Mind Mapping Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Berpikir Kreatif Pada Materi Pokok Trigonometri
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Dengan Pendekatan Problem Posing
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Materi Segiempat Dan Segitiga Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Smp/ Mts Kelas Vii
- Pengembangan Modul Matematika Berwawasan Integrasi Interkoneksi Dengan Pendekatan Scientific Untuk Kelas X Sma/Ma Materi Peluang
- Skripsi Optimasi Perancangan Peroduksi Dengan Menggunakan Metode Goal Programming (Studi Kasus Di Pt.Bhakti Nusa Bahtera Kab.Bantul )
- Upaya Meningkatan Hasil Belajar, Minat Belajar Dan Self Efficacy Matematika Siswa Kelas Ips Melalui Penerapan Teori Pembelajaran Vygotsky Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Metode Reciprocal Teaching Dan Peer Collaboration
Tahun 2017
- Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Vii Mts N 6 Sleman
- Analisis Kesulitan Belajar Siswa Smp Kelas Viii Pada Kubus Dan Balok
- Dukungan Sosial Orang Dengan Hiv/Aids (Odha) Oleh Victory Plus Di Yogyakarta
- Efektivitas Model Pembelajaran Air (Auditory, Intelectually, And Repetition) Dengan Setting Metode Nht (Number Heads Together) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Dan Kerjasama Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Guided Inquiry Dan Model Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Mata Pelajaran Matematika
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Gi (Group Investigation) Dengan Pendekatan Problem Posing Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
- Efektivitas Model Pembelajaran Laps (Logan Avenue Problem Solving) – Heuristik Terhadap Kemampuan Spasial Dan Self Awareness
- Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle 7E (Lc-7E) Terhadap Kemampuan Spasial Dan Self Awareness
- Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Dengan Metode Resitasi Terhadap Pemahaman Konsep Dan Cinta Budaya Lokal Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Keaktifan Siswa Kelas Viii Smp
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui Strategi React Berbasis Keislaman Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pengembangan Karakter Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Model Tutor Sebaya Terhadap Pemahaman Konsep Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas Vii Mtsn 9 Bantul
- Efektivitas Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Interaksi Sosial Siswa Smp Negeri Kelas Vii Yogyakarta
- Efektivitas Pendidikan Moral Matematika Dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Pengembangan Karakter Siswa
- Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Dilengkapi Metode Resitasi Terhadap Karakter Tanggung Jawab Dan Hasil Belajar Siswa
- Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dan Self Confidence
- Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (Ttw) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dan Self Confidence
- Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (Tsts) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dan Self Confidence
- Pengaruh Penerapan Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dan Self Confidence
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Berbasis Kontekstual Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Smp/Mts Kelas Viii Pada Materi Prisma Dan Limas
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Berbasis Multiple Intelligence Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Smp/ Mts Kelas Viii Materi Pokok Teorema Pythagoras
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Berbasis Pendidikan Matematika Realistik Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Vii Pada Materi Pokok Segiempat
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Berbasis Penemuan Terbimbing Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Viii Pada Materi Balok Dan Kubus
- Pengembangan Lks Matematika Berbasis Budaya Diy Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Cinta Budaya Lokal Siswa Kelas Viii Pada Materi Kubus Dan Balok
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Role Playing Games (Rpg) Menggunakan Software Rpg Maker Vx Ace Dalam Pembelajaran Matematika Di Smp/Mts
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Aplikasi Android Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Smp Kelas Viii Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
- Pengembangan Mobile Apps Android Sebagai Media Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Kontekstual Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Kelas Vii Smp Melalui Pendekatan Metaphorical Thinking
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Brain Based Learning
Tahun 2016
- Analisis Kovarian Dalam Rancangan Percobaan Bujur Sangkar Latin
- Analisis Pemahaman Konsep Siswa Mts Raudlatul Ulum Guyangan Trangkil Pati Kelas Vii Terhadap Materi Pecahan Pada Ilmu Mawaris
- Analisis Portofolio Optimal Menggunakan Model Mean Variance Efficient Portofolio (Mvep) Dengan Pendekatan Data Envelopment Analysis (Dea)
- Analisis Produktivitas Menggunakan Metode Multi Factor Productivity Measurement Model (Mfpmm) Sebagai Upaya Peningkatan Daya Saing ( Studi Kasus : Wl Alumunium Yogyakarta)
- Efektivitas Model Pembelajaran Auditory Intellectually And Repetition (Air) Dengan Strategi Dreadlines Terhadap Penalaran Matematika Dan Komunikasi Matematis
- Efektivitas Model Pembelajaran Generatif Dipadukan Dengan Metode Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Pemahaman Relasional Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht Dan Tipe Ts-Ts Berbantuan Lks Berbasis Pmri Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Keaktifan Belajar Siswa Smp
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured Dyadic Methods (Sdm) Dilengkapi Dengan Mind Map Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Disposisi Matematis Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Dan Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Menggunakan Lks Berbasis Pmri Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Minat Belajar Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square (Tpsq) Dengan Kancing Gemerincing Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tsts Dan Tps Berbantu Lks Berbasis Pmri Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Keaktifan Belajar Matematika Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle 7E (Lc-7E) Dikolaborasikan Dengan Numbered Head Together (Nht) Terhadap Pemahaman Konsep Dan Berpikir Kritis Siswa Smp
- Efektivitas Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Dipadukan Dengan Metode Teams Game Tournament (Tgt) Terhadap Pemahaman Relasional Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Stad (Student Teams Achievement Division) Dengan Talking Stick Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keaktifan Siswa Kelas Vii Smp
- Efektivitas Model Pembelajaran Treffinger Dengan Menggunakan Mind Map Terhadap Kreativitas Berpikir Dan Minat Belajar Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Tempuran Pada Materi Segitiga
- Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Dengan Tipe Snowball Throwing (St) Berbantuan Lks Berbasis Pmri Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keaktifan Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Berbantuan Lembar Kerja Siswa (Lks) Dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Dengan Setting Model Group Investigation (Gi) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Disposisi Matematis Siswa Kelas Viii Smp/Mts
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Dipadukan Dengan Metode Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Relasional Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Dengan Teknik Mind Map Terhadap Pemahaman Relasional Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching Learning (Ctl) Dipadukan Dengan Strategi Think Talk Write (Ttw) Terhadap Pemahaman Konsep Dan Komunikasi Matematis Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Dipadukan Dengan Metode Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Pemahaman Relasional Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Dipadukan Dengan Metode Think Pair Share (Tps) Terhadap Pemahaman Relasional Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Model Eliciting Activities (Meas) Berbantuan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Modifikasi Action Process Object Scheme (M-Apos) Berbantuan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika React (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, And Transfering) Berbantuan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Metakognisi Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas Vii
- Efektivitas Pendekatan Contextual Teaching And Learning Dipadukan Metode Kooperatif Tipe Everyone Is A Teacher Here Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Dengan Berwawasan Nilai Keislaman
- Efektivitas Pendekatan Kontekstual Dengan Metode Numbered Head Together (Nht) Pada Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa
- Efektivitas Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Dan Keaktifan Siswa
- Efektivitas Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Dengan Model Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Soal Cerita
- Efektivitas Pendidikan Moral Matematika Dengan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Pengembangan Karakter Siswa
- Efektivitas Pendidikan Moral Matematika Dengan Model Arcs (Attention, Relevance, Confidance And Satisfaction) Yang Dikolaborasikan Dengan Card Sort Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pengembangan Karakter Siswa
- Efektivitas Pendidikan Moral Matematika Dengan Model Arias Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Pengembangan Karakter Siswa
- Efektivitas Pendidikan Moral Matematika Dengan Model Treffinger Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Pengembangan Karakter Siswa
- Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Ttw Dan Circ Berbantuan Lks Berbasis Pmri Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Smp
- Efektivitas Penerapan Pendekatan Open-Ended Dengan Setting Kooperatif Tipe Nht Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Dan Berpikir Kreatif Siswa Smp Kelas Viii
- Model Lalu Lintas Berbasis Kendali Prediktif: Pendekatan Piecewise-Affine Berdasarkan Metanet
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Core (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Matematika Pada Materi Trigonometri Kelas X
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Kontekstual React (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, And Transfering) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Siswa Kelas Xi Pada Materi Fungsi Komposisi Dan Fungsi Invers
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Dengan Metode Guided Inquiry Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Siswa Sma/Ma Pada Materi Geometri
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Integratifinterkonektif Berbasis Kontekstual Untuk Memfasilitasi Kemampuan Penalaran Siswa Kelas X Sma/Ma Materi Logika Matematika
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Sma/ Ma Kelas X Pada Pokok Bahasan Statistika
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Smp/Mts Kelas Vii Pada Materi Transformasi
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Smp/Mts Kelas Viii Pada Kompetensi Dasar 3.7 Dan 4.6
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Kelas Viii Dengan Pendekatan Saintifik Pada Kompetensi Dasar 4.3 Dan 4.6 Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Pada Kompetensi Dasar 3.9 (Prisma) Kelas Viii Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp)Matematika Pada Kompetensi Dasar 3.6 Kelas Viii Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Kelas Vii Melalui Metode Brainstorming Berbasis Sistem Pembelajaran Ki Hajar Dewantara
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Metode Pembelajaran Chalk Talk Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl)
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Metode Pembelajaran Improve
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Model Reciprocal Teaching Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematis
Tahun 2015
- Analisis Haversine Dan Aplikasinya Dalam Penentuan Arah Kiblat
- Analisis Kestabilan Sistem Suspensi Mobil Seperempat Kendaraan Dengan Metode Lyapunov Langsung
- Analisis Kestabilan Titik Equilibrium Gerak Longitudinal Pesawat Terbang Bwb Ac 20.30 Menggunakan Metode Nilai Eigen Dan Metode Routhhurwitz Serta Simulasinya Menggunakan Matlab Simulink
- Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas Viii Smp N 4 Pandak Bantul Dalam Menyelesaikan Persoalan Lingkaran
- Analisis Perbandingan Optimasi Portofolio Metode Mean-Varians Dengan Metode Mean-Semivarians Studi Kasus : Saham Syari’Ah Jakarta Islamic Index (Jii)
- Analisis Risiko Investasi Pasangan Saham Syariah Dengan Metode Frank Copula (Studi Kasus : Saham Smgr.Jk Dan Intp.Jk Periode 01 Januari 2014 Sampai 22 April 2015)
- Analisis Risiko Investasi Saham Syari’Ah Dengan Model Value At Risk-Threshold Autoregressive Conditional Heterocedasticity (Var-Tarch) (Studi Kasus: Indeks Harga Saham Jii Periode 4 Maret 2013 Sampai 27 Februari 2015)
- Efeektivitas Pembelajaran Model Cooperative Learning Tipe Nht (Numbered Heads Together) Dengan Menggunakan Permainan Ular Tangga Terhadap Keaktifan Belajar Dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas Vii
- Efektivitas Metode Pembelajaran Matematika Nalaria Realistik (Mnr) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Self Efficacy Matematis Siswa Smp Negeri 1 Banguntapan
- Efektivitas Metode Pembelajaran Matematika Nalaria Realistik (Mnr) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Banguntapan
- Efektivitas Model Pembelajaran Arias Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Self Efficacy Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Smp
- Efektivitas Model Pembelajaran Guide Inquiry Dilengkapi Dengan Metode Snowball Drilling Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Smp/Mts
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dengan Teknik Permainan Terhadap Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Dan The Power Of Two Menggunakan Lks Berbasis Pmri Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keaktifan Belajar Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Dan Learning Tournament (Menggunakan Lks Berbasis Pmri) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dan Kerjasama Siswa Kelas Vii Smp
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (Ttw) Dengan Menggunakan Mind Map Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Smp/Mts
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Dengan Lembar Kerja Siswa Terstruktur Berbantuan Alat Peraga Terhadap Keaktifan Dan Pemahaman Konsep
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Ts-Ts Dan Lc 7E Berbantuan Lks Berbasis Pmri Terhadap Pemahaman Konsep Dan Komunikasi Matematis Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle 6E Terhadap Peningkatan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 13 Yogyakarta
- Efektivitas Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Dengan Metode Snowball Drilling Berbantuan Alat Peraga Terhadap Pemahaman Konsep Dan Minat Belajar Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dengan Concept Mapping Terhadap Pemahaman Konsep Dan Komunikasi Matematika Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 7 Yogyakarta
- Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams-Achievement Divisions)
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Quantum Learning Terhadap Pemahaman Konsep Dan Karakter Kerja Keras Siswa Kelas Viii Smp N 9 Yogyakarta
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Strategi React Berbasis Etnomatematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Cinta Budaya Lokal Siswa Smp Kelas Vii
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Numbered Head Together (Nht) Dan Time Tokens Terhadap Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa
- Efektivitas Pendekatan Ctl Menggunakan Metode Nht Dikolaborasikan Dengan Permainan “Hollywood Square” Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika
- Efektivitas Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Dengan Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Kemampuan Generalisasi Matematis Dan Keaktifan Belajar Siswa Smp Kelas Vii
- Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Berbasis Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematis Siswa Smp
- Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Dengan Time Token Terhadap Hasil Belajar Matematika Dan Keterampilan Sosial Siswa Kelas Vii
- Efektivitas Problem Based Learning Dipadukan Dengan Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Peningkatan Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Dan Motivasi Belajar Siswa Sma
- Efektivitas Strategi Physical Self-Assessment Melalui Metode Hypnoteaching Terhadap Peningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemahaman Konsep Siswa Smp/Mts Kelas Vii
- Estimasi Value At Risk (Var) Dengan Metode Simulasi Monte Carlo - Copula Gumbel (Studi Kasus : Saham Syariah Yang Tergabung Dalam Jakarta Islamic Index (Jii) Periode 1 Januari 2014 – 13 Maret 2015)
- Implementasi Pembelajaran Matematika Model Cooperative Learning Tipe Stad (Student Teams Achievement Divisions)
- Investigation) Dilengkapi Dengan Metode Gallery Learning Terhadap Pemahaman Konsep Dan Aktivitas Siswa
- Model Matematika Sird (Susceptibles-Infected-Recovery-Deaths) Pada Penyebaran Virus Ebola
- Optimalisasi Portofolio Pada Saham Syariah Menggunakan Capital Asset Pricing Model (Capm) Dengan Volatilitas Model Generalized Autoregressive Conditional Heteroscedasticity (Garch) (Saham-Saham Jakarta Islamic Index (Jii) Periode 1-1-2014 S.D. 30-12-2014
- Pemodelan Matematika Penyebaran Penyakit Leptospirosis Antara Vektor Penyebar Dengan Populasi Manusia
- Pemodelan Perpindahan Panas Air Pada Pipa Dengan Penyisipan Pita Terpilin
- Penerapan Algoritma Kunang-Kunang (Firefly Algorithm) Dalam Knight Tour Problem Pada Papan Catur
- Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievment Divition) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar
- Pengaruh Kemampuan Jarimatika Amp;#8482; Dan Tingkat Penggunaan Jarimatika Amp;#8482; Terhadap Konsep Diri Matematika Siswa
- Pengembangan Buku Kartun Matematika Berbasis Kontekstual Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Smp Pada Materi Aritmetika Sosial
- Pengembangan Cd Pembelajaran Matematika Berbasis Pemahaman Konsep Berbantuan Swish Max Melalui Pendekatan Keterampilan Proses Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Pecahan Pada Siswa Smp
- Pengembangan Komik Matematika Berbasis Edutainment Untuk Memfasilitasi Pencapaian Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Siswa Smp/Mts Kelas Viii Pada Pokok Bahasan Lingkaran
- Pengembangan Lembar Aktivitas Siswa (Las) Matematika Berbasis Kontekstual Untuk Memfasilitasi Pencapaian Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas Viii Pada Pokok Bahasan Prisma Dan
- Pengembangan Lembar Aktivitas Siswa (Las) Matematika Berbasis Metode Penemuan Terbimbing Untuk Memfasilitasi Pencapaian Pemahaman Konsep Dan Keaktifan Belajar Siswa Kelas Vii Pada Pokok Bahasan Segi Empat
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Inkuiri Terbimbing Sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas Xi Ipa Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Materi Turunan Fungsi
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Dengan Metode Guide Inquiry Pada Materi Pokok Persamaan Lingkaran Dan Garis Singgungnya Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Siswa Sma/Ma
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Role Playing Games (Rpg) Menggunakan Software Rpg Maker Vx Ace Dalam Pembelajaran Matematika Di Smp/Mts Materi Pokok Segitiga
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Pendidikan Matematika Realistik Menggunakan Adobe Flash Cs3 Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Role Playing Game (Rpg) Menggunakan Software Rpg Maker Vx Ace Pada Materi Trigonometri Sma/Ma Kelas X
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Adobe Flash Cs3 Pada Materi Pokok Himpunan Untuk Siswa Kelas Vii
- Pengembangan Modul Dengan Pendekatan Ctl Pada Pokok Bahasan Himpunan Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa
- Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Matematika Barbasis Pendidikan Karakter Menggunakan Macromedia Flash Professional 8 Pada Pokok Bahasan Himpunan
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Model Pembelajaran Generatif
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl)
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Model Pembelajaran Matematika Knisley (Mpmk)
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Model Pembelajaran Osborn
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Model Pembelajaran Treffinger
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Pendekatan Pembelajaran Model Eliciting Activities (Meas)
- Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Disposisi Matematis Siswa Smp Melalui Strategi React (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, And Transfering)
- Prediksi Indeks Saham Syariah Dengan Threshold Vector Error Correction Model (Tvecm) (Studi Kasus : Indeks Harga Saham Syariah Jakarta Islamic Index (Jii) Periode 2 Januari 2012 - 27 Desember 2013
- Regresi Nonparametrik Kernel Nadaraya-Watson Dalam Data Time Series (Studi Kasus: Penutupan Indeks Harga Saham Harian Jakarta Islamic Index (Jii) Periode 3 Maret 2014 – 30 Maret 2015)
Tahun 2014
- Efektivitas Metode Pembelajaran Learning Start With A Question (Lsq) Dilengkapi Dengan Media Pocket Book Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Partisipasi Peserta Didik
- Efektivitas Metode Pembelajaran Matematika Pq4R Menggunakan Mind Map Terhadap Hasil Belajar Dan Berpikir Kreatif Siswa Kelas Vii Smp It Abu Bakar Yogyakarta Tahun Ajaran 2013/2014
- Efektivitas Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Dengan Metode Numbered Head Together (Nht) Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Keaktifan Siswa Kelas Viii Smp N 1 Kasihan
- Efektivitas Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Dilengkapi Metode Course Review Horey (Crh) Terhadap Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Godean
- Efektivitas Model Pembelajaran Reflektif Dengan Pendekatan Realistik Berbasis Keislaman Terhadap Karakter Jujur Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Mtsn Wonosari Gunungkidul
- Efektivitas Model Reciprocal Teaching Dilengkapi Crossword Puzzle Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Keaktifan Siswa Smp Kelas Viii
- Efektivitas Pembelajaran Berbasis Teori Belajar Zoltan Paul Dienes Terhadap Pemahaman Konsep Teorema Pythagoras Siswa Kelas Viii Smp (Penelitian Quasi Eksperimen)
- Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Tgt) Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp N 5 Banguntapan
- Efektivitas Pembelajaran Matematlka Dengan Metode Kooperatif Tipe Jigsaw Yang Memanfaatkan Musik Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Wedi
- Efektivitas Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dengan Metode Pembelajaran Numbered Head Together (Nht) Terhadap Pencapaian Belajar Tuntas Dan Peningkatan Keaktifan Pada Siswa Smp Kelas Vii
- Efektivitas Pendekatan Pbl (Problem Based Learning) Dikolaborasikan Dengan Metode Nht (Numbered Heads Together) Terhadap Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri 2 Bambanglipuro
- Implementasi Pendekatan Rme ( Realistic Mathematics Education ) Dengan Pelatihan Metakognitif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dalam Soal Aplikasi Matematika Siswa Kelas Viii Mts Hidayatullah Ngaglik
- Kesiapan Guru Matematika Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Ktsp) Di Sma Negeri 1 Godean
- Keterlaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Ktsp) Pada Pembelajaran Matematika Kelas Xi Ilmu Sosial Ditinjau Dari Aspek Tujuan Dan Strategi Pembelajaran Beserta Kendala-Kendalanya Di Ma Darul Istiqomah
- Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Masalah Melalui Metode Group Investigation Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika (Suatu Design Research Terhadap Siswa Smp Pada Materi Lingkaran)
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Kontekstual Dengan Metode Group Investigation (Gi) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Smp/Mts Pada Materi Garis Singgung Lingkaran
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Kontekstual Melalui Metode Penemuan Terbimbing Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Siswa Smp/Mts Pada Materi Kubus Dan Balok
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Masalah Untuk Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Dan Kecerdasan Emosional Siswa Madrasah Aliyah Pada Kompetensi Dasar 2.2 Dan 2.3 Kelas Xi Ipa Ktsp
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Multimedia Menggunakan Adobe Flash Cs6 Materi Program Linear Untuk Siswa Smk
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Tahap Berpikir Van Hiele Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Hubungan Sudut Pusat, Panjang Busur, Dan Luas Juring Lingkaran (Suatu Design Research Terhadap Peserta Didik Tingkat Smp/Mts)
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Materi Pokok Himpunan Untuk Siswa Kelas Vii Smp/Mts
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Sma/Ma Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa
- Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika Berbasis Pendidikan Karakter Dengan Menggunakan Adobe Flash Cs3 Professional Sebagai Sumber Belajar Mandiri Untuk Sisw A Kelas Xi Ipa Pada Materi Statistika
- Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika Berbasis Pendidikan Karakter Dengan Software Adobe Flash Cs3 Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras
- Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika Berbasis Pendidikan Karakter Menggunakan Macromedia Flash Professional 8 Pada Pokok Bahasan Aritmetika Sosial Kelas Vii
- Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika Berbasis Pendidikan Karakter Menggunakan Macromedia Flash Professional 8 Sebagai Sumber Belajar Mandiri Untuk Siswa Sma Kelas X Pada Materi Ruang Dimensi Tiga
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Edutainment Berbantuan Macromedia Flash Professional 8 Untuk Meningkatkan Minat Belajar Dan Memfasilitasi Pemahaman Konsep Pada Pokok Bahasan Lingkaran Untuk Siswa Smp/Mts
- Pengembangan Modul Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Smp Kelas Viii Materi Spldv
- Pengembangan Pocket Book Berbasis Pmri (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia) Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Berbasis Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri) Pada Materi Pokok Spldv Kelas Viii Smp
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Dengan Metode Group Investigation (Gi) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Smp/Mts Pada Materi Pythagoras
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Smp Kelas Viii Berbasis Tahap Berpikir Van Hiele Dan Teori Belajar Bruner Pada Materi Limas
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Smp Kelas Viii Berbasis Tahap Berpikir Van Iuele Dan Teori Bruner Pada Materi Balok
- Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Sikap Kreatif Siswa Kelas Vii Smp Negeri 6 Cilacap Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (Pmri)
- Peningkatan Kemampuan Penalaran Adaptif Dan Sikap Peduli Lingkungan Melalui Pembelajaran Matematika Kontekstual Berbasis Potensi Pesisir
Tahun 2013
- Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Dilengkapi Teknik Kancing Gemerincing Terhadap Peningkatan Peran Aktif Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Smp
- Efektivitas Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing Melalui Pendekatan Open-Ended Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Matematika Siswa Kelas Viii Mts Ma’Arif Kaliwiro
- Efektivitas Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (Ati) Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Matematika Peserta Didik (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 1 Srandakan Tahun Ajaran 2012/2013)
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dengan Teknik Kancing Gemerincing Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Dan Keaktifan Siswa Kelas Viii
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Dengan Media Lks Untuk Meningkatkan Minat Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Operasi Aljabar Smp
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Vii Mts Mu’Allimin Muhammadiyah Yogyakarta
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square (Tpsq) Dengan Metode Talking Stick Terhadap Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 2 Kalasan
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (Ttw) Dengan Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Keaktifan Siswa Kelas Viii Smp N 4 Kalasan
- Efektivitas Model Pembelajaran Reflektif Dengan Pendekatan Realistik Berbasis Keislaman Terhadap Karakter Demokratis Siswa Kelas Vii Mts Negeri Sumberagung Pokok Bahasan Segi Empat
- Efektivitas Model Pembelajaran Reflektif Dengan Pendekatan Realistik Berbasis Keislaman Terhadap Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas Vii Mts Negeri Sumberagung Pokok Bahasan Segi Empat
- Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Gametournament (Tgt) Dan Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smp Muhammadiyah 8 Yogyakarta
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Kolaborasi Metode Listening Team Dan Metode Simulasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 8 Yogyakarta (Pokok Bahasan Kubus Dan Balok)
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Strategi React (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Smp
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode “Cooperative Script” Dengan Pendekatan “Problem Posing” Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X Di Sma Ma’Arif Nu 1 Kemranjen
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (Tps) Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Keaktifan Belajar Dan Komunikasi Matematis Siswa Smp
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Reciprocal Teaching Dengan Teknik Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sma Negeri 11 Yogyakarta
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Problem Based Learning (Pbl)Yang Dipadukan Pelatihan Metakognitif Dengan Seting Group Investigation (Gi) Terhadap Minat Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Smp Kelas Vii
- Efektivitas Pembelajaran Realistic Mathematics Education (Rme) Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Group To Group Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Pandak
- Efektivitas Pendekatan Kontekstual Dengan Metode Role Playing Terhadap Kreativitas Berpikir Siswa Kelas Vii Smp N 2 Berbah Sleman
- Efektivitas Penggunaan Pendekatan Problem Based Learning Dengan Model Think Talk Write (Ttw) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smpn 14 Yogyakarta (Pokok Bahasan Aritmetika Sosial)
- Enveloping Algebra Of A Lie Algebra
- Implementasi Pendekatan Berbasis Masalah Dikolaborasikan Dengan Strategi Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis Dan Keaktifan Siswa Kelas Viia Mts Ma’Arif Tembarak
- Penerapan Metode Quantum Learning Dengan Menggunakan Teknik Tandur Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tunanetra Pada Kelas Inklusi
- Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Yang Berorientasi Pada Realistic Mathematic Education (Rme) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Motivasi Belajar Matematika Peserta Didik Sma
- Pengaruh Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Learning Cycle 7E Terhadap Pemahaman Konsep Dan Berpikir Kritis Siswa Ma Wahid Hasyim Kelas X Yogyakarta
- Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Pada Pokok Bahasan Segitiga Untuk Memfasilitasi Siswa Dalam Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Dan Pemecahan Masalah Matematis
- Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Masalah Untuk Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Dan Kecerdasan Emosional Siswa Madrasah Aliyah Pada Kompetensi Dasar 1.3 Kelas Xi Ipa Ktsp
- Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Masalah Untuk Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Dan Kecerdasan Emosional Siswa Madrasah Aliyah Pada Kompetensi Dasar 1.4 Kelas Xi Ipa Ktsp
- Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Masalah Untuk Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Dan Kecerdasan Emosional Siswa Madrasah Aliyah Pada Kompetensi Dasar 3.2 Kelas Xi Ipa Ktsp
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Masalah Untuk Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Dan Kecerdasan Emosional Peserta Didik Madrasah Aliyah Pada Kd 1.5 Dan 1.6 Kelas Xi Ipa Ktsp
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Masalah Untuk Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Dan Kecerdasan Emosional Siswa Madrasah Aliyah Pada Kd 1.1 Dan 1.2 Kelas Xi Ipa Ktsp
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Berbasis Keislaman Untuk Mengembangkan Karakter Siswa Smp/Mts Kelas Vii Pada Pokok Bahasan Aritmetika Sosial
- Pengembangan Media Animasi Sebagai Bentuk Simulasi Materi Logika Matematika Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Smk Teknik Otomotif
- Pengembangan Media Pembelajaran Aritmetika Sosial Berbasis Edutainment Untuk Memfasilitasi Terciptanya Active, Joyfull, Effective Learning (Ajel) Pada Siswa Smp / Mts Kelas Vii
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash Cs3 Professional Dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Software Swish Max Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Pokok Bahasan Luas Dan Volume Bangun Ruang Sisi Datar
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Adobe Flash Cs3 Professional Dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (Pmr) Siswa Smp/Mts Kelas Viii Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras
- Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Kerajinan Keramik Untuk Siswa Smk Kelas Xi Jurusan Kriya Keramik
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Kelas Viii Berbasis Model Pembelajaran Inkuiri Pada Kompetensi Dasar 4.1 Dan 4.2
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Kelas Viii Berbasis Tahap Berpikir Van Hiele Dan Teori Bruner Pada Kompetensi Dasar 4.3
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Pada Kompetensi Dasar 4.5 Kelas Viii Berbasis Model Pembelajaran Guided Inquiry
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Pada Materi Bangun Prisma Berbasis Tahap Berpikir Van Hiele Dan Teori Bruner Untuk Peserta Didik Smp/Mts Kelas Viii
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Smp/Mts Kelas Viii Berbasis Tahap Berpikir Van Hiele Dan Teori Bruner Materi Kubus
- Pengembangan Subject Specific Pedagogy (Ssp) Matematika Smp/Mts Kelas Viii Kompetensi Dasar 4.4 Berbasis Model Pembelajaran Guided Inquiry
- Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis Melalui Pendekatan Open-Ended Pada Siswa Smp Ditinjau Dari Perbedaan Gender
- Peningkatan Self Efficacy Dan Kemampuan Mengaplikasikan Konsep Matematika Pada Siswa Smk Melalui Contextual Teaching And Learning (Ctl)
- Peran Guru Dalam Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( Ktsp ) Pada Pembelajaran Matematika Smp N 5 Banguntapan Bantul
- Studi Komparasi Model Kooperatif Tipe Tgt (Teams Game Tournament) Dan Tipe Make A Match Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
- Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Dengan Teknik Kancing Gemerincing Pada Siswa Kelas Viii B1 Smp It Bina Umat Moyudan Sleman
Tahun 2012
- Analisis Kesalahan Siswa Smk Diponegoro Depok Dalam Memahami Konsep Geometri Dimensi Dua
- Dampak Problem-Based Learning Menggunakan Open-Ended Problem Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Smp Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematika
- Efektivitas Media Pembelajaran Cd E-Learning Sma Matematika Dilengkapi Metode Diskusi Dan Presentasi Terhadap Minat Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sma (Studi Eksperimen Di Man Lab Uin Yogyakarta)
- Efektivitas Metode Diskusi Dilengkapi Media Kartu Sistematik Terhadap Hasil Belajar Matematik Siswa Kelas Vii Smp Muhammadiyah 3 Depok
- Efektivitas Metode Inside Outside Circle (Ioc) Terhadap Pencapaian Ketuntasan Belajar Siswa Kelas Viii
- Efektivitas Metode Pembelajaran Synergetic Teaching Dan Numbered Head Together Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Smp
- Efektivitas Model Learning Cycle 5E (Engagment, Exploration, Explanation, Elaboration And Evaluation) Dengan Tps (Think Pair Share) Dan Model Learning Cycle5E Dengan Stad (Student Team Achievment Division) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa
- Efektivitas Model Pembelajaran Air (Auditory, Intellectually, And Repetition) Dengan Setting Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games-Tournament) Terhadap Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp Negeri 15 Yogyakarta
- Efektivitas Model Pembelajaran Arias Berbantuan Lks Terhadap Penalaran Matematika Siswa Kelas Viii Mts N Dolopo Madiun
- Efektivitas Model Pembelajaran Inquiry Tipe Pictorial Riddle Dilengkapi Dengan Metode Snowball Drilling Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Mtsn Lab Uin Yogyakarta
- Efektivitas Model Pembelajaran Kontekstual Dilengkapi Team Quiz Dalam Pemecahan Masalah Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Keaktifan Siswa Kelas Viii Mts Wahid Hasyim Yogyakarta
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Head Together) Yang Dikombinasikan Dengan Metode Course Review Horey Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Mts Negeri Sleman Kota (Pokok Bahasan Kubus Dan Balok)
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Teams – Achievement Divisions (Stad) Dan Team-Game-Tournament (Tgt) Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Yogyakarta
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Dengan Learning Start With A Question Terhadap Peran Aktif Dan Hasil Belajar Matematika Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talkwrite (Ttw) Menggunakan Mind Map Terhadap Kreativitas Berpikir Dan Kemampuan Komunikasi Siswa Smp Taman Dewasa Ibu Pawiyatan (Tdip) Tamansiswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Metode Practice-Rehearsal Pairs Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 3 Depok
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual Melalui Metode Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Metode Numbered Heads Together (Nht) Dibanding Metode Learning Start With A Questions (Lsq) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dikolaborasikan Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Keaktifan Siswa Kelas Viii Smp Negeri 12 Yogyakarta
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Open-Ended Yang Dikolaborasikan Dengan Metode Think-Pair-Share (Tps) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Keaktifan Siswa Smp
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Tipe Think-Talkwrite (Ttw) Dengan Index Card Match Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Smp
- Efektivitas Pembelajaran Realistic Mathematics Education (Rme) Dengan Memanfaatkan Lembar Kerja Siswa (Lks) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas Ix Mts Negeri Kedu Temanggung
- Efektivitas Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dengan Strategi Cooperative Learning Tipe Group Investigation (Gi) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika
- Efektivitas Penggunaan Metode Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Kelas X Smk Diponegoro Yogyakarta
- Implementasi Penggunaan Mind Map Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematika Pada Siswa Smp Negeri 3 Ceper Klaten
- Pengaruh Metode Guided Discovery Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Dan Self- Regulated Learning Pada Siswa Sma Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematika
- Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terstruktur Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Dan Kemandirian Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Mtsn 2 Yogyakarta
- Pengembangan Bahan Ajar Matematika Interaktif Berbasis Electronic Learning (E-Learning) Materi Pokok Persamaan Linier Satu Variabel Untuk Siswa Kelas Vii Smp/Mts
- Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Smp Berbasis Kontekstual Untuk Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Memecahkan Masalah
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas Viii Smpn 1 Bantul
- Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash Cs3 Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Matematika Smp Kelas Viii
- Pengembangan Modul Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual Menggunakan Adobe Flash Cs3 Sebagai Sumber Belajar Untuk Siswa Smp
- Pengembangan Modul Matematika Dengan Pendekatan Pemecahan Masalah Sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas Vii Smp
- Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X Akuntansi 1 Smk Muhammadiyah Wonosari Dengan Menggunakan Sembilan Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa Ramp 2 Fame
Tahun 2011
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Ii Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Smp Muhammadiyah 2 Sapuran Wonosobo
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams-Achievement Divisions) Dengan Seting Outdoor Mathematics Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Berbah
- Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games Tournament) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Smp Kelas Viii
- Efektivitas Model Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing Disertai Metode Talking Stick Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik
- Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah Imogiri
- Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dengan Pendekatan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 15 Yogyakarta
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Berbasis Mind Maps Method Dengan Menggunakan Media Grafis Komik Dalam Meningkatkan Kreativitas Berpikir Siswa Kelas Vii Smp Muhammadiyah 3 Depok Sleman (Pokok Bahasan Himpunan)
- Efektivitas Pembelajaran Matematika Berbasis Open-Ended Problem Dengan Model Think-Pair-Share Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 1 Dlingo Bantul
- Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Komputer Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika
- Hubungan Inteligensi Dan Sikap Terhadap Pelajaran Matematika Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I Man Yogyakarta Iii
- Implementasi Metode Pembelajaran Sq4R (Survey, Question, Read, Recite, Record, Review) Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Aktivitas
- Penerapan Pendekatan Problem Posing Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Gametournament (Tgt) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 3 Depok Sleman (Penelitian Eksperimen Pokok Bahasan Prisma Dan Limas)
- Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah (Spbm) Dalam Upaya Pencapaian Komunikasi Matematis Dan Berfikir Kritis Siswa Kelas Xi Ips Ma Ibnul Qoyyim Putri
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash Cs3
- Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Metafora Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas Xi Sma Islam 3 Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran 2009-2010
Tahun 2010
- Implementasi Metode Inside-Outside Circle (Ioc) Dalam Mencapai Belajar Tuntas (Mastery Learning)Siswa Kelas Viii E Smp N 2 Muntilan Pada Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras
- Implementasi Metode Laboratorium Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Geometri Siswa Kelas Viii Mtsn Piyungan Bantul
- Implementasi Model Pembelajaran Creative Problem Solving Dengan Menggunakan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pokok Bahasan Bangun Ruang Pada Siswa Kelas Viii Smp N 2 Godean
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Kelas Ii Sd 3 Bantul
- Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tsts (Two Stay Two Stray) Pokok Bahasan Trigonometri Siswa Kelas Xb Man Godean Yogyakarta
- Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Think Talk Write (Ttw) Dalam Upaya Meningkatkan Peran Aktif Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Bambanglipuro Bantul
- Pembelajaran Strategi "Feedback" Dengan Metode Guided Teaching Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas Xi Man Wonokromo Bantul Yogyakarta
- Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Interkoneksi Matematika – Al-Qur’An Pada Pokok Bahasan Himpunan Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas Vii Putri Mts Ali Maksum Krapyak Yogyakarta)
- Peningkatan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Start With A Question (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas X Man Yogyakarta Iii)
- Segienam Pada Sarang Lebah Madu Dalam Sains Dan Islam
- Upaya Mencapai Active, Joyful, Effective Learning (Ajel) Dengan Menerapkan Pendekatan Struktural Think Pair Share (Tps)
- Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Kreativitas Siswa Dengan Menggunakan Metode Co-Op Co-Op Dan Strategi Peninjauan Kembali Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Xi Ipa Di Man Pakem Sleman Yogyakarta
- Upaya Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Penjumlahan Dan Pengurangan Dengan Media Gambar Di Tk Ndasari Budi Krapyak Yogyakarta
- Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Dengan Pendekatan Integrasi Matematika-Islam Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Studi Kasus Di Kelas Xi Ipa Ma Nahdhatul Muslimin Undaan Kudus)
- Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Remedial Dengan Metode Make A Match, Metafora, Dan Rangkuman Siswa Mts Ali Maksum
- Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Remedial Dengan Menggunakan Metode Tutor Sebaya Di Madrasah Aliyah Ibnul Qoyyim Yogyakarta Kelas X
- Upaya Mewujudkan Active, Joyfull, And Effective Learning (Ajel) Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Accelerated Instruction (Tai) Pada Pelajaran Matematika Kelas V Mi Psm Paron Kabupaten Ngawi
- Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Bangun Ruang Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Penggunaan Alat Peraga Matematika
Tahun 2009
- Aplikasi Sekuensi Dan Deret Pada Perhitungan Pembentukan Geometri Fraktal Sederhana
- Implementasi Metode Pembelajaran Group To Group Dengan Pendekatan Contekstual Teaching Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Mtsn Tempel
- Implementasi Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Dalam Matematika Untuk Mengurangi Miskonsepsi Geometri Siswa Kelas Viii Smpn 3 Bulakamba Brebes Jawa Tengah Tahun Ajaran 2007/2008
- Meningkatkan Kreativitas Dan Efektivitas Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Konstruktivis Di Kelas Viii Mts Al-Ma'Had An-Nur Bantul
- Pelaksanaan Metode Sorogan Dalam Pembelajaran Matematika (Sebuah Penelitian Tindakan Kelas)
- Pembelajaran Berhitung Dengan Menggunakan Jarimatika Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Kemampuan Berhitung Siswa Mim Candirejo Ngawen Klaten
- Upaya Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pelajaran Matematika Pada Materi Operasi Hitung Melalui Metode Bermain Kelas I Sd Negeri Wates Wonoboyo Temanggung
- Upaya Mewujudkan ”Active,Joy Full,Effective Learning (Ajel)” Melalui Pendekatan Problem Posing Pada Pembelajaran Matematika Di Smp N 4 Yogyakarta
Tahun 2008
- Aplikasi Graf Pada Cabling Fiber Optic (Studi Kasus Pembuatan Jaringan Komputer Di Uin Sunan Kalijaga)
- Kreativitas Guru Matematika Dalam Pembelajaran Dengan Menggunakan Media Information And Communication Technology Di Sma N 7 Yogyakarta
- Optimalisasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas Iv Sd Muhammadiyah Karangwaru
- Pembelajaran Bangun Ruang Dengan Menggunakan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sd Muhammadiyah Sambisari Purwomartani Kalasan Sleman
- Penggunaan Musik Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournaments (Tgt) Dalam Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sd Muhammadiyah Blawong Ii Bantul
- Penyelesaian Numeris Masalah Nilai Batas Pada Persamaan Diferensial Biasa Orde Dua Berbasis Komputasi
- Studi Kasus Keterlaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Mapel Matematika Di Smpn 2 Depok Ditinjau Dari Aspek Kegiatan Pembelajaran
- Upaya Meningkatkan Kemandirian Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Caturtunggal 3
- Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Minat Belajar Siswa Melalui Pendekatan Realistik Pada Segiempat Kelas Vii Di Smp Piri 1 Yogyakarta
- Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Dengan Menggunakan Alat Peraga Sebagai Media Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Lengkung (Siswa Kelas Ix D Mtsn Ngemplak Sleman)
Tahun 2007
- Aplikasi Trigonometri Dalam Penentuan Awal Waktu Shalat Sebagai Upaya Pengembangan Materi Pendidikan Matematika
- Efektivitas Program Akselerasi Terhadap Prestasi Belajar Kimia Siswa Kelas X Semester Ii Sma Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2006/2007
- Upaya Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik Untuk Menyelesaikan Masalah Hitung Sederhana Melalui Model Berbelanja Kelas Iii Mi Wahid Hasyim
Tahun 2006
Tahun 2005
Sumber:
https://uin-suka.ac.id