Kumpulan Contoh Judul Tesis S2 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Yogyakarta

Referensi Judul Tesis S2 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga

Tahun 2021

• Analisis Evaluasi Penerapan Program Holistic Learning Path Dalam Pembelajaran Saintifik Berbasis Tauhidik Di Sd Islam Terpadu Lhi Yogyakarta
• Analisis Keterampilan Berkomunikasi Sains Siswa Dalam Pembelajaran Daring Kelas V Di Sdn 2 Negerikaton Pesawaran Lampung
• Analisis Minat Dan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Kelas Iv Pada Pembelajaran Daring Di Mi Ma’Arif Candran Godean
• Desain Strategi Branding Madrasah Entrepreneur (Studi Di Mi Alifa Yogyakarta)
• Efektivitas Pembelajaran Online Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Daerah Yang Keterbatasan Akses Internet (Studi Kasus Di Mts Yppi Wonorejo)
• Evaluasi Gerakan Sekolah Menyenangkan Melalui Metode Social Emotional Learning (Sel) Selama Pandemi Covid-19 Di Sdn Rejodani Sleman
• Implementasi Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo Dengan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Mi Ar-Rahmah Kabupaten Karawang Di Masa Pandemi
• Implementasi Program Mempersiapkan Menstruasi Pada Siswa Tingkat Sekolah Dasar Di Mi Muhammadiyah Beji
• Implementasi Program Tahfidz Al-Qur’An Di Sd Swasta Islam Terpadu Ad-Durrah Kota Medan (Studi Evaluasi Program Model Context, Input, Process, Dan Product)
• Implementasi Sistem Among Ki Hadjar Dewantara Dalam Pendidikan Berbasis Kurikulum 2013 Di Sd Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta
• Kesantunan Anak Usia Sekolah Dasar Dalam Berbicara Bahasa Indonesia Pada Masa Pandemi Covid-19
• Kolaborasi Peran Orangtua Dan Guru Dalam Membentuk Nilai Moral Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19
• Komparasi Isi Buku Teks Matematika Kelas Iv Terbitan Kemendikbud Dan Marshall Cavendish Ditinjau Dari Kompetensi Literasi Matematis
• Kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menyelenggarakan Pembelajaran Berbasis Higher Order Thinking Skills (Hots) (Studi Kasus Di Kelas V Mi Muhammadiyah Kenteng Kulon Progo)
• Konstruksi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Buku Tematik Siswa Kelas Iv Tema 7 Kurikulum 2013
• Kreativitas Guru Ips Dalam Membangun Nilai- Nilai Toleransi Di Sd Negeri Adisucipto 1 Depok Sleman
• Model Pembaharuan Pendidikan Dasar Islam Menurut H. M. Basiuni Imran Di Kesultanan Sambas
• Model Pembelajaran Blended Learning Pada Anak Berkebutuhan Khusus (Autis Dan Tunagrahita) Di Masa Pandemi Covid-19 Di Slb Negeri 1 Bantul
• Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film Animasi Nussa-Rarra Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam Anak Usia Sd/Mi
• Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Pada Buku Teks Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iii Mi/Sd
• Penerapan Media Penyimpanan Hasil Evaluasi Pembelajaran Dengan Aplikasi Absensi Siswa (Studi Kasus Sd Negeri 2 Syamtalira Bayu, Kabupaten Aceh Utara)
• Penerapan Wealth Management Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pelayanan Lembaga Pendidikan Islam Di Smk Raden Rahmat Mojosari Kabupaten Mojokerto
• Pengaruh Kemampuan Literasi Internet Dan Kemampuan Literasi Digital Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Selama Masa Belajar Dari Rumah (Bdr) Di Sd Negeri Sendangsari Pajangan
• Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Guru Dan Pengalaman Mengajar Terhadap Kemampuan Pengelolaan Kelas Di Mi Pekalongan Timur
• Pengaruh Media Pembelajaran Dengan Model Drill And Practice Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Keterampilan Berkomunikasi Siswa Kelas 5 Mi Nurul Ulum Bantul Di Masa Pandemi
• Pengaruh Penggunaan Literasi Digital Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mataematika Siswa Mi Falahussyabab Nogotirto Gamping Sleman
• Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar Di Kecamatan Mlati
• Pengaruh Persepsi Peserta Didik Tentang Peran Keluarga Dan Guru Terhadap Stres Anak Saat Mengikuti Kebijakan Belajar Dari Rumah Pada Kelas Tinggi Di Mit Nurul Islam Semarang
• Pengaruh Sinetron “Dari Jendela Smp” Terhadap Perkembangan Perilaku Anak Di Desa Ncera Kecamatan Belo Kabupaten Bima
• Pengembangan Aplikasi Tembang Dolanan Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas Iii Di Mi Ma’Arif Darussalam Plaosan
• Pengembangan Bahan Ajar Buku Dongeng Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Musi Rawas Untuk Siswa Kelas Iii Madrasah Ibtidaiyah Nurul Falah Terawas
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flip Pdf Profesional Pada Pembelajaran Tematik Tema Menyayangi Tumbuhan Dan Hewan Kelas Iii Sd/Mi
• Pengembangan Model Pembelajaran Pendekatan Metakognitif Pada Sd/ Mi
• Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Mengembangkan Karakter Peduli Sosial Siswa Kelas Vi Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Sd Negeri Wirosaban Yogyakarta
• Peran Pola Asuh Orang Tua Dan Bimbingan Guru Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik Di Sdn 184/Vi Talang Tembago Ii Kabupaten Merangin
• Peranan Orang Tua Pada Pembelajaran Daring Di Madrasah Ibtidaiyah Ma’Arif Darussalam Prambanan
• Persepsi Guru Min 1 Bantul Terhadap Kelayakan Buku Teks Tematik Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 Kelas I Ditinjau Dari Estetika
• Pola Asuh Orang Tua Single Parent Dalam Mengembangkan Akhlak Anak Di Desa Sungai Bangkong Kecamatan Pontianak Kota
• Pola Interkasi Guru Dan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Matematika Masa Covid-19 Di Kelas Ii Sdit Luqman Al Hakim Sleman
• Pola Kerja Sama Guru Dan Orang Tua Pada Pembelajaran Jarak Jauh Dengan Model Flipped Classroom Di Mi Ma’Arif Candran Sleman
• Strategi Pembelajaran Jarak Jauh 5 M Pada Siswa Berkebutuhan Khusus (Abk) Era Pandemi Covid-19 Di Sdn Wirosaban Yogyakarta
• Strategi Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Melalui Play Therapy Dengan Menggunakan Permainan Tradisional Pada Siswa Kelas Vb Di Mi Ma’Arif Darussalam Plaosan Klaten

Tahun 2020

• Analisis Higher Order Thinking Skills (Hots) Pada Soal Penilaian Tengah Semester Pembelajaran Tematik Peserta Didik Kelas Iv Di Mi Kabupaten Sleman
• Analisis Kemampuan Membaca Ditinjau Dari Aspek Fonologi Pada Pembelajaran Daring (Studi Kasus Siswa Kelas 2 Di Min 9 Boyolali)
• Analisis Muatan Literasi Sains Dalam Buku Tematik Terpadu Siswa Sd/Mi Kurikulum 2013 Kelas V Edisi Revisi 2017
• Analisis Wacana Kritis Dan Persepsi Siswa Terhadap Karangan Bebas Di Kelas Iv Min 2 Sleman Yogyakarta
• Budaya Literasi Dan Implikasinya Terhadap Minat Membaca Siswa Kelas Iv Di Mi Qurrota A’Yun Sleman Yogyakarta
• Evaluasi Program Sekolah Ramah Anak Di Sd Negeri Ngupasan Yogyakarta Menggunakan Model Cipp (Context, Input, Process Dan Product)
• Hubungan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Matematis Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Iv Mi Nurul Ulum Madiun
• Interaksi Dalam Proses Pembelajaran Antara Guru Dan Siswa Di Mi Terpadu Ar Rifqi Kabupaten Bandung
• Intervensi Metode Belajar Multisensori Untuk Anak Disleksia
• Kebijakan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Boyolali Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Madrasah Ibtidaiyah Tahun Pelajaran 2019/2020
• Komunikasi Interpersonal Antara Pendidik Dan Peserta Didik Dalam Pembelajaran Daring Di Kelas Vi A Min 1 Yogyakarta
• Konsep Merdeka Belajar Najelaa Shihab Dalam Demokrasi Pendidikan Dede Rosyada Dan Relevansinya Dengan Pendidikan 4.0 Jenjang Sekolah Dasar
• Model Pembelajaran Matematika Di Sd Negeri 01 Pontianak Utara: Perspektif Pembelajaran Konstruktivistik
• Muatan Hots (Higher Order Thinking Skills) Dalam Bahan Ajar Ilmu Pengetahuan Alam Kelas V Sd/Mi
• Nilai-Nilai Pendidikan Anak Dalam Ritual Betamat Al-Quran Di Kabupaten Bangka (Kajian Antropologi)
• Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Proses Pembelajaran Di Sd Muhammadiyah Karangbendo & Mi Ma’Had Islamy
• Pembinaan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Dalam Sistem Full Day School (Studi Di Kelas V Mi Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta)
• Pendekatan Andragogi Dalam Konteks In-Service Training Untuk Membekali Guru Pada Pembelajaran Jarak Jauh Di Sd Negeri Candi
• Pendidikan Humanis Sebagai Dasar Kebijakan Pendidikan Nasional “Merdeka Belajar” Dan Relevansinya Dalam Pembelajaran Di Tengah Pandemi Covid-19
• Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Digital Melalui Kreatifitas Guru Kelas 4 Min 1 Bantul
• Peran Guru Serta Orang Tua Dalam Membina Karakter Perilaku Sosial Siswa (Studi Kasus Kelas Vi Sd Muhammadiyah Karangbendo, Banguntapan Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta)
• Peran Sekolah Dan Orang Tua Dalam Minimalisasi Geng Penyimpangan Sosial Di Sekolah Dasar Negeri Balirejo Umbulharjo Yogyakarta
• Persepsi Dosen Tentang Pembelajaran Tematik Di Sd/Mi (Studi Kasus: Universitas Sarjanawiyata Taman Siswa Dan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta)
• Relasi Nilai-Nilai Keislaman Dan Materi Pokok Ilmu Pengetahuan Sosial (Ips) Dalam Buku Teks Terbitan Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
• Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Pada Siswa Kelas 5 Sd Muhammadiyah Karangbendo Yogyakarta)

Tahun 2019

• Adaptasi Anak Retardasi Mental Dalam Pembelajaran Kelas Inklusif Di Mi Ma’Arif Keji Ungaran Barat Kabupaten Semarang
• Analisis Buku Ajar Tematik Tema 4 Dan Tema 5 Kurikulum 2013 Untuk Sd/Mi Kelas V
• Analisis Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Kelas Iv Di Mi Darul Huda Ngaglik Sleman Yogyakarta
• Analisis Keterampilan Menulis Sains Siswa Kelas V Dalam Pembelajaran Tematik (Mis Al - Huda Karangnongko Dan Sd Budi Mulia Dua Pandeansari)
• Analisis Pemetaan Metodologi Penelitian Pada Skripsi Mahasiswa Lulusan 2015-2019 S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (Pgmi) Fitk Uin Sunan Kalijaga
• Collaborative Teaching (Studi Kasus Pembelajaran Di Kelas I Sdit Salsabila 3 Jurugentong Banguntapan Bantul Diy)
• Evaluasi Program Bimbingan Belajar Matematika Tingkat Mi/Sd Sanggar Genius
• Evaluasi Program Kegiatan Ektrakurikuler Sains Dan Matematika Di Sd Nu Sleman Yogyakarta
• Guru Menyenangkan Dalam Perspektif Model Pembelajaran “Paikem” Di Mi Qurrota A’Yun Sleman Yogyakarta
• Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Selfregulated Learning Dan Prestasi Belasar Peserta Didik Di Sd Takhassus Al-Quran Kalibeber Wonosobo
• Implementasi Dan Asesmen Pada Anak Berkebutuhan Khusus Di Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Tamansari 1 Yogyakarta
• Implementasi Dan Implikasi Program Parenting Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di Lembaga Pendidikan Sekolah Dasar (Studi Di Sdit Salman Al Farisi Mlati Sleman Yogyakarta)
• Interaksi Pembelajaran Untuk Menumbuhkan Budaya Literasi Sains Di Sd Negeri Demangan Yogyakarta Tahun Ajaran 2017/2018
• Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Pada Anak Usia Sekolah Dasar Di Sd Cahaya Bangsa Utama
• Kemampuan Santri Baru Dalam Beradaptasi (Studi Analisis Terhadap Santri Baru Di Pondok Pesantren Yanaabii’Ul Qur’An Karangmalang Gebog Kudus)
• Kohesivitas Kelompok Peserta Didik Kelas Iv Di Sd Negeri 2 Prambanan Kabupaten Klaten
• Konseling Individual Pada Peserta Didik Berkesulitan Belajar Di Kelas Iii Sd N Balirejo Yogyakarta
• Konsep Pendidikan Dasar Ki Hadjar Dewantara Dan Johann Heinrich Pestalozzi
• Kreativitas Kognitif Guru Dalam Proses Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Di Kelas Iv Mi Ma’Arif Bego Maguwoharjo Depok Sleman
• Kreativitas Kognitif Guru Dalam Proses Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Di Kelas Iv Mi Ma’Arif Bego Maguwoharjo Depok Sleman Oleh: Arief Arafat Hankam Nim: 17204080016 Tesis Diajukan Kepada Program Magister (S2) Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Uin Sunan Kalijaga Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Yogyakarta 2019
• Kurikulum Pendidikan Tinggi (Studi Kasus Program S-1 Pendidikan Dasar Di Upi Kampus Tasikmalaya Dan Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta)
• Metode Montessori Dalam Pembelajaran Kurikulum 2013 Di Sd Holistik Islam Terpadu Awliya Kota Cirebon
• Model Regulasi Diri Dalam Pengembangan Sikap Spiritual Siswa Di Sd Petra Jombang Dan Min 1 Jombang
• Pembelajaran Berbasis Riset Di Sekolah Dasar Sanggar Anak Alam (Salam) Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta
• Pembelajaran Ips Dari Perspektif Pendidikan Multikultural Di Sd Adisucipto I Yogyakarta
• Pendekatan Komunikatif Dalam Pembelajaran Membaca Anak Tunarungu Di Kelas Iv Slb Negeri 2 Bantul Yogyakarta
• Pendekatan Mikro Dan Makro Guru Kelas Dalam Memahami Karakteristik Peserta Didik Kelas 1D Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Bantul
• Pendidikan Anak Pada Masyarakat Muna (Kajian Tradisi Ritual Katoba Di Kabupaten Muna)
• Perilaku Sosial Anak Usia Sekolah Dasar Di Lingkungan Sosrowijayan Wetan (Studi Kasus Di Lingkungan Sekitar Lokalisasi Pasar Kembang Sosrowijayan Yogyakarta)
• Perkembangan Kurikulum Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Di Indonesia (Analisis Tujuan Dan Materi Ajar Kurikulum 2004, 2006, 2013)
• Perkembangan Kurikulum Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Tahun 1994-2013 Di Madrasah Ibtidaiyah (Analisis Scope Dan Sequence Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Kurikulum 1994, 2004, 2006, 2013)
• Pola Asuh Orang Tua Tunggal (Single Parent) (Studi Kasus Pengasuhan Anak Dalam Keluarga Tunggal Di Sd N 08 Indralaya Palembang)
• Program Sekolah Ramah Anak Dan Ramah Lingkungan Dalam Pengembangan Sosioemosional Anak Usia Dasar Di Sdn Ngupasan Yogyakarta
• Self Regulation Santri Penghafal Al-Qur’Ān (Studi Kasus Penghafal Al-Qur’Ān Usia Dasar Rumah Tadabbur Qur’An Kota Kendari)
• Studi Putusan Mahkamah Agung No. 65 P/Hum/2018 Tentang Pencalonan Pengurus Partai Politik Sebagai Peserta Pemilu Anggota Dpd Perspektif Fiqh Siyasah

Tahun 2018

• Analisis Muatan Sikap Spiritual Pada Buku Siswa Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Ipa Sd/Mi
• Integrasi Budaya Dalam Pendidikan Sains: Kajian Etnosains Pada Permainan Tradisional Anak Dalam Buku Pendidikan Karya Ki Hadjar Dewantara
• Keterampilan Proses Sains Dan Kreativitas Peserta Didik Pada Implementasi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dalam Mata Pelajaran Ipa Kelas V Di Mima 37 Sunan Kalijogo Ambulu Jember
• Pemanfaatan Media Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik) Dalam Pembelajaran Ipa Di Min 1 Yogyakarta
• Penanaman Kecerdasan Emosional Dan Spiritual Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Dan Intrakurikuler Di Mi Ma’Arif Sendang Karangsari Pengasih Kulon Progo
• Pengaruh Efikasi Diri Dan Dukungan Sosial Terhadap Sikap Ilmiah Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Di Mi Al-Hikmah Kabupaten Bandung
• Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Pemecahan Masalah Untuk Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Pemahaman Konsep
• Pengembangan Bahan Ajar Sains Kelas 4 Sd/Mi Berbasis Trends In International Mathematics And Science Study (Timss)
• Pengembangan Instrumen Tes Aqidah Akhlah Kelas V Mi Alhuda Di Sleman Berbasis Higher Order Thinking Skills Tahun Pelajaran 2017/2018
• Pengembangan Media Komik Untuk Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (Ipa) Tentang Proses Fotosintesis Pada Siswa Sd/Mi Di Mis Islamiyah, Tanjungrejo, Badegan, Ponorogo

Tahun 2017

• Analisis Kompetensi Pedagogik Dan Profesional Guru Dalam Proses Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Kelas Inklusi Sd Intis School Yogyakarta
• Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus Di Mi Baran Ambarawa)
• Implementasi Pembelajaran Berbasis Pakem Dalam Program Creativity Class For Children Untuk Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik
• Implementasi Pembelajaran Ipa Berkarakter Berbasis Alam Di Sd Jogja Green School
• Implementasi Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Dan Penilaian Sikap Dalam Pembelajaran Ipa Tematik Di Mi Negeri Purwokerto
• Integrasi Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Antikorupsi Dengan Pembelajaran Ppkn Dan Ips Di Sekolah Dasar (Studi Di Sd Negeri Gedongkiwo Kota Yogyakarta)
• Interaksi Guru Dan Murid Pada Tafsir Al-Misbah Karya Quraish Shihab
• Keefektifan Experiential Learning Model Dalam Pembelajaran Sains Untuk Meningkatkan Literasi Sains Di Mi Sultan Agung Sleman Yogyakarta
• Keterkaitan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Terhadap Kompetensi Literasi Sains Siswa (Studi Proses Pembelajaran Sains Di Kelas V Sdit Alam Nurul Islam Yogyakarta
• Komparasi Implementasi Metode Discovery Dan Inquiry Pada Aspek Pengetahuan Dan Sikap Ilmiah Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Kelas V Di Sdn Pondokdalem 01 Semboro Jember
• Menumbuhkan Kecerdasan Naturalis Siswa Di Sentra Bahan Alam Tkit Nurul Islam Nogotirto Gamping Sleman Yogyakarta
• Pengaruh Peran Guru Dan Interaksi Sosial Teman Sebaya Terhadap Religiusitas Peserta Didik Di Sd Muhammadiyah Suryowijayan
• Pengaruh Predikat Profesionalitas Guru Bersertifikat Pendidik, Masa Kerja, Dan Usia Terhadap Mutu Pembelajaran Di Mi Kecamatan Salaman Kabupaten Magelang
• Pengaruh Scientific Learning Terhadap Kompetensi Siswa Kelas Iv Cimipa Hasan Al Rammah Di Sd Muhammadiyah Sapen Yogyakarta
• Pengembangan Buku Panduan Praktikum Sains Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dasar Sains Siswa Sd/Mi Kelas V
• Pengembangan Ensiklopedia Ipa Berbasis Integrasi Islam Sains Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Ilmiah Berdasarkan Al-Qur’An Siswa Kelas Iv Min Tempel Sleman Yogyakarta
• Pengembangan Kreativitas Peserta Didik Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas Iv Min Bener Purworejo
• Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Ispring Pro 6.0.0 Dalam Pembelajaran Tematik Di Kelas Iv Mi Sultan Agung
• Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Berbasis Website Guna Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Mi/Sd
• Pengembangan Media Pembelajaran Lift Ball Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Matematika Peserta Didik Kelas Iv Sdn Jurugentong Banguntapan Bantul
• Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Pembelajaran Matematika Kelas Ii Mi Ma’Arif Bego Maguwoharjo Sleman Yogyakarta
• Peran Kelompok Kerja Guru Al-Ghazali Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Mi Kecamatan Todanan Kabupaten Blora
• Persepsi Guru, Kepala Sekolah, Dan Wali Murid Tentang Implementasi Pendidikan Seksualitas Di Sd Negeri Bugel Bagelen Purworejo
• Studi Komparasi Antara Metode Mind Map Dengan Metode Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ipa Materi Gaya Kelas Iv Di Mi Darul Ulum Wates Ngaliyan Semarang Tahun Pelajaran 2016/2017
• Studi Komparasi Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Kontekstual Dan Inovasi Guru Di Sd N 1 Dan 3 Selang Kebumen
• Toleransi Beragama Dalam Perspektif Guru Dari Berbagai Agama Di Sd Remaja Parakan Temanggung
• Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Religiuistas Siswa (Studi Kasus Di Sd Giripurwo Purwosari Gunungkidul)
• Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Perilaku Beragama Siswa Pada Mi Sultan Agung Depok Sleman Yogyakarta

Sumber:
https://uin-suka.ac.id